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文档简介
学校春季传染病预一、组织领导与责任分工(一)权责划定。各单位主要负责人是第一责任人,分管领导具体负责,全体教职工协同参与,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。(二)工作机制。成立学校传染病预防工作领导小组,由校长担任组长,分管副校长任副组长,各处室负责人为成员,定期召开专题会议研判形势,研究部署防控措施。(三)职责明确。教务处负责教学秩序调整,总务处负责环境卫生消毒,保卫处负责出入管理,医务室负责健康监测,宣传部门负责信息发布,各年级组落实班级管理责任。(四)督导检查。领导小组下设督导组,对各环节防控措施落实情况进行日查夕核,发现问题立即通报整改,确保责任到人、措施到位。(五)应急预案。制定完善传染病专项应急预案,明确启动条件、处置流程、人员分工、物资保障等关键要素,定期组织演练,提升实战能力。(六)信息报送。建立日报告制度,各年级组、处室每天上午10点前汇总上报人员健康状况、环境卫生、物资储备等情况,确保信息畅通、反应迅速。二、健康监测与筛查机制(一)晨午检制度。严格执行晨午检制度,由班主任和任课教师对师生进行体温检测和症状观察,重点排查发热、咳嗽、乏力等可疑症状,做好记录台账。(二)因病缺勤追踪。建立因病缺勤学生追踪管理机制,对缺勤学生逐一核实病因,必要时联系家长或监护人,必要时送医确诊,确保不漏一人。(三)重点人群管理。对有发热、咳嗽等症状的师生,立即隔离观察,及时联系家长或监护人,必要时送定点医院就诊,并做好后续随访记录。(四)健康档案建立。为全体师生建立健康档案,记录疫苗接种、健康状况、接触史等信息,实行动态管理,为防控工作提供数据支撑。(五)心理疏导服务。设立心理咨询服务热线,安排专业教师为师生提供心理疏导,缓解焦虑情绪,维护心理健康,营造积极向上的校园氛围。(六)异常情况处置。发现疑似传染病病例,立即启动应急预案,第一时间隔离患者,封闭相关区域,通知疾控部门到场指导处置,并按规定上报信息。三、环境卫生与物资保障(一)日常清洁消毒。加强教室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所的清洁消毒,每日至少消毒3次,重点部位增加消毒频次,确保消毒效果。(二)通风换气管理。保持室内空气流通,教室、宿舍、办公室等场所每日开窗通风2-3次,每次不少于30分钟,特殊天气除外。(三)垃圾分类处理。加强垃圾分类管理,设置专用垃圾桶,及时清运垃圾,避免交叉污染,做好垃圾暂存点的消毒处理。(四)物资储备管理。储备足量的口罩、消毒液、体温计、洗手液等防控物资,建立台账管理,定期检查效期,确保物资充足可用。(五)饮用水安全。加强饮用水卫生管理,定期检测水质,做好水龙头、饮水机等设施的清洁消毒,确保师生饮水安全。(六)病媒生物防治。开展校园病媒生物防治工作,定期灭鼠、灭蚊、灭蝇,消除病媒生物孳生环境,降低传播风险。四、教学活动与校园管理(一)教学秩序调整。根据疫情形势动态调整教学安排,必要时采取线上教学、错峰上下学等措施,确保教学秩序稳定有序。(二)师生出行管理。要求师生非必要不离开本市,减少不必要的社会活动,避免前往人群密集场所,降低感染风险。(三)大型活动管控。暂停或取消各类大型聚集性活动,确需举办的,必须报批并采取严格的防控措施,确保安全可控。(四)校园封闭管理。加强校园出入管理,严格执行门禁制度,无关人员不得进入校园,师生进出必须测温、扫码、登记。(五)食堂就餐管理。实行错峰就餐,分时段用餐,餐前洗手消毒,餐具严格消毒,保持就餐距离,避免交叉感染。(六)宿舍管理规范。加强宿舍管理,禁止外来人员进入宿舍,定期消毒宿舍公共区域,督促学生保持宿舍卫生。五、宣传教育与培训演练(一)健康知识普及。通过校园广播、宣传栏、电子屏等多种形式,普及传染病防控知识,提高师生自我防护意识和能力。(二)防控技能培训。组织教职工开展传染病防控技能培训,重点培训体温检测、消毒操作、应急处置等技能,确保人人掌握基本方法。(三)应急演练开展。定期组织传染病防控应急演练,模拟不同场景下的处置流程,检验预案的可行性和有效性,提升实战能力。(四)家校沟通协作。通过家长会、微信群等渠道,向家长宣传传染病防控知识,引导家长配合学校做好防控工作,形成家校合力。(五)舆情监测引导。密切关注舆情动态,及时发布权威信息,澄清事实真相,回应社会关切,避免不必要的恐慌情绪。(六)榜样示范引领。树立传染病防控先进典型,宣传师生中涌现出的防控先进事迹,发挥榜样示范作用,营造群防群控的良好氛围。六、督导检查与责任追究(一)日常督导检查。领导小组督导组每日对各环节防控措施落实情况进行督导检查,发现问题立即整改,确保防控措施落实到位。(二)专项督查通报。每周开展专项督查,对防控工作落实不到位的单位和个人进行通报批评,督促整改落实。(三)绩效考核挂钩。将传染病防控工作纳入年度绩效考核,对防控工作落实不到位的单位和个人,严肃追究责任。(四)责任追究机制。对因防控不力导致疫情传播的,依法依规严肃追究相关责任人的责任,绝不
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