“礼润家风德育暑期”家校协同文明礼仪养成教育活动方案

“礼润家风，德育暑期”家校协同文明礼仪养成教育活动方案家庭是文明礼仪养成的第一课堂，家风是滋养学生品德成长的重要土壤。为深入推进家校协同德育体系建设，破解暑期家庭教育弱化、礼仪教育断层、家风培育缺失等问题，依托家庭生活场景，以家风建设为抓手，以文明礼仪养成为核心，搭建家校共育桥梁，引导家长树立科学育儿理念，陪伴学生在暑期涵养优良家风、养成文明习惯、锤炼高尚品德，实现“以礼育人、以家风育人、以成长育人”的德育目标，全面提升学生综合文明素养，特制定本次专项教育活动方案。一、活动指导思想深入落实立德树人根本任务，立足家校协同育人理念，以文明礼仪教育为载体，以优良家风培育为核心，紧扣暑期家庭教育关键节点，将礼仪教育、家风建设、习惯养成、品德培育深度融合。坚持“家庭为主、学校引导、双向赋能”的原则，依托生活化、常态化、亲情化的教育方式，让家长成为学生礼仪养成的引导者、示范者，让家庭成为文明礼仪培育的主阵地，帮助学生在亲情陪伴中涵养品德，在日常践行中养成礼仪，在家风浸润中成长成才。二、活动总体目标1.家校共育目标：转变家长重学业、轻德育的教育误区，提升家长家庭教育和礼仪引导能力，构建家校联动、双向协同、高效赋能的德育育人体系。2.家风培育目标：引导家庭梳理优良家风家训，营造尊老爱亲、和睦友善、勤俭节约、自律向上的家庭氛围，以优良家风滋养学生文明品行。3.习惯养成目标：帮助学生全面养成居家礼仪、待人接物、生活自律、勤俭节约、感恩向善等良好文明习惯，纠正任性自私、懒散懈怠、铺张浪费等不良习气。4.品德提升目标：培育学生感恩、自律、担当、友善、勤俭的优良品德，让文明礼仪根植家风、融入生活，实现学生品德素养、文明素养全方位提升。三、活动主题涵养优良家风，践行文明礼仪，绽放暑期风采四、活动对象全体在校中小学生及家长五、活动时间本年度暑假全期六、重点活动内容（一）家风润礼：开展“立家训、传家风”主题活动各家庭以暑期为契机，开展家风家训梳理培育活动，家长带领学生回顾家庭优良传统，结合尊老爱幼、诚实守信、勤俭节约、谦逊有礼、自律自强、乐于助人等优良品质，共同制定专属家庭家风家训。家训内容简洁易懂、贴合生活、贴合学生成长需求，可手写制作家风家训展板、贴于居家显眼位置，时刻提醒家人恪守家风、践行礼仪。同时，家长为学生讲述家风故事、家族美德故事、传统礼仪故事，结合生活实例为学生解读文明礼仪的内涵与意义，让学生在家风故事中感悟品德力量，在潜移默化中接受礼仪熏陶。学生结合家风培育过程，撰写《我的家风故事》征文，记录家风学习、礼仪践行的感悟与成长。（二）亲子践礼：开展家校协同礼仪践行活动开展“亲子共学礼仪、共践文明”专项行动，搭建亲子共育平台。一是亲子共学礼仪知识，家长与学生共同学习家庭礼仪、社交礼仪、生活礼仪、传统礼仪等知识，共同梳理家庭文明行为规范，约定家庭文明公约，互相监督、共同践行。二是亲子共践文明行为，家长以身作则，在日常言行、待人接物、生活习惯中为学生树立文明榜样，与学生共同践行早睡早起、整洁居家、礼貌待人、勤俭节约、文明用语等行为规范。三是亲子共改不良习惯，家长与学生共同自查自身不文明行为，制定整改计划，互相监督、共同改正，在双向互动中提升家庭文明素养，营造全员守礼、全员向善的家庭氛围。（三）勤俭守礼：开展文明节俭居家养成活动聚焦勤俭节约、文明自律居家礼仪，开展专项养成活动。引导学生践行饮食文明，珍惜粮食、杜绝浪费，自觉践行光盘行动，不挑食、不偏食，懂得劳动不易、感恩父母付出；践行生活节俭，节约用水、用电，杜绝资源浪费，合理使用生活用品，不攀比、不奢靡；践行居家自律，合理规划暑期时间，平衡学习、运动、劳动、娱乐时间，不沉迷电子产品，主动完成学习任务、劳动任务，自主管理个人生活。家长全程监督引导，每日陪伴学生开展居家文明实践，记录学生成长点滴，帮助学生养成勤俭自律、文明向善的良好习惯，涵养质朴优良的家风品德。（四）感恩知礼：开展亲情礼仪培育活动以感恩教育为核心，深化家庭礼仪养成，开展“感恩于心、守礼于行”主题活动。引导学生懂得感恩父母、孝敬长辈，每日主动向家人问好、道别，主动关心长辈身体与生活；主动承担家务劳动，分担家庭责任，减轻父母负担；耐心倾听家长教诲，主动沟通交流，不任性、不叛逆、不发脾气。同时，鼓励学生定期为长辈做一件暖心小事，如做家务、写感恩信、制作手工礼物、陪伴聊天等，以实际行动践行孝亲礼仪。家长及时给予鼓励引导，正向强化学生的感恩行为，让学生在亲情互动中懂得尊重、学会感恩、坚守礼仪，培育和睦有礼的家庭家风。七、活动实施步骤1.启动部署阶段（暑期第1周）：学校发布活动方案，解读活动主题、内容和意义，召开线上家校共育专题班会，引导家长明确暑期礼仪教育、家风培育的重要性，调动家长参与积极性；各家庭启动家风梳理、礼仪共学工作。2.深度践行阶段（暑期第2-7周）：各家庭常态化开展家风建设、亲子践礼、勤俭守礼、感恩知礼等活动，持续落实每日礼仪践行、亲子互动、习惯养成任务；班主任定期开展家校沟通，了解学生居家礼仪表现，针对性指导家长开展家庭教育，推送优质家风培育、礼仪教育资源。3.总结展示阶段（暑期最后1周）：学生和家长共同总结暑期家校共育成果，整理家风作品、征文、实践照片、感悟总结等素材；各班级开展线上成果展示、评优表彰，评选“文明家风家庭”“礼仪成长小标兵”；学校汇总优秀成果，开展校级展示推广，固化家校共育成果。八、保障与要求1.强化家校联动：学校持续做好引导服务工作，及时推送教育资源、解答家长疑问；家长主动配合学校工作，认真落实活动要求，用心陪伴学生成长，切实履行家庭教育主体责任。2.注重浸润实效：坚持潜移默化、循序渐进的培育原则，杜绝功利化、形式化开展活动，聚焦日常细节、长期坚持，切实帮助学生养成长效文明习惯、涵养优良家风。3.突出榜样引领：