“传承红色薪火 争做时代少年”中小学暑假红色观影研学实践活动方案

“传承红色薪火争做时代少年”中小学暑假红色观影研学实践活动方案一、活动背景红色文化是中国共产党百年奋斗的精神积淀，是滋养青少年成长的宝贵精神财富。新时代中小学德育工作强调实践性、沉浸式育人，打破课堂壁垒、走出书本局限，让学生在体验中感悟、在实践中成长，是提升德育实效的关键。暑期是学生走出校园、参与社会实践的重要窗口期，单纯的居家观影存在体验单一、感悟浅显、知行脱节的问题。为进一步创新暑期红色教育形式，推动红色观影从“被动观看”向“主动感悟、实践践行”转变，破解青少年红色教育形式固化、感染力不足的难题，我校结合学生成长特点，整合红色光影资源与本土红色研学资源，特制定本次“传承红色薪火争做时代少年”暑假红色观影研学实践活动方案。通过“观影感悟+实地研学+实践践行”的一体化模式，让学生透过光影读懂历史，走进实景传承精神，真正实现学思践悟、知行合一。二、活动主题传承红色薪火争做时代少年三、活动宗旨以红色经典影片为切入点，以本土红色研学基地为实践载体，构建“光影育人+实地研学+实践赋能”的立体化红色教育体系。引导中小学生在观影中回望革命历史，在研学中触摸红色记忆，在践行中传承红色精神，深刻理解新时代少年的责任与使命，自觉将爱国情、强国志、报国行融入日常学习生活，助力青少年扣好人生第一粒扣子。四、活动对象全校1-9年级全体学生，分小学组、初中组分层开展活动五、活动时间202X年7月5日—202X年8月30日六、活动筹备工作1.资源整合筹备。学校提前对接本地革命纪念馆、红色教育基地、烈士陵园等研学场地，确认开放时间、研学流程、讲解服务等资源；筛选适配中小学生的红色研学主题影片，结合本土红色历史，定制“影片+研学”专属学习清单，实现观影内容与研学内容精准匹配。2.人员分工筹备。成立活动工作小组，德育处负责整体统筹、资源对接、方案落实；安全处负责制定研学安全预案、排查安全隐患、开展安全培训；各班主任负责学生分组、家校沟通、全程指导；家长志愿者协助配合研学活动秩序维护、学生陪护工作。3.安全宣传筹备。活动前召开专题安全培训会，向学生和家长宣讲暑期研学安全须知、活动纪律、防疫要求；通过家校群发布活动通知、研学须知、安全预案，明确家校责任，确保全体师生、家长熟知活动流程和安全要求。七、活动核心内容与实施流程本次活动创新采用“观影预热—实地研学—实践升华—总结展示”四段式模式，打通理论学习与实践体验的壁垒，提升红色教育深度。第一阶段：光影预热，溯源红色历史（7月5日—7月20日）全体学生完成专属红色影片观影任务，结合本土红色历史定制观影清单。小学组观看《红色娘子军》《沂蒙六姐妹》等贴合本土革命故事的影片，初步了解家乡红色革命历史；初中组观看《建军大业》《革命者》《我的父辈》等影片，系统梳理建党、建军、抗战、建国的历史脉络。观影后，学生完成基础感悟记录，梳理影片中的英雄事迹、革命精神，标注自己的疑问与感悟，为后续实地研学做好知识铺垫，让学生带着问题、带着思考走进红色基地。第二阶段：实地研学，触摸红色记忆（7月21日—8月10日）以班级、小组为单位，分批组织学生走进本地红色研学基地，开展沉浸式研学实践。在专业讲解员的带领下，参观革命文物、历史展厅、红色旧址，聆听本土革命先辈的奋斗故事，对照观影所学知识，印证影片中的历史场景，深入了解本地红色革命的发展历程、重大事件和典型人物。研学过程中，学生自主拍摄红色地标照片、记录研学见闻、收集红色故事素材，小学组完成红色研学打卡手册，初中组撰写研学纪实笔记。同时，组织学生开展祭扫烈士陵园、致敬革命先烈、重温爱国誓词等仪式活动，深化爱国情怀与敬畏之心。第三阶段：实践升华，践行红色精神（8月11日—8月20日）引导学生将观影感悟、研学收获转化为实际行动，开展“传承红色精神，践行少年担当”暑期实践活动。小学组开展红色故事进社区、进家庭活动，向家人、邻里讲述红色影片故事和革命英雄事迹，参与社区红色志愿服务、卫生清扫、文明劝导等公益活动。初中组结合所学所思，开展红色文化宣讲、红色短视频创作、红色主题征文、红色精神调研等实践活动，深入挖掘红色精神的时代内涵，用青春视角诠释红色初心，践行新时代青少年的责任与担当。第四阶段：总结展示，凝聚成长力量（8月21日—8月30日）各班级开展暑期红色观影研学成果分享会，学生逐一展示观影作品、研学笔记、实践成果，分享自己的学习感悟与成长收获。学校收集整理全体学生优秀成果，举办校级“红色光影·研学筑梦”成果展，通过展板展示、公众号推送、校园宣讲等形式，全方位展示活动成效，引导全体学生相互学习、共同进步，持续传承红色薪火。八、安全保障与活动纪律1.安全保障。所有实地研学活动实行自愿参与、家校报备制度，严格落实分组管理、专人负责制度，每10名学生配备1名带队老师和1名家长志愿者，全程闭环管理。提前排查研学场地安全隐患，备好应急物资、制定应急预案，全程落实交通安全、场地安全、防暑安全等防护措施，杜绝安全事故发生。2.活动纪律。参与学生必须严格遵守活动纪律，服从带队老师和工作人员安排，文明参观、认真研学，爱护公共设施、尊重革命历史，杜绝嬉戏打闹、随意喧哗、损坏文物等行为，展现新时代中小学生良好精神风貌。3.居家要求。未参与实地研学的学生，需在家长陪同下完成居家观影、线上研学、志愿服务等任务，按时完成各项实践内容，保证活动质量。九、活动评价与激励机制学校建立多元化综合评价体系，结合观影质量、研学记录、实践成果、分享表现进行综合考评，打破单一作品评比模式。设置“红色观影小标兵”“红色研学小达人”“红色实践小先锋”“优秀红色作品创作者”等荣誉称号，分学段评选表彰优秀学生和优秀组织班级。所有荣誉纳入学生暑期综合素质评价和德育积分档案，优秀成果优先推荐参与区级、市级德育作品评比，充分调动学生参与积极性。十、活动总结与长效建设活动结束后，学校全面复盘活动全过程，梳理活动