莆田市荔城区2026年三下数学期末复习检测试题含答案解析

莆田市荔城区2026年三下数学期末复习检测试题含答案解析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．小明9：45到达电影院，电影已经开始了15分钟，电影是（）开始的．A．9：30 B．10：00 C．9：452．“295-108”的差大约是（

）．A．100 B．200 C．3003．林老师每天要给4个班上美术课，每个班学生人数都在32﹣36之间，林老师每天大约要给（）学生上课．A．少于100 B．120﹣160 C．200﹣2504．把一张纸对折后再对折，其中一份是这张纸的（）。A． B． C．5．云朵同学计算，她把想法写在纸上，如图。以下关于“云朵是怎么算的”说法不对的是（）。

A．把54看成50和4 B．减54就是先减50再加4C．先算 D．再算二、认真辨析，我会判。1．长方形、正方形和平行四边形都有4个直角．（______）2．22个学生坐船，其中每条小船坐4人，每条大船坐6人，共有2种方案租船正好坐满。（________）3．有的轴对称图形没有对称轴．（____）4．把一个苹果分成4块，每块一定是它的。（________）5．用12张正方形纸拼长方形，所拼成的长方形周长都一样。（______）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．长方形的对边相等．（_____）2．秒针走一圈正好是1分。（_____）3．两位数乘两位数积一定是三位数．（________）4．每相邻两个质量单位之间的进率是1000。_____5．8个76的和与76的8倍的结果相等．（_____）四、细心计算，认真检查。1．直接写得数120×70=750÷50=421－103=56÷4=16×5=25×4÷25=47＋21×3=3＋11－3＋11=2．按顺序计算。（1）25×35÷7（2）245＋37×9（3）（708＋96）÷63．的颗数是的几倍？五、操作题1．小兔拔萝卜．（将算式与相应的得数连起来）2．下面的图分别是谁看到的，连一连。六、解决问题1．小丽用24元正好买了4支一样的笔。王老师想要25支这样的笔，要付多少元？2．小明家原来有54千克大米，已经吃了6千克。如果他家平均每个月吃8千克大米，剩下的大米够吃几个月？3．华誉养鸡场一房内有公鸡65只，母鸡只数是公鸡的7倍，这个房内共有多少只鸡？4．一辆客车可乘坐46人，15辆这样的客车能乘坐多少人？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【详解】9时45分﹣15分＝9时30分答：电影是9：30开始的．故选A．2、B【分析】估算时把295看做300，把108看做100，用整百数减整百数方法解答即可．【详解】“295-108”的差大约是1．故答案为B．3、B【分析】先把每个班学生人数都在32﹣36之间，看作每个班学生人数都在30﹣40之间，再进行计算，据此解答即可．【详解】先把每个班学生人数都在32﹣36之间，看作每个班学生人数都在30﹣40之间，30×4=120（人），40×4=160（人），答：林老师每天大约要给120﹣160之间学生上课．故选B．4、B【分析】第一次对折，将这张纸平均分成2份，第二次对折，将这张纸平均分成了4份，根据分数的意义可知，其中的一份是这张纸的。【详解】据分析得出：把一张纸对折后再对折，其中一份是这张纸的。故答案为：B【点睛】本题考查了分数的意义的灵活应用，关键是确定把这张纸平均分成了几份。5、B【分析】65－54可以先将54分成50和4，然后先用被减数65减去整十数50等于15，再用15减去4结果是11，据此解答。【详解】A．为了方便口算，把减数54分解成整十数50和个位数4，正确。B．减54就是先减50再减去4，而不是加4，错误。C．为了方便口算，可以先算，正确。D．计算完65－50再算，正确。故答案为：B【点睛】为了口算方便，整数减法中通常把减数分解成整十数和个位数，先用被减数减去整十数，再减个位数。二、认真辨析，我会判。1、×【详解】略2、√【分析】两条船的乘坐人数分别是4人和6人，可以只租一种船，也可以两种船同时安排，但要每次都坐满。用列表的方法把不同的租船方案一一列举出来，再选择最优方案。【详解】租船方案大船小船乘坐人数①4条0条24人②3条1条22人③2条3条24人④1条4条22人⑤0条6条24人则租3条大船和1条小船或者1条大船和4条小船，正好能坐满。即共有2种租船方案。故答案为：√。【点睛】根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各种方案中选择最优方案。3、×【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此解答即可．【详解】所有的轴对称图形都有对称轴，所以原题说法错误；故答案为：×．4、×【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，据此即可解答。【详解】把一个苹果平均分成4块，每块一定是它的；所以判断错误。【点睛】本题主要考查学生对分数意义的掌握和灵活运用。5、×【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【详解】根据长方形的特征：对边平行且相等．2、√【详解】略3、×【详解】两位数乘两位数积可能是三位数．也可能是四位数．4、√【详解】略5、√【详解】求几个相同加数和的简便运算，求一个数的几倍是多少，都用乘法计算．由此判断即可．四、细心计算，认真检查。1、8400；15；318；1480；4；110；22【详解】略2、125；578；134【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】（1）25×35÷7＝875÷7＝125（2）245＋37×9＝245＋333＝578（3）（708＋96）÷6＝804÷6＝1343、3【详解】21÷7=3答：★的颗数是☆的3倍.五、操作题1、【详解】根据整数加减法的计算方法，分别计算出各式的结果，然后对应连线．700﹣648+198＝250700﹣124﹣216＝36020+137+273＝430613﹣327+264＝550【点睛】此题考查的目的是牢固掌握整数加、减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算．2、见详解【分析】观察题图可知，小玲看到的是大象的前面，强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左，小红看到大象头朝右。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、解决问题1、150元【分析】王老师要付的钱数=每只这样的笔的价钱×25，其中每只这样的笔的价钱=小丽买4支这样的笔花的钱数÷4，据此代入数据作答即可。【详解】24÷4＝6（元）6×25＝150（元）答：要付150元。2、6个【分析】用原来的54千克大米减已经吃了的6千克，就是还剩下多少千克大米，还剩下的大米数除以8就是剩下的还够吃几个月。【详解】（54－6）÷8＝48÷8＝6（个）答：剩下的大米