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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、看拼音,写词语。
jùpà
qīliáng
jìmò
wúliáo
zhàlán
zhǎngkòng
tiāotī
fùmiè
二、选择题
2、下列加点字的读音全对的一组是(
)A.富裕(yǔ)
缥缈(piāo)
温馨(xīn)
咔嚓(kā)B.默书簿(bó)
惆怅(chóu)
急遽(jù)
宝藏(cáng)C.头涔涔(céng)念叨(dāo)消逝(shì)原谅(liáng)D.泪潸潸(shān)溶解(róng)
薄雾(bó)不禁(jin)
3、下面词语中没有错别字的一项是(
)A.沮丧
干燥
维妙维肖B.悬崖
祭器
无精打采C.瘦削
讲座
龙凤呈详D.目睹
慷概
饱经风霜
4、下列加点成语使用不当的一项是(
)A.他们中间有几只扇着翅膀跃跃欲试,但是老母鹅总是说:“你们一定会受冻的。”B.他发现,光那样站着等待是无所事事的,一定得想别的办法。C.男孩瑞恩刚一放学,就迫不及待地往家跑。D.巫女的面具是半黑半白,代表其两面三刀。
5、下列句子中加点的词语没有用错的一项是(
)A.我们老师口才好,讲起道理夸夸其谈。B.王老师对我们可好了,说话总是甜言蜜语的。C.同学们都聚精会神地听老师讲课。D.目前,正值北京黄金季节,各国游客纷至沓来。
三、非选择题
6、按要求写句子。
(1)她紧紧地握住了老人的手。(改为被字句)
________________________________________________
(2)袁隆平说:“我是一个不怕失败的人,有时候,我的灵感还是从失败中获得的。”(改为转述句)
______________________________________________
(3)美,仿佛是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一点绿洲。(仿写句子)
爱,___________________________,_____________________________。
7、修改病句。
①他经常回想起过去的往事。
_________________
②我们要运用和理解学过的词语。
________________
③我们要注意发挥优点,改正缺点。
________________
④地球上的光明和温暖都是送来的。
_________________
8、给下列的句子填上合适的关联词。
(1)(
)坐以待毙,(
)奋起反抗。
(2)成功(
)天上掉下来的,(
)通过拼搏换来的。
(3)这种境界,(
)使人惊叹,(
)叫人舒服。
(4)狼牙山五壮士(
)向顶峰攀登,(
)依托大树和岩石向敌人射击。
四、日积月累
9、结合课内外阅读,完成填空。
1.诗中赏春:春天,万物复苏,“阳春布德泽,__________”;春天,草长莺飞,“___________,水村山郭酒旗风”;春天,让人流连忘返,“_____________,千万和春住”。
2.读书立志:“_________,快走踏清秋”,李贺一心报国,志向远大;“粉骨碎身浑不怕,__________”,于谦品格高尚,坚贞不屈;“____________,留取丹心照汗青”,文天祥爱国情深,不怕牺牲;“人固有一死,_________,___________”,司马迁坚韧不拔,追求生命的意义和价值,他们都是我们成长路上的榜样。
3.“____________,惟有他发扬起来,中国才有真进步。”是呀,实现中国梦必须弘扬中国精神。
4.“青,取之于蓝而青于蓝”让我们明白了_____________。
五、阅读与理解
10、课内阅读两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也”一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”1.下列句中加点词的解释不正确的一项是(
)A.我以日始出时去人近
以:认为B.问其故
故:原因C.及其日中如探汤
汤:汤水D.孔子不能决也
决:判断2.下列说法错误的一项是(
)A.“孰为汝多知乎?”意思是“谁说你很聪明呢?”B.“日初出沧沧凉凉”意思是“太阳刚出来时很苍茫凄凉”。C.“而日中时近也”意思是“到了正午时离人近”D.“见两小儿辩斗”意思是“看见两个小孩在争辩”。3.“两小儿笑曰:‘孰为汝多知乎?'”朗读这句话的语气应该是(
)A.反问,带有嘲笑,表现出小孩子的机智可爱。B.疑问,幸灾乐祸,冷嘲热讽。4.下列说法错误的一项是(
)A.本文告诉我们,即使是非常熟悉的事物和现象,也可能包含着我们不了解或不确定的知识,需要多观察,多思考。B.从两小儿辩论的角度我明白了;只要善于观察,勤于思考,即使是小孩子也能有独特的发现和独到的思考。C.从“孔子不能决也”的角度我明白了:学识渊博,德高望重的孔子能在两个小孩面前坦率承认自己“不能决”,而不是故作高深或恼羞成怒,也很令人敬佩。D.本文主要通过动作描写来表现人物,展开故事情节。
11、课外阅读①14岁那年,我正在上初中,父亲在工地不小心摔断了右腿。医生说至少得休养一年半载才能好,这可愁坏了父亲,要知道他是家里的顶梁柱,一家老小都指望着他遮风避雨。②父亲是个待不住的人,刚刚休养了半个月,就让母亲给他弄了一副拐杖,说家里太闷,要出去溜达溜达。让我们想不到的是,靠拐杖支撑着走路的父亲晚上回来的时候,照样神奇地给我们挣回了钱。望着那几张皱巴巴的毛票,我心里【一】。想到父亲右腿上带着厚厚的石膏,拄着拐杖在步行街发广告单,一站就是一整天,我的心里【二】。鼻子酸酸的,泪水在眼眶里打转。③周末的时候,我要替他去发广告单。他不准,狠狠训斥了我:“没出息的孩子才去发广告单,你只管给我好好读书!”而我头一回没听他的话,偷偷地跟着他去了。④此时虽是上午九点多,但太阳已在尽情地释放她的热情,调皮的风儿也不见一丝踪影,路旁的几棵梧桐树也是无精打采地耷拉着叶子。来往的人们都将自己的脸儿躲在五颜六色的遮阳帽或太阳伞下。父亲直直地站在太阳底下,他像一棵树,胳膊架着双拐,手里拿着厚厚的一摞广告单,汗水在父亲的脸上肆意地流淌。我很想过去帮父亲擦擦汗,又担心他责骂我,只好在那里暗自替父亲难受着。⑤就在这时候,发生了令我终身难忘的一幕。一个上了年纪的老人,摇摇晃晃走过父亲的身边,忽然晕倒在地上。一瞬间,呼啦啦地围上来一帮人,却没有一个去扶的。这是一群麻木的人,我朝人群中那一张张脸望过去,每一张都写着冷漠。⑥不,有一张脸是个例外,如同万千枯藤上唯一一片鲜活的叶子,上面写满焦急。我看得真切,那是父亲的脸!粗糙的布满皱纹的脸,此刻却光滑得如一面镜子,映照着人的良心。⑦父亲拄着拐杖,费力地拨开人群,蹲下来,为老人掐人中穴……我听见有人小声议论,说前几天有个年轻人救了一位老人,却被老人讹上了,最后那个年轻人在医院花了近千元的冤枉钱。这大概就是大家袖手旁观的原因吧。⑧经过一番紧急救助,中暑的老人醒了过来,他向父亲道谢,老人颤颤巍巍地站起来,像一盏在风中摇曳的蜡烛,随时都有被吹灭的危险。父亲赶忙递给老人一根拐杖,轻声说:“老人家,拄着点儿走吧,能稳当些。”⑨“谢谢,那你怎么办?”⑩“没啥,我这不是还有一根吗?我只是断了一条腿,一根拐杖足够了。”父亲笑着说。⑪人群出奇地安静,大家的脸上写满了惊愕。⑫没了拐杖,我本以为父亲会摔倒,可他只是摇晃了几下,又拿起放在地上的那一摞广告单,挺直了背开始分发起来。站在那里却像一棵树,一棵直立的树,因为他的脚下有根,很深很深的根。⑬人群并没有散去,开始有人伸出手来,接过单子,一双,两双,十双……枯藤,冒出了新芽儿⑭父亲让我懂得,每个人都需要一根善的拐杖,它会让你的灵魂站得稳当一些,不至于在风雨飘摇的尘世中摇摇晃晃。——选自《语文周报》(有删改)1.联系上下文理解词语意思。
顶梁柱:_____
2.读第⑦至第⑬自然段,根据文章内容补充下面图示。紧急救助_____挺直站立_____满脸惊愕_____3.读第②自然段,选择合适的内容分别填入文段【一】和【二】处,正确的是
①仿佛飞进了马蜂,蜇得我一阵阵地疼。
②如同阳光洒落,亮堂堂的。
③好像塞进一团棉花,堵得慌。A.②①B.③②C.③①D.①③4.第④自然段画波浪线的句子运用的描写方法是_____,这样写有什么作用_____。
5.面对周围人冷漠的表现,父亲是怎么做的?_____
6.圈出第⑦自然段中描写父亲动作的词语。_____
⑦父亲拄着拐杖,费力地拨开人群,蹲下来,为老人掐人中穴……我听见有人小声议论,说前几天有个年轻人救了一位老人,却被老人讹上了,最后那个年轻人在医院花了几千元的冤枉钱。这大概就是大家袖手旁观的原因吧。
7.揣摩他的内心,用一两句话写下来。
父亲心想:_____。
8.研读第⑬自然段,完成练习。
(1)摘录与这一自然段相照应的句子。
_____
(2)体会带点词的含义,联系上下文,在_____批注自己的理解和感悟。
9.一个好的题目,或统领全文的内容,或蕴含着思想和情感,或激发读者的兴趣……给本文加一个题目,你认为哪个最好?(可选择也可自拟),在横线上分点说明理由,不少于两点。
A.《待不住的父亲》
B.《一根善的拐杖》
C.《_____》(可自拟)
我选择_____理由是:_____。
六、语言综合运用
12、综合性学习。
霞飞小学六一班在毕业前夕准备以“永远的六一班”为主题开一次班会,请你担任此次班会的策划和主持。
(1)请你设计一下班会的程序,写出其中的一个环节。
追忆往昔——(
)——展望未来
(2)假如你是主持人,请你为班会设计一段热情洋溢的开场白。(要求:必须恰当引用一处古诗词或运用一种修辞手法。)
_______________________________
(3)临别之际,请选择你最喜欢的一位老师或同学写一条饱含真情的赠言。
_______________________________
13、习作(任选答一题)
1.生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验。感动、欣喜若狂、盼望、归心似箭、惧怕、沮丧、难过……你有过这些感受吗?是
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