2026届西安市未央区数学四下期中教学质量检测试题含解析

2026届西安市未央区数学四下期中教学质量检测试题含解析注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。1．在横线上填上适当的单位名称。三年学生明明的身高是145_________，体重36_________，他每分钟能走80_________。2．电梯升降属于_____现象，摩天轮的转动属于_____现象．3．用一根24厘米长的铁丝围成一个长方形(铁丝无剩余),这个长方形的周长是（____）厘米;如果围成一个正方形(铁丝无剩余),那么正方形的边长是（____）厘米。4．小林读一本故事书，3天读了18页。（1）照这样的速度，5天可以读（________）页。（2）照这样的速度，全书54页，（________）天可以读完。5．今年是2020年，全年有（________）天，下一个闰年是（________）年。6．三1班参加跑操比赛。如果每行4人，可以排成9行；如果每行6人，可以排成________行。学校操场一圈长200米，跑________圈正好是1千米，大约需要6________（填“分钟”或“秒”）。7．在横线上填上合适的单位。（1）新生儿出生时，身长约5________。（2）一辆卡车的载质量是3________，也就是________千克。（3）任老师每天从家步行20分钟到学校。她大约走了2________的路程。8．小淘气从下午1时45分到校，5：30放学回家。下午，他一共待在学校为（________）小时（________）分钟。9．笑笑用软尺围着下图的正方形绕一圈，刚好是20厘米。笑笑量出的长度就是这个正方形的（______）。算一算，这个正方形的边长是（______）。10．角分为（____）、（____）和（____）;（____）角比直角大,（____）角比直角小．11．从45里连续减去5，减（______）次还剩5。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的。（________）2．把1分米长的线段平均分成10段，每段长1毫米．_____．3．因为5＞4，所以＞．____4．下图中有4个三角形。（________）5．计算长方形的周长都是求这个长方形四边长度的总和。（______）6．把一张纸平均分成6份，每份是这张纸的。（________）7．6时整，时针、分针重合．（________）8．在四边形中，对边相等的图形一定是长方形。（________）9．小军统计出全班四个组的人数分别是10人、12人、12人、10人，其中男生有25人，女生有20人．_____．10．12.05乘一个小数，所得的积一定比12.05小．_____三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．养殖场养了128只公鸡，养的母鸡比公鸡少89只．养殖场养了（）只母鸡．A．39 B．217 C．3452．下面物体的运动是（）A．平移 B．旋转3．把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，周长是（）．A．10厘米 B．8厘米 C．12厘米4．整十数乘一位数且积是240的乘法算式，能写出（）个。A．2 B．4 C．65．小红有5支铅笔，小明的铅笔数是小红的4倍，小华的铅笔数比小明多2支，那么小华有（

）支铅笔．A．20 B．21 C．22四、快乐填空。1．商店每天上午8时开始营业，下午4时30分停业，商店每天的营业时间是（__________）。2．2的6倍是（________）；18是6的（________）倍。3．在横线上画○，使○的个数是□的。□□□□□□□□____________________4．在括号里填上合适的单位名称。1个苹果约重200（__________），1箱苹果重20（__________）。小芳的身高129（__________），体重30（__________）。5．小红买了一个和2个，她付了200元，还剩_____元．6．在（）里填上“﹥”“﹤”或“＝”。（________）100分（________）120秒7分米（________）600毫米（________）（________）（________）（________）（________）（________）7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。4时（________）200分100毫米（________）9分米2吨－8千克（________）1200千克120－0（________）120＋0502×9（________）450016×4（________）14×68．一个正方形的周长是32厘米，把它剪成两个完全相同的长方形，每个长方形的周长是（________）厘米。9．平常年份数能被4整除的是________年，不能被4整除的是________年。闰年一年有________天，平年一年有________天。10．站在一个位置上观察，最多能看到（________）个面。五、作图题。（8分）1．找座位（根据余数找座位，连一连）。六、生活问题，我会解。1．三年351名同学坐8辆车去少林寺参观，前7辆车各坐了44名同学，第8辆车坐了多少名同学？2．晋江科技周活动在科技馆举行，三(1)班师生共46人准备租车去参观，如果每辆车都坐满，可以怎样租车？哪种租车方案最钱？3．商品上衣裤子鞋子价格255元199元128元（1）三件上衣和两条裤子一共要花多少钱？（2）一件上衣比一条裤子贵多少钱？（3）买2双鞋子和一条裤子要花多少钱？（4）请你提出一个乘法的数学问题，并解答。4．星星小学参观科技馆，成人票15元，学生票8元，三年一班有16名学生和1位老师参加，三年二班有13名学生和1位老师参加，科技馆在六一期间买10张学生票赠送1张成人票。两个班买票共需多少元？5．小红家养鸡和鸭一共60只，卖掉14只鸡后，鸡和鸭的只数同样多。她家养鸭多少只？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、厘米千克米【分析】填适当的单位时，应根据文字描述先确定单位的类型，再通过前面数的大小选择合适的单位，据此思考。【详解】（1）需要填长度单位，根据生活实际，身高为145厘米，故填厘米。（2）需要填质量单位，根据生活实际，体重为36千克，故填千克。（3）需要填长度单位，根据人行走的实际情况，每分钟走大约80米最恰当，故填米。【点睛】本题主要考查常见的单位名称，需要联系生活实际合理选取是解决本题的关键。2、平移旋转【详解】略3、246【详解】略4、309【详解】略5、3662024【分析】一般公历年份是4的倍数的是闰年，整百年份的必须是400的倍数，平年一年是365天，闰年一年是366天，据此解答。【详解】因为2020÷4＝505，所以2020年是闰年，全年有366天；2020＋4＝2024，下一个闰年是2024年。【点睛】本题考查平闰年的认识及判断，平闰年二者就是在2月的天数上有所不同，要熟悉记忆。6、65分钟【分析】现在排成的行数=原来每行的人数×原来排成的行数÷现在每行的人数；跑的圈数=跑的米数÷每圈的米数。【详解】4×9÷6=6（行）；1000÷200=5（圈）故答案为：6；5；分钟。7、分米吨3000千米【解析】常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，质量单位有吨、千克、克等，根据具体事件和数据大小选择合适的单位即可。【详解】（1）新生儿出生时，身长约5分米。（2）一辆卡车的载质量是3吨，也就是3000千克。（3）任老师每天从家步行20分钟到学校。她大约走了2千米的路程。故答案为：（1）分米；（2）吨；3000；（3）千米。8、345【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，代入数据计算即可。【详解】5时30分－1时45分＝3（小时）45（分钟）则他一共待在学校为3小时45分钟。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式：经过时间＝结束时间－开始时间，注意1小时＝60分钟。9、周长5厘米【分析】绕一圈就是整个正方形的长度，也就是周长，而正方形的每条边都一样长，用周长除以4即可。【详解】根据分析：笑笑量出的长度就是这个正方形的周长；20÷4＝5（厘米）；故答案为：周长；5厘米。【点睛】本题主要考查了学生对于正方形的周长的认识和计算。10、直角锐角钝角钝锐【解析】略11、8【解析】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、√【分析】5的4倍表示4个5相加的和，即5＋5＋5＋5＝20；4的5倍表示5个4相加的和，即4＋4＋4＋4＋4＝20；据此即可解答。【详解】根据分析可知，4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对乘法的意义掌握和灵活运用。2、×【详解】因为1分米＝100毫米，把1分米的绳子平均分成10段，100÷10＝10（毫米），所以每段长10毫米．故答案为：×．3、×【详解】分子都是1，分母5＞4，则分数＜；所以原题说法错误．故答案为：×．4、×【详解】略5、√【详解】略6、√【分析】把一个物体平均分成几份，每份是它的几分之一。【详解】根据分析可知，把一张纸平均分成6份，每份是这张纸的，所以判断正确。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。7、×【详解】略8、×【分析】根据题中的要求可以用举例法判断。【详解】平行四边形有四条边，对边相等，原题错误。故答案为：×。【点睛】本题考查图形的概念，掌握各常用四边形的特征是解题的关键。9、×【分析】先把四个组的人数与男女人数分别合起来，再比较判断即可．【详解】10+12+12+10＝44（人）25+20＝45（人）44＜45所以题干说法错误．故答案为×．10、×【详解】因为一个小数是否小于1不确定，所以12.05乘一个小数，所得的积一定比12.05小，说法错误．故答案为：×．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【详解】128﹣89＝39（只）；答：养殖场养了39只母鸡．故选A．2、A【详解】平移是物体或图形在直线方向上移动，本身没有发生方向上的改变．平移不仅可以上下平移、左右平移，还可以斜着平移．3、B【详解】略4、C【分析】整十数乘一位数且积是240，要写出积是240的乘法算式，可以先不看240末尾的0，根据乘法口诀看哪两个数的积等于24，再在其中的一个因数的末尾添上1个0，就能得到相应的乘法算式，据此解答。【详解】根据4×6＝24，3×8＝24，12×2＝24，所以整十数乘一位数且积是240的乘法算式有：30×8＝24080×3＝24040×6＝24060×4＝24020×12＝240120×2＝240一共6个。故答案为：C【点睛】熟练掌握乘法口诀，以及整十数乘一位数的计算方法是解答本题的关键。5、C【分析】小明的铅笔数=小红的铅笔数×4，小华铅笔数=小明铅笔数+2，据此代入数据解答即可．【详解】5×4=20，20+2=1．故答案为C．四、快乐填空。1、8小时30分【详解】略2、123【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算，求一个数是另一个数的几倍用除法计算，据此解答。【详解】2×6＝1218÷6＝3【点睛】本题考查倍的知识，掌握分析中的方法是解题的关键。3、○○○○【分析】根据题意，数出□的数量，把□看作单位“1”，平均分成2份，其中的1份就是○的数量，由此解答。【详解】填空如下：□□□□□□□□○○○○【点睛】本题考查分数的应用，掌握分数的意义是解题的关键。4、克千克厘米千克【分析】根据生活常识、计量单位的认识可知：计量小芳身高用厘米做单位，体重用千克做单位。【详解】（1）1个苹果约重200克，一箱苹果约重20千克；（2）小芳的身高129厘米，体重30千克。【点睛】此题考查了长度单位、千克和克的单位换算问题，关键在于明确：1千克＝1000克。5、1【详解】24+68×2＝24+136＝160（元）200﹣160＝1（元）答：还剩1元．故答案为：1．6、＞＞＞＞＞＜＞＞＞【分析】第1、6题计算出结果后比较大小，第2、3题单位统一后比较大小，第4、5题根据估算方法比较大小，第7、8、9题根据分数大小比较方法进行比较。【详解】＝97，＝66，所以＞100分＝6000秒＞120秒7分米＝700毫米＞600毫米＞800×2＝＝400×6＞＜＞＞＞【点睛】本题主要考查学生对分数的大小比较、时间和长度单位换算、整数的估算方法知识的掌握及灵活运用。7、＞＜＞＝＞＜【分析】（1）时和分之间的进率是60，毫米和分米之间的进率是100，千克和吨之间的进率是1000，据此将各个数统一单位，再比较大小。（2）根据整数乘法计算方法，分别求出各算式的积，再比较大小。（3）任何数减0都得原数，任何数加0也得原数。【详解】4时＝240分，240分＞200分，则4时＞200分；100毫米＝1分米，1分米＜9分米，则100毫米＜9分米；2吨－8千克＝2000千克－8千克＝1992千克，1992千克＞1200千克，则2吨－8千克＞1200千克；120－0＝120，120＋0＝120，则120－0＝120＋0；502×9＝4518，4518＞4500，则502×9＞4500；16×4＝64，14×6＝84，64＜84，则16×4＜14×6；【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。两个算式比较大小时，先求出各算式的计算结果，再进行比较。8、24【分析】根据正方形的特性可知，四条边都相等，边长＝周长÷4，把正方形剪成两个完全相同的长方形，那么长方形的长是正方形的边长，长方形的宽是正方形边长的一半，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2即可解答。【详解】32÷4＝8（厘米）长方形的长是8厘米，宽是4厘米周长＝（8＋4）×2＝12×2＝24（厘米）【点睛】本题考查长方形与正方形的认识，关键掌握长方形与正方形的周长公式。9、闰平366天365天【详解】略10、3【分析】从它一个面看，只能看到它的一个面，从它的一条棱看，可看到它的二个面，从它的一个顶点看，能看到它的三个面，据此即可解答。【详解】从长方体的一个面观察（左图），只能看到一个面A；从长方体的一条棱观察（中图），能看到两个面A、B；从长方体的一个顶点观察（右图），能看到三个面A、B、C；因此，站在一个位置上观察，最多能看到3个面。【点睛】此题考查了从不同方向观察物体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。五、作图题。（8分）1、【详解】略六、生活问题，我会解。1、43名【分析】先求出前面7辆车一共坐了多少名同学，再用总的人数减去前7辆车一共坐的人数就是第8辆车坐了多少人。【详解】351－7×44＝351－308＝43（名）答：第8辆车坐了43名同学。【点睛】准确求出前7辆车一共坐了多少人是解答此题的关键。2、可以租5辆大车和1辆小车或租2辆大车和5辆小车；租5辆大车和1辆小车最钱【详解】方案一：8