2025-2026学年四川省成都市邛崃市四年级数学第二学期期末试题含解析

2025-2026学年四川省成都市邛崃市四年级数学第二学期期末试题含解析考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、神奇小帮手。1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）（________）（________）400克（________）4千克1千米（________）1000米1分15秒（________）65秒2．一个正方形的边长是8厘米，把这个正方形平均分成两个长方形，每个长方形的周长是________厘米。3．407×5的积的中间有（________）个0，350×8积的末尾有（________）个0。4．元＋元等于（________）元（________）角元－元＝（________）元（________）角5．根据加、减法各部分间的关系32＋17＝49可以写成另外两个等式是（_______________）和（__________________）．6．雷锋小学有男生568人，女生497人。如果每人需要一张体检表，需要（________）张体检表；雷锋小学女生比男生少（________）人。7．“六一”儿童节的前一天是___月___日，4月30日的后一天是__月_____日，一年中最后一天是__月__日．8．小明上学路上用了20分钟，7：10到达学校。小明从家出发的时间是（______）。二、认真辨析，我会判。1．双层公交车下层有乘客46人，上层的乘客比下层多15人，那么双层公交车上有乘客77人。（______）2．16时是下午6时。（______）3．一个算式的运算顺序都是从左往右．_____4．5的6倍是1．（_____）5．99×9=981（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．测量教室的长时，用千米作单位比较合适．（_____）2．左图中的阴影部分可用表示。（_____）3．用4个完全一样的小正方形可以拼成一个大正方形。（______）4．一个长方形的长扩大4倍，宽不变，它的周长和面积也都要扩大5倍．（____）5．比876多134的数是1000。（_______）四、计算题。（28分）1．直接写出得数。5×80＝200×5＝96÷3＝24×5＝320÷4＝80÷5＝200÷4＝360÷3÷2＝707÷7＝－＝+＝125×8×0＝2．计算。（带★的要验算）★602－379＝250×4＝★736＋294＝703×8＝五、作图题。（8分）1．哪两个数相乘的积最接近圈中的数？把它们连起来。六、解决问题1．三年有203人，四年有256人，_____（补充一个数学问题，并解答）2．有两个完全一样的长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米。把它们拼成一个长方形，请画出草图，并计算它的周长和面积。3．合唱队的同学们排队，如果每队4人，可以排12队。如果每队6人，可以排多少队？4．学校组织三年同学观看话剧，三年共有9个班，平均每个班有45人。在下面两个剧场中选择哪个合适？写出你的思考过程。5．东东非常喜欢游泳，只要一有空闲就去游泳馆练习游泳。东东已经游了多少米？

参考答案一、神奇小帮手。1、＜＞＞＜＜＝＞【分析】（1）（3）分母相同，分子大则分数大；（2）（4）分子相同，则分母小的分数大；（5）（6）（7）不同单位的名数比较大小，先化成统一单位，再根据数值的大小比较得解。【详解】（＜）（＞）（＞）（＜）4×1000＝4000，4000＞400，所以400克（＜）4千克；1×1000＝1000，1000＝1000，所以1千米（＝）1000米；1×60＝60，60＋15＝75，75＞65，所以1分15秒（＞）65秒。【点睛】考查了分数和名数大小的比较，把高单位的名数换算成低单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。2、24【详解】平均分成2个长方形，宽：（厘米），周长：（厘米）。3、12【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出407×5和350×8的积，再判断积的中间或末尾有几个0。【详解】407×5＝2035，则积的中间有1个0；350×8＝2800，则积的末尾有2个0。【点睛】要求积的中间或者末尾有几个0，可以先求出算式的乘积，再进行解答。4、9237【分析】根据小数加减法计算方法进行计算，再把结果小数部分的元化成角即可解答。【详解】3.4元＋5.8元＝9.2元＝9元2角10.2元－6.5元＝3.7元＝3元7角【点睛】熟练掌握小数的加减法是解答本题的关键。5、49-32=1749-17=32【详解】加法和减法通过逆运算可以互相转换：减数+差=被减数；被减数−减数=差；被减数−差=减数。【点睛】熟悉四则运算各部分的关系是解题关键。6、106571【分析】已知男女生人数，求和用加法计算，让568＋497即可求解需要的体检表总数；女生比男生少多少，用减法计算让男生人数减去女生人数即可。【详解】568＋497＝1065（张）568－497＝71（张）【点睛】本题考查整数的加减法计算，求和用加法计算，求谁比谁多多少，少多少用减法计算。7、531511231【详解】略8、6：50【分析】用小明到达学校的时间减小明路上用的时间，就是小明从家出发的时间。【详解】7时10分－20分钟＝6时50分，即6：50。小明上学路上用了20分钟，7：10到达学校。小明从家出发的时间是（6：50）。【点睛】时间的推算：结束时间＝开始时间＋经过时间。开始时间＝结束时间－经过时间。二、认真辨析，我会判。1、×【分析】双层公交车上有乘客的总人数=上层乘客的人数+下层乘客的人数，其中上层乘客的人数=下层乘客的人数+上层的乘客比下层多的人数，据此代入数据作答即可。【详解】（46+15）+46=107，所以双层公交车上有乘客107人。故答案为：错误。2、×【详解】16时是下午4时。3、×【详解】四则混合运算的顺序：4、如果是同一运算，一般按从左往右依次进行计算；5、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；6．原题说法错误．故答案为：×．7、正确【详解】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，5×6=1，原题说法正确.故答案为正确.8、×【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】测量教室的长时，用米作单位比较合适．原题说法错误．故答案为错误．【点睛】1千米=1000米，千米是较大的长度单位，要根据实际情况选择测量工具和单位．2、√【详解】略3、√【详解】用4个同样大小的正方体可以拼成一个大的长方体，而不能拼成正方体，据此判断。4、×【详解】长方形的周长：C＝（a+b）×2＝2a+2b如果长扩大4倍，周长变为（4×2）a+2b＝8a+2b所以它的周长扩大的倍数不能确定，长方形的面积S＝ab，则长扩大4倍，宽不变，它的面积扩大4倍．所以“一个长方形的长扩大4倍，宽不变，它的周长和面积也都要扩大5倍”的说法是错误的．故答案为：×．5、×【详解】略四、计算题。（28分）1、400；1000；32；12080；16；50；60101；；；0【详解】略2、223；1000；1030；5624【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】602－379＝223验算：223＋379＝602250×4＝1000736＋294＝1030验算：1030－736＝294703×8＝5624五、作图题。（8分）1、【详解】385≈400，400×5=2000；249≈250，250×8=2000；484≈500，500×4=2000；345≈350，350×6=2100；根据分析，连线如下：六、解决问题1、三、四年一共有多少人？459人【详解】问题是：三、四年一共有多少人？203+256＝459（人），答：三、四年一共有459人．2、图见分析；20厘米；16平方厘米【分析】如下图，把宽拼在一起拼成一个长为4＋4＝8厘米、宽为2厘米的长方形，然后根据长方形的周长和面积公式计算出周长和面积。【详解】（4＋4＋2）×2＝10×2＝20（厘米）（4＋4）×2＝8×2＝16（平方厘米）答：拼成的长方形的周长为20厘米，面积为16平方厘米。【点睛】首先清楚只能把宽拼在一起形成一个长方形，如果把长拼在一起就拼成了一个正方形，这是解答本题关键。3、8队【分析】每队4人，可以排12队，根据乘法的意义，让12×4求解总人数，要每排6人，根据除法的意义，让总人数除以6即可解答可以排的队数。【详解】12×4÷6＝48÷6＝8（队）答：可以排8队。【点睛】本题考查乘除混合运算的应用，掌握乘、除法的意义是解题的关键。4、红星剧场【分析】首先根据乘法的意义，用每班的人数乘班总数求出三年的总人数，然后分别与彩虹、红星两个剧场可容纳的人数进行比较，看