江苏省宿迁市沭阳县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题（含答案解析）

江苏省宿迁市沭阳县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题（含答案解析）考试时间：120分钟满分：120分温馨提示：本试卷分为试题卷和答题卡两部分。答案一律填涂或书写在答题卡规定区域，否则无效。一、积累与运用（28分）1.字音字形（4分）下列加点字注音、字形全部正确的一项是（）A.修葺（qì）累赘（zhui）妥贴颠沛流离（pèi）B.拖沓（tà）矜持（jīn）涉足诲人不倦（huì）C.粗拙（zhuó）伫立（zhù）凛冽屏息凝神（bǐng）D.契约（qiè）炽热（chì）闲暇千钧重负（jūn）2.词语运用（4分）下列各句中加点成语使用有误的一项是（）A.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，实在令人敬佩。B.同学们经常向老师请教问题，这种不耻下问的精神值得提倡。C.经过不懈努力，他终于考上心仪的中学，真是不负众望。D.读书不求甚解，很难领悟文章的深层内涵。3.病句辨析（4分）下列句子没有语病的一项是（）A.通过开展校园读书活动，使同学们的语文素养得到了提升。B.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。C.为了防止溺水事故不再发生，学校开展了专项安全教育活动。D.家乡的夏夜，繁星点点，清风徐徐，让人心旷神怡。4.古诗文默写（8分）（1）________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（2）落红不是无情物，________________。（龚自珍《己亥杂诗》）（3）________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）（4）不畏浮云遮望眼，________________。（王安石《登飞来峰》）（5）《陋室铭》中写陋室环境清幽雅致的句子是：________________，________________。（6）《爱莲说》中比喻君子不与世俗同流合污的句子是：________________，________________。5.名著阅读（4分）《海底两万里》是法国科幻作家________的代表作，小说讲述了尼摩船长驾驶________号潜艇在海底环球探险的故事。书中尼摩船长不仅是勇敢的探险家，更是________的战士，他反对殖民压迫，同情底层人民的苦难。6.综合性学习（4分）班级开展“少年正是读书时”主题活动，请你参与并完成任务。（1）请你为本次活动拟写一则宣传标语。（2分）（2）请你写出一条关于读书的名人名言。（2分）二、阅读理解（42分）（一）古诗词阅读（6分）约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。1.前两句写景，描绘了怎样的画面？（3分）2.赏析“闲敲棋子落灯花”中“闲”字的妙处。（3分）（二）文言文阅读（12分）河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1.解释下列加点字词。（4分）（1）阅十余岁________（2）竟不可得________（3）尔辈不能究物理________（4）转转不已________2.翻译下列句子。（4分）（1）是非木杮，岂能为暴涨携之去？（2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。3.本文告诉我们怎样的道理？（4分）（三）现代文阅读·记叙文（12分）那年花开①老家的院角，种着一株栀子花，是奶奶亲手栽下的。从我记事起，每到初夏，洁白的栀子花便次第绽放，清香满院。那花香，伴着奶奶的温柔，成了我童年最温暖的底色。②小时候，我最盼着初夏。栀子花盛开的时候，奶奶总会搬一把竹椅坐在树下，手里拿着针线，一边缝补衣物，一边陪着玩耍的我。阳光透过枝叶的缝隙，碎碎地洒在奶奶花白的头发上，温柔又安详。我总爱凑在奶奶身边，摘下一朵栀子花别在她的衣襟上，奶奶便笑着揉一揉我的头发，眉眼弯弯，满是宠溺。③我小时候性子顽皮，总爱闯祸。一次和小伙伴打闹，不小心打碎了邻居家的玻璃窗。我吓得躲在家里不敢出门，生怕被邻居责备、被父母打骂。傍晚时分，邻居找上门来，我缩在墙角，瑟瑟发抖。④奶奶没有责怪我，先是笑着向邻居道歉，赔付了玻璃钱，而后轻轻拉过我的手，带我走到栀子树下。晚风拂过，花香悠悠。奶奶轻声告诉我：“犯错不可怕，敢于承认、勇于改正，就是好孩子。”她的声音温柔却有力量，像栀子花香一样，缓缓抚平了我慌乱不安的心。⑤后来我进城读书，离开了老家，也离开了奶奶和那株栀子花。城市的繁华热闹，冲淡了很多记忆，可每到初夏，我总会莫名想起老家的栀子花香，想起奶奶温柔的笑容。⑥去年暑假，我回到久违的老家。院角的栀子花依旧肆意盛放，洁白芬芳，一如从前。只是奶奶的头发更白了，脊背也更弯了。她依旧坐在栀子树下，看见我归来，眼里瞬间盛满光亮，笑意温柔。⑦花开岁岁，年年如故。那株栀子花，承载着奶奶的疼爱，镌刻着我的童年。原来最美的花开，从不是绚烂的景致，而是藏在岁月里的温柔陪伴，岁岁年年，从未消散。1.文章围绕栀子花写了哪几件事？请简要概括。（4分）2.赏析第④段画线句的表达效果。（4分）3.结合全文，说说标题“那年花开”的含义。（4分）（四）现代文阅读·说明文（12分）植物的“智慧”①很多人认为，植物没有思维，没有情感，只是被动生长。事实上，植物拥有超乎我们想象的生存智慧，它们懂得感知环境、适应变化、自我保护，甚至相互协作。②植物拥有敏锐的感知能力。它们可以精准感知光照、温度、水分的变化，并及时调整生长状态。向日葵会追随阳光转动花盘，最大程度吸收光照；含羞草受到触碰会迅速闭合叶片，规避外界伤害。植物没有眼睛、耳朵，却能依靠细胞感知外界变化，精准适配生存环境。③植物拥有独特的自我保护能力。很多植物为了抵御虫害、动物啃食，进化出了专属防护机制。仙人掌长满尖刺，威慑天敌；夹竹桃含有微量毒素，避免被动物啃食；松树树皮粗糙坚硬，能够抵御风雨侵蚀和病虫侵害。这些独特的防护手段，是植物历经千万年进化的生存智慧。④植物还懂得相互协作、抱团生长。森林中的树木会通过根系传递养分、交换信息，弱小的树苗会得到高大树木的养分滋养，共同维持森林生态的平衡。部分花草植物丛生生长，密集的植株可以锁住水分、抵御风沙，提升整体存活率。⑤植物的智慧，是自然进化的馈赠。它们静默生长，不争不抢，却以最坚韧的方式扎根大地、繁衍生长。读懂植物的智慧，我们也能读懂坚韧、包容、共生的生命真谛。1.本文从哪几个方面介绍了植物的“智慧”？（4分）2.第②段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）3.下列说法有误的一项是（）（4分）A.植物可以感知环境变化，并调整自身生长状态。B.仙人掌、夹竹桃、松树都具备自我保护的能力。C.森林树木根系可以传递养分，实现相互协作。D.植物拥有思维和情感，能够主动适应所有环境。三、作文（50分）生活中，总有一些瞬间、一些陪伴、一些感动，温暖着我们的成长之路。一句鼓励的话语，一个温柔的眼神，一次默默的陪伴，一场温暖的遇见，都成为岁月里最珍贵的馈赠。请以《那份温暖，留在心底》为题，写一篇记叙文。要求：1.文体为记叙文，立意自定，真情实感；2.字数不少于600字；3.文中不得出现真实的人名、校名、地名；4.书写工整，卷面整洁。参考答案及详细解析一、积累与运用（28分）1.答案：B解析：A项“妥贴”应为“妥帖”；C项粗拙（zhuó）应为（zhuō）；D项契约（qiè）应为（qì）。2.答案：B解析：不耻下问：指向地位、学问比自己低的人请教，且不觉得耻辱。此处学生向老师请教，使用对象错误。3.答案：D解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；C项否定不当，删去“不”。4.古诗文默写（每空1分，错字、漏字、添字不得分）（1）会当凌绝顶（2）化作春泥更护花（3）山重水复疑无路（4）自缘身在最高层（5）苔痕上阶绿，草色入帘青（6）出淤泥而不染，濯清涟而不妖5.名著阅读（每空1分）凡尔纳；诺第留斯；反抗压迫6.综合性学习（1）示例一：与书为伴，不负韶华示例二：博览群书，涵养少年气质（简洁贴合主题即可）（2）示例：书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）/读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）二、阅读理解（42分）（一）古诗词阅读（6分）1.描绘了江南梅雨时节，细雨绵绵、家家户户笼罩在雨雾之中，青草池塘边蛙声阵阵的清新静谧的初夏雨夜画面。（3分，意思对即可）2.“闲”是悠闲、闲散的意思（1分）。生动写出了诗人雨夜等候客人，久等未至的孤寂、无聊之情（1分），含蓄表达出诗人淡淡的落寞与惆怅，情景交融，细腻传神（1分）。（二）文言文阅读（12分）1.（1）经过、经历（2）终了、最后（3）事物的道理、规律（4）停止（每空1分）2.（1）这不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢？（2分）（2）既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多。（2分）3.告诉我们：做事不能主观臆断、片面看待问题（2分），要结合实际、综合分析、实事求是，实践出真知（2分）。（三）记叙文阅读（12分）1.①童年初夏，奶奶在栀子树下陪伴玩耍的“我”；②“我”闯祸后，奶奶温柔开导犯错的“我”；③进城后，“我”时常怀念老家的栀子花和奶奶；④暑假回乡，又见栀子花开、奶奶温柔依旧。（每点1分）2.运用环境描写、心理描写（2分），以悠悠花香烘托奶奶话语的温柔治愈，生动写出奶奶的开导化解了“我”的恐慌，体现出奶奶的慈爱与智慧（2分）。3.表层含义：指老家院角栀子花年年盛开（2分）；深层含义：指奶奶温柔的陪伴与疼爱，定格在我的童年岁月，成为心底永恒的温暖与记忆（2分）。（四）说明文阅读（12分）1.①植物拥有敏锐的感知能力；②植物拥有独特的自我保护能力；③植物懂得相互协作、抱团生长。（答全三点4分，少一点扣1分）2.举例子（1分）。列举向日葵追光、含羞草闭叶的例子（1分），具体真切地说明了植物拥有敏锐的感知能力，能精准适配生存环境（2分）。3.答案：D解析：原文表明植物无思维、无情感，只是拥有生存智慧，D项表述错误。三、作文（