培养健康行为塑造良好习惯一年级主题班会课件

培养健康行为，塑造良好习惯，一年级主题班会课件01目录01一、习惯的力量02二、健康行为的“小守护”03三、好习惯的“小种子”04四、健康行为的“小守护者”PART01副标题遵守纪律专注课堂文明有礼积极互动，快乐成长一、习惯的力量遵守纪律·快乐学习·天天向上1.从“我”开始051一年级的小朋友每天都要做多事情，比如上课、做作业、值日……这些事情若做得好，就会"我们"的生活更有序。062但有时候，我们可能会由于贪玩、懒惰而忘记做这些事，比如上课时随便讲话、作业没完成、值日没做好。073习惯就像小种子，只要我们每天用心种下它，它就会慢慢长大，变成一个好习惯。快乐课间，文明相伴·安全第一，从我做起2.好习惯的“小帮手”081有些小东西能帮助我们养成好习惯，比如书包、文具、小镜子……它们能提醒我们该做什么、该怎么做。092"例如"我们可在书包里放一个“好习惯贴纸”，每当我们完成一项任务，就贴一张，这样就能激励我们坚持下去。103这些小帮手能"我们"每天都有目标，也能"我们"更有动力去努力。3.习惯的“小挑战”111有时候，我们可能会遇到困难，比如不想做作业、不想值日、不想排队……这些时候，我们可能会感到烦恼。122但若我们能想办法克服这些困难，比如找朋友一起做、找老师帮忙、自己慢慢来，就能把坏习惯变成好习惯。133习惯不是一蹴而就的，它需要我们每天一点点地坚持。1每当我们养成一个好习惯，就可给自己一个小奖励，比如吃一块巧克力、看一集动画片、或者和好朋友一起玩游戏。2这些小奖励能"我们"更有动力去坚持，也能"我们"感受到自己进步的快乐。3好习惯就像小星星，只要我们每天点亮它，就能在校园里闪闪发光。从小养成好习惯，健康快乐伴我行！4.好习惯的“小奖励”二、健康行为的“小守护”021.身体的“小卫士”141一年级的小朋友每天都要好好吃饭、睡觉、锻炼，这样才能让身体长得健康、头脑更聪明。152"例如"我们可在餐桌上多喝水、多吃蔬菜、少吃零食，这样就能"我们"的身体更健康。163有时候，我们可能会由于贪吃、熬夜而让身体变得不好，因此我们要学会保护自己的身体。高效学习，快乐成长！2.健康行为的“小清单”171我们可做一个“健康行为清单”，每天列出几项我们想做的健康事情，比如早起、喝水、锻炼、不熬夜。182"例如"我们可把每天的健康行为写在一张纸上，然后每天检查一下，看看有没有做到。193这个清单能帮助我们更好地管理自己的健康，也能"我们"更清楚地知道该怎么做。3.健康行为的“小榜样”201在校园里，我们经常会看到一些榜样，比如老师、同学、体育老师……他们身上有多健康的行为。212"例如"我们可在教室里贴一张“健康行为榜”，让同学们看到别人做得好的地方，从而激励自己。223这些榜样能"我们"学到多健康的行为，也能"我们"更有动力去做好自己。4.健康行为的“小游戏”231我们可玩一个“健康行为小游戏”，比如“健康小卫士”游戏，大家轮流扮演小卫士，检查别人的健康行为。242"例如"我们可用卡片来记录大家的健康行为，然后在班级里进行分享和讨论。253这个游戏能让大家更"知晓"健康行为，也能"我们"的班级变得更健康、更温暖。安全伴我行·快乐每一天三、好习惯的“小种子”26可编辑27可修改28小学生安全牢记心中，快乐伴我成长1.好习惯的“小种子”291好习惯就像小种子，需要我们每天用心培育，才能长成大树。302"例如"我们可在书包里放一个“好习惯小种子”，每天把它种在心里，让它慢慢长大。313这个小种子能"我们"每天都有目标，也能"我们"更有动力去努力。安全出行，快乐成长——做文明交通小使者2.好习惯的“小水滴”321好习惯就像小水滴，需要我们每天不断地滴落，才能汇聚成大海。332"例如"我们可在每天的早晨，写下自己今天想养成的好习惯，然后努力做到。343这个小水滴能"我们"每天都有进步，也能"我们"更有信心去坚持。3.好习惯的“小彩虹”351好习惯就像小彩虹，每种颜色都代表不同的品质，比如勇敢、善良、坚持、合作等。362"例如"我们可把每天的好习惯画成一个小彩虹，然后在班级里展示。373这个小彩虹能"我们"看到自己的成长，也能"我们"更有信心去继续努力。4.好习惯的“小花园”381好习惯就像小花园，需要我们每天用心照料，才能让它开得更美。392"例如"我们可把每天的好习惯写在一张纸上，然后贴在教室里，让大家都看到。403这个小花园能"我们"每天都有收获，也能"我们"更有动力去继续努力。团结协作·快乐成长·贡献力量PART04/COLLECTIVELIFE共同合作，分享快乐四、健康行为的“小守护者”1.健康行为的“小守护者”411我们每个人都是校园里的“小守护者”，要保护好自己的身体和健康。422"例如"我们可每天检查自己的身体状况，看看有没有不舒服的地方。433这个小守护者能"我们"每天都有健康，也能"我们"更有信心去坚持。人人为我，我为人人——共建美好班集体2.健康行为的“小伙伴”441我们可和同学、老师一起成为健康行为的“小伙伴”，互相鼓励、互相""。452"例如"我们可一起制定一个“健康行为计划”，然后每天一起完成。463这个小伙伴能"我们"更有动力去坚持，也能"我们"更快乐地成长。“众人拾柴火焰高，集体的力量是无穷的”3.健康行为的“小榜样”471我们可向老师、同学、体育老师学习健康行为，成为他们的“小榜样”。482"例如"我们可向老师学习如何早起、如何锻炼、如何保持健康。493这个小榜样能"我们"学到多健康的行为，也能"我们"更有动力去做好自己。4.健康行为的“小游戏”501我们可玩一个“健康行为小游戏”，比如“健康小卫士”