2026年全国教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力考试创新思维题（附答案）

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 2026年教师资格考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。(参考答案和详细解析均在试卷末尾)一、选择题

1、在工作表D7单元格内输入公式“=A7+$B$4”并确定后，在第三行处删除一行，则删除后的D6单元格中的公式为（）。A.=A6+$B$4B.=A6+$B$3C.=A7+$B$4D.=A7+$B$3

2、使用Word进行文字处理时，伴随“输入—存储—打印”的过程，涉及的汉字编码分别是（）。A.拼音码、ASCII码、字形码B.输入码、机内码、打印码C.拼音码、机内码、交换码D.输入码、机内码、字形码

3、李老师利用数据处理软件对某区创新大赛的各项比赛成绩进行汇总、排序并处理成合适的表格。这体现了信息具有（）。A.可处理性B.载体依附性C.可传递性D.时效性

4、某算法流程图如下图所示，若判断框中的判断条件分别为k=3和k>4时，两个输出结果分别为（）。A.26和119B.11和26C.26和57D.11和57

5、股市波动信息对一些投资者来说价值连城，对另外一些投资者来说却毫无意义，这体现了()。A.信息的共享性B.信息形式的多样式C.信息价值的不确定性D.信息来源的广泛性

6、下列不属于元件的是()。A.影片剪辑B.按钮C.图形D.声音

7、如图4所示的流程图描述的算法，当输入a=5，b=10时，其输出结果为()。A.31.4B.62.8C.78.5D.314

8、信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和()。A.生物技术B.媒体技术C.通信技术D.传播技术

9、完整的冯·诺依曼结构的计算机硬件系统包括（）。A.CPU、内存、键盘、显示器B.运算器、控制器、键盘、显示器C.CPU、存储器、输出设备、输入设备D.CPU、存储器、键盘、鼠标器、显示器

10、赵老师从因特网上找到了一份对自己有用的文字材料．他用复制、粘贴命令把它放到Word中，发现里面有大量的无用空格，他打算把这些空格全部去掉，下列方法中最适当的是（）。A.用Delete键一一删除B.用退格键一一删除C.用替换命令D.重新从网上拷贝.每次只拷贝连续无空格文字

11、D／A转换器和矩阵变换的目的是实现（??）。A.模数转换和RGB到YUV的转换B.数模转换和RGB到YUV的转换C.数模转换和YUV到RGB的转换D.模数转换和YUV到RGB的转换

12、在PowerPoint中，能够快速改变演示文稿的背景图案和配色方案的操作是（）。A.编辑母版B.利用“配色方案”中的“标准”选项卡C.利用“配色方案”中的“自定义”选项卡D.利用“格式”菜单中“应用设计模板”命令

13、判断a不等于0且b不等于0，正确的条件表达式是（）。A.Nota=0orb=0B.Not（（a=0）and（b=0））C.（a＜>0）and（b＜>0）D.（a＜>0）or（b＜>0）

14、防火墙是常用的网络安全产品，其主要功能是（）。A.监督控制内部系统与外部系统之间的资源访问B.防止计算机硬件过热C.使网络与外界物理隔离D.使网络与外界逻辑隔离

15、要使原稿（左图）发生柔和自然的变形，以得到右图所示的效果，应该采用的变形方式为（）。A.【编辑】／【变换】／【扭曲】B.【编辑】／【变换】／【斜切】C.【编辑】／【变换】／【透视】D.【编辑】／【变换】／【变形】

16、某公司通过一个数据管理系统来管理职员社保信息。如下图所示，需要将“社保档案”表和“工作档案”表通过“工卡号”字段建立关系并实施参照完整性。在操作时无法成功的原因可能是（）。A.没有将“社保档案”表的主键设置为“工卡号”B.没有将“社保档案”表的主键设置为“社保编号”C.没有将“工作档案”表的“工卡号”字段的数据类型设为“数字”D.没有将“社保档案”表的“社保编号”字段的数据类型设为“数字”

17、为了让计算机统一用二进制形式的代码存储、处理各种数据，国际上普遍采用的字符编码是（）。A.GB2312码B.ASCII码C.GBK码D.GlB5码

18、有对学生表查询的设置如图，下列选项描述正确的是（）。A.查询结果返回学号、姓名、是否党员B.查询条件为不是党员的记录C.查询结果为显示是党员的学生的学号和姓名D.查询结果按学号降序排列

19、在Windows操作系统中，不能将信息传送到剪贴板的是()。A.用Ctrl+V把选定的对象送到剪贴板B.用“剪切”命令把选定的对象送到剪贴板C.Ah+PrintScreen把当前窗口送到剪贴板D.用“复制”命令把选定的对象送到剪贴板

20、下列叙述中，说法正确的是（）。A.编译程序、解释程序和汇编程序不是系统软件B.故障诊断程序、排错程序、人事管理系统属于应用软件C.操作系统、财务管理系统、系统服务程序都不是应用软件D.操作系统和各种程序设计语言的处理程序都是系统软件

21、根据《中华人民共和国网络安全法》的相关规定，下列关于组织和个人行为的说法不正确的是（）。A.不得从事非法侵入他人网络、干扰他人网络正常功能的活动B.不得从事窃取网络数据等危害网络安全的活动C.不得提供专门用于从事侵入网络、干扰网络正常功能的程序和工具D.不得向任何人提供广告推广、支付结算、技术支持等帮助

22、在某种情况下，Word文档中插入文字时，会删除光标后面的文字。如果想在插入文字时，光标后的内容不被删除，可以按一次键盘上的()。A.Insert键B.Home键C.Delete键D.Esc键

23、图中的两个段落分别设置了不同的格式，以下对于Word文档中的段落格式之间关系的叙述，正确的是()。A.后一段总是使用前一段的格式B.前一段将使用后一段的格式C.删除一个段落标记符后，前后两段文字将合并成一段，并使用上一段的段落格式D.删除一个段落标记符后，前后两段文字将合并成一段，并使用下一段的段落格式

24、录制一段时长30秒音频，分别以以下格式存储，占用存储空间最大的是（）。A.Windows?media?audio?wma?9.2，1?28kbps，44kHzB.MPEG音频layer-3，44100Hz.128kbps，立体声C.wave?PCM?signed?16bit.44100Hz，141?lkbps，立体声D.wave?PCM?signed?16bit。44100Hz.705kbps，单声道

25、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》容许单位和个人利用国际互联网制作、复制、查阅和传播的信息有()。A.煽动民族仇恨、民族歧视。破坏民族团结的B.公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的C.宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖，教唆犯罪的D.可共享的学术性报告文档、励志小说

26、电脑中“我的资料库”文件夹如图所示，下列说法错误的是()。A.“素材”文件夹内有5个文件夹B.“我的资料库”文件夹中有8个文件C.使用“资源管理器”可以管理计算机文件D.文件夹图标左侧的“+”表明该文件夹内有子文件夹

27、Word文档分栏对话框设置如图2所示，下列说法正确的是()。A.栏与栏之间采用虚线分隔B.当前栏数设置已是分栏最大数C.此分栏设置只应用于当前段落D.可以设置所有分栏的栏宽相等

28、Windows系统中出现“内存不足”故障的原因主要为（）。A.同时运行的程序太多B.系统中的“虚拟内存”设置得太大C.安装的程序太多D.硬盘剩余的空间太少

29、比特率等于（）。A.每秒传输的比特数B.每秒钟可能发生的信号变化的次数C.每秒传输的周期数D.每秒传输的字节数

30、十进制数+37的补码为00100101，其相反数的补码应为（）。A.11011010B.11011011C.10100101D.01011010

31、在日常生活中．人们常常会用“我用的是10M带宽上网”来说明自己使用的网络的情况。这里的“10M”指的是（）。A.最高数据传输速率B.实际数据传输速率C.信道吞吐量D.带宽利用率

32、在HTML语言中，表格中行的开始和结束标记是（）。A.＜body>＜／body>B.＜tr>＜／tr>C.＜td>＜／td>D.＜table>＜／table>

33、在PowerPoint中设置如下图所示的自定义动画。播放时动画效果出现的顺序是（）。A.“矩形3”在“椭圆4”之前B.“矩形3”在“椭圆4”之后C.“矩形3”和“椭圆4”同时出现D.“矩形3”和“椭圆4”随机出现

34、使用Word进行文字处理时，伴随“输入一存储一打印”的过程，涉及的汉字编码分别是（）。A.拼音码、ASCII码、字形码B.输入码、机内码、打印码C.拼音码、机内码、交换码D.输入码、机内码、字形码

35、某Access数据表打开后如图所示，下列描述中正确的是()。①数据表中共有48条记录②数据表名称是student③数据表中共有474个字段④其中stid字段的数据类型可以是文本A.①②④B.②③④C.①③D.②④

36、某张图片的部分属性信息如下图所示，则该图片的大小是（）。A.2.2MB.2.4MBC.1.8MBD.1.6MB

37、HTML语言中，有关＜title>＜／title>标签，下列说法正确的是（）。A.表示网页正文开始B.中间放置的内容是网页的标题C.位置在网页正文区＜body>＜／body>内D.在＜head>＜／head>文件头之后出现

38、关系模式R(A,B,C,D,E)，根据语义有*下函数依赖集:F={A→C,BC→D,CD→A,AB→E}。关系模式R的规范化程度最高达到()。A.1NFB.2NFC.3NFD.BC**

39、在HTML文件中建立一个一行两列的表格，表格的内容分别为1、2。下列表示正确的是（）。A.＜tableborder=-1>＜td>＜tr>1＜／tr>＜tr>2＜／tr>＜／td>＜／table>B.＜tableborder=-1>＜tr>＜td>1＜／td>＜td>2＜／td>＜／tr>＜／table>C.＜tableborder=-1>＜tr>＜td>1＜／td>＜tr>2＜／tr>＜／td>＜／table>D.＜tableborder=-1>＜tr>＜td>1＜／tr>＜td>2＜／td>＜／tr>＜／table>

40、按数据的组织分，数据库的数据模型可分为三种模型，它们是（）。A.小型、中型和大型B.网状、环状和链状C.层次、网状和关系D.独享、共享和实时

41、一段画面尺寸为352像素x288像素，24位色彩，播放速度为25帧／秒。共10分钟的无声视频，如果没有经过压缩，则存储容量大约为（）。A.4.2GB.4350MBC.4350KBD.4200B

42、HTML文件中，下面哪一个标记中包含了网页的全部内容?（）A.＜center>……＜／center>B.＜pre>……＜／pre>C.＜body>……＜／body>D.＜br>……＜／br>

43、如下图所示，在一个Excel工作表的B1和B2单元格分别输入11月1日和11月2日，然后选中它们并拖动该区域的填充柄往下走，则在B10单元格显示的内容为（）。A.11月1日B.11月2日C.11月10日D.11月12日

44、信息技术课程目标可归纳为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。下面属于过程与方法的是（）A.了解信息及信息技术的概念与特征B.能熟练使用常用的信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力C.能根据任务的要求，确定所需信息的类型和来源D.能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响

45、Excel通过（）功能实现图表的创建。A.图表向导B.数据库C.函数D.数据地图

46、下面对信息的特征的理解，错误的是（）。A.“增兵减灶”引出信息有传递性和真伪性特征B.天气预报、交通信息、股票行情等引出信息有时效性C.信息不会随着时间的推移而变化D.“一面之词”引出信息具有不完全性

47、关于信息，下列说法不正确的是（）。A.信息在计算机中是以二进制形式存储和处理的B.信息本身是一些有形物质，如人体、报纸、书等C.信息必须以某种记录形式表示出来，如文字、符号、声音等D.信息必须寄存在某种传播媒体之中，如纸张、声波等

48、在Word中。段落标记是在输入（）之后产生的。A.句号B.EnterC.Shift+EnterD.分页符

49、安卓系统在升级到0之后新增了一个面部解锁功能，设置好之后，只要用手机的前置摄像头对准自己的面部即可解锁手机。这个功能主要体现了人工智能中的（）。A.机器学习B.智能代理C.模式识别D.机器翻译

50、以下各种关于图形元件的叙述，正确的是（）。A.图形元件可重复使用B.图形元件不可重复使用C.可以在图形元件中使用声音D.可以在图形元件中使用交互式控件

51、如图7所示。需要将“获奖作品”表和“作品类型”表通过“类型编号”字段建立关系并实施参照完整性，在操作时却无法成功的原因可能是（）。A.没有将“获奖作品”表的主键设置为“类型编号”B.没有将“获奖作品”表的主键设置为“作品编号”C.没有将“作品类型”表的“类型编号”字段的数据类型设为“数字”D.没有将“获奖作品”表的“作品编号”字段的数据类型设为“数字”

52、老师在Word中批改学生的作业时，如果遇到错别字需要纠正，但想要在正文中同时保留错别字和正确的字，需要使用（）功能。A.查找和替换B.修订C.批注D.目录和索引

53、使用Flash制作动画，下列动画效果不能通过“形状补间”动画技术完成的是（）。A.小球做直线运动B.小球大小变化C.小球颜色变化D.小球做圆周运动

54、图9为声音采集过程的示意图，下列对ADC模块描述正确的是()。A.将模拟信号进行压缩B.将数字信号进行压缩C.将模拟信号转换为数字信号D.将数字信号转换为模拟信号

55、某Access数据表打开后如下图所示，下列描述中正确的是（）。①数据表名称是books②数据表中共有3条记录③数据表中共有6个字段④其中author字段的数据类型应为文本A.③④B.①②C.①④D.②④

56、下列选项是关于域名的描述，其中正确的是（）。A.域名只有解析成IP地址才能实现对网站的访问B.域名就是网址C.域名可以自己想怎么改就怎么改D.同一个域名在因特网上可以重复使用

57、某图像文件的参数如下图所示，则下列叙述正确的是（）。A.图像的分辨率为72像素×24像素B.图像的尺寸大小为800像素×600像素C.存储每个像素需要24字节D.图像颜色模式是CMYK

58、在Word中，当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时，表示（）。A.选定的文档内容太长.剪贴板放不下B.剪贴板里已经有信息了C.在文档中没有选定任何信息D.正在编辑的内容是页眉或页脚

59、如右图所示的是输出所有立方小于1000的正整数的程序框图，那么应在空框中补充的条件为（）A.n3≤1000B.n3≥1000C.n3>1000D.n3＜1000

60、某多媒体作品大赛的主办单位通过一个数据管理系统来管理比赛的信息。其中“学生作品获奖情况”与“学生作品类型”两个数据表的关系如图9所示，据此可以确定的是（）。A.两个表中类型编号的记录数相同B.“学生作品获奖情况”表的主键是“姓名”C.“学生作品类型”表和“学生作品获奖情况”表是多对多的关系D.“学生作品类型”表和“学生作品获奖情况”表是一对多的关系

61、若要通过下图程序，求Y=|5-X|。在①处应当填入（）。A.Y=5-XB.Y=X-5C.Y=|5-X|D.不用填充

62、用Flash软件制作动画作品，其中一个场景的部分时间轴界面如下图所示。下列说法正确的是（）。A.该场景的所有帧都可以添加帧动作命令B.该作品每个场景的动画播放速度均为每秒10帧C.当前选中的是“标题”图层的最后一帧D.修改“标题”图层第1帧中对象的属性，则该图层第35帧中对象的属性也随之改变

63、2017年，某县政府网站受到黑客攻击，首页变成了恐怖分子照片。近年来，网络黑客已成为威胁网络安全的一大公害。以下关于黑客说法错误的是（）。A.黑客攻击会造成个人信息的泄露B.经常更新杀毒软件就可以完全避免黑客攻击C.黑客是指利用不正当手段窃取计算机网络系统的口令和密码，非法进入计算机网络的人D.黑客攻击会危害社会秩序和国家安全

64、下列行为符合《计算机信息系统安全保护条例》规定的是（）。A.通过漏洞将某单位的主页改成自己喜欢的样子B.收发电子邮件C.利用软件获得网络管理员的密码D.将单位保密资料发布到外网上

65、按数据的组织形，数据库的数据模型可分为三种模型，它们是()。A.小型、中型和大型B.网状、环状和链状C.层次、网状和关系D.独享、共享和实时

66、将下图所示的E-R图转换成二维表，正确的字段是（）。A.课程、编号、学分B.课程、编号、名称C.编号、名称、学分D.课程、名称、学分

67、已知学生一课程数据库中包含以下三个表：学生表S（Sno，Sname，Ssex，Sage，Sdept）、课程表C（Cno，Cname，Ccredit）和学生选课表SC（Sno，Cno，Grade）。其中Sno表示学号，Sname表示姓名，Ssex表示性别，Sage表示年龄，Sdept表示所在系；Cno表示课程号，Cname表示课程名，Ccredit表示学分；Grade表示成绩。下列与查询有关的SQL语句使用错误的是（）。A.查询全体学生的详细记录：SELECT*FROMSB.查询所有年龄在20岁以下的学生姓名及其年龄：SELECTSname，SageFROMSWHERESage＜20C.查询所有有成绩的学生学号和课程号：SELECTSno，CnoFROMSCWHEREGradeISNOTNULLD.查询所有姓刘的学生的姓名、学号和性别：SELECTSname，Sno，SsexFROMSWHERESnameLIKE‘刘’

68、用对分查找法和顺序查找法在数字序列“1，2，3，5，10，13，21，34，55”中查找数字13，两种方法都能访问到的数字是（）。A.34B.5C.21D.10

69、Word中要想设置字符间距，应在（）中设置。A.工具B.格式→段落C.页面设置D.格式→字体

70、小钱同学在使用Photoshop软件设计多边形时，设置的绘图属性参数如图2所示，符合该设置的图形是()。A.见图AB.见图BC.见图CD.见图D

71、使用IP电话打长途后再也不用担心要支付昂贵的电话费，IP电话之所以经济实惠，是因为从数据交换技术来看它采用的技术是()。A.电路交换B.报文交换C.分组交换D.整体交换

72、使用Access打开数据库，部分界面如图所示，下列说法正确的是（）。A.Access是数据库应用系统B.当前打开的数据表名称是“zjtj”C.当前打开的数据表共有4个字段D.删除当前记录后，该删除操作无法撤销

73、完整的冯.诺依曼结构的计算机，其硬件系统包括()。A.CPU、内存、键盘、显示器B.运算器、控制器、键盘、显示器C.CPU、存储器、输出设备、输入设备D.CPU、存储器、键盘、鼠标、显示器

74、当我们走到酒店门口时，门会自动打开，这是（）在生活中的实际应用。A.感测技术B.微电子技术C.计算机技术D.通信技术

75、GUI（GraphicalUserInterface）是指（）A.友好人机界面B.导航用户界面C.图形用户界面D.文字交换界面

76、面向对象的程序设计主要考虑的是提高软件的()。A.可靠性B.可重用性C.可移植性D.可修改性

77、目前描绘概念模型最常用方法是E—R图法，用于表示属性的图形符号是（）。A.AB.BC.CD.D

78、以下关于Excel中数据筛选的说法，正确的是（）A.筛选就是把符合指定条件的数据保留，不符合条件的数据删除B.筛选是一种数据分析方法，它不会改变原始数据C.筛选只有“自定义筛选方式”来制定筛选条件D.一旦执行筛选命令，则筛选框的下拉按钮就无法再取消

79、制作网页时为了标记表格，应该使用的是（）。A.＜p>＜／p>B.＜body>＜／body>C.＜html>＜／html>D.＜table>＜／table>

80、某word文档的打印设置如图6所示，在正常打印情况下需要消耗的纸张数是（）。A.2B.4C.7D.14二、多选题

81、如果要将图片作为背景，应该()。A.设置图片版式为“四周型环绕”B.设置图片版式为“紧密型环绕”C.设置图片版式为“浮于文字上方”D.设置图片版式为“衬于文字下方”

82、电脑中“我的资料库”文件夹如图所示，下列说法错误的是()。A.“素材”文件夹内有5个文件夹B.“我的资料库”文件夹中有8个文件C.使用“资源管理器”可以管理计算机文件D.文件夹图标左侧的“+”表明该文件夹内有子文件夹

83、将信息用不连续离散的数字表示，这种过程就是信息的（）。A.标准化B.数字化C.符号化D.编码

84、算法的有穷性是指()。A.算法程序的运行时间是有限的B.算法程序所处理的数据量是有限的C.算法程序的长度是有限的D.算法只能被有限的用户使用

85、下列不属于人工智能软件的是（）。A.语音汉字输入软件B.文章翻译软件C.与网友在网上下棋的软件D.OCR软件

86、某Access数据表打开后如下图所示，下列描述中正确的是（）。A.“姓名”字段的类型是数值型B.当前记录中，“姓名”字段的值是“童建华”C.该数据表字段数为4D.删除“性别”字段后，记录数也会减少一条

87、下列哪种方法可以把浏览的整个网页内容保存起来?()A.按Ctrl+A快捷键.右击.选择“另存为”命令B.鼠标拖动选中所有内容.然后粘贴到Word中进行保存C.直接在浏览的网页中右击.选择“另存为”命令D.选择“文件”.÷“另存为”命令保存

88、如图它们都表示的是输出所有立方小于l000的正整数的程序框图.那么应在两个空框中分别补充的条件为()。A.见图AB.见图BC.见图CD.见图D

89、李老师对某班学生作业完成时间进行了调查，用Excel制作了统计表。若需要将周一到周末作业完成时间超过两小时的单元格底纹设置为其他颜色，这可以通过（）命令自动判断一次性实现。A.查找B.替换C.条件格式D.格式刷

90、Internet属于（）A.以太网B.广域网C.总线网D.局域网

91、用Photoshop处理“音乐无限．psd”的部分界面如图所示，下列描述正确的是（）。A.“Music…”图层的文字内容可以使用文字工具进行修改B.“水滴”图层内容不可见的原因是被其他图层遮挡C.无须解锁，使用渐变填充工具可以直接修改背景图层颜色D.“音乐无限”图层共有“投影”“外发光”和“描边”三种图层样式显现

92、学生持饭卡可以到食堂的刷卡机上买饭．也可以持卡到联网的学校浴室洗澡、到开水房打开水等，都属于数据库方面的应用。以下不属于数据库方面应用的是（）。A.山东省高考成绩查询系统B.到专门的学术类网络数据库查找期刊C.到外地旅游时，持银联卡到银行办理存取款D.用Word统计考试成绩

93、在整数的补码表示法中，以下说法正确的是（）。A.只有负整数的编码最高位为1B.在编码的位数确定后，所能表示的最小整数和最大整数的绝对值相同C.整数0编码不唯一D.两个用补码表示的数相加时如果在最高位产生进位，则表示运算溢出

94、在计算机网络中，一方面连接计算机，一方面连接传输介质的设备是（）。A.双绞线B.网卡C.中继器D.路由器

95、在PowerPoint2003中设置自定义动画出现的开始时间，如图所示。播放时动画效果出现的顺序是（）。A.“矩形3”在“椭圆4”之前B.“矩形3”在“椭圆4”之后C.“矩形3”和“椭圆4”同时出现D.“矩形3”和“椭圆4”随机出现

96、二维码是用某种特定的几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的黑白相间的图形记录数据符号信息的。在下图左侧所示的二维码生成器中输入文本“长春市朝阳区建设局”，生成右侧所示的二维码，这个过程属于（）。A.图像处理B.文字识别C.图形识别D.信息编码

97、元件是Flash动画中重要的概念，是Flash动画中最基本的元素，以下关于元件的说法中不正确的是（）。A.元件有三种形态，分别是图形、按钮和影片剪辑B.对实例的属性值进行设置，不会影响元件C.实例不具有元件的一切特性D.实例是出现在舞台上的元件或者嵌套在其他元件中的元件

98、下图是王红同学利用Word制作文档结果的一部分，其中剪贴画的环绕方式为()。A.四周型B.紧密型C.浮于文字上方D.浮于文字下方

99、图10所示的算法流程图在①处有缺失，若执行该算法流程图时测得S的值为-1，则在①处填入的条件语句恰当的是（）。A.X=0B.X>=0C.X>-1D.X>=-1

100、计算分辨率为800×600的24位真彩图像的1分钟，25帧／秒的非压缩视频存储容量约为（）。A.2GB.1.5GBC.2MBD.1.5MB三、问答题

101、表现性评价是常用的评价方法之一，运用时需要注意哪些问题?

102、《文字处理》课程的主要内容：通过Word软件的学习掌握文字处理的基础知识，如Word软件的启动与退出，作品的保存与打开，Word窗口的组成，文字的输入与修改，文章的修饰与美化，图片与表格的处理，版面的设置等。初中阶段以制作作文选的实践活动为线索，向学生完整地介绍了应用文档封面、封底、卷首语、目录、正文的制作与评价过程中需要掌握的Word知识技能．小学部分学习的知识在初中部分并没有重复，而在原有的基础上增加了一些新知识，或提高了原有知识的深度。如图片、艺术字、文本框混排的技巧，合并、编辑文档的方法．页眉、页脚和页码的设置方法等。初中教材强调了整体性，要求学生综合运用各种知识创作应用文档．灵活解决实际问题。请针对这节课内容进行科学的教学设计。

103、《美化网页》是初中信息技术课的内容。学生已经学习了制作简单网页的基本方法。这部分的主要内容是网页中共享边框、导航栏的设置和主题的应用。请就这一内容．完成下列任务：(1)根据新课程理念和三维目标要求，设计该部分内容的教学目标。(2)确定教学重点和难点。(3)这一段内容的教学适合选撵什么样的教学方法?为什么?

104、案例：杨老师准备上一堂“多媒体素材采集和处理技术”课，按下面思路开展教学：播放视频文件实例，给同学们详细介绍WMP和超级解霸的使用方法、各自特点和注意事项。任务：同学用学生机上的WindowsMediaPlayer和超级解霸播放他提供的四种格式文件素材．并请同学谈感受。分三个难易层次布置从光盘上采集视频文件的任务．布置任务时发现学生机只有WMP无超级解霸。杨老师手足无措，乱了方寸，草草收场，沮丧地离开了教室。问题：(1)杨老师在教学中存在哪些不足?(2)如果你上课时使发生这种意外，怎样处理呢?

105、下面是姜老师在教学《枚举算法》一课时的片段：[片段1]师：老师曾经给Word文档设置了一个由5位数字组成的密码，但我只记得其中3位，中间两位不记得了，就像这样(大屏幕出示“25□□01")。今天，就请大家帮我找回密码。随后，大屏幕出示：师：如果密码程序允许我们有无限决尝试密码的机会，那么是不是就可以从25001开始依次尝试可能的密码值?25001,然后是25011,25021.将中间缺失的数值看作一个变量j，如果密码值是n，那么n-25001+j*10.变量j从00到99依次变化，每变化一次就判断一下是否符合这两个条件，符合条件的就是我们要找的密码、这就是枚举算法决问题的基本思路(大屏幕出示：总结枚举算法解决问题的基本思路)。[片段2]师:现在问题就转换为求n的值，n应该满足上述两个条件，根据我们之前学的除余运算，我们知道第一个条件是nmod17=1ornmod53=0,另一个条件呢?怎么表达？大家先看下这个问题(大屏幕出示题目)师：联想这个题目中的表达式，判断n是否是完全平方数的条件表达式应该怎么写?注意观察int求整函数的应用！在姜老师的启发下，同学们逐渐写出了判断n是否为完全平方数的判断条件。问题：片段1中姜老师主要采用了什么教学方法（3分）?结合片段1中姜老师的讲解，分析姜老师应该怎样总结枚举法解决问题的基本思路。（7分）请分析片段2中姜老师设计这道单选题的意图。（10分）

106、简述OSI参考模型的层次。

107、请阅读下列材料：材料一《种子发芽了——走进神奇的动画世界》是冀教版《信息技术》第二册第一单元《动画制作——Flash》的第一课。主要介绍了动画的原理、传统动画制作与电脑动画制作、Flash软件基础知识和逐帧动画的制作方法。材料二本节课的教学对象是八年级学生，是开学以来的第一节正式课。对于学生来说，在个别知识的理解上还存在着一定的难度，如对不同帧的理解。此外学生在七年级时已经学过了一些基础的网络知识，能够自主完成网站的浏览、信息的整理等简单操作。教学对象：初中二年级学生教学环境：多媒体网络教室教学用时：1课时(45分钟)依据上述材料，完成下列任务：(1)描述本节课教学目标。(2)分析本节课的教学重难点并提出解决建议。(3)设计本节课的教学过程。

108、简述电子计算机的特点。

109、李老师是一名农村学校的初中信息技术教师，她最近很苦恼：学校硬件条件不是很完善，全校仅2个机房，新机房有25台电脑，但没有大屏幕。像七年级一个班有40多个人，基本上只能两位学生合用一台，人多机少严重影响着学生学习的积极性，往往有部分学生充当了观众的角色。没有多媒体，学生缺少了直接感知，从而影响了学生学习的兴趣。由于农村学生家庭经济状况差异较大，导致在同一个教学班里学生的信息知识素养水平参差不齐。问题：（1）课堂问题行为是什么?（2）李老师应该怎样做来解决案例中的这些问题?

110、简述云盘的概念及特点。

111、信息技术教材八年级上册第三单元活动内容为“规划联欢会请柬”，该活动让学生在搜索引擎帮助下，探究请柬的写作格式，并设计其版面，以下是一位老师设计的教学过程，结合案例回答以下问题。(情境导入)播放自拍视频(新知探究)一、探究请柬版式二、探究请柬写作格式2.学生自主学习请柬的写法3.小组比赛，完成请柬的书写4.展示作品。小组互评三、探究请柬的版面设计5.展示请柬封面，师生共同分析6.小组合作，完成请柬封面设计7.展示作品，小组互评，教师点评(课堂小结)请同学们谈谈收获问题：(1)本节课哪些环节能够培养学生发散性思维能力?(2)展示学生作品时，应选择哪些学生的作品进行展示，说明理由。(3)对学生作品进行评价，应遵循哪些评价原则?

112、在教学《设置自定义动画效果》一课时，李老师与王老师分别采用了不同的导入方式。【片段1】李老师的新课导入环节李老师：同学们，今天我给大家带来两个不一样的“龟兔赛跑”片段，一起来看一下。李老师分别播放静态幻灯片“龟兔赛跑”和设置好自定义动画效果的“龟兔赛跑”动画片段。同学们欣赏完两部动画片段后，李老师提问同学们：“你们想不想知道幻灯片中的乌龟和兔子是怎么动起来的？”个别同学猜测：加了动画效果。这时，李老师退出幻灯片放映视图，回到普通视图，打开“自定义动画窗格”。李老师：大家看看右侧的自定义动画窗格，这里的每一项动画都是针对幻灯片页面中的对象添加的。今天我们就来学习“自定义动画”的设置。首先，我们一起来分析乌龟和兔子的运动使用了什么类型的动画，看看“效果选项”中的哪些参数设置让乌龟和兔子产生了不同的运动速度和运动时长。然后，再来学习如何添加“自定义动画”和设置“自定义动画”的效果选项参数。随着李老师的引导，同学们积极回应，踊跃发言，提出问题解决办法，渐入佳境。【片段2】王老师的新课导入环节王老师：蓝猫开了一家动画设计公司，制作了很多有趣的动画片，良好的市场反馈让蓝猫公司的业务量急剧增加，公司员工日夜赶工仍然难以在有限时间内完成任务。蓝猫灵机一动，想到了外聘动画设计师的解决办法。你们想不想试试？学生：什么样的动画啊？我们能完成吗？王老师：不急，先来看看蓝猫公司之前做的一些精彩动画。同学们看过之后，显得有点儿灰心。很多人开始小声嘀咕：“这也太复杂了。”王老师随即说：“是的，这些动画都是用专业软件制作出来的。不过没关系，我们一点点地学。今天先来学习如何让幻灯片中的对象动起来，学习PPT中的‘自定义动画’。”这时，有同学小声抱怨：“我还以为是要学习蓝猫是怎么制作动画呢。”问题：（1）请分析两位老师的新课导入环节各有什么特点。（10分）（2）请分析王老师在新课导入时的不足之处。（10分）

113、在学习完“使用数据库”这节内容后，几位听课老师对王老师课堂教学进行了点评。其中一位老师说：“这节课充分体现了以学习者为中心的课堂教学理念，学生积极性较高，有效地培养了学生的动手实践能力……”；另一位老师说：“整体来看本节课基本达到了教学目标，学生也积极参与了教学活动，但在个别知识点上讲授不够清楚……”。课后王老师写了教后记，反思了自己的教学。写道“有位老师评课的时候说个别知识点讲授不清楚，不知道是哪些知识点?……学生积极性高主要体现在哪些方面?……我这节课的成功与不足之处到底是什么?我该如何改进我的教学?”问题：（1）案例中使用了哪些教师评价和教学反思的方式?（2）从“促进教学发展”的角度看，两位教师的评课是否有效?（3）教学评价的功能有哪些?应当以什么样的理念来指导教学评价?

114、材料：教学目标一般从“知识与技能”“过程与方法”和情感态度与价值观”三个维度来表述。它主要是站在学生的角度，指导学生的学习，规定了教和学的方向。在课堂教学中，“过程与方法”是区别于传统教学目标的重要方面.该维度的基本目的是让学生了解并亲历学科知识形成的过程，学会发现问题，分析问题，解决问题的方法。下面是陈老师在进行“从因特网获取信息”一节课的教学时，所指定的“过程与方法”的部分目标：(1)学生通过查找“传统节日”的任务活动，初步体验利用搜索引擎查找相关信息的方法。(2)学生通过观看“信息改变世界”视频，感悟信息技术对社会发展的重要性以及对个人未来生活、工作的影响。(3)引导学生利用搜索引擎查找相关信息，提高学生利用搜索引擎检索信息的能力。问题：(1)目标(2)更适用于三维目标中的哪个维度?(2)目标(3)的描述存在什么问题?请尝试着修改目标(3)，使之符合“过程与方法”维度的基本目的。

115、案例：丁老师在完成了“数字化图像”的主要教学任务以后，对各个小组进行了点评。然后，丁老师又请同学利用“自我评价反馈表”进行自我评价。问题：(1)丁老师点评之后，为什么要让学生进行自我评价(2)请说说“自我评价反馈表”在设计上的优点

116、阅读材料，根据要求完成教学设计。教学内容：“认识多媒体”。主要介绍多媒体的特点和素材类型，多媒体素材的整理方法。通过本节课的学习，学生能够说出多媒体的特性以及常见的媒体类型；能够识别常见的文件类型与文件格式；会对多媒体素材进行归类整理。主要内容：（1）多媒体的特性主要有集成性和交互性；（2）多媒体文件类型众多，常见的有文本、图形图像、音频、视频、动画等；（3）多媒体素材的整理可以利用文件夹按照不同的媒体类型分门别类地整理。教学环境：网络教室，如图16所示。教室配有交互式电子白板、投影机等教学设备。交互式电子白板的主要功能：演示（演示图片、动画、视频等多媒体信息）、书写（多种笔可供书写）、控制（在白板上的触控相当于鼠标操作，直接控制计算机并显示反馈）、记录功能（存储、回放等）、拖拽功能、辅助教学功能（聚光灯、拉幕、放大镜）、图形功能等。教学对象：初中一年级学生教学方法：讲授法教学用时：1课时（45分钟）要求：（1）针对“多媒体类型”这一知识点，设计教学活动片段。（15分）（2）请基于交互式电子白板的功能，设计1道练习题（5分），并设计本节课练习环节的教学活动。参照表2的示例表述，将表2填写完整。（15分）

117、多媒体是计算机的一个重要发展方向，多媒体技术的应用有哪些方面

118、编程求[0，100]（0和100均包含）以内所有奇数的和和所有偶数的和。

119、请阅读下列材料：《搜索技巧》为教科社版普通高中课程标准实验教材《信息技术基础》(必修)第二章《信息获取》第二节《因特网信息查找》的第二部分内容。前一节主要学习了搜索引擎的分类及基本使用方法。本节旨在进一步培养和提升学生利用搜索引擎获取网络信息的技巧和能力(包括关键词的使用、搜索条件的细化、强制引用、逻辑命令“and、or、not或+、|、-”的使用)，使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能。本节是本章后两节《文件的下载》《网络数据库的信息检索》的基础。学情分析：某老师所教授班级是高一年级，学生大部分来自城市，但根据开学之初所做的书面问卷调查显示，学生基础参差不齐。按照“以强扶弱”的原则，把他们分成了15个左右的小组，每组4人，并指定了各组组长。在前几次上机课中，给学生操作的时间较多，对文件的共享和访问、Word的使用等都有讲解和实践。特别是前两节课对网上获取信息的一般过程、搜索引擎的分类及基本使用方法的学习。学生普遍掌握较好，为本节课奠定了良好的基础。某老师为该节课制定了如下教学目标：知识与技能目标：理解和掌握最基本、最常用的搜索技巧，提升运用搜索技巧搜索各种信息的能力。过程与方法目标：通过自主探究、合作交流逐步理解最基本的搜索技巧。通过师生、生生的互动与对比，启发多角度思考问题的思维方式。情感、态度与价值观目标：体验运用搜索技巧有效获取信息对于学习和生活的价值和意义，逐步养成与他人合作交流的意识和习惯。依据上述材料，完成下列任务：(1)确定本节课的教学重难点，并说明依据和处理思路。(2)请为本节课设计教学策略。(3)请为本节课设计几个任务，并说明设计意图以及任务活动过程。

120、案例：下面是杨老师对“计算机被打开之后”一课中关于“计算机硬件”部分的板书设计：一种是传统板书，是纯文字提纲式的计算机硬件组成图；另一种是多媒体板书，把组成图中的部分文字用图片代替。杨老师开始进行教学设计时，使用的是传统板书，后来经过尝试，改成多媒体板书，受到了同学们的欢迎，取得了良好的教学效果。之后．杨老师在自己的教学反思中写下了这样一段话：“经过这次板书形式的改变，我觉得在信息技术课堂教学中，更应该下功夫琢磨如何让板书设计充分体现出学科特色，展示信息之美!”问题：(1)多媒体板书有什么优点(2)教学反思对教师成长有什么作用四、问答题

121、一只公鸡5块钱，一只母鸡3块钱，三只小鸡1块钱，100块钱买到l00只鸡，编程求公鸡、母鸡和小鸡各多少只。

122、请简要回答信息技术发展呈现出哪些主要趋势。

123、请简要回答在信息技术教学中开展小组合作学习时，如何做到“组间同质，组内异质，优势互补”

124、操作系统的主要特征是什么?为什么会具有这样的特征?

125、简述TCP／IP参考模型中网络层、传输层和应用层中重要协议，每层至少写2个协议。

126、阅读案例，并回答问题。案例：在上课前，陈老师对所在的初一(1)班全体学生进行课前调查。调查一下学生对于即将要学习的“用计算机制作多媒体作品”的了解程度，结果发现有12％的学生从没听说过该知识；27％的学生虽然有听说过，但并不会动手操作。同时，还有10％的学生由于小学有过基础，因此对“用计算机制作多媒体作品”非常了解。问题：(1)这一调查结果体现了信息技术的什么性质?(2)如果你是该老师，你将采用什么教学策略?

127、在规划办公室小型局域网时，常采用星型结构的布线方式，请简要回答星型拓扑结构的优点和不足。（10分）

128、李老师在信息技术课的教学中安排了小组评价环节，由各小组出一位同学展示本组作品，其他小组进行评价。请简要回答该环节的优点。

129、阅读下面初中信息技术教学导人片段，回答问题。某初中信息技术教师在讲述计算机的文字处理时，这样导入新课：“同学们，上节课，我介绍了Word文档的基本操作，如创建文档、打开文档、保存文档、文字输入等内容，这节课我们要在此基础上，学习根据文档的不同需求进行简单的排版。通过本课的学习，将使我们了解文档调整字体、行距及其他格式等知识，利用这些技能，使得我们的文档变得更规范、更美观。”(1)请就这堂课的导入方式予以评述。(2)信息技术课程的导入应该注意哪些方面?

130、简述E-R图的转换原则。

参考答案与解析

1、答案：B本题解析：$B$4是绝对引用，如果公式所在单元格的位置改变，绝对引用指向的单元格始终保持不变。这种不变性表现在绝对引用指向单元格区域的不变性。删除行，其内容和单元格将一起从工作表中消失，空的位置由周围的单元格补充。如果删除操作发生在绝对引用指向的单元格所在的行之前，绝对引用指向的单元格由于填充周围被删除的单元格，位置会发生变化，那么为了保证绝对引用指向单元格的不变性，绝对引用符号应做相应的变化，对于本题，删除第三行，$B$4由于填充B3单元格，相应的绝对引用变为$B$3。如果删除操作发生在绝对引用指向的单元格所在的行之后，绝对引用指向的单元格本身位置没变，如本题若删除第五行，则绝对引用仍为$B$4。A7是相对引用，如果公式所在单元格的位置改变，引用也随之改变，对于本题相对引用变为A6。

2、答案：D本题解析：目前汉字主要通过键盘输入计算机中，汉字输入有不同的输入法，不同输入法对应不同的编码规则，这些编码规则就是汉字输入码，也称为外码。输入码是由键盘上的字符或数字组合而成的，常见的有智能ABC、五笔字型输入法、搜狗输入法等。机内码是计算机系统内部处理和存储汉字时使用的代码。字形码是显示或打印输出汉字时产生的字形，这种编码是通过点阵来实现的。

3、答案：A本题解析：信息的可处理性是指信息可以经过人的分析和处理产生新的信息，从而增值。李老师利用数据处理软件对某区创新大赛的各项比赛成绩进行汇总、排序并处理成合适的表格，这体现了信息具有可处理性。

4、答案：D本题解析：初始k=1，S=1，进入循环体。当k=2，S=4，继续循环；当k=3，S=11，输出S=11；当k=4，s=26，继续循环；当k=5，S=57，输出S=57。

5、答案：C本题解析：股市波动信息对一些投资者来说价值连城，对另外一些投资者来说却毫无意义，这体现了信息价值的相对性，也就是信息对于不同的人有着不同的价值，即价值的不确定性。

6、答案：D本题解析：基本元件就是图形、按钮和影片剪辑，这是构成Flash的基本元素，用这三种元件可以在任意情况下进行调用，节省时间和空间。故选D。

7、答案：B本题解析：因为a=5，b=10，所以a＜b，按照流程图的提示，执行右侧的公式，C=2*9.14*b=68.8。输出结果为68.8。

8、答案：C本题解析：信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和通信技术。

9、答案：C本题解析：冯·诺依曼结构中计算机硬件系统由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五部分构成。CPU包含运算器和控制器。名师如何巧解题？查看视频解析>>

10、答案：C本题解析：使用替换命令将空格全部去掉操作起来比较容易。

11、答案：D本题解析：D／A转换器的目的是实现数模转换，矩阵变换的目的是实现YUV到RGB的转换。

12、答案：D本题解析：在PowerPoint中，设计模板是指包含演示文稿样式的文件，包括项目符号、字体的类型和大小、占位符大小和位置、背景设计和填充、配色方案以及幻灯片母版和可选的标题母版。利用“格式”菜单中“应用设计模板”命令可以快速地改变演示文稿的背景图案和配色方案。用户既可以快速地将模板应用于所有的幻灯片，也可以只应用于选定的幻灯片。

13、答案：C本题解析：A项为判断a不等于0或b等于0。B项为判断a不等于0或b不等于0。“＜>”运算符表示不等于。C项为判断a不等于0且b不等于0，符合题意。D项为判断a不等于0或b不等于0。

14、答案：A本题解析：防火墙指的是一个由软件和硬件设备组合而成，在内部网和外部网之间、专用网与公共网之间构造的保护屏障，它在Internet与Internet之间建立起一个安全网关，从而保护内部网免受非法用户的入侵。防火墙的主要功能是依照特定的规则，允许或限制数据通过，监督控制内部系统与外部系统之间的资源访问。

15、答案：D本题解析：根据Photoshop菜单，应该为【编辑】／【变换】／【变形】，可以达到上图效果。

16、答案：C本题解析：若要将“社保档案”表和“工作档案”表通过“工卡号”字段建立关系并实施参照完整性，可将“社保档案”表的外键设置为“工卡号”，与“社保档案”表的主键设置无关。“社保档案”表的外键和“工作档案”表的主键，即“工卡号”字段不一定同名，但数据类型必须一致，C项正确。

17、答案：B本题解析：国际上普遍采用的编码形式为ASCII码。

18、答案：C本题解析：从图中给的条件可以看出，是在学生表中，选择是否党员字段为是的所有记录的学号和姓名；其中条件中-1表示条件为是，显示选项没有选中，表示不显示是否党员字段；排序条件没有被设置，默认是升序。

19、答案：A本题解析：“Ctrl+V”是粘贴的快捷键，作用是把选定的对象从剪贴板中传送出去。

20、答案：D本题解析：应用软件指计算机用户根据各自的业务需要而开发和使用的各种程序。系统软件指控制计算机运行，管理计算机资源，并为应用软件提供服务的一类软件，包括操作系统、语言处理程序、标准库程序与服务性程序、数据库管理系统等，D项正确。语言处理程序由汇编程序、编译程序、解释程序和相应的操作程序等组成，各组成程序均属于系统软件，A项错误。标准库程序与服务性程序包括故障诊断程序、纠错程序、工具软件等，而人事管理系统属于应用软件，B项错误。财务管理系统属于应用软件，C项错误。

21、答案：D本题解析：《中华人民共和国网络安全法》第二十七条规定，“任何个人和组织不得从事非法侵入他人网络、干扰他人网络正常功能、窃取网络数据等危害网络安全的活动；不得提供专门用于从事侵入网络、干扰网络正常功能及防护措施、窃取网络数据等危害网络安全活动的程序、工具；明知他人从事危害网络安全的活动的，不得为其提供技术支持、广告推广、支付结算等帮助”。

22、答案：A本题解析：Insert键为插入键，主要用于文字处理器切换文本输入的模式。一种为覆盖模式，光标位置新输入字会替代原来的字；另一种为插入模式，新输入的字插入到光标位置，原来的字相应后移。Home键为返回键，作用是将光标移动到编辑窗口或非编辑窗口的第一行的第一个字上。Delete键为删除键。Ese键为退出键。

23、答案：C本题解析：在Word文档中，删除一个段落标记符后，前后两段文字将合并成一段，并使用上一段的段落格式。名师如何巧解题？查看视频解析>>

24、答案：C本题解析：文件存储容量大小（单位Byte）=（量化单位数×采样频率×声道数×持续时间）／8，所以，存储空间大小与声道、量化数、采样频率等成正比。

25、答案：D本题解析：《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》第五条规定，任何单位和个人不得利用国际联网制作、复制、查阅和传播下列信息：(一)煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的;(二)煽动颠覆国家政权，****社会主义制度的;(三)煽动分裂国家、破坏国家统一的;(四)煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的;(五)捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的;(六)宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖，教唆犯罪的;(七)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的;(八)损害国家机关信誉的;(九)其他违反宪法和法律、行政法规的。

26、答案：B本题解析：“素材”文件夹内有“视频”“图片”“文件”“音乐”“资料”5个文件夹；“我的资料库”文件夹中有7个文件和1个文件夹；使用“资源管理器”可以管理计算机文件；文件夹图标左侧的“+”表明该文件夹没有完全展开，即文件夹内有子文件夹。

27、答案：D本题解析：在word中进行分栏操作，栏与栏之间采用实线分割；分栏可以最多设置的栏数为11；分栏默认应用于整篇文档．图中的设置也是应用于整篇文档；对文档进行分栏时可以设置所有分栏的栏宽相等。

28、答案：A本题解析：系统同时运行的程序太多，或某一应用独占过多的内存，运行其他程序时可能导致“内存不足”故障的发生，A项正确。为了有效避免“内存不足”故障的发生，日常使用系统应随手关闭不用的程序，或在合理的范围内，将“虚拟内存”设置得较大，较大的“虚拟内存”可有效减少“内存不足”故障的发生，B项错误。安装的程序太多和硬盘剩余的空间太少，容易导致“硬盘存储空间不足”故障的发生，而不是“内存不足”故障的发生，C项和D项均错误。

29、答案：A本题解析：本题考查比特率的定义，A选项正是它的定义。单位为bps（BitPerSecond），比特率越高，传送数据速度越快。

30、答案：B本题解析：正数的补码是其本身；负数的补码是在其原码的基础上，符号位不变，其余各位取反，最后+1。+37的相反数是-37，-37对应的原码是10100101，反码是11011010，补码是11011011，B项正确。

31、答案：A本题解析：平常所说的10M指的是最高数据传输速率为10Mbps。

32、答案：B本题解析：＜body>＜／body>为可见的页面内容起止标记。＜td>＜／td>为表格中的单元格起止标记。＜table>＜／table>为表格起止标记。＜tr>＜／tr>为表格中行的开始和结束标记。

33、答案：A本题解析：“矩形3”前面有数字“1”，“椭圆4”前面有数字“2”，“椭圆4”设置“单击时”开始，则“矩形3”先出现，当单击鼠标时，“椭圆4”出现，即播放时动画效果出现的顺序是“矩形3”在“椭圆4”之前。

34、答案：D本题解析：输入码也称为外码，是用来将汉字输入计算机中的一组键盘符号。常用的输入码有拼音码、五笔字型码、自然码、表形码等。机内码也称为内码，指计算机内部存储、处理加工和传输汉字时所用的由0和1符号组成的代码。字形码是汉字的输出码，输出汉字时都采用图形方式，字形码通常有点阵和矢量（轮廓）两种表示方法.故伴随“输入一存储一打印”的过程，涉及的汉字编码分别是输入码、机内码、字形码。

35、答案：D本题解析：从图中可以看出记录数为474，字段数为5，数据表名为student，stid字段输入数字左对齐说明是文本型，可以输入文本。名师如何巧解题？查看视频解析>>

36、答案：A本题解析：图像文件的大小=像素总量×位深度／8（字节）。带入公式，可得图片的大小=1280×600×24／8≈10.2MB。

37、答案：B本题解析：＜title>＜／title>标签是用来定义文档的标签，标签中存放的内容是网页的标题，位置在＜head>＜／head>内。

38、答案：C本题解析：本题考查数据库。1NF:第一范式只要满足每个属性是原子属性即可。2NF:所有的非主键要对关键码是完全依赖，也就是不存在部分依赖，比如一个关系的关键码为(x.y)，非主属性为z首先因为(x,y)是关键码，所以一定能得到z，如果存在x>z或者y->z则说明z是部分依赖，则不满足2NF。3NF:如果关系模式R∈\in∈2NF,且每个非主属性都不传递函数依赖于R的主码，则R属于第三范式即非主属性独立依赖于R的主码。BC范式:如果关系模式R∈1NF,且所有的函数依赖X-→Y(YX)，决定因素X都包含了R的一个候选码，则称R属于BC范式，记作R∈BC范式。题干所给的函数依赖集中不存在传递依赖，故关系模式R的规范化程度最高达到3NF。故本题选C。

39、答案：B本题解析：HTML中＜tr>＜／tr>标签表示表行，＜td>＜／td>表示单元格。

40、答案：C本题解析：数据库管理系统所支持的传统数据模型分为三种：层次数据模型、网状数据模型、关系数据模型。故选C。

41、答案：B本题解析：该视频的存储容量为：（352×288×24）／8×25×60×10／1024／1024=4350MB。

42、答案：C本题解析：＜body>放置浏览器中显示信息的所有标志和属性，包含了网页的全部内容，＜／body>为＜body>的结束标签。故选C。

43、答案：C本题解析：11月1日和11月2日为日期格式，在使用单元格填充柄进行填充操作时，相邻单元格的数据将按序列递增或递减方式填充。由于是拖动填充柄往下走，可知是按序列递增方式填充，按照顺序，在B10单元格显示的内容应为11月10日。

44、答案：C本题解析：本题考查信息技术课程的三维目标。选项A、B属于知识与技能目标；选项D属于情感态度与价值观目标。

45、答案：A本题解析：绘制图表的过程如下：（1）选取绘制图表的数据源区域；（2）单击常用工具栏中【图表向导】按钮（或在【插入】菜单中选择【图表】命令），以打开“图表向导”对话框进入“图表向导”选择“图表类型”。

46、答案：C本题解析：同一个信息在不同的时间段的价值是不同的，信息的价值会随着时间的推移而变化，即信息具有时效性。

47、答案：B本题解析：信息是通过文字、数字、图像、图形、声音、视频等方式进行传播的内容，报纸、书等物体是承接信息的媒介。

48、答案：B本题解析：段落标记是我们在microsoftword中敲击回车键后出现的弯箭头标记，该标记又叫硬回车，在一个段落的尾部显示，包含段落格式信息。

49、答案：C本题解析：模式识别是指对表征事物或现象的各种形式的（数字的、文字的和逻辑关系的）信息进行处理和分析，以对事物或现象进行描述、辨认、分类和解释的过程，是信息科学和人工智能的重要组成部分。其常用于文字、语音、指纹、面部识别和遥感及医学诊断等方面。

50、答案：A本题解析：图形元件可重复使用。

51、答案：A本题解析：如果要通过类型编号字段建立关系，则两个表的主键必须都设为“类型编号”字段。题目中操作时无法成功是因为“获奖作品”表没有将主键设置为“类型编号”。

52、答案：B本题解析：在Word中，使用修订功能后，设置为显示标记的状态，此时正文中将同时保留错别字和正确的字，符合题目的要求，B项正确。A项，查找和替换功能目的是找出和替换符合条件的文字，不会保留错别字.C项，使用批注功能后，正确的字不会出现在正文中，而是出现在侧栏的批注框里。D项，目录和索引功能将为整篇文档创建目录与索引，与题干要求不符。

53、答案：D本题解析：只有当补间两端都为形状时才可创建形状补间，利用形状补间可以产生颜色、形状、位置、透明度、物体大小等方面的变化。其中位置变化为直线变化，圆周变化需要用引导层动画技术完成。

54、答案：C本题解析：暂无解析

55、答案：C本题解析：数据表的名称是books，数据表中共有61条记录，数据表中共有7个字段，author字段的数据类型为文本。

56、答案：A本题解析：选项B，注册了域名并不等于就是网址。域名和网址的区别在于，只有当域名经过域名解析之后(也就是将域名与网站的IP地址建立对应连接关系)，这个域名才可以成为一个网址，也就是说网址可以直接访问网站。注册域名之后，域名并不一定投入使用，有些只是为了投资或者备用而注册的域名，并没有与任何一个网站建立对应关系，这个时候域名就不能称为网址了。选项C，域名注册之后不可以随意更改。选项D，同一个域名不可以重复使用。

57、答案：B本题解析：由图可知，图像的分辨率是72DPI×72DPI，图像的尺寸大小为800像素×600像素，存储每个像素需要3个字节，图像颜色为RGB模式。

58、答案：C本题解析：当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时，表示在文档中没有选定任何信息。

59、答案：D本题解析：要求输出所有的立方数小于1000的正整数，没有等于1000这个条件。

60、答案：D本题解析：“学生作品获奖情况”表中“类型编号”字段不是主键，可以有重复的记录；“学生作品类型”表中“类型编号”是主键，不能重复，所以两个表中类型编号的记录数可以不同，A项错误。“学生作品获奖情况”表的主键是“编号”，B项错误。一个学生获奖作品的类型只有一个，而一个作品类型可能有多个学生获奖，所以“学生作品类型”表和“学生作品获奖情况”表是一对多的关系，C项错误，D项正确。

61、答案：B本题解析：当X≥5时，条件应当是Y=-（5-x），化简即为Y=X-5。

62、答案：B本题解析：只有关键帧可以添加帧动作命令，A项错误。图中显示帧频为11.0fps，故该作品每个场景的动画播放速度均为每秒10帧，B项正确。当前选中的是“标题”图层的第35帧，C项错误。修改“标题”图层第1帧中对象的属性，该图层第35帧中对象的属性不会改变，D项错误。

63、答案：B本题解析：经常更新杀毒软件可以对黑客的攻击起到预防作用，但不能完全避免黑客的攻击。

64、答案：B本题解析：《计算机信息系统安全保护条例》是为了保护计算机信息系统的安全，促进计算机的应用和发展而制定的法规，其中第七条规定，任何组织或者个人，不得利用计算机信息系统从事危害国家利益、集体利益和公民合法利益的活动，不得危害计算机信息系统的安全。

65、答案：C本题解析：数据库管理系统所支持的传统数据模型分为三种：层次数据模型、网状数据模型、关系数据模型。故选C。

66、答案：C本题解析：在E—R图中，椭圆代表实体的属性，矩形代表实体。以二维表的形式表示实体与实体之间联系的数据模型称为关系数据模型。二维表中的列称为字段，即实体的属性。

67、答案：D本题解析：将表中的所有属性列都选出来有两种方法，一种方法是在SELECT关键字后列出所有列名；如果列的显示顺序与其在基表中的顺序相同，另一种方法是简单地将＜目标列表达式>指定为*，A项正确。在SQL语句中，查询满足指定条件的元组可以通过WHERE子句实现，其中小于表示为＜，B项正确。涉及空值的查询使用ISNULL或ISNOTNULL，注意“Is”不能用等号（=）代替，c项正确。谓词LIKE可以用来进行字符串的匹配，其一般语法格式为：[NOT]LIKE‘＜匹配串>’，匹配串可以是一个完整的字符串，也可以含有通配符％和一。其中，％（百分号）代表任意长度（长度可以为0）的字符串，一（下横线）代表任意单个字符。姓刘的学生其姓名不一定只有两位，正确的SQL语句LIKE后应使用‘刘％’，D项错误。

68、答案：D本题解析：对分查找法查找数字13能访问到的数字有10，21，13。顺序查找法查找数字13能访问到的数字有1，2，3，5，10，13。所以两种查找法都能访问的数字是10。

69、答案：D本题解析：在格式一字体中设置的主要有：字体，字符间距，文字效果。段落中设置的有段落的缩进，行距和段落间距，样式及格式。

70、答案：A本题解析：Photoshop中多边形工具画出的为五边形，并且要求是平滑拐角且平滑缩进，最后出现的效果应该是A选项。如图所示。

71、答案：C本题解析：分组交换是以分组为单位进行传输和交换的，它是一种存储一转发交换方式，即将到达交换机的分组先送到存储器暂时存储和处理，等到相应的输出电路有空闲时间时再送出。IP电话是建立在IP技术上的分组化、数字化传输技术。

72、答案：D本题解析：Access是数据库管理系统，A项错误；当前打开的数据表名称是“产业聚集区”，数据库名称是“zjtj”，B项错误；当前打开的数据表包括至少5个字段，C项错误；一旦删除了整条记录，将无法撤销该删除操作，D项正确。

73、答案：C本题解析：完整的计算机系统包括硬件和软件系统，软件系统包括系统软件和应用软件，考生应注意这三种问法的区别与联系。

74、答案：A本题解析：感测技术是实现自动化、信息化的基础与前提，它与计算机技术、自动控制技术和通信技术等一起构成了信息技术的完整科学。

75、答案：C本题解析：图形用户界面（GraphicalUserInterfae，简称GUI，又称图形用户接口）是指采用图形方式显示的计算机操作用户界面。与早期计算机使用的命令行界面相比，图形界面对于用户来说在视觉上更易于接受。

76、答案：B本题解析：面向对象的程序设计通过类的继承与派生机制以及多态性特性，提高了软件代码的可重用性。

77、答案：B本题解析：E—R模型（简称E—R图）。E—R图包括三个要素：实体（型）：用矩形框表示；属性：用椭圆形表示；实体之间的联系：用菱形框表示。故选B。

78、答案：B本题解析：本题考查Excel数据筛选的知识。数据筛选将显示数据中满足条件的数据，不满足条件的数据暂时隐藏起来（没有被删除）。当筛选条件被删除时，隐藏的数据便又恢复显示。数据筛选分为自动筛选和高级筛选两种。

79、答案：D本题解析：＜table>标签是表格的标识符，用来界定表格的范围，＜table>标签是成对使用的标签，＜table>和＜／table>之间的内容就是表格的内容。故选D。

80、答案：B本题解析：若要打印整个文档，应选择页面范围中的“全部”。若要打印当前光标所在的页面，应选择页面范围中的“当前页”。若要打印连续页，如第1页到第7页，应选择页面范围中的“页码范围”，然后在“页码范围’’框中输入“1-7”。若要打印不连续的页码，如第1页和第7页，