2026暑假前期末全体教师大会教学副校长精彩讲话：复盘、研修、育人、守德

—PAGE1——PAGE2—2026暑假前期末全体教师大会，教学副校长精彩讲话：复盘、研修、育人、守德各位老师、同志们：大家下午好！本学期转瞬即逝。2025—2026学年的第二学期教育教学各项工作圆满收官。今天，我们召开本学期最后一次全校教师大会。今天的会议将结束，学校师生正式进入暑期假期。作为分管教学副校长，我主要向大家汇报教学工作情况：总结一下本学期教学工作的收获、不足；一起梳理安放假期研修和学生管理等工作，统一思想，形成共识，为本学期各项工作收尾，为新学期教育教学工作的高质量发展而努力积蓄力量。下面，我先就代表学校教学线，感谢一学期来的大家扎根三尺讲台，潜心育人，默默奉献的全体教师，表示衷心的感谢和最美好的祝愿！回望一学期的历程，我们全校始终坚持以立德树人为中心，以提高教育教学质量为重点，以课堂改革、常规落实、学情培优、教研辅导为四抓手，全校教师真抓实干、凝心聚力，学校的教学工作稳步推进、成绩显著，总体办学情况越来越好。在学校教学常规上，我们严格备课、上课、作业批改、考情监测、课后辅导全过程管理，常态化开展对教师教案检查、上课检查、学生作业抽查，大多数教师能够严守教学规范，从严把好课堂教学的主渠道，学校的各项教学任务井然有序。在教研提质上，各教研组、备课组认真开展集体备课、主题研讨、公开课、示范课、师徒结对活动，立足新课标、新学情克服教学中的困难、探究高效课堂模式，教研氛围更浓厚，青年教师成长很快，骨干教师起到了先锋模范作用。在导学上，全体教师重点抓住了因材施教，因地制宜贯彻落实分层教学、培优辅弱、关注学困转化，关注优等生拔高；关注学生发展，学生良好的习惯、综合素养不断增长。学生参加各种教学比赛、学科评比活动、学习素养活动中获佳绩的有很多，充分显示我们学校教风扎实、校风优良。取得以上成绩的同时，也要清醒地认识到教学工作中存在的缺憾和不足，正视问题才能更好提升。存在需要加强和改进的地方：一是课堂效率有待提高，部分课堂仍重讲、轻授，重形式、轻效果，新课标理念领会不到位，学生的主体性不够明显，课堂教学的实效性仍需加强。二是教学常规检查细节有不足，有的老师备课缺乏针对性，设计作业时同质化严重、作业批改反馈不够细致，课后辅导流于形式，精细化管理存在盲点或不到位。三是常态“教研”提升不到位，有的教研主题不聚焦、研讨不深入，经常走过场，“教研成果”没有转化到常态教学上，对于常态课堂优质教学服务的价值体现还不够。四是对学生的分层培养还不精准，对学困生的个性化辅导，对优生的拓展提升计划不周全，不少学生的短板问题长期存在，关注不够，持续跟踪闭环管理落实不力等现象还需引起我们高度关注，在后续的工作中要重点解决。现在，期末考试、阅卷评卷、归整装订、档案生成等本学期各项日常工作也全部告一段落，今天下午我们就将正式放假。为使假期教学不松下来、成长不停步，我分享复盘、研修、育人、守德这4个关键词，与大家共勉。第一，聚焦复盘，沉淀教学经验，补齐工作短板。本学期教学工作已全面结束，但教学反思永不止步。全体教师要利用假期空闲时间，结合本次期末学情数据、学生综合表现，认真做好个人教学复盘总结。对照本学期课堂教学、作业设计、培优补差、学情管理等工作，找准自身教学亮点与存在不足，深入分析学生知识薄弱点和教学工作疏漏处，梳理问题、总结经验、沉淀方法。通过系统性复盘，优化个人教学思路、完善教学方法，为新学期精准教学、高效育人筑牢基础，真正做到教有所思、思有所进、进有所长。第二，聚焦研修，深耕专业成长，夯实育人根基。暑假是教师充电赋能、自我提升的黄金时期，也是补齐能力短板、精进业务素养的关键窗口期。全体教师要树立终身学习理念，拒绝躺平懈怠，主动深耕研修、精进自我。一是深耕理论学习，认真研读新课标、教育教学专著，关注教育政策动态和前沿教学理念，及时更新教育思想、优化教学思维。二是积极参与各级各类线上线下培训、教研活动，认真完成各项研修任务，详实做好学习笔记、撰写心得总结，真正做到学有所思、学有所获、学有所用。三是立足复盘成果提前蓄力，结合本学期教学短板梳理问题、优化思路，提前研读新学期教材、筹备新课备课，尤其青年教师，要借助假期夯实教学基本功，全面提升课堂驾驭、教学设计、作业优化等核心教学能力。第三，聚焦育人，抓实假期管控，延续教育温度。假期是学生查漏补缺、素养提升的关键阶段，更是习惯养成、品格培育的重要时期，育人工作从不因假期而暂停。全体教师要切实坚守育人初心，落实假期学情管控与家校育人工作。科学设计分层、弹性、个性化暑假作业，严控作业总量、优化作业形式，融入阅读积累、实践探究、素养拓展等多元任务，助力学生全面发展。常态化开展家校沟通，动态掌握学生假期学习、生活状态，针对性开展线上答疑、薄弱点辅导，持续督促学生保持良好学习习惯，有效杜绝假期学业滑坡。同时，扎实做好学生暑期安全教育与心理健康疏导，引导学生科学规划假期生活，健康成长、平安度假。第四，聚焦守德，严守师德底线，涵养优良师风。师德是教师立身之本、育人之基，假期更是师风师德建设的关键节点。全体教师要时刻牢记教书育人初心，严格遵守师德师风各项规章制度，自觉规范假期言行举止，坚守教育底线、恪守职业操守。坚决杜绝有偿补课、违规收受礼品礼金、违规饮酒、发表不当网络言论等各类违规违纪行为，自觉维护人民教师的良好职业形象。同时，合理规划假期作息，劳逸结合、修身立德，以端正的师风、饱满的状态、优良的素养迎接新学期的到来。老师们，教育是一场久久为功的坚守，每一份耕耘都终将收获硕果。本学期的圆满收官，离不开每一位老师的辛勤付出、默默坚守。希望大家牢牢守住复盘、研修、育人、守德四大核心要求，利用假期养精蓄锐、潜心深耕，既要放松身心、调养状态，也要精进业务、履职尽责，在沉淀中成长，在蓄力中前行。新学年、新征程、新机遇、新挑战。期待新学期我们继