全椒县2026年三年级数学下学期期中教学质量检测模拟试题含答案

全椒县2026年三年级数学下学期期中教学质量检测模拟试题含答案考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。1．在方框里填上合适的数。（1）（2）（3）2．括号里填合适的数。24个月＝（________）年4吨＝（________）千克3分＝（________）秒7000克＝（________）千克3．一本童话书24元，一套4本共（______）元，付100元，应找回（______）元。4．在横线上填上“＞”或“＜”。________________5．（1）马丽家在张玲家的北面．李芳家文化中心的西面．丁丁家在李芳家的南面．（2）晓明家在文化中心的东南面．东东家在文化中心的西北面．6．计算一个两位数乘6时，把6看成了8，结果是200，这个两位数是（________），正确结果是（________）。7．张小元购买动车票前往北京参观“世界园艺博览会”，网上购票需要实名，并输入身份证号，屏幕显示身份证号由此可以看出，他出生年月日是（________）年（________）月（________）日。8．小丽放学的时间是4：30，在路上用了35分钟，她到家的时间是（________）。9．填上合适的单位名称：小明读一遍《望天门山》大约需要12（________）。10．测量从天津到杭的距离，用（______）做单位。11．某人的公民身份证号这个人的出生日期是_____，性别是_____．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．一个长方形的长是8厘米，比宽多6厘米，这个长方形的周长是（）厘米。A．14 B．40 C．202．估算658＋307，结果正确的是（

）．A．970 B．960 C．9503．在计算15×12时，乐乐使用的方法是15×4×3，下面的点子图中，（）能表示这种思路。A． B． C．4．（）÷3=103……1．A．309 B．311 C．3075．果园里大约有800棵果树，下列选项中最接近果树棵数的是()。A．728 B．795 C．869 D．709三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面图形都是由3个边长1厘米的小正方形组成的，其中周长最长的是（

）．A． B． C．2．一年96名同学乘船去海边游玩，共租了三条船。小船限乘26人，大船限乘36人。他们可能是按（

）方式租船。A．2条小船和1条大船

B．2条大船和1条小船

C．3条小船3．5秒能做什么？（）A．打一场乒乓球比赛 B．做30道乘法计算题 C．喝一口温开水4．有两根同样长的铁丝，一根围成一个正方形，另一根围成一个长方形，它们的周长相比（）。A．长方形的周长长 B．正方形的周长长 C．一样长5．3个菠萝与12个橘子一样重，2个菠萝和4个苹果一样重．1个苹果的质量相当于1个橘子的（）倍．A．2 B．3 C．4 D．6四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数。50×13＝70×80＝72÷6＝91÷7＝18×5＝280÷4＝2．脱式计算：299-99×2（26+78）×2806+167－29512+88÷43．先算一算，再照样子写一组算式。__________________五、作图题。（8分）1．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

六、解决问题1．聪聪和爷爷、奶奶准备每人买一个游泳圈。每个12元①共花多少元？②如果买14个游泳圈，需要多少元？2．根据分数涂色。3．爸爸坚持每天跑步，4天跑了24千米。照这样的速度，一星期（7天）可以跑多少千米？4．把一根竹竿插入水中，浸湿的部分是6分米，掉过头来把它的另一端插入水中．这时，这根竹竿有一半还多4分米的部分是干的．请你计算这根竹竿的长度是多少分米．

参考答案一、用心思考，认真填写。1、见详解

【分析】（1）从个位算起，6减去一个数是1，那么这个数为5，减数就是425，再看十位，一个数减去2是7，那么这个数是9，再看百位，一个数减去4是4，那么这个数就是8，则被减数为896。（2）从个位算起，一个数加上4的尾数是3，那么和只能是13，可以确定这个数是9，则4上面的方格填9，这时十位上进了1，通过4＋1＋□的和的尾数是0，可以确定这个和只能是10，那么可以确定十位上的方格应是：10－4－1＝5，即4下面的方格填5，这时百位上也进了1，那么百位上的数字为8－3－1＝4。（3）从个位算起，个位5＋5＝10，向十位进1，则十位上的数字可任意填写，假设是1，那么得数中的十位数字是4＋1＋1＝6，因为得数中的百位数字是9，因此百位上方框内的数字就是9。【详解】填空如下：（1）（2）（3）（答案不唯一）【点睛】这种竖式数字谜问题，常常把已知的数字作为解答的突破口，结合数字的特点和数位知识以及计算法则解答。2、240001807【分析】（1）低单位月化高单位年，除以进率12；（2）高单位吨化低单位千克，乘进率1000；（3）把3分化成秒数，用3乘进率60；（4）把7000克化成千克数，用7000除以进率1000。【详解】24÷12＝2；4×1000＝40003×60＝180；7000÷1000＝724个月＝2年4吨＝4000千克3分＝180秒7000克＝7千克【点睛】此题考查名数的换算，把高单位的名数换算成低单位的名数，就乘单位间的进率，把低单位的名数换算成高单位的名数，就除以单位间的进率。3、964【详解】略4、＜＜＞＜【详解】略5、【详解】略6、25150【分析】根据题意，计算一个两位数乘6时，把6看成了8，结果是200，这个两位数×8＝200，求出这个两位数；求出的两位数×6就是正确结果。【详解】200÷8＝25；25×6＝150【点睛】本题考查四则运算进行推理计算，错中求解是解题的关键。7、20101130【分析】身份证号码中第1~6位为地代码，第7~14位表示出生年月日，第15、16为顺序码，第17位表示性别，其中单数为男、双数为女。第18位是校验码。据此解答即可。【详解】身份证号表示他出生年月日是2010年11月30日。【点睛】熟练掌握身份证各个数位表示的意义，注意第7~14位表示出生年月日。8、5：05【分析】结束时间＝开始时间＋经过时间，据此即可解答。【详解】4：30＋35分钟＝5：05【点睛】熟练掌握时间的推算方法是解答本题的关键。9、秒【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，可知计量小明读一遍《望天门山》大约需要的时间用“秒”作单位。【详解】小明读一遍《望天门山》大约需要12秒。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。10、千米【详解】略11、1982年12月31日男【详解第7～14位是：19821231，他的出生日期就是1982年12月31日；第17位是：1，奇数，说明是男性．故答案为：1982年12月31日，男．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【详解】略2、A【详解】略3、A【分析】根据题意计算15×12时，乐乐使用的方法是15×4×3，就是用每行15个点乘4行这样为1份，共3份，据此解答。【详解】A．图中每行15个点，每份是4行所以每份是15×4，共3份，因此表示的是15×4×3；B．因为15＝5×3，所以15×4×3＝5×（3×4）×3＝5×12×3。图中每份是5×12，共三份所以是5×12×3；C．15×4×3＝15×12，图中表示的是10个15再加2个15，即10×15＋2×15。故答案为：A【点睛】本题考查用点子图表示口算，解答本题的关键是理解点子图的意思。4、B【详解】略5、B【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【分析】根据周长的定义：封闭图形一周的长度叫做图形的周长，据此分别求出各选项图形的周长，然后比较大小即可.【详解】选项A，图形的周长是1×4×3=12（厘米）；选项B，图形的周长是(3+1)×2=4×2=8（厘米）；选项C，图形的周长是8厘米.因为12＞8，所以图形A的周长最长.故答案为A.2、B【详解】A选项乘船人数：26×2=52（人），52+36=88（人），不合题意；B选项36×2=72（人），72+26=98（人），98>96，符合题意；C选项26×3=78（人），78<96不符合题意。故答案为：B。3、C【分析】常见的时间单位有时、分、秒，根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，可知打一场乒乓球比赛大约需要50分钟，做30道乘法计算题大约需要10分钟，喝一口温开水大于需要5秒。据此解答即可。【详解】根据分析可知，5秒能喝一口温开水。故答案为：C。【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。4、C【分析】封闭图形一周的长度叫做周长。长方形和正方形都是用同样长的铁丝围成的，铁丝的长就是它们的周长，所以周长相等。【详解】铁丝的长就是长方形和正方形的周长，铁丝同样长，所以周长也一样长。故答案为：C【点睛】本题主要考查学生对周长的理解和认识。明确用铁丝围成的长方形和正方形的周长均为铁丝的长度，这是解决本题的关键。5、A【详解】3个菠萝与12个橘子一样重，12÷3＝4个，即1个菠萝的质量相当于4个橘子的质量；2个菠萝和4个苹果一样重，4÷2＝2个，即1个菠萝的质量相当于2个苹果的质量，从而得出2个苹果的质量相当于4个橘子的质量，即4÷2＝2个，1个苹果的质量相当于2个橘子的质量，即1个橘子的2倍．故选：A．四、细心计算，认真检查。1、650；5600；12；1390；70；；【详解】略2、101；208；678；34【详解】略3、144；144；840；840；50×3×4＝600；50×12＝600；【分析】乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。观察前两组算式可以发现，每组第二个算式的第二个因数等于第一个算式的后两个因数的乘积，即第一个算式在运用了乘法结合律后得到了第二个算式。据此规律可以写出第三组算式。【详解】（1）24×3×2＝24×（3×2）＝24×6＝14424×6＝144；（2）105×2×4＝105×（2×4）＝105×8＝840105×8＝840；（3）50×3×4＝50×（3×4）＝50×12＝60050×12＝600；（答案不唯一）五、作图题。（8分）1、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题1、①36元②168元【分析】①要求一共需要多少元，根据题意，也就是求3个12元是多少，用乘法计算。②根据总钱数＝单价×数量，把数据代入计算即可；计算12×14时，把14看作10＋4，再用12分别与10和4相乘，再把所得的积相加。【详解】①12×3＝36（元）答：共花36元。②12×14＝168（元）计算12×14时，可以这样想：12×10＝120，12×4＝48，120＋48＝168。答：需要168元。【点睛】本题主要考查了学生对总价＝单价×数量这一等量关系式的掌握情况。2、见详解【分析】根据分数的意义可知，要使涂色部分表示，则将这个图形平均分成3份，其中一份占它的。只需要把其中两份涂色即可。【详解】【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”