有关大学生思想动态调查报告个人思想动态汇报2026(3篇)

有关大学生思想动态调查报告个人思想动态汇报2026(3篇)第一篇2026年9月，作为江洲大学计算机科学与技术学院大三学生、入党积极分子，我结合本次全校大学生思想动态调查的调研维度，从理想信念、学业认知、价值取向、社会观察、成长困惑五个方面梳理近一学年的个人思想动态，形成如下汇报。理想信念层面，我对马克思主义的信仰从抽象的书本认知转向了具象的实践感知。此前我总觉得“理想信念”是偏宏观的概念，直到参加学校青年马克思主义者培养工程数字专班，跟随实践队前往延安梁家河开展红色数字场馆建设项目，才真正读懂了“全心全意为人民服务”的重量。在梁家河的14天里，我和团队成员一起为村史馆开发AI智能导览系统：针对老年游客优化语音识别的方言适配功能，针对青少年设计卡通化的知青岁月互动讲解模块，针对来访的基层干部推送产业振兴相关的案例资料。开发过程中，我听村里的老党员讲习近平总书记当年打水井、办沼气池、办铁业社的故事，看着村口的数字大屏实时显示着全村苹果种植的产量、销量和农户收益，突然意识到所谓“信仰”从来不是挂在嘴边的口号，而是一代代人实实在在为老百姓解决问题的行动。回来后我重读《习近平著作选读》中关于数字中国建设的篇目，不再觉得是遥远的政策文件，而是能对应到梁家河的智慧果园、对应到我开发的导览系统、对应到每个普通人能触摸到的数字便利。截至目前，我参与的梁家河数字村史馆导览系统已累计服务游客12.7万人次，获评2026年陕西省红色数字文旅优秀案例，这份实践成果也让我对“把个人理想融入国家发展大局”有了更具体的认知——作为计算机专业的学生，我的理想不是卷出多少篇顶会论文，而是让代码真正服务于需要的人。基于这样的认知，我在本学期初提交了入党转正申请书的预备期思想汇报，主动申请承担支部的数字档案建设工作，用专业能力为支部建设赋能。学业认知层面，我对专业价值的理解从“追求技术上限”转向了“拓展技术覆盖的广度”。2026年国产大模型“天工3.0”已实现全行业落地，AI写代码、做算法的效率远超普通开发者，大一下学期我曾因此陷入严重的焦虑：既然AI能替代大部分基础编程工作，我学计算机还有什么意义？那时候我一门心思卷算法竞赛、刷绩点，目标是进头部互联网公司做算法工程师，拿百万年薪，觉得只有站在技术金字塔尖才不算白学。直到2025年暑假，我抱着“攒实践经历”的心态参加了学校“数字乡村”实践队，前往浙江丽水景宁畲族自治县帮当地茶农搭建AI助农系统，才彻底扭转了这种想法。景宁的惠明茶是国家地理标志产品，但当地茶农大多是留守老人，既不会做电商运营，也没办法靠人工精准判断茶叶等级，很多好茶卖不上价。我们团队花了21天，帮当地搭建了两个核心工具：一个是AI茶叶品质检测小程序，拍一张照片就能识别茶叶等级、含水量和建议收购价，替代了原来老茶农靠经验判断的方式，准确率达到92%；另一个是AI直播辅助工具，自动生成符合茶农身份的直播话术，自动回复观众的常见问题，帮不会说普通话的蓝奶奶开了第一场抖音直播，单场卖出茶叶1200斤，销售额超过18万元。离开村子那天，蓝奶奶拉着我的手塞了满满一袋子自家晒的笋干，说“我种了40年茶，头一回能把茶卖去全国那么多地方”。那一瞬间我突然明白，技术的价值从来不是用复杂度衡量的，而是用它能帮到多少人衡量的。回到学校后我主动调整了专业方向，从原来的分布式计算方向转到AI普惠方向，选修了思政课“数字伦理”专题，还加入了学校的“银龄数字帮扶”志愿队。过去一学年，我和志愿队的同学每周三下午去社区给老年人做AI使用培训，内容包括用AI语音助手打视频电话、用AI修图软件给孙辈的照片做特效、用AI挂号平台预约门诊，累计培训327名老年人，解决各类数字使用问题1246件。有个72岁的王爷爷，之前连微信都不会用，现在不仅能靠AI给远在加拿大的孙女写双语家书，还会用AI剪辑自己种的月季花的短视频，发到家族群里收获了满屏点赞。我写的课程论文《AI适老化改造中的算法偏见与治理路径》获评浙江省思政课优秀论文二等奖，这份认可比我拿算法竞赛奖项更让我有成就感。价值取向层面，我对“成功”的定义从“个人收益最大化”转向了“社会价值最大化”。此前我对“优秀大学生”的认知就是拿奖学金、进大厂、拿高薪，身边的同学也大多围着这个目标卷，大家讨论的都是“哪个部门年终奖多”“哪家公司的股票涨得好”，好像毕业不进大厂就是失败。但在景宁的实践、在银龄帮扶的经历，还有学长的故事，让我慢慢改变了想法。我们学院2018级的张学长，毕业时放弃了腾讯年薪60万的offer，回到自己的老家——云南曲靖的一个国家级贫困县，做县域数字治理平台。他花了3年时间，帮县里搭建了智慧政务、智慧农业、智慧养老三个系统：现在村民办社保卡、开证明不用再跑几十里山路到县城，在村委会的自助终端上就能办；农户的蔬菜、水果能通过智慧农业平台直接对接一线城市的超市，卖价提高了40%；独居老人在家里按一下手环就能呼叫养老服务，应急响应时间从原来的40分钟缩短到10分钟。去年张学长获评“全国乡村振兴青年先锋”，回学校做讲座时他说“我赚的钱可能只有大厂同学的三分之一，但我改变了全县23万人的生活，我觉得我的人生更值”。这句话像锤子一样敲在我心上，我开始认真思考：我读了这么多年书，到底想成为什么样的人？过去一年我做了很多尝试：作为班级学业帮扶小组的组长，我用AI工具给学习有困难的同学生成个性化习题集，整理易错知识点的讲解视频，上学期我们班的高等数学及格率从72%提升到94%；作为学院的助管，我帮教务老师开发了AI档案检索系统，把找一份学生档案的时间从平均20分钟缩短到30秒，大大减轻了老师的工作负担。这些事没有给我带来绩点的提升，也没有给我带来物质奖励，但每次看到同学说“谢谢你帮我把数学补上来了”，看到老师说“这个系统太好用了，省了我们好多事”，我都会觉得特别充实。现在我的毕业目标很明确：考选调生，去基层做数字治理相关的工作，把自己的专业能力用到乡村振兴的第一线。身边有同学说我傻，说“辛辛苦苦学了四年计算机，去基层当公务员，专业都荒废了”，但我知道，基层有最真实的需求，有最广阔的舞台，能把代码写在祖国大地上，比在大厂做一个无关痛痒的功能有价值得多。社会观察层面，我对国家发展的信心从“感性认同”转向了“理性笃定”。2026年我们国家的科技发展结出了很多实实在在的果实：C919已开通127条国内国际航线，累计运送旅客突破1200万人次；国产大模型在工业、农业、医疗等领域的渗透率超过40%，很多工厂用AI质检后，次品率下降了60%；天宫空间站完成扩建，首批民间科研项目已经入驻。作为计算机专业的学生，我对中美科技竞争的感受尤其深刻：以前我们做项目，服务器用的是国外的，操作系统用的是国外的，甚至很多开源项目的规则都是国外制定的，但现在不一样了，国产服务器、国产操作系统、国产大模型都在快速崛起，我们学校的实验室已经全部换成了国产算力设备。我参加了学校的开源社区，负责国产操作系统的AI应用适配工作，过去一年贡献了12个开源项目的代码，获评社区优秀贡献者。做这些事的时候我会觉得，我也是在为国家的科技自立自强出一份力。当然我也看到了很多问题：比如网络上有很多抹黑中国发展的言论，比如有人说“乡村振兴都是面子工程，农民根本没得到好处”，还有人造谣“国产大模型都是抄袭国外的，根本没有核心技术”。以前看到这些言论我可能会划走，或者生气但不知道怎么反驳，但现在我会主动发声，用自己的亲身经历和专业知识反驳谣言。之前我在知乎上看到一个帖子，说“数字乡村的设备都是摆样子的，农民根本不会用”，我就把我在景宁拍的蓝奶奶直播的视频、茶农用AI检测茶叶的照片，还有当地茶农的收入数据发了上去，详细讲了我们做项目的过程，那个帖子最后获得了1.2万赞，很多网友留言说“原来乡村振兴真的在实实在在做事情，之前被网上的言论误导了”。我还和同学一起开发了一个AI科技辟谣小程序，用户输入新闻链接就能自动识别内容的真实性，还能附上权威的辟谣依据，现在这个小程序已经有1.7万用户，获评学校新媒体创新大赛一等奖。我越来越觉得，青年一代不能只做网络的旁观者，要主动当网络空间的建设者，主动传播正能量，维护国家的形象。成长困惑层面，我也有一些尚未完全解开的迷茫和不足。首先是职业选择的动摇感：虽然我坚定了去基层的想法，但有时候看到身边的同学拿到大厂的高薪offer，听到亲戚说“读个985去基层太亏了”，还是会有一瞬间的怀疑，担心自己去了基层之后专业能力得不到提升，担心以后的生活压力太大，给不了家人好的条件。其次是理论学习的深度不够：我现在学习马克思主义理论大多是结合实践的感性认知，没有真正沉下心来读原著、学原文，比如读《资本论》的时候，很多经济学原理都一知半解，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习也停留在“知道是什么”的层面，没有深入思考“为什么”“怎么做”，理论指导实践的能力还有待提升。第三是时间管理的问题：我现在同时参加了很多实践和志愿活动，有时候会耽误专业课的学习，上学期的操作系统课程我因为忙着做银龄帮扶的项目，复习时间不够，只考了72分，差一点就拿不到奖学金，我也知道专业基础是服务社会的根本，但总是忍不住想多做一些有意义的事，平衡起来很困难。第四是沟通能力有待提升：给老年人做培训的时候，遇到接受能力比较慢的老人，我有时候会不自觉地着急，虽然嘴上不说，但语气会变快，反而让老人更紧张，这其实是缺乏耐心、不会换位思考的表现。针对这些问题，我也制定了明确的改进计划：一是每周抽出两个晚上的固定时间学习理论知识，这个学期要把《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》读完，每读一篇都写读书笔记，结合自己的专业和实践思考，争取早日达到党员的标准；二是寒假跟着导师去贵州黔东南做数字乡村调研，深入了解基层的真实需求，也看看基层选调生的工作状态，进一步坚定自己的选择；三是用时间块管理法规划每天的时间，把上午的高效时间留给专业课学习，下午和晚上安排实践和志愿活动，保证不因为实践耽误学业；四是多和老人、基层群众接触，练习慢下来沟通，学会站在对方的角度想问题，用对方听得懂的话交流，改掉急躁的毛病。我知道成长就是一个不断发现问题、解决问题的过程，我会一步步把自己的不足补上来，朝着成为一个能为社会做贡献的青年的目标努力。第二篇2026年10月，作为华南师范大学新闻传播学院广播电视学专业大四学生、中共预备党员，我对照本次大学生思想动态调查的指标体系，结合近一学年的实习、实践、学业与思想成长经历，从政治认同、职业理想、道德修养、网络素养、发展规划五个维度梳理个人思想动态，形成本份汇报。政治认同层面，我对“中国特色社会主义制度的优越性”的认知从课本上的结论变成了亲眼所见的事实。此前我对党的政策的理解大多来自课堂和新闻，总觉得“脱贫攻坚”“乡村振兴”是宏大的叙事，离自己的生活很远。直到2025年7月，我到人民日报社江西分社实习，参与“乡村振兴看赣州”系列报道，在长征出发地于都县待了27天，走了12个村子，采访了37位驻村第一书记、脱贫户和产业工人，才真正读懂了这些宏大叙事背后的温度。我采访过的刘大叔，是梓山镇的脱贫户，2018年的时候家里还欠着十几万外债，老婆有严重的风湿病干不了重活，两个孩子在上学，全家靠他种水稻赚的几千块钱过日子。后来村里发展富硒蔬菜产业，给他免费提供大棚和技术指导，还帮他联系了广东的收购商，现在他承包了5个蔬菜大棚，还当了村里的蔬菜种植技术员，一年能赚18万，不仅还清了债务，还盖了三层的新房子。采访的时候他指着墙上的“脱贫光荣证”说“要是没有党的好政策，我家现在还不知道过成什么样，我大女儿今年考上了师范大学，以后也要当老师，回报社会”。那天我坐在刘大叔家的院子里，看着门口停着的小轿车，看着他老婆在厨房里忙活的身影，突然鼻子发酸，原来课本里说的“脱贫攻坚的伟大胜利”，就是这样一个个普通家庭的好日子堆砌起来的。我写的报道《于都菜农的好日子》刊发在人民日报的乡村振兴专版上，还被做成了短视频在全网传播，播放量超过2000万，很多网友留言说“原来乡村振兴真的改变了这么多人的生活”。这次实习之后，我对党的认同感达到了前所未有的高度，不是因为听了多少大道理，而是因为我亲眼看到了、亲耳听到了普通人的生活变化。回到学校后，我主动申请加入学校“青年大学习”短视频制作团队，负责“非遗青年说”系列内容的策划和拍摄。为了拍泉州蟳埔女文化的那一期，我在蟳埔村待了10天，跟着00后传承人黄思怡一起盘头、卖文创、拍短视频，记录下年轻一代怎么把传统的蟳埔女头饰和现代时尚结合起来，怎么用抖音把蟳埔女文化传播到全世界。那期视频在B站播放量突破52万，被共青团中央、中国文明网等官方账号转发，有1.3万多条弹幕，很多年轻人说“原来中国的传统文化这么美，我也要去泉州看看”。做这些内容的时候我越来越觉得，作为新闻传播专业的学生，我们的责任不是为了流量博眼球，而是要讲好中国故事，把真实的、立体的中国展现给全世界，让更多人了解中国的文化、中国的发展、中国的制度优势。职业理想层面，我对“好记者”的定义从“拿奖的调查记者”变成了“能帮老百姓解决问题的基层记录者”。大一刚入学的时候，我的职业目标是进深度报道杂志做调查记者，觉得能写出轰动全国的报道、拿各种新闻奖项才是成功，后来又动摇过，想进字节跳动、腾讯这样的互联网公司做内容运营，年薪几十万，光鲜亮丽。直到大三暑假我去了上饶铅山县融媒体中心实习，才真正找到了自己的职业方向。铅山是一个人口只有38万的小县城，有河红茶、铅山葛粉两个国家地理标志产品，但因为宣传不到位，这些好东西都卖不出去，很多茶农的茶叶烂在山上也没人收。县融媒体中心一共只有12个人，要负责报纸、电视、微信公众号、抖音号、视频号的内容运营，人手严重不足，而且做的内容大多是会议新闻，老百姓不爱看，官方抖音号只有6000多粉丝，单条视频点赞量平均不到100。我去的第一周，就跟着中心的老师去了武夷山脚下的篁碧畲族乡，拍茶农采茶的内容，我发现茶农们都很朴实，不会说漂亮话，但讲起自己种的茶眼睛里都发光。我当时就想，为什么不做一个“铅山好物”的系列，让农户自己出镜讲自己的故事呢？我花了3天时间写了策划案，说服了中心的领导，然后就拉着一个摄像老师开始拍。第一期拍的是82岁的茶农李爷爷，他种了60年茶，炒茶的手艺是从父辈那里传下来的，但是因为年纪大了，不会做销售，家里的几千斤茶叶卖不出去。我把李爷爷炒茶、采茶的过程拍下来，剪了一条3分钟的短视频，发到抖音上，没想到当天就爆了，播放量超过300万，评论区全是问怎么买茶叶的。那天我临时开了一场直播，让李爷爷坐在镜头前给大家介绍自己的茶，我当助理帮忙回复问题，那场直播持续了6个小时，卖了3700斤茶叶，销售额超过92万。下播的时候已经是凌晨1点了，我嗓子哑得说不出话，李爷爷拉着我的手，手抖得厉害，说“姑娘，谢谢你，我今年的茶终于卖出去了，我孙子的研究生学费有着落了”。那一瞬间我突然明白，好的新闻报道不是拿多少奖，而是能真真切切帮老百姓解决问题。我在铅山实习的2个月里，一共做了17期“铅山好物”短视频，开了8场直播，帮当地农户卖了210多万的农产品，县融媒体中心的抖音号粉丝从6000涨到了18万。回学校之后，我做了一个决定：保研到本校的乡村传播方向，毕业之后去基层做融媒体工作。身边很多人不理解，说“你成绩这么好，去央媒或者大厂都没问题，去小县城的融媒体中心不是屈才了吗”，但我知道，基层才是最需要新闻人的地方，那里有最鲜活的故事，有最真实的中国，能把自己的专业能力用到老百姓需要的地方，比在大城市做一个流量的奴隶有价值得多。我带着铅山的故事参加了2026年全国新闻学子“好记者讲好故事”比赛，拿了全国三等奖，评委老师说“你的故事里有烟火气，有温度，这才是真正的中国故事”，这句话更坚定了我的选择。道德修养层面，我对“新闻职业道德”的理解从“不造假”深化到了“有担当”。刚上专业课的时候，老师就告诉我们，新闻的生命是真实，不能做虚假报道，不能收红包，我那时候觉得职业道德就是守住底线，不做坏事就行。但在铅山实习的时候发生的一件事，让我对职业道德有了更深的理解。当时有个做葛粉加工的老板找到我，塞给我一个厚厚的信封，说有两万块钱，想让我给他的葛粉做一期专题报道，就说他的葛粉都是“野生千年葛”做的，能治高血压、糖尿病，卖299块钱一斤。但我之前采访的时候了解过，他的葛粉都是普通种植的，成本才几十块钱一斤，所谓的“野生葛”都是骗人的。我当场就把信封退了回去，我说“我是记者，不能做虚假宣传，你的葛粉要是真的好，我可以免费帮你宣传，但是要是骗人的，给我多少钱我都不做”。那个老板当时脸色就不好看，说“你一个实习生，装什么清高”，但我一点都不后悔，我知道守住真实的底线，是新闻人最基本的操守。除了守住底线，我还觉得新闻人要有社会责任感，要主动为群众办实事。作为预备党员，我参加了学校“我为群众办实事”实践活动，牵头做了“银龄反诈”的项目。现在很多老年人喜欢刷短视频，但很容易被虚假广告骗，比如“免费领保健品”“投资养老项目赚大钱”之类的，我们学校附近的社区去年就有好几个老人被骗了钱。我和团队的同学一起，做了12条方言反诈短视频，用广东话、潮汕话、客家话配音，内容都是老年人常见的诈骗场景，比如“冒充公检法诈骗”“养老产品诈骗”“中奖诈骗”，每条都只有1分钟左右，通俗易懂。我们把这些视频发到社区的微信群里，还在社区的大屏上循环播放，同时每周六去社区给老年人做反诈讲座，教他们怎么识别短视频里的诈骗广告，怎么举报不良内容。过去一年，我们一共做了42场反诈讲座，覆盖了11个社区的2800多名老年人，帮社区的老人避免了至少30万的损失。有个张阿姨，之前差点被骗两万块钱买“养老床位”，看了我们的短视频之后反应过来，赶紧去派出所报了案，把钱追了回来。她专门到学校来感谢我，还给我送了一篮子自己种的荔枝，说“姑娘，谢谢你，要是没有你，我这养老钱就没了”。那一刻我觉得，我们学新闻的，不能只会写稿子拍视频，还要用自己的能力为老百姓解决实际问题，这才是更重要的。我还加入了学校的网络文明志愿者队伍，负责举报网上的虚假新闻和不良信息，还给新生做“网络素养提升”的讲座，教大家怎么辨别虚假信息，怎么理性发表言论，我编写的《大学生网络素养手册》已经印发了5000多册，很受同学们的欢迎。网络素养层面，我对“网络意识形态工作”的认知从“概念”变成了“必须守住的阵地”。2026年AIGC技术已经全面普及，写稿、剪视频、做特效都能用AI完成，大大提高了内容生产的效率，但也带来了很多问题，尤其是深度伪造技术的普及，让虚假信息越来越难辨别。今年年初，网上出现了一条伪造的“铅山县某镇长挪用乡村振兴资金”的视频，视频里的镇长讲话的口型、声音都很像，一时间传得沸沸扬扬，对当地的乡村振兴工作造成了很坏的影响。后来虽然官方辟谣了，但还是有很多人信以为真。当时我还在铅山实习，参与了辟谣的相关工作，我通过分析视频里的光影变化、人物的微表情、背景的细节，确认这是一条用AI生成的深度伪造视频，我还做了一条10分钟的辟谣视频，一步一步教大家怎么识别AI伪造的视频，这条视频被江西省委网信办转发，播放量超过1000万，很多网友说“学会了，以后再也不会被假视频骗了”。这件事让我意识到，随着AI技术的发展，网络意识形态的斗争会越来越激烈，境外势力很容易用AI生成虚假内容，抹黑中国的形象，煽动社会矛盾，我们作为新闻传播专业的学生，必须守好网络阵地。现在我的毕业设计题目是《县级融媒体中心AIGC应用的伦理风险与治理路径》，为了做这个研究，我调研了全国27个县级融媒体中心，发现85%的县级融媒体都在使用AIGC工具，但90%以上都没有相关的伦理规范，很多基层的媒体工作者甚至不知道深度伪造技术的存在，更别说辨别了。针对这个问题，我编写了《县级融媒体AIGC使用指南》，内容包括AIGC工具的基础操作、常见的伦理风险、虚假内容的识别方法、相关的法律法规，还有使用AIGC的内容审核流程，我把这个指南免费分享给了全国的县级融媒体中心，现在已经有160多个融媒体中心下载使用，很多基层的媒体老师给我发邮件，说这个指南解决了他们的大问题。我还参与了省委网信办的“AI辟谣专项行动”，作为青年专家组成员，负责识别AI生成的虚假新闻和视频，过去半年我一共参与了37条虚假信息的核实工作，发布辟谣内容21条，获评2026年广东省“网络文明先进个人”。我越来越觉得，我们这一代年轻人是互联网的原住民，也是网络空间的建设者，维护网络意识形态安全，不是政府的事，也不是少数人的事，是我们每个人的责任，尤其是我们学新闻的，更要冲在前面，用自己的专业能力，打造清朗的网络空间。成长困惑层面，我也有一些迷茫和不足。首先是职业选择的现实压力：虽然我坚定了去基层做融媒体的想法，但有时候看到身边的同学拿到央媒或者大厂的offer，年薪几十万，而基层融媒体中心的工资可能只有四五千块钱，还是会有一点心理落差，也会担心自己以后的生活压力，比如买房、养家的问题，有时候也会问自己，选择基层是不是真的值得。其次是能力的局限性：我做的“铅山好物”虽然帮农户卖了不少农产品，但都是短期的，没有形成品牌，也没有稳定的销售渠道，等我走了之后，可能就又回到原来的样子了，我有时候会觉得自己的力量太小了，能改变的东西太少了，有很强的挫败感。第三是理论学习的深度不够：虽然我是预备党员，但我对马克思主义新闻观的学习还不够深入，很多时候都是停留在表面，没有真正做到学思用贯通、知信行统一，比如有时候做内容，还是会不自觉地追求流量，想做一些博眼球的内容，而忽略了内容的思想性和价值导向，之前我做过一期关于“乡村奇葩习俗”的短视频，虽然播放量很高，但丑化了乡村的形象，被导师批评之后我才意识到自己的错误，赶紧把视频删了，还做了公开道歉。第四是业务能力还有待提升：我擅长做短视频，但深度报道的能力比较弱，写稿子的功力不够，摄影、剪辑的技术也还有很大的提升空间，上次拍乡村振兴的纪录片，因为镜头拍得不好，后期剪的时候特别费劲，效果也不理想。针对这些问题，我也制定了详细的改进计划：一是加强理论学习，认真学习马克思主义新闻观，学习习近平总书记关于新闻舆论工作的重要论述，把《论党的宣传思想工作》《习近平新闻思想讲义》读透，每个月写一篇学习心得，把理论和实践结合起来，树立正确的新闻观，坚守新闻工作者的初心和使命。二是坚定职业信念，多去基层调研，多和老百姓接触，了解他们的真实需求，知道自己做的事情是有价值的，就不会被外界的声音干扰，这个寒假我打算再去铅山，帮当地打造“铅山好物”的公共品牌，建立标准化的生产体系和稳定的销售渠道，从根本上解决农产品卖难的问题。三是提升业务能力，在研究生阶段，好好学习乡村传播的理论知识，苦练采写编评摄的基本功，多向优秀的记者学习，多写多练，提高自己的深度报道能力和内容创作能力，争取成为一个全能型的新闻工作者。四是加强党性修养，按时参加支部的“三会一课”，认真完成支部交给的任务，主动向老党员学习，改正自己的缺点和不足，争取明年顺利转正，成为一名正式的共产党员，在新闻舆论工作中发挥先锋模范作用。第三篇2026年11月，作为南方医科大学第一临床医学院临床医学专业大五学生、校青年志愿者协会医疗服务部部长，我结合本次全国医学院校大学生思想动态专项调查的要求，从理想信念、职业认知、社会责任、实践成长、未来规划五个方面梳理近一年来的个人思想变化，形成本份思想动态汇报。理想信念层面，我学医的初心从“帮家人治病”升华为“做全民健康的守门人”。我高考选择临床医学专业，是因为我妈妈有20多年的糖尿病史，常年吃药打针，并发症发作的时候特别痛苦，那时候我就想，要是我能当医生，就能帮妈妈治病，还能帮更多像妈妈一样的病人。大一大二的时候，我对医学的认知还停留在“治病救人”的层面，而且觉得学医太苦了，系统解剖学、生理学、生物化学，每一门都要背厚厚的一本书，考试周的时候每天只睡四五个小时，我好几次都想转专业，觉得付出和回报不成正比。直到2025年暑假，我参加了学校“健康中国”青年宣讲团，去甘肃定西通渭县做义诊，才真正理解了“健康中国”的意义，也找到了学医的真正价值。通渭是国家级乡村振兴重点帮扶县，很多村子都在黄土高坡的山上，交通特别不方便，老百姓要去乡卫生院看病，得走二三十里山路，很多老人一辈子都没做过体检，高血压、糖尿病的患病率很高，但大部分人都不知道自己得病，还有的人舍不得吃药，硬扛着，等到并发症出来了才去医院，那时候已经晚了。我们在一个叫李家沟的村子义诊的时候，遇到了72岁的李奶奶，她经常头晕，但从来没去过医院，那天测血压的时候，她的收缩压高达220mmHg，随时都有脑出血的风险，我们赶紧给她服了降压药，还联系了乡卫生院的救护车，把她接到医院治疗。过了半个月，李奶奶的病情稳定了，她让孙子走了两个小时的山路，给我们送了一篮子自己种的苹果，说“谢谢你们这些娃，要是没有你们，我老婆子可能就没了”。那时候我手里拿着苹果，心里特别不是滋味，我学了两年医，从来没有哪一刻像现在这样觉得，自己学的东西是有用的，是能救命的。那次义诊我们一共走了8个村子，服务了1700多个村民，发现了42名高血压患者、19名糖尿病患者，还有7名需要紧急就医的重症患者，我们给他们免费发放了药品，还帮乡卫生院建立了村民健康档案。从甘肃回来之后，我认真学习了习近平总书记关于卫生健康工作的重要论述，比如“把人民健康放在优先发展的战略位置”“没有全民健康，就没有全面小康”，还有健康中国2030规划纲要的内容，我原来觉得这些都是国家的大政策，和我一个普通医学生没关系，现在我才明白，我们每个医学生都是健康中国建设的一份子，我们的责任不仅仅是在大医院里给人治病，更要做健康科普，做疾病预防，让更多的人少生病、不生病，这比治病更重要。回学校之后我就提交了入党申请书，现在已经是入党积极分子了，我想加入中国共产党，更好地为人民健康服务。职业认知层面，我对“好医生”的定义从“技术精湛的专科医生”变成了“有温度的健康守门人”。刚上临床的时候，我觉得好医生就是要会做复杂的手术，能看别人看不了的疑难杂症，所以我一直想读外科的研究生，以后当外科医生，觉得那样才有成就感。但在实习的这一年里，我轮转了内科、外科、急诊科、儿科，遇到了很多患者，慢慢改变了想法。在内分泌科实习的时候，我管过一个42岁的糖尿病足患者，他是开货车的，常年跑长途，饮食不规律，知道自己有糖尿病但不按时吃药，也不监测血糖，等到脚烂了才来医院，最后因为感染太严重，不得不截肢。他家里有两个孩子，大的上初中，小的才上幼儿园，老婆没有工作，全家就靠他开货车赚钱，截肢之后他的收入来源就断了，以后的生活都成问题。我每天给他换药的时候，他都盯着自己的腿发呆，有时候还偷偷哭，我心里特别难受，总在想，如果他早点知道糖尿病的危害，早点控制血糖，是不是就不会走到这一步？如果基层的医生能早点给他做健康指导，是不是就能避免这场悲剧？那时候我突然意识到，预防比治疗重要太多了，医生的责任不只是治病，更要防病。还有AI医疗的发展，也让我对医生的职业价值有了新的思考。2026年，AI辅助诊断已经非常普及了，比如AI读CT片、X光片的准确率比很多年轻医生都高，速度也快得多，一开始我也焦虑过，觉得AI以后会不会取代医生，那我们学医还有什么用？但后来发生的一件事，彻底打消了我的顾虑。有个76岁的晚期肺癌患者，家里人怕他接受不了，一直没告诉他真实病情，只说是普通的肺炎。有一次他自己用医院的AI查询系统查了检查报告，AI直接告诉他是晚期肺癌，生存期不超过6个月，老人当时就崩溃了，不吃不喝，也不配合治疗，甚至想跳楼自杀。后来我们科室的医生、护士，还有心理科的医生，轮流给他做心理疏导，给他讲类似的病例，陪他聊天，花了整整10天，老人才慢慢接受了现实，开始配合治疗。最后老人走的时候很安详，他的家属拉着我们的手说“谢谢你们让他最后走得这么安心”。这件事让我明白，AI永远取代不了医生，因为医学不只是技术，更是人学，医生给患者的人文关怀、情感支持，是冷冰冰的算法永远给不了的。还有医患关系，之前我在网上看到很多医患冲突的新闻，觉得很害怕，担心自己以后当医生会被患者打，但实习这一年，我遇到的绝大多数患者都特别通情达理。我刚去外科实习的时候，给患者换药动作不熟练，有时候会弄疼患者，有个60多岁的王叔叔，每次都笑着说“没关系，小姑娘，慢慢来，谁都是从新手过来的”，还会给我讲他年轻时候当兵的故事，缓解我的紧张。还有个老奶奶，每次我给她测血压，她都会给我塞一颗糖，说“你们当医生的太辛苦了，要多吃点甜的”。这些小事都让我觉得特别温暖，也让我明白，医患之间的信任是相互的，只要你真心为患者着想，患者就会理解你、尊重你。现在我的职业目标很明确：读全科医学的研究生，毕业之后去基层做全科医生，做老百姓的健康守门人，把疾病挡在去医院的路上。社会责任层面，我始终觉得，医学生不能只待在医院和实验室里，要走出校门，主动承担社会责任，为健康中国建设出一份力。作为校青协医疗服务部的部长，过去一年我组织了很多医疗志愿活动。首先是“健康进社区”活动，我们每周六都会去学校附近的12个社区，给老年人免费量血压、测血糖，做健康科普，讲高血压、糖尿病的预防知识，还有合理饮食、科学运动的方法，同时给行动不便的老人上门体检，建立健康档案。过去一年，我们一共组织了58场社区义诊，服务了13600多人次，发放了价值2.3万元的常用药品，帮27名突发疾病的老人联系了医院。其次是“急救知识进校园”活动，我们组织了20人的急救宣讲队，去全市的中小学、大学，给学生们讲心肺复苏、海姆立克急救法，还有烫伤、扭伤、流鼻血等常见意外伤害的处理方法，还带了心肺复苏模拟人，让每个学生都能上手练习。过去一年我们一共去了32所学校，开展了47场急救培训，培训了9200多名学生，很多学生都说，学会了急救知识，以后遇到紧急情况就不会慌了，还能帮到别人。第三是暑期乡村义诊活动，2026年暑假，我组织了15人的医疗志愿队，去云南怒江贡山县的独龙江乡做义诊。独龙江乡是独龙族的聚居地，在高黎贡山的深处，交通特别不方便，我们坐了12个小时的车，又走了3个小时的山路才到最偏远的迪政当村。我们在那里待了21天，走了6个村子，给2100多名村民做了免费体检，发放了价值5.7万元的药品，还帮乡卫生院的医生做了培训，教他们使用AI辅助诊断系统，还有常见病、多发病的诊疗规范，帮他们建立了村民电子健康档案。离开的时候，乡卫生院的院长拉着我的手说“你们真是帮了我们大忙了，我们乡一共只有8个医生，要看管4000多村民，根本忙不过来，你们来了，不仅给村民看了病，还教会了我们很多东西，太感谢了”。那时候我觉得，再苦再累都值得。还有去年12月，我市出现了甲型流感的局部疫情，学校里很多同学都生病了，校医院的人手严重不足，我组织了30名医学生志愿者，协助校医院做健康监测、药品发放、科普宣传的工作，我们还建立了“流感咨询群”，24小时在线回答同学们的问题，缓解大家的焦虑。那次疫情我们一共服务了3200多名同学，帮校医院减轻了很多压力，我也获评学校“疫情防控先进个人”。做这些志愿活动的时候，我经常会觉得很累，但每次看到患者感激的眼神，看到大家学会健康知识之后的笑容，就觉得所有的付出都是值得的，这就是我们医学生的社会责任。实践成长层面，实习这一年是我成长最快的一年，不仅临床技能提高了，对医学的理解也更深了。在急诊科实习的时候，有一天晚上我值夜班，来了一个车祸的患者，失血性休克，需要紧急输血，但血库的O型血不够了，患者的家属都不符合献血条件，我正好是O型血，就主动要求献400毫升血。抽完血之后我有点头晕，坐在旁边休息了半个小时，后来听说患者抢救过来了，我心里特别开心，觉得自己学了这么多年医，第一次真真切切救了一条命。还有我跟着导师做的“基层AI辅助诊疗系统”的项目，我们做这个系统的初衷，就是因为基层医生的医疗水平有限，很多常见病、多发病容易误诊、漏诊，这个系统可以根据患者的症状、体征、检查结果，给出诊断建议和用药指导，还能提醒医生需要完善的检查，相当于给基层医生配了一个“AI助手”。过去一年，我负责系统的临床数据验证和基层医生培训工作，我们的系统已经在云南、甘肃的7个乡卫生院试点，根据试点的数据，基层医生的诊断准确率提高了32%，人均日诊疗量提高了27%，很多基层医生都说，这个系统太实用了，帮他们解决了大问题。这个项目还入选了2026年全国大学生创新创业年会的优秀项目，获得了金奖，能为基层医疗做点实事，比拿任何奖项都让我开心。还有我的学习，大一大二的时候我都是死记硬背，觉得医学知识太多太杂，学起来很痛苦，但实习之后，我把理论知识和临床实践结合起来，学习效率提高了很多。比如在内科实习的时候，遇到一个慢性阻塞性肺疾病的患者，我回去之后就翻课本、查指南，把这个病的病因、发病机制、临床表现、诊断标准、治疗方法都复习了一遍，还结合患者的情况，想了很多问题，比如为什么这个患者用了常规的治疗方案效果不好，是