校园课间活动行为安全准则

2026/06/23校园课间活动行为安全准则汇报人：学校安全教育中心目录课间活动安全的重要性教室区域安全规范走廊与楼梯安全准则操场活动安全须知应急处理与自我保护0102030405课间活动安全的重要性01为什么课间安全不容忽视快乐课间建立在安全基础之上，每位同学都是安全的守护者身心调节功能缓解课堂学习的疲劳，为下一节课储备精力社交发展价值提供同伴互动机会，培养人际交往能力安全风险现实存在课间时间短、学生密集、活动空间有限，易发生碰撞、摔倒等意外；部分学生安全意识薄弱，追逐打闹时有发生10分钟课间时光放松身心与调整状态的关键时段课间安全事故的主要类型碰撞类事故走廊奔跑撞伤同学或被撞转角处视线盲区导致的意外碰撞进出教室门口时的拥挤推搡摔倒类事故注意地面湿滑导致的滑倒摔伤上下楼梯踩空或被绊倒攀爬窗台、栏杆等危险行为导致的坠落物品伤害事故携带尖锐文具、玩具造成的划伤刺伤投掷物品砸伤他人玻璃门窗、镜子等破碎造成的割伤教室区域安全规范02教室内活动安全守则座位区域活动规范在自己座位附近安静休息，不随意串座打扰他人起身时注意周围同学，避免碰撞桌椅边角文具用品使用后及时收纳，避免散落造成隐患在自己座位附近安静休息，不随意串座打扰他人教室通行安全过道行走时放慢脚步，不奔跑、不推搡注意避让正在休息或学习的同学进出教室门口时有序排队，不拥挤抢行进出教室门口时有序排队，不拥挤抢行禁止的危险行为严禁在教室内追逐打闹、大声喧哗禁止攀爬课桌、窗台、书柜等设施不在教室内进行球类等剧烈运动严禁在教室内追逐打闹、大声喧哗课间休息的正确方式眼部放松远眺窗外绿色植物，缓解视疲劳肢体伸展在座位旁做简单的伸展运动，活动筋骨饮水补充适量饮水，保持身体水分平衡如厕准备提前去洗手间，避免上课时进出安静休息的选择与同学轻声交流，分享有趣话题阅读课外书籍，拓展知识视野整理下节课所需物品，做好学习准备时间管理意识听到预备铃立即返回座位，静候上课预备铃前合理安排课间时间，避免匆忙慌乱10分钟教室物品安全使用正确使用教室设施和物品，避免意外伤害门窗安全开关门窗时注意手指，避免夹伤不在门窗附近玩耍，防止碰撞发现门窗损坏及时报告老师，不自行修理电器设备安全不触碰教室内的电源插座、开关发现电器故障立即报告，不擅自处理远离多媒体设备、投影仪等电器清洁用品安全不触碰拖把、扫帚等清洁工具地面刚拖完时注意防滑，绕行或小心通过发现地面有水渍及时告知老师或保洁人员三类物品风险等级对比走廊与楼梯安全准则03走廊通行安全规范行走基本要求靠右侧行走，留出对向通行空间保持正常步速，不奔跑、不跳跃双手自然下垂或放在身前，不插口袋避免的危险行为禁止在走廊追逐打闹、玩捉迷藏等游戏禁止滑行、溜冰等危险动作禁止在走廊进行球类、跳绳等体育活动特殊区域注意转角处放慢速度，注意观察对向来人经过饮水机、洗手池区域时避让使用中的同学不在走廊聚集聊天，保持通道畅通楼梯上下安全须知靠右行走遵守规范一步一级不跨不跳手扶栏杆保持平衡不停留聚集快速通过禁止奔跑追逐楼梯上严禁奔跑、追逐打闹禁止并排通行多人并排影响他人正常通行禁止攀爬滑行不在扶手上滑行、攀爬禁止抛扔物品不从楼梯向下抛扔任何物品听从指挥课间操、放学等高峰时段，听从老师统一指挥有序排队有序排队通行，不推搡、不拥挤及时避让发现拥挤及时避让，不强行通过楼梯间应急处理拥挤踩踏预防优先意外摔倒快速应对紧急疏散有序撤离楼梯间三类突发情况应对要点·关键时刻保护自己和他人不逆行、不弯腰系鞋带发现人群拥挤时，保持正确行进方向保持站立，随人流缓慢移动维持身体平衡，避免被推搡跌倒双手交叉护胸，留出呼吸空间保护胸腔，确保呼吸通畅自己摔倒：抱头蜷缩保护头腹双手抱头、蜷缩身体，保护要害部位他人摔倒：大声呼喊提醒后方提醒后方同学停止前进，防止连环摔倒及时报告老师或工作人员寻求专业帮助，妥善处理伤情保持冷静，不惊慌听到疏散警报，稳定情绪理性应对湿毛巾捂口鼻，低姿前行用湿毛巾或衣袖捂住口鼻，减少烟尘吸入听从指挥，按指定路线有序撤离服从老师指挥，避免拥挤踩踏关键时刻保护自己和他人走廊楼梯文明礼仪主动礼让老师、来访客人和低年级同学遇到师长和访客主动问好让行，对低年级同学多加关照，体现尊重与友善不在走廊大声喧哗、尖叫，影响他人保持安静有序的通行环境，避免噪音干扰他人学习和休息遇到同学物品掉落，主动帮助捡拾互帮互助，营造温暖和谐的校园氛围不在墙壁、栏杆上涂画、刻写爱护公共环境，保持墙面整洁美观，杜绝乱涂乱画行为不敲击、摇晃走廊护栏和楼梯栏杆保护设施完好，防止松动脱落造成安全隐患发现设施损坏及时报告，不隐瞒发现问题立即向老师或后勤部门反映，确保及时维修看到同学有危险行为，及时善意提醒关心同学安全，用友善方式劝阻危险举动，预防意外发生发现安全隐患，立即报告老师发现地面湿滑、栏杆松动等情况，第一时间告知老师处理共同维护走廊楼梯的安全秩序人人参与、互相监督，共建安全文明的通行环境操场活动安全须知04操场活动前的准备穿运动鞋或平底鞋不穿皮鞋、凉鞋、拖鞋衣服宽松舒适不佩戴尖锐饰品长发同学扎好头发避免遮挡视线进行简单的热身运动活动关节、拉伸肌肉检查活动场地清除石块、杂物等障碍确认身体状况良好身体不适及时报告取下眼镜、手表、发卡避免易造成伤害的物品不携带钥匙、笔等尖锐物品禁止参与运动水杯、书包等物品放置在指定区域球类活动安全规范在指定篮球场区域活动不占用其他场地运球、传球时注意周围同学避免碰撞抢球时注意动作幅度不推搡、不拉扯不攀爬篮球架不在篮筐下逗留在足球场或指定区域踢球不在走廊、教室附近踢球时观察周围避免踢到他人守门员注意自我保护扑球时避免头部着地乒乓球、羽毛球等活动在指定区域进行挥拍时注意周围空间避免打到他人捡球时注意来往同学不突然冲出田径活动安全须知逆时针奔跑在跑道上按逆时针方向奔跑禁止危险行为不在跑道上横穿、逆行或突然停下规范超越超越他人时从外侧通过，不推搡抢道科学减速跑完后缓慢减速，不立即停止或坐下专用场地跳远、跳高活动需在沙坑或软垫上进行起跳前检查起跳前检查场地平整，沙坑无杂物落地缓冲落地时屈膝缓冲，保护关节禁止硬地跳跃不在水泥地、瓷砖地等硬地面跳跃指定区域实心球、铅球等投掷活动需在指定区域确认安全投掷前确认前方无人，统一口令行动规范捡球不在投掷区穿行，捡球时确认安全器械活动安全规范使用前检查器械是否牢固、有无损坏确保单双杠结构稳定，无松动或断裂风险活动时有人在旁保护，不单独进行高难度动作同伴协助可降低意外发生时的伤害风险上杠前擦干手汗，握紧器械防止手滑导致脱杠或失去平衡落地时双脚着地，屈膝缓冲分散冲击力，保护膝关节和脊柱攀爬梯、肋木等器械需在老师指导下使用专业指导确保动作规范，避免错误姿势攀爬时手握紧、脚踩实，不嬉戏打闹三点接触原则保障身体稳定与重心控制不在器械顶端站立、跳跃高处坠落是攀爬活动中最严重的伤害来源下方有人保护，避免坠落受伤地面保护员可及时托扶或引导安全落地跳绳活动保持安全距离，避免甩伤他人绳体挥动范围需预留足够缓冲空间滑梯、秋千等设施排队使用，不推搡争抢有序使用防止拥挤踩踏和碰撞事故发现器械损坏立即停止使用并报告及时报修阻断隐患，保护后续使用者安全操场活动自我保护感到身体不适立即停止活动，及时报告出现头晕、胸闷、气短等不适症状时，应立即停止运动，向老师或同学报告，寻求帮助。不勉强做超出能力范围的动作量力而行，避免因逞强或攀比而尝试高难度、高风险动作，防止意外受伤。运动强度适中，不过度疲劳合理控制运动时间和强度，保持心率在适宜区间，避免身体透支。摔倒时尽量不用手掌直接撑地，避免手腕骨折本能撑地易造成腕关节骨折，应学会用前臂或肩部缓冲，分散冲击力。顺势翻滚，分散冲击力失去平衡时顺势向侧方翻滚，将垂直冲击力转化为滚动摩擦力，减少局部损伤。保护头部，双手抱头或用手臂护住头颈头部是最脆弱部位，摔倒时优先保护后脑和颈椎，避免严重颅脑损伤。运动后做放松整理活动，避免肌肉僵硬通过慢走、拉伸等整理活动，帮助肌肉放松，促进乳酸代谢，缓解次日酸痛。及时补充水分，少量多次运动出汗后及时补水，每次100-200毫升，避免一次性大量饮水加重心脏负担。出汗后及时擦干，避免着凉用干毛巾擦净汗液，及时更换湿衣，防止毛孔张开时受风寒引发感冒。应急处理与自我保护05常见轻微伤的处理清水冲洗伤口用清水冲洗伤口，清除污物轻轻擦干伤口用干净纱布或纸巾轻轻擦干浅伤口消毒伤口较浅可涂碘伏消毒，贴创可贴保护深伤口就医伤口较深或污染严重，及时就医立即冷敷立即冷敷，减少肿胀和疼痛24小时后热敷24小时后可热敷，促进淤血吸收严重情况报告疼痛严重或活动受限，报告老师检查保持坐姿前倾保持坐姿，身体稍前倾捏住鼻翼止血用手指捏住鼻翼两侧，持续5-10分钟冷毛巾敷额用冷毛巾敷前额和鼻部大量出血就医出血不止或量大，立即就医突发伤害的应急处理骨折或扭伤头部受伤大量出血不随意移动避免二次伤害固定受伤部位用书本、木板等固定立即报告老师拨打校医电话等待专业人员等待专业人员处理保持平躺头部稍垫高观察情况观察意识、呼吸情况不随意搬动立即呼叫老师防呕吐窒息如有呕吐，将头偏向一侧按压止血用干净纱布或衣物按压抬高伤处抬高受伤部位，减缓出血紧急求助立即报告老师，拨打急救电话保持安静保持伤者安静，等待救援紧急情况求助方法校内求助渠道立即报告班主任或任课老师到医务室找校医求助拨打学校值班电话或紧急联络人紧急电话牢记重要急救电话120火警电话119报警电话110求助时的关键信息清楚说明发生地点（教学楼几楼、哪个区域）描述受伤情况和受伤人数说明是否需要救护车保持电话畅通，等待指引预防胜于救治预防个人安全源头把控监督互相提醒群防群治学习知识储备能力提升个人预防措施课间活动时保持安全意识，不冒险、不逞能遵守各项安全规则，听从老师和工作人员指导发现身体不适及时报告，不隐瞒病情互相提醒监督看到同学有危险行为，及时提醒劝阻发现安全隐患，立即报告老师不起哄、不鼓励同学做危险动作安全知识学习认真参加学校组织的安全教育和演练学习急救知识和自我保护技能与家长分享安全知识，共同提高安全意识特殊天气课间安全雨天安全地面湿滑，行走时放慢速度，小步慢走不在走廊、楼梯奔跑，防止滑倒雨伞收好后再进入教室，避免戳伤他人不在积水处玩耍，避免弄湿衣物大风天气不在窗边、阳台逗留，避免被吹落物品砸伤远离大树、广告牌、临时搭建物关好门窗，防止物品被吹落高温天气减少户外剧烈运动，避免中暑及时补充水分，不在阳光下暴晒感到头晕、恶心立即到阴凉处休息并报告老师课间活动文明公约我承诺做到核心课间休息守秩序，不追逐不打闹走廊楼梯靠右行，不推搡不拥挤操场活动遵规则，不做危险动作发现隐患及时报，互相提醒保安全我愿意做到礼貌待人，主动礼让爱护公物，保护环境团结同学，互帮互助听从指挥，服从管理我倡导安全课间，从我做起文明休息，快乐成长人人参与，共建平安校园安全意识培养要点安全意识的培养需要持续学习和实践日常培养方法每天提醒自己注意安全，养成良好习惯认真学习安全知识，掌握自我保护技能参加安全演练，提高应急反应能力与同学、家长交流安全话题，共同提高安全意识的体现活动前检查环境和物品活动中保持警惕和理性活动后反思总结，持续改进家校协同共筑安全学校责任完善安全设施，定期检查维护开展安全教育，组织应急演练加强课间巡查，及时制止危险行为建立安全管理制度，明确责任分工家庭责任配合学校开展安全教育关注孩子身心状况，及时沟通为孩子准备合适的服装和用品教导孩子自我保护知识和技能学生责任遵守学校安全规定提高自我保护能力发现隐患及时报告关心帮助同学安全知识小测验安全知识小测验通过测验检验安全知识掌握情况情景题选择题上下楼梯时应该靠哪一侧行走？

（右侧）发现同学摔倒受伤，应该怎么做？

（立即报告老师，不随意搬动）课间可以在走廊做什么活动？

（安静休息、轻声交流）判断题课间可以在走廊追逐打闹。

（错误）运动前应该进行热身活动。

（正确）发现安全隐患可以不报告。

（错误）楼梯拥挤情景如果在楼梯上看到拥挤，你应该怎么做？不