山西省第十八届职业院校技能大赛-2024（高职组）手工艺术设计赛项规程

赛项名称：英文名称：CraftsArtDesign赛项组别：高等职业教育赛项编号：GZ107—2—一、赛项信息每年赛□隔年赛(□单数年/□双数年）—3—类二、竞赛目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻宣传党的二十大精神，认真落实党的教育方针，紧紧围绕立德树人为根本任务，加快职业教育制度创新，促进职业教育高质量发展，通过比赛扎实推动职业教育改革，建设高质量体系，培养学生的德、智、体、美、劳全面发展，牢固掌握必须的文化科学基础知识和手工艺术类专业基础理论及技能，探索培养手工艺术行业所需要的高素质劳动者和技术技能人才的新途径、新方法，服务人的全面发展、服务经济社会发展、服务国家发展战略，对接新技术、新产业、新业态、新模式，促进职普融通、产教融合、科教融汇，满足产教协同育人目标，引领职业教育手工艺术设计类专业建设和教育教学改革。三、竞赛内容（一）赛项考查的技术技能和涵盖的典型职业本赛项根据职业学校教育教学特点和教育部颁布的职业院校手工艺术设计类专业教学指导方案的基本要求，制定大赛规程、实施方案与规则。坚持公开、公平、公正的原则，结合行业人才选拔标准，设定比赛环节。1.手工艺术设计竞赛项目围绕职业教育国家教育教学标准、真实工作过程任务要求和企业生产现实需要进行设计，考查学生职业综合能力，促进全面发展、终身发展。2.技术工作文件只包含项目技术工作的相关信息。除阅读本文件外，开展本技能项目竞赛还需配合其他相关文件一《职业教育专业简介（2022年修订）》《职业分类大典2022年版（公示稿）》《国家职业标准》包含的6-09-03工艺美术品制造人员（6-09-03-01工艺品雕刻工、6-09-03-04景泰蓝制作工、6-09-03-05金属摆件制作工、6-09-03-06漆器制作工、6-09-03-09人造花制作工、6-09-03-10工艺画制作工、6-09-03-14宝石琢磨工、6-09-03-15贵金属首饰制作工、6-09-03-17民间工艺品制作工、6-09-03-19民间工艺品艺人）；6-06-01木材加工人；6-06-03木制品制造人员（6-06-03-01手工木工6-15-03玻璃及玻璃制品生产加工人员（6-15-03-01玻璃配料熔化工6-15-03-02玻璃及玻璃制品成型工、6-15-03-03玻璃加工工、6-15-03-04玻璃制品加工工、6-15-03-06石英玻璃制品加工工）；6-15-05陶瓷制品制造人员（6-15-05-02陶瓷成型施釉工、6-15-05-03陶瓷烧成工、6-15-05-04陶瓷装饰工、6-15-05-05古建琉璃工）等。3.选手应具备的能力一二三个人需要理解和掌握：能够熟练掌握和运用相关手工艺品制作常用的设备、工具；掌握手工艺品制作常用材料的特个人应能够：根据操作规范正确使用和操作相关手工艺工能够根据设计要求和工艺器型进行器物表面装饰或效果制—7—模块一:理论知识本模块考核选手基本职业素养及工艺美术原理及历史知识，民族文化、文博基本知识，主要通过单选、多选及判断等形式考核。模块二：创意设计本模块考核选手的手工艺术创意设计能力，主要包括手工艺术相关的工艺、材料、种类，设计法则、原理，结构、器型，用途、用法的认知和理解能力，设计草图、工艺结构图、三视图、效果图的绘制能力，设计说明书和使用说明书的撰写能力，设计形式法则的应用能力等。主要采用根据指定主题进行工艺品创意设计的方式进行考核。模块三：工艺制作本模块考核选手的手工艺术品工艺制作能力，主要包括手工艺品制作常用设备工具、材料特性、工艺流程、装饰方法的认知和理解能力，相关手工艺工具、设备的使用和操作能力，工艺模型、器物表面装饰或效果制作能力，以及各类传统技艺、天然材料或民族特色工艺的综合应用能力等。主要采用根据设计效果图或工艺图进行工艺品制作的方式进行考核。操作要安全规范，保持考位整洁。（二）逐项说明赛项模块、比赛时长及分值配表一手工艺职业基本素养、基本知二三工艺制作（含操作范）命题手工艺术设计：手工制作工艺模型、根据设计要求和工艺器型进行器物表面装饰或效果制作、运用各类传统技艺进参赛选手的最终成绩按照手工艺理论知识20分、手工艺术品创意设计占20分，手工艺术品工艺制作占60分；出现总成绩相同时，比较手工艺术品工艺制作成绩，按照模块三的成绩计算排名顺序。如果模块三相同再按照模块二成绩四、竞赛方式1.山西省职业院校技能大赛以学校为单位组织报名参赛。2.本赛项为个人赛，分为学生组和教师组。每个参赛队由1名选手组成，每校学生组限报3队，教师组队伍数不限。每个学生参赛团队只可配1名指导教师，指导教师须为本校专职教师。3.本竞赛采用线下方式进行。4.报名资格。指导教师须为本校在职教师。—9—（2）各参赛队伍的选拔推荐由各校负责。大赛执委员会办公室行使对参赛人员资格进行抽查的权利。（3）凡在往届山西省职业院校技能大赛中获一等奖的选手，三年内不能再参加同一专业类同一组别的比赛。5.报名各校按照大赛执委会确定的报名时间和名额，通过职业院校技能大赛网络报名系统组织完成本校的参赛报名工作。五、竞赛流程竞赛日程和内容天手领队、仲裁员（评分、统分）领队、仲裁员六、竞赛规则（一）报名要求参赛选手在山西省职业院校技能大赛统一报名开始后，通过大赛官网的网上报名系统报名。（二）赛前准备参赛队竞赛日第一天下午召开领队会议，会议讲解竞赛注意事项并进行赛前答疑。领队会议后将由领队进行抽签，以确定各参赛团队的参赛入场顺序号。竞赛场地在竞赛日第一天下午对选手开放，熟悉场地。参赛选手须按规定提前入场，入场前须携带参赛凭证和有效身份证件（身份证和学生证），按顺序号排序等候抽取工位号入场，选手不得自行调换工位，不得迟到早退。（三）竞赛要求1.是统一编制赛位号，参赛选手须在比赛前30分钟到赛项指定地点接受检录,进场抽签决定赛位号，按照抽取的赛位号进场，在对应的赛位上完成竞赛任务，不得擅自变更、调2.选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，须经裁判人员同意。选手休息、饮水、上洗手间等统一计在竞赛时间内，不安排专门用时。竞赛计时工具，以赛场设置3.竞赛期间，选手不得将手机等通信工具带入赛场，不得以任何方式向团队之外的人员传递任何信息，不得旁窥其他选手的操作；遇事应先举手示意，并与裁判人员协商，按裁判人员的意见办理。4.比赛过程中，选手须严格遵守安全操作规程，并接受裁判员的监督和警示，以确保人身及设备安全。5.选手须按照程序提交比赛作品，配合裁判做好赛场情况记录，与裁判一起签字确认，裁判要求签名时不得拒绝。第一天竞赛结束后，选手不得向任何人透露未完成的竞赛作6.爱护赛场提供的器材，不得移动赛场内台桌、设备和其它物品，不得故意损坏设备和仪器。不乱摆放工具，不乱丢杂物，完成工作任务后清洁赛位，清点工具。废弃物品及工具，不得遗留在赛位上。7.裁判长发布比赛结束指令后所有未完成任务参赛队立即停止操作，按要求清理赛位，不得以任何理由拖延竞赛时8.参赛选手不得将竞赛任务书、图纸、草稿纸和举办方提供的工具等与比赛有关的物品带离赛场，必须经现场裁判员检查许可后方能离开赛场。在全部文件中不得出现单位名称、设计者姓名，体现单位信息的，该队竞赛成绩将被取消。现场工作人员和经批准的人员外，其他人员一律不得进入比赛现场；比赛结束后，参赛人员应根据指令及时退出比赛现场，对不听劝阻、无理取闹者追究责任，并通报批评。（四）成绩公布赛项裁判组由裁判长、裁判员组成，根据赛项要求执裁，以保证比赛结果公平、公正、公开。成绩解密后，在指定地点，以纸质形式向全体参赛队进行公布。成绩无异议后，在闭幕式上予以宣布。其它未尽事宜，将在赛前向各领队做详细说明，一切均需符合大赛制度规定。七、技术规范（一）相关标准与规范参赛代表队在实施竞赛项目中要求遵循如下国际相关标准，国家相关标准和行业相关标准：1.中华人民共和国《职业分类大典》（2022年版社会公示稿）中相关规定执行。2.中华人民共和国教育部颁发的《职业教育专业简介》（2022年修订）中相关要求执行。（二）设备使用与操作规范1.使用设备应符合国家和行业标准。2.操作人员对相关设备定期维护和检查，确保设备的安全和正常运行。3.操作人员应具备相关手工艺术设计设备的使用培训和操作技能，了解设备操作规程和安全注意事项。4.在操作过程中，应遵守设备的操作规范，确保人员的安全和设备的正常运行。（三）操控人员职业道德2.刻苦学习，钻研业务，善于观察，勤于思考。3.认真负责，吃苦耐劳。4.遵守操作规程，安全、文明生产。八、技术环境环境温度适宜。净高不低于2.6m，采光照。3.竞赛场地划分为检录区、候考区、现场服务与技术支持区、休息区、裁判工作室、专家休息区、医疗4.每个竞赛工位标明编号，工位内粘贴安全操作须知。5.竞赛区配备摄像装置，用于比赛过程记录。6.每个竞赛工位配有工作台，卫生工具、垃圾袋。7.场地内部消防设施齐全，疏散通道畅通，防火疏散标8.赛场设有保安、消防、医疗、设备维修和抢险等人员，以防突发事件。9.各代表队自行安排从驻地至赛场往返的交通。具体要求详见《工具列表清单》《耗材列表清单》。1张12个13个14张25支36块17支38套19套1套1套11块12块13块1九、竞赛样题（一）赛题基本要求赛题库编制遵从公开、公平、公正原则，由专家组统一命制实操试题库，在竞赛前由组委会在大赛信息平台统一发（二）赛前说明会竞赛前一天举行领队说明会，对竞赛试题库、评分、注意事项等进行现场说明和答疑。同时进行公开抽取赛题。（三）样题“手工艺术设计”赛项样题类型一单选题□多选题□是非题中国梦归根到底是(),□单选题多选题□是非题—20□单选题□多选题是非题—21类型二和总时间60分钟，其中准备0分钟、实施60分钟、评价0分钟关寓意，如和谐、和风、祥和、融合的理念。—22书11.确定设计主题和理2.寻找灵感和素材：3.三视图：做出设计4.完成手绘效果图：根据竞赛要求和设人体工学原理是否观赏1.创意与主题表达2.具备技巧与设计和设计材料运用表现力与图像构图和色彩的运用能够有—23计要求完成一幅效5.最终审核和确认：最终审核和确认设代审美和目标用户的喜整体的视觉效果和2在方案图纸上用文字加以说明设计理材质、色行版式设明设计作品能够吸引消费者的注意特描述设计思路和创意义和创作理念的—26类型三和—272.以命题进行3.完成造型制5.最终审核和核和确认制1.符合命题：主题表达和命题契合2.抽象性：题目没有具体限定作品自己的创意和技术选择适合的设3.工艺制作思路：参赛选手可以从4.美感表达：作品需要能够传达对1.创意与主题表有创意度和独有实用性和可2.技巧与工艺运工艺技巧的运—28合功能需求6.整体而言，命题要求选手通过手工艺术设计作品来表达自己对命规范操作保持难度和复杂度—39十、赛项安全（一）比赛环境1.执委会在赛前组织专人对比赛现场、住宿场所和交通保障进行考察，并对安全工作提出明确要求。承办单位赛前将按照执委会要求排除安全隐患。2.赛场周围设立警戒线，防止无关人员进入发生意外事3.承办单位将制定赛场用电预案。现场提供医疗和消防安全保障。4.赛场环境中除了设置齐全的指示标志外，还将增加引导人员，并开辟备用通道。（二）生活条件1.比赛期间，参赛选手和指导教师自行安排食宿。2.大赛期间的住宿、卫生、饮食安全等由参赛学校自行负责。3.大赛期间有组织的参观和观摩活动由执委会负责。4.大赛期间除了可以采取必要的安全隔离措施外，应严格遵守国家相关法律法规，保护个人隐私和人身自由。（三）参赛单位责任1.各参赛单位须为参赛选手购买大赛期间的人身意外伤2.各参赛单位须制定相关管理制度，并对所有选手、指导教师进行安全教育。3.各参赛单位领队须加强对参与比赛人员的安全管理，实现与赛场安全管理的对接。（四）管理、工作人员安全事项及安全措施（2）提供必要的安全培训，确保管理人员了解安全操作规程和应急处理措施；（3）建立安全督导机制，对赛场和设备进行定期检查和及时发现和处理安全隐患；（5）配备专业的医疗救护人员和急救设备，应对紧急情以上措施仅作为参考，具体的安全管理需根据实际情况进行制定和落实。在比赛过程中，要时刻关注安全问题，确保所有参与人员的安全和顺利进行比赛。1.因参赛队伍原因造成重大安全事故的，取消其获奖资2.参赛队伍有发生重大安全事故隐患，经赛场工作人员提示、警告无效的，可取消其继续比赛的资格；3.赛事工作人员违规的，按照相应的制度追究责任。情节恶劣并造成重大安全事故的，由司法机关追究相应法律责十一、成绩评定（一）评分标准竞赛题目和评分标准由专家组根据竞赛规程共同设计，竞赛题目以实际项目为基础，注重知识和能力并重，重点考核创意设计及工艺制作部分。明确赛项模块中需要考核的知识点、技能点，及相应的得分点，做到科学、合理、全面、1.赛项模块评定模块一工艺制作（含操作安全规范）602.理论知识：按照标准答案及评分标准评定。3.创意设计评分标准和评分方式2224222224.工艺制作评分标准和评分方式）：性，包括创新的设计理念、技术应用、解决方案等。（2）技术难度（12分）：评估作品中所涉及的技术难度，包括技术复杂度、技术深度、技术创新等。（3）实用性（9分评估作品的实际应用性，包括解决实际问题的能力、应用范围、商业化潜力等。（4）可行性（9分评估作品的可行性，包括技术可行性、生产可行性、市场可行性等。（5）完整性（6分评估作品的完整性，包括作品的整体结构、功能完备性、用户体验等。（6）表现力（6分评估参赛作品的艺术表现力，包括展现效果、表达清晰度、感染力等。（二）评分方式1.裁判组成裁判总数不低于4人。裁判组实行“裁判长负责制”。2.评分方式果评分，采用现场职业素养评判与现场客观性结果评判相结（2）客观性结果现场评判。统一由赛项裁判组对所有工位进行评判。3.成绩复核方法为为保障成绩评判的准确性，监督组将对参赛队伍（选手）的成绩进行抽检复核；抽检覆盖率不得低于10%。如发现成绩错误，应以书面方式及时告知裁判长，裁判长确认错误后更正成绩并签字确认。4.成绩公布方法成绩汇总成最终成绩单后，经裁判长、监督组长签字后公布比赛结果。十二、奖项设置（一）参赛选手1.本赛项设参赛选手个人一、二、三等奖，以赛项实际—4030%(总参赛人数的60%)。2.各赛项须严格按照获奖比例设置奖项，如果遇到成绩相同的情况，按照模块三的成绩计算排名顺序。如果模块三相同再按照模块二成绩排名。（二）指导教师本赛项获得一等奖的参赛选手(个人赛)的指导教师获“优秀指导教师奖”。十三、赛项预案（一）火灾紧急情况1.立即按照比赛场馆内的应急预案指示进行疏散和撤离；2.选手和工作人员应尽量远离火灾源，避免使用电梯；3.比赛组委会应立即通知相关人员并联络消防部门处理4.如果比赛无法继续进行，将根据已完成的工作量和评分情况，按照规定的比赛成绩评定方法进行评分。1.如选手在比赛过程中突发疾病，比赛组委会应立即通知医疗急救人员提供援助；2.如选手无法继续参赛，将根据已完成的工作量和评分情况，按照规定的比赛成绩评定方法进行评分。（三）设备故障紧急情况1.如比赛设备出现故障，比赛组委会应立即通知相关维—41修人员进行修复，并根据维修时间延续比赛时间；2.如果设备无法在短时间内修复，将根据已完成的工作量和评分情况，按照规定的比赛成绩评定方法进行评分。比赛期间发生意外事故，发现者应第一时间报告执委会，同时采取措施避免事态扩大。执委会应立即启动预案予以解决并报告组委会。赛项出现重大安全问题可以停赛，是否停赛由执委会决定。事后，执委会应向组委会报告详细情况。十四、竞赛须知（一）参赛队须知1.领队应由各参赛学校审核后推荐，负责组织本校参赛队参加各项赛事活动；2.领队须按时参加赛前领队会议，不得无故缺席；3.领队应积极做好本校参赛队的服务工作，协调参赛队与赛项组织机构及承办院校的对接工作；4.领队负责申诉工作。参赛队认为存在不符合竞赛规定员的违规行为等情况时，须由每队领队单独在该赛项竞赛结束后2小时内，向赛项仲裁组提交书面申诉材料；5.领队应积极做好本校参赛队安全及文明参赛的教育与培训，引导和教育本校参赛指导教师和学生正确对待参赛工作，积极配合赛项组织机构工作。明确要求指导教师和参赛选手按制度规定的程序处理比赛过程中出现的争议问题，不得利用比赛相关的微信群、QQ群等平台发表虚假信息和不当言论；6.领队应该根据赛项规程要求做好参赛选手保险办理工作，并积极做好选手的安全教育；7.各学校参赛队组成后，须制定相关管理制度，落实安全责任制，确定安全责任人，签订安全承诺书，与赛项责任单位一起共同确保参赛期间参赛人员的人身财产安全；8.各参赛单位须加强对参赛人员的安全管理及教育，并（二）指导教师须知1.应该根据专业教学计划和赛项规程合理制定训练方案，认真指导选手训练，培养选手的综合职业能力和良好的职业素养，克服功利化思想，避免为赛而学、以赛代学；2.应自觉遵守大赛各项制度，尊重专家、裁判、仲裁及赛项承办单位工作人员。要引导和教育参赛选手对于认为有影响个人比赛成绩的裁判行为或设备故障，按照赛项指南规定和大赛制度与裁判、工作人员进行充分沟通或赛后提出申诉，不得在网络、微信群等各种媒体发表、传播有待核实信息和过激言论。对比赛过程中的争议问题，要按大赛制度规定程序处理，不得采取过激行为。（三）参赛选手须知1.须认真如实填写报名表内容，弄虚作假者，将取消竞赛资格和竞赛成绩；2.应按大赛统一安排时间熟悉赛场，参赛选手凭身份证、参赛证、赛位胸牌按照赛程安排和规定时间前往指定地点参3.进入赛场后，选手先清点赛场提供的各种工具及材料，如有问题及时与监考教师提出；4.开赛15分钟后，如仍未进入赛场，按弃权处理；5.须按照竞赛任务书的要求完成竞赛任务，并将竞赛相关文档按要求安装规定时间提交试卷；6.可提前提交竞赛结果，但须按大赛规定时间离开赛场，不允许提前离场；7.提交竞赛结果须按照任务书要求进行，提交后应检查提交是否成功和齐全，检查后在《作品提交确认登记表》上8.在竞赛结果上只填写参赛序号，禁止做任何与竞赛试题无关的标记，否则取消奖项评比资格；9.裁判宣布竞赛时间到，选手须立即停止操作，否则按违纪处理，取消奖项评比资格。若提前提交竞赛结果，应举手示意，由监考人员记录比赛完成时间，结束竞赛后不得再进行任何答卷或操作。一律按大赛统一时间离场；10.须严格遵守竞赛规程规定的安全操作流程，防止发生安全事故。设备出现故障时，应举手示意，由现场裁判视具体情况做出裁决。非选手个人原因出现的安