鹤壁市2025届四年级数学下学期期末监测模拟试题含答案解析

鹤壁市2025届四年级数学下学期期末监测模拟试题含答案解析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．小明从晚上6：50开始写作业，写到晚上7：40才写完，小明做作业共花了（）分钟．A．40 B．50 C．602．照相地点距离建筑物最近的是（）A． B．C． D．3．下面算式中，积的个位上是9的是（）。A．350×9 B．305×9 C．303×6 D．201×94．北京到武汉的铁路长约1229（）。A．千米 B．米 C．分米 D．毫米5．5千米和500千克比较，（

）更大一些。A．5千米

B．500千克

C．无法比较二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．50米短跑比赛，小明用了9秒，小丽用了10秒，小丽跑得快一些．（______）2．万里长城长约6300米。（______）3．被减数÷(差+减数)=1（________）4．b的1倍可以写作b1．（______）5．0加上任何数都得0。（_____）6．320×9与32×90的积相等．_____．7．小明家距姥姥家40千米，他最好步行去．（______）8．16米长的电线，用去全长的，还剩13米．（_____）9．妈妈8：50开始洗衣服，爸爸8：20开始擦地板，爸爸干活时间比妈妈早30分。（________）10．（18×5）+（36÷12）去掉括号后，结果不变．_____．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．3元的和1元的一样多．（____）2．秒针从1走到2，走了1秒。（________）3．电梯从一楼上升到五楼是平移现象．（________）4．22个学生坐船，其中每条小船坐4人，每条大船坐6人，共有2种方案租船正好坐满。（________）5．求一个数是另一个数的几倍，用乘法．（_______）四、细心计算，认真检查。1．口算．30÷6＝15×4＝20×5＝60÷6＝33÷3＝90÷3＝12×4＝200×5＝30×40＝24÷2＝8×12＝16×5×0＝2．用递等式计算，能巧算的要巧算245+189+311985—177—323119+386+11462×55+38×55199×99—99×99225÷3÷53．算一算．35－3×6＝_____4＋5×8＝______9×2＋7＝_____68－49＋56＝_____71－6×4＝_____4＋4×8＝____5×2＋6＝_____5×(2＋6)＝_____47－20－7＝_____47－(20－7)＝____五、动手操作，我能行。1．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

2．根据运动的方式连一连。平移旋转3．谁看到的?连一连。六、生活问题，我会解。1．小冬用20元钱买8千克西瓜，找回4元，每千克西瓜多少元？2．一个篮球从24米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它前一次下落高度的一半，那么第2次弹起多少米？第3次呢？3．学校举行跳绳比赛，小红跳87下，小刚跳69下。小红比小刚多跳多少下？4．植树节那天，三年共植树318棵，六年植树的棵数是三年的3倍，六年植树多少棵？5．用一根绳子，将一块边长为15米的正方形花圃围一周后，还剩10米，这根绳子有多长？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【详解】7时40分﹣6时50分＝50分钟答：小明写作业共花了50分钟．故选：B．2、D【详解】照相地点距离建筑物由远到近：照相地点距离建筑物最近的是故选：D3、D【分析】根据笔算三位数乘一位数的方法：把相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几；求出算式的积，再进行解答即可。【详解】A．350×9＝3150；B．305×9＝2745；C．303×6＝1818；D．201×9＝1809；所以算式中，积的个位上是9的是201×9。故答案为：D【点睛】本题考查了整数乘法的计算法则，解答此题的关键是先求出算式的积。4、A【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，计量从北京到武汉的铁路长应用“千米”作单位，据此解答即可。【详解】北京到武汉的铁路长约1229千米。故答案选择∶A。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、C【详解】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、╳【详解】略2、×【详解】略3、√【详解】略4、错误【解析】这道题主要考查了代数式的写法，b的1倍列式为b×1，一般把字母与数字相乘时，数字写在字母的前面，略乘号。【详解】b的1倍可以写作1b．故答案为:错误。5、【详解】0加上任何数得任何数,本题说法错误。6、√【分析】因数×因数=积，当一个因数扩大几倍，另一个因数同时缩小几倍，最后的积不变．【详解】320×9=1，32×90=1．故答案为正确．7、【详解】小明家距姥姥家40千米，他最好坐车去．故答案为错误．

【点睛】因为40千米=40000米，所以小明步行不可能去姥姥家的．8、×【分析】把电线全长看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法求出用去多少米，然后求出还剩多少米．【详解】16-16×=14（米）故答案为错误．9、√【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间解答。【详解】8时50分－8时20分＝30（分）则爸爸干活时间比妈妈早30分。故答案为：√。【点睛】本题考查时间的推算，注意爸爸干活时间比妈妈早30分，而不是晚30分。10、√【分析】（18×5）+（36÷12）先算小括号里面的乘法算式和除法算式再算括号外的加法，由此计算出结果；去掉括号后变成18×5+36÷12，先算乘法算式和除法算式，再算加法，再计算出运算结果，然后比较两个结果即可．此题主要考查了小括号的作用：改变运算的顺序．【详解】（18×5）+（36÷12），=90+3，=93；18×5+36÷12，=90+3，=93；93=93；计算结果相等．故答案为√．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、正确【分析】3元的是把3元当成单位“1”平均分成4份，取1份占的数是多少：1元的是把1元当成单位“1”平均分成4份，取3份占的数是多少．故相等．【详解】3元的是多少，是把3元看作单位“1”，列式为3×

=元；求1元的是多少，是把1元看作单位“1”，列式为1×=元．故答案为正确．2、×【分析】钟面上，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒。秒针从1走到2，共走了一个大格，经过了5秒。据此判断即可。【详解】根据分析可知，秒针从1走到2，共走了5秒。故答案为：×。【点睛】本题考查学生对钟面上指针的认识，秒针走一大格是5秒，走了几个大格就是几个5秒。3、√【详解】略4、√【分析】两条船的乘坐人数分别是4人和6人，可以只租一种船，也可以两种船同时安排，但要每次都坐满。用列表的方法把不同的租船方案一一列举出来，再选择最优方案。【详解】租船方案大船小船乘坐人数①4条0条24人②3条1条22人③2条3条24人④1条4条22人⑤0条6条24人则租3条大船和1条小船或者1条大船和4条小船，正好能坐满。即共有2种租船方案。故答案为：√。【点睛】根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各种方案中选择最优方案。5、×【详解】略四、细心计算，认真检查。1、5；60；100；1011；30；48；10001200；12；96；0【详解】略2、7454856195500990015【详解】略3、17442575473616402034【详解】略五、动手操作，我能行。1、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、见详解【分析】旋转就是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变；平移就是直直地移动，移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向，据此判断出分别是哪种运动即可。【详解】【点睛】要考查了平移和旋转的性质，要注意：平移和旋转前后图形的形状和大小不变，平移的要素是：平移的方向和距离，旋转要注意旋转中心，旋转方向和角度。3、【详解】略六、生活问题，我会解。1、2元【解析】与生活实际结合，考察了除法运算，也初步认识了常见物品的质量。【详解】小冬买下西瓜花的钱：20－4＝16（元）一千克西瓜需要：16÷8＝2（元）答：每千克西瓜2元。2、6米；3米【分析】24米除以2等于第1次弹起的高度，再除以2等于第2次弹起的高度，再除以2等于第3次弹起的高度。【详解】第1次：24÷2＝12（米）第2次：12÷2＝6（米）第3次：6÷2＝3（米）答：第2次弹起6米，第3次弹起3米。【点睛】熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。3、18下【分析】求谁比谁多多少，谁比谁少多少用减法计算，让小红跳的87下减去小刚的69下即可解答。