幼儿园教师急救技能提升课

2026/06/23幼儿园教师急救技能提升课目录幼儿园急救的重要性与法律基础幼儿生理特点与急救原则幼儿常见意外伤害识别与处理幼儿呼吸道异物梗阻急救幼儿常见突发疾病应对幼儿园急救体系建设010203040506幼儿园急救的重要性与法律基础01幼儿园安全现状与急救必要性幼儿园常见意外类型占比跌倒摔伤占比最高40-50%4-6分钟急救黄金时间严重意外发生后的4-6分钟是抢救生命的黄金时间，教师掌握急救技能可直接挽救生命幼儿行为特点幼儿活泼好动，活动量大，容易发生碰撞跌倒自我保护意识薄弱，对危险缺乏预判和规避能力意外伤害时有发生，教师急救培训刻不容缓教师急救责任与法律依据《中华人民共和国民法典》幼儿园对在园幼儿受到的人身损害承担侵权责任《学生伤害事故处理办法》学校应建立健全安全制度和应急机制《幼儿园工作规程》幼儿园应建立安全防护制度，教职工应掌握基本急救技能教师责任边界教师在紧急情况下实施合理急救属于履行保护职责，受法律保护需在专业能力范围内操作，避免不当处置造成二次伤害法定职责幼儿园教师对在园幼儿负有教育、管理和保护的法定职责幼儿生理特点与急救原则02幼儿生理发育特点呼吸系统特点气管狭窄，异物进入后极易造成完全性气道梗阻，窒息风险极高呼吸频率快，代谢旺盛但肺储备功能差，对缺氧耐受性极差舌体相对较大，肌肉张力不足，仰卧时易后坠阻塞上呼吸道循环系统特点心率快、血容量少，每公斤体重血容量约80ml，失代偿窗口极窄失血症状早且进展快，少量出血即可出现休克，需紧急扩容处理CPR参数与成人不同，按压深度为胸廓1/3，频率100-120次/分关键系统·急救重点神经系统特点神经系统发育不完善，神经元髓鞘化未成熟，惊厥阈值低、发生率高高热易引发热性惊厥，6个月至5岁高发，体温骤升时最常见头部外伤后需密切观察，意识状态变化是颅内损伤的早期信号幼儿急救基本原则4急救四原则生命优先原则先救命后治伤，优先处理危及生命的紧急情况快速评估原则迅速判断意识、呼吸、循环状态，识别致命危险安全施救原则确保现场安全，做好自我防护，避免二次伤害及时呼救原则在实施急救的同时，安排他人拨打120急救电话急救流程1现场安全确认2伤情评估3呼救求援4实施急救5持续观察6移交专业人员幼儿常见意外伤害识别与处理03跌倒摔伤的识别与处理轻微擦伤处理1用清水或生理盐水冲洗伤口，清除污物2使用碘伏消毒伤口及周围皮肤3贴上创可贴或用无菌纱布包扎严重摔伤处理不要随意搬动伤者，特别是头部、颈部、脊柱受伤时观察意识、呼吸、脉搏，如有异常立即拨打120有出血时用干净敷料压迫止血肢体畸形时用衣物固定，避免移动头部外伤观察要点24小时持续观察周期如出现以下症状，立即就医：呕吐嗜睡烦躁不安肢体无力出血与止血处理动脉出血鲜红色·喷射状涌出最危险，需立即处理静脉出血暗红色·持续流出危险程度中等毛细血管出血鲜红色·渗出状可自行凝固，相对安全1直接压迫止血法干净敷料按压伤口持续5-10分钟2指压止血法按压伤口近心端动脉临时止血用3止血带止血法仅用于四肢大出血每30分钟放松一次核心禁忌不要移除已被血液浸透的敷料应在上面加盖新敷料继续压迫，避免破坏已形成的凝血块烫伤烧伤的处理一度烫伤皮肤发红、疼痛，无水泡二度烫伤皮肤红肿、疼痛、有水泡三度烫伤皮肤焦黑或苍白，痛感消失烫伤急救五字诀冲冷水冲洗15-20分钟脱水中小心剪开衣物泡继续浸泡10-20分钟盖干净纱布覆盖伤口送严重烫伤立即送医禁忌事项不要涂抹牙膏、酱油、香油等不要挑破水泡不要强行撕扯粘连衣物骨折与关节损伤的处理识别要点疼痛剧烈，活动时加重肢体肿胀、畸形活动受限，有骨摩擦音急救处理不要试图复位骨折部位用夹板或硬纸板固定骨折部位上下两个关节固定前在骨突处垫软布，避免压迫检查远端肢体血运，如指甲颜色、温度、感觉关节扭伤遵循RICE原则R-休息I-冰敷C-加压E-抬高动物咬伤与抓伤的处理4伤口处理步骤3狂犬病暴露分级1核心注意事项伤口处理步骤立即冲洗：肥皂水和流动清水交替冲洗伤口至少15分钟消毒处理：用碘伏或酒精消毒伤口及周围皮肤开放引流：不要包扎伤口，保持开放状态疫苗接种：立即送医注射狂犬疫苗狂犬病暴露分级II级暴露接触或喂养动物，完好皮肤被舔—无需处置IIII级暴露裸露皮肤被轻咬，无出血轻微抓伤—需接种疫苗IIIIII级暴露单处或多处贯穿性皮肤咬抓伤—疫苗+免疫球蛋白所有动物咬伤均需及时就医，由专业医生判断暴露级别并处理鼻出血的处理正确处理方法幼儿鼻黏膜血管丰富，易因干燥、挖鼻、外伤等原因出血，需掌握科学处理步骤前倾坐姿让幼儿坐下，身体稍前倾，不要仰头捏鼻压迫用拇指和食指捏住鼻翼两侧，持续压迫5-10分钟冷敷促收缩用冷毛巾敷前额和后颈部，促进血管收缩口呼吸压迫期间让幼儿用口呼吸，不要吞咽血液错误做法仰头或平躺血液会流入咽喉，引起呛咳或误吸填塞纸巾或棉花取出时可能再次出血或引起感染何时就医出血持续超过20分钟出血量大频繁反复出血伴有其他出血症状需及时就医检查眼部异物的处理一般异物处理安抚幼儿情绪，嘱其不要揉眼让幼儿眨眼数次，利用泪液冲出异物翻开眼睑，用生理盐水或清水冲洗异物嵌入角膜，不要自行取出，立即送医化学物质入眼立即用大量清水冲洗至少15分钟冲洗时让幼儿转动眼球冲洗后立即送医翻开上眼睑嘱幼儿向下看用棉签轻压上眼睑睫毛根部向上翻转上眼睑翻开下眼睑嘱幼儿向上看用手指向下拉下眼睑幼儿呼吸道异物梗阻急救04呼吸道异物梗阻的识别梗阻原因幼儿喜欢将小物品放入口中，如硬币、纽扣、玩具零件、坚果等进食时哭闹、说笑、奔跑，食物误入气道进食过快，食物未充分咀嚼即吞咽识别要点轻度梗阻•能说话、用力咳嗽•鼓励其咳嗽排出异物重度梗阻•不能说话、不能咳嗽•不能呼吸、面色发紫•意识逐渐丧失危险信号双手掐住颈部表情痛苦无法发声面色青紫立即实施急救！海姆立克急救法——清醒幼儿向内向上冲击直至异物排出1站位身后双腿分开，一脚置于两腿之间2环抱双臂环抱腰部，使其身体前倾3握拳定位拇指侧顶住肚脐上方两横指处4冲击操作另一手包住拳头，快速向内向上冲击5重复直至重复冲击直至异物排出或失去意识向内向上力量适中避免损伤内脏海姆立克急救法——婴儿头低脚高位，利用重力助排异物拍背5次面朝下放在前臂上头部低于躯干用手托住下颌掌根拍击两肩胛骨之间压胸5次翻转成面朝上头部低于躯干两指按压两乳头连线中点下方深度约1.5厘米注意事项始终托住婴儿头部保持头低脚高位利用重力帮助异物排出异物梗阻急救——意识丧失幼儿1平放呼救将幼儿平放坚硬平面，立即呼救并拨打120→2仰头提颏开放气道，检查口腔有无可见异物→3检查取物可见异物用手指取出，不可见勿盲目探查→430次按压开始心肺复苏，按压30次→5开放吹气开放气道，吹气2次，吹气前检查口腔→6持续施救持续心肺复苏至异物排出或专业人员到达步骤④⑤循环↻关键点：意识丧失幼儿的心肺复苏需结合异物清除，每次开放气道时检查口腔幼儿常见突发疾病应对05热性惊厥的识别与处理严禁掐人中、撬嘴巴、塞筷子传统做法无益且有害急救处理侧卧体位

—防止呕吐物误吸解开衣领

—保持呼吸道通畅移除危险物品

—防止碰撞受伤不要往口中塞任何物品不要用力按压肢体

—避免骨折或脱臼记录发作时间和表现

—超过5分钟立即拨打120惊厥表现意识突然丧失双眼上翻或凝视四肢强直或抽动口唇发紫，口吐白沫持续数秒至数分钟急性过敏反应的识别与处理过敏反应四大系统表现严重过敏反应（过敏性休克）急救处理步骤1立即停止接触过敏原2让幼儿平卧，抬高下肢3如有肾上腺素自动注射器，按说明使用4立即拨打120，密切观察呼吸和意识状态皮肤系统荨麻疹、红斑、瘙痒、血管性水肿呼吸系统鼻塞、流涕、咳嗽、喘息、呼吸困难消化系统恶心、呕吐、腹痛、腹泻循环系统面色苍白、出冷汗、脉搏细速、血压下降起病急骤，可在数分钟内危及生命表现为呼吸困难、喉头水肿、血压骤降、意识丧失哮喘急性发作的处理15分钟可重复用药立即拨打120定期复查预防哮喘发作表现呼气性呼吸困难，呼气延长喘息声，胸闷咳嗽，尤其是夜间或清晨严重时面色发紫、说话困难、意识模糊急救处理与预防让幼儿坐起，身体前倾，保持镇静协助使用哮喘缓解药物（吸入剂），按医嘱剂量使用如症状未缓解，15分钟后可重复使用一次如发作严重或用药后无改善，立即拨打120记录发作时间、症状、用药情况避免接触过敏原，预防呼吸道感染，按时使用控制药物，定期复查中暑的处理关键提醒：幼儿体温调节功能不完善，夏季户外活动需格外警惕先兆中暑头晕、乏力、大汗、口渴、注意力不集中轻症中暑面色潮红、皮肤灼热、体温升高至38℃以上重症中暑高热、无汗、意识模糊、抽搐、昏迷移至阴凉处立即将幼儿移至阴凉通风处，脱离高温环境物理降温解开衣物，用冷水擦拭身体或冷敷额头、腋下、腹股沟补充水分给予清凉饮料，少量多次饮用，避免一次性大量饮水紧急送医如意识不清，不要强行喂水，立即拨打120避开高温时段避免在高温时段进行户外活动保证饮水保证充足饮水，及时补充水分透气着装穿着透气衣物，利于散热排汗密切观察注意观察幼儿状态，及时发现异常低血糖的处理低血糖表现出冷汗、面色苍白手抖、心慌、饥饿感头晕、乏力、注意力不集中严重时出现意识模糊、抽搐、昏迷急救处理意识清醒：立即给予含糖食物或饮料，如糖果、果汁、糖水意识不清：不要喂食喂水，立即拨打120症状缓解后：给予饼干、面包等食物，防止再次发作糖尿病史：按医嘱使用胰高血糖素预防措施按时进餐，避免空腹剧烈运动随身携带糖果或饼干幼儿园急救体系建设06幼儿园急救物资配置急救箱配置清单管理要求急救箱放置在易于取用的固定位置指定专人负责定期检查和补充所有物品标注有效期，及时更换过期物品每学期清点一次，确保物资齐全有效关键提醒易于取用定期检查及时更换专人负责有效期管理学期清点消毒用品碘伏、酒精棉片、生理盐水敷料无菌纱布、创可贴、绷带、三角巾工具剪刀、镊子、体温计、手电筒药品退热贴、口服补液盐（需家长同意）其他一次性手套、口罩、急救手册5大类确保配置完整幼儿园应急预案制定组织架构成立应急领导小组，明确各岗位职责报告流程意外发生后的报告程序和时限处置流程各类意外的具体处置步骤联络机制与家长、医院、教育部门的联络方式善后处理事故调查、责任认定、整改措施每学期至少组织一次应急演练演练内容涵盖常见意外伤害和突发疾病演练后进行总结评估，完善预案全体教职工参与，确保人人掌握1报告→2处置→3联络→4善后应急响应四步骤：快速报告→规范处置→多方联络→