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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、读句子,根据拼音写词语,注意书写规范、美观。
看今夜满天,我明天天晴,我们可以去青了。
二、选择题
2、下面词语的书写与注音完全正确的一项是()A.剧说
盼望
昂(yáng)首东望B.大堤
犹如
山崩(bēng)地裂C.地振
屹立
人声鼎(dǐng)沸D.霎时
惯通
浩(hào)浩荡荡
3、下列词语中有错别字的一组是(
)A.歪头
汤园
敏捷B.讨厌
大坝
提供C.啼叫
挖掘
添加D.服侍
昂贵
附近
4、依次填入下列文段中横线上的词语,最恰当的一项是(
)
读书是一种思维的训练、人格的修炼、内心的历练。所以,爱读书的人,说话有
,掷地有声;为人有
,豁达淡泊;生命有
,深远厚重。恰如季羡林老先生所言,天下第一好事,还是读书。
①质量
②分量
③海量
④雅量A.②③④B.②④①C.①④②D.①②④
5、下列对加点字词的解释错误的一项是()A.故为精卫(因此)B.溺而不返(溺水,淹没)C.炎帝之少女(缺少女儿)D.合拢(合上,聚拢)
三、非选择题
6、按要求写句子。
(1)他们俩一起读书,一起玩耍,整天形影不离。(用加横线的词语造句)
________________________________________________________________________
(2)苹果嚷着冷了,要穿红袄。(照样子,写句子)
________________________________________________________________________
(3)秋风如同柔韧的梳子。(照样子,写句子)
________________________________________________________________________
(4)人们都在欢欢喜喜地品尝瓜果。(缩句)
________________________________________________________________________
7、修改病句。
(1)夏天的庐山是个美丽的季节。
______________________________________
(2)班会课上,一致通过了这条建议。
________________________________________
8、读一读,在括号中填上恰当的关联词。
①蝙蝠夜里飞行,靠的(
)眼睛,(
)靠嘴和耳朵配合起来探路的。
②第五粒豌豆(
)落到了裂缝里,(
)它顽强地生长发芽,开出了美丽的花。
③科学(
)改变着人类的精神文明,(
)改变着人类的物质生活。
四、日积月累
9、日积月累
(1)《题西林壁》后两句___,_____。告诉了我们一个哲理:___。
(2)《呼风唤雨的世纪》一文中,用“____,____。”来形容20世纪科技成就。
(3)人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?正如韩愈所说:“___,___?”学问学问,不懂就问,骄傲自大是学不到东西的,正如《尚书》中所说:“___,___。”
五、阅读与理解
10、阅读。细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。呦,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里光一闪……从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。在坡头那片月光下的果国里,这些好吃的果子桂满枝头。沟水汩汩,很满意地响着。是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种的油菜开花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。1.我从“呦”字感受到____________;从“抱着”一词感受到_________。
2.“每个小水塘都抱着一个月亮!”,这句话中“_____”字用得好,采用了_______-的修辞手法,表现了“我”_____________的心情。
3.想象补充,我能行。
细读“秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里光一闪”,让画面浮现于你的脑海中。你仿佛看到了______________,听到_____________________,闻到了_____________________……
4.“我”和阿妈沿着溪边走,听到了________、________、_______、_____________闻到了________,看到了________、稻穗和__________。
5.选文第二段中第一句主要从________(嗅觉/听觉)角度来描写,第二句主要从_______(嗅觉/听觉)角度来描写。
11、阅读。我的宠物是企鹅你永远都想不到,波普光生的宠物是一只来自南极的、独一无二的企鹅!它来自地球的底端——遥远的南极,穿着雪白平滑的背心。他长长的黑色燕尾服轻巧地拖曳在身后,眼睛乌溜溜,小嘴红又尖,走起路来一摇一晃:“喔,喔,咕咕!”它是一只叫作库克上校的企鹅!波普先生生活在温暖、宁静的静水小镇。养一只企鹅做宠物,看起来其乐无穷,不过其实,麻烦多多了!没过多久,倍感孤独的库克上校病倒了。波普先生只好写信给水族馆求助,结果企鹅葛蕾塔被送过来了,库克上校在葛蕾塔的陪伴下,不仅很快地恢复了健康,十只企鹅宝宝地跟着诞生了。这还没完,库克上校习惯了冰天雪地的生活,来到温暖的静水小镇,住在哪儿好呢?波普先生为了它,不惜自己受冻以及改造房子:一家人在寒冷的冬天大开门窗,穿着大衣坐在屋里大眼瞪小眼,他甚至还用水管在地上浇水以使地面结冰,好让企鹅们玩耍。波普先生把企鹅们转移到地下室,请人专门为它们设计了一个大型冷冻库,还专门订购了昂贵的活鱼……十只企鹅很快就花光了波普先生所有的积蓄。没关系,聪明的波普先生想出了一个绝妙的点子:成立“波普企鹅”演艺队。要知道,这可真是一个黄金点子,如果你的城市里出现了这样一只企鹅乐队,你肯定愿意贡献出一整个月的零用钱。波普太太弹琴,企鹅根据音乐操练起来了:它们一会儿像一队士兵一样行进,一会儿表演小企鹅对打,一会儿表演滑行……有哪一位观众能够不被这样可爱的小绅士打动呢?当然,俏皮可爱总与爱惹麻烦同行。巡回表演上,这些企鹅可没少给波普先生找麻烦:闯上舞台,吓得走钢索的杜佛先生直接掉下绳索:在舞台各个角落乱窜一气,钻到演唱小姐的裙子底下……可是,波普先生毫不在意,因为这些可爱的小家伙是他最心爱的宝贝。1.联系上下文,理解词语。
拖曳:______________________
其乐无穷:___________________
2.把文中画横线的句子换一种说法,意思保持不变。
_______________________
3.企鹅来到库克家出现了两个麻烦问题:第一,_________;第二,_____________。
4.文章里的波普先生为了自己的宠物做了这些事情:
(写信给水族馆求助)——(
)——(
)
5.文中哪些语句最让你觉得有趣,或者打动你?请用“﹏﹏﹏”勾画一处,并写下你的体会。
6.企鹅还给波普先生找了什么麻烦?请你发挥想象,把最后一处“……”的内容补充出来。
___________________
六、语言综合运用
12、人类的许多行为正破坏着我们的生活环境,请你说说
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