T∕CVIA 81.3-2022 显示产品视觉健康技术要求 第3部分：教育平板电脑

VisionhealthtechnicalT/CVIA81.3-2022I 1 2 2 2 2 2 2 3 3 3 4 4 4 4 4 5 5 6 6 6 7 7 8 8 8 9 T/CVIA81.3-2022II——第1部分：电子白板——第2部分：智能液晶电视——第3部分：教育平板电脑——第4部分：头戴式VR设备教育平板电脑是家庭教育市场上的重要产品，因主要使用群体为学生司T/CVIA81.3-2022显示产品视觉健康技术要求第3部分教育平板电脑本文件适用于采用透射式液晶显示面板的教育平板电脑产品，采用有机发光GB/T18910.61-2012液晶显示器件第6-1部分：液晶显示器件测试T/CVIA61-2017健康显示器件第1部分移动终端用低蓝光显示器件技术要求T/CVIA75-2019健康显示器件第3部分低闪烁显示器件技术要求与教育平板电脑educationta4视觉健康技术及对应参数4.1低蓝光技术1)将背光源蓝光主波长向长波长方向移动，以减少短波蓝T/CVIA81.3-20222使显示设备输出光在各个方向的强度都相等的光转4.3亮度自适应技术感应器接收环境光照度，当环境光照度发生变化时，平板（显示器）的亮度随4.4低反射技术时长控制：对单次连续观看的时长进行提醒（1≥20023倍≥8004%5%6K7/8/≤0.012@30°9≤25ms%T/CVIA81.3-202235.2.1整体功能要求5.2.2分级技术指标要求≥250≥200≤15%≤18%55≥85%≥75%≥65%5≤-60dB≤-55dB≤-45dB5≥120Hz/T/CVIA81.3-20224测试应在暗室环境中进行，控制杂散光照度，通常杂散光照度小于0.12)测量时要求将亮度调整到最高，关闭自动调节、待机、翻转、图像增强、CABC3)应在产品标准工作状态下工作5分钟，以使被测设备性能稳定；4)为了测量数据的准确性，可进行多次测量取平均值。3)打开显微镜测量软件，对准样品中心区域，测量像素节距P(如图1)；P—像素节距，单位mmT/CVIA81.3-202256)校准仪器，使用光谱仪在测试图形中心位置上进行7)分别计算短波蓝光（415-455nm）和整体可见光（380-78Lλ—光谱幅亮度，单位W.m-2.nm-1.sr-1测量角度范围：1°测量距离：测试仪器位置和待测屏幕位置的水平距离T/CVIA81.3-20226）；亮度均匀性由测量值确定9点中亮度最小值Lmin和最大值LMax测量角度范围：1°测量距离：测量仪器位置和待测屏幕位置的水平距离2)测量白色和黑色测试画面中心点亮度，分别记录为Lw和LB；测量距离：测试仪器位置和待测平板位置的水平距离YB1)选择Gamma测量模式，校准仪器，将测试点对准待测屏幕中心；3)计算Gamma值（如公式6）。T/CVIA81.3-20227n—灰阶数 n—以255为100%，进行各灰阶数归一化处理2552)色坐标测试θL/θR/ψT/ψB=0°（如图3所示测量色度(U1,,v1,)θL/θR/ψT/ψB=30°（如图3所示），测下降时间Tf是指亮度从最大变化值的90%变化到10%所经历的时T/CVIA81.3-20228使用T/CVIA75-2019《健康显示器件第3部分低闪烁显示器件技术要求与测试方法》3)使用示波器将高速光度探测器输出的模拟亮度波形信号转化为数字亮度并对数字亮度波形信号进行傅立叶变换，获得特定4)将每个频率的幅值P乘以人眼闪烁敏感度曲线对应频率处的敏感度因子(FlickerT/CVIA81.3-202292)调节光源的亮度，逐步增加光源亮度，直到7000lux；4)将测试屏幕亮度数据与表4的适宜亮度范围相对比，范围内的为合格，范围外的则03，数据来源于健康显示技术规范第1部分手机屏幕要求和测量T/CVIA81.3-20224)拿一块遮挡物放置于平板P-sensor（平板前摄像头）正上方25cm处，停止后静置持3)将平板显示面朝向测试者方向，垂直90°立于桌面；4)双手握于平板左右上角，保持底部不动，缓缓将平板面朝测试者方向转动；5)直至桌面与平板面成X度,停止后静置持续时间≥3s；4)双手握于平板左右两边，上下抖动，抖动频率1.5~2.5次/s，抖动偏移