信息系统的工作过程广东教育出版社吕娟辉41信息系统的工作过程课件

国家中小学课程资源4.1

信息系统工作过程年 级：高一年级学 科：信息技术（粤教版）学

校某省市龙岗区平冈中学国家中小学课程资源本章将通过“搭建小型信息系统”项目，进行自主、协作、探究学习，让同学们体验信息系统的工作过程，理解软件在信息系统中的作用，借助软件工具与平台开发网络应用软件，认识信息系统在社会应用中的优势及局限性，从而将知识建构、技能培养与思维发展融入运用数字化工具解决问题和完成任务的过程中，促进信息技术学科核心素养达成，完成项目学习目标。第四章 信息系统软件与应用国家中小学课程资源项目范例国家中小学课程资源项目范例Moodle是一个免费的开放源代码的软件，是经常被用来建立动态网站的工具，可用于搭建网络学习管理系统。搭建网络学习管理系统国家中小学课程资源项目范例国家中小学课程资源项目范例国家中小学课程资源项目范例4.1

信息系统的工作过程4.2

信息系统的软件及其作用4.3

信息系统在社会应用中的优势及局限性国家中小学课程资源项目范例根据“项目活动评价表”，对项目范例的学习过程和学习成果在小组或班级上进行交流，开展项目学习活动评价。国家中小学课程资源信息系统的工作过程与信息系统的体系结构密切相关，不同功能的信息系统对体系结构有不同的要求，各种体系结构的信息系统在开发和应用过程中也有很大的区别。问题导入国家中小学课程资源信息系统体系结构的作用是用于实现信息系统的软硬件和网络的设计蓝图，用于确定应用软件及数据的哪些部分指定给哪些硬件和网络。信息系统的体系结构既影响着系统的工作过程，也影响着系统的性能。新知学习1：信息系统的体系结构及其工作过程国家中小学课程资源客户机/服务器结构（Client/Server结构，简称C/S

结构）浏览器/服务器结构（Browser/Server结构，简称B/S结构）对等网络结构（Peer

to

Peer结构，简称P2P结构）信息系统主要的体系结构类型国家中小学课程资源客户机/服务器结构是以数据库服务器为中心、以客户机为网络基础、在信息系统软件支持下的两层结构模型，其体系结构如图所示。客户机/服务器结构国家中小学课程资源客户机/服务器结构目前大多数信息系统采用Client/Server结构。一般的商场销售管理系统，其体系结构就是客户机/服务器结构。在收银台的客户机，安装了特定的客户端软件，完成商品的计价和销售，并将销售数据送回部署在后台的服务器中。国家中小学课程资源浏览器/服务器结构是随着互联网技术的兴起而兴起的，是对客户机/服务器结构的一

种变化或者改进的结构，其体系结构如图所示。浏览器/服务器结构国家中小学课程资源浏览器/服务器结构一般的在线学习管理系统，其体系结构就是浏览器/服务器结构。国家中小学课程资源对等网络结构对等网络体系结构取消了服务器的中心地位，各个系统内计算机可以通过数据交换直接共享资源和服务。在这种体系结构中，计算机可对其他计算机的要求进行响应，请求响应范围和方式都根据具体应用程序不同而有不同的选择。目前，对等网络模式有纯P2P模式、集中模式及混合模式，是迅速发展的一种新型网络结构，其体系结构如图

所示。国家中小学课程资源信息系统的工作过程是一个软、硬件协调工作的过程。设计一个信息系统，需要对硬件、软件进行统一的规划。信息系统的体系结构及其工作过程国家中小学课程资源新知学习2：信息系统的开发过程信息系统的开发一般分为五个阶段，分别是系统规划、系统分析、系统设计、系统实

施、系统运行与维护，如图所示。国家中小学课程资源信息系统的开发过程系统规划系统分析系统设计系统实施系统运行与维护国家中小学课程资源系统规划是系统开发的起始阶段，其主要目标是明确系统的发展方向、系统规模和开发计划。1.系统规划国家中小学课程资源系统分析的目标是根据系统规划书所确定的范围，明确用户的需求及其解决方案，建立用户认可的逻辑模型。主要任务是明确“做什么”，包括分析结构与功能，厘清系统相

关的业务流程和数据流，明确系统的逻辑需求，建立系统的逻辑方案。2.系统分析国家中小学课程资源系统设计阶段的目标是根据系统分析说明书的要求设计系统的技术蓝图。主要任务是

进行系统总体设计，包括确定系统所需采用的体系结构，划分信息系统功能结构，配置信息系统环境；进行系统详细设计，包括数据库设计、代码设计、输入输出以及用户界面

设计等。3.系统设计国家中小学课程资源系统实施阶段的主要目标是将设计阶段的成果在计算机和网络上具体实现，将设计文

档变成能在计算机上运行的软件系统。主要任务包括配置系统运行的软硬件环境，选择适合的开发环境及工具，软件编程与测试，网络数据库的建立与测试，进行数据转换、系统交接。4.系统实施国家中小学课程资源系统运行与维护阶段是系统建设的收获阶段。主要任务包括系统的日常维护、新需求的满足、系统的技术支持等。5.系统运行与维护国家中小学课程资源搭建信息管理系统,首先应选择系统的体系结构，明确系统的工作过程，规划系统的功能模块；然后再按照搭建信息管理系统的一般流程开展工作，完成系统搭建。搭建一个

网络学习管理系统的流程如图所示。探究活动1：搭建信息管理系统国家中小学课程资源网络学习管理系统一般选择浏览器/服务器结构。明确系统的工作过程，规划其功能模块。探究活动1：搭建信息管理系统国家中小学课程资源知识小结信息系统的工作过程信息系统的体系结构及其工作过程客户机/服务器结构浏览器/服务器结构对等网络结构信息系统的开发过程系统规划系统分析系统设计系统实施系统运行与维护国家中小学课程资源项目实施请同学们从网络上收集资料，做好搭建系统的准备工作。了解运行Moodle所需要的硬件和软件配置要求。了解Moodle的功能模块。国家中小学课程资源Moodle平台的主要功能国家中小学课程资源Moodel的安装和配置过程视频了解Moodle的安装和配置过程国家中小学课程资源课堂小结信息系统的工作过程项目范例问题导入新知学习探究活动项目实施搭建小型信息系统”项目探究信息系统的工作过程与体系结构信息系统的体系结构及其工作过程信息系统的开发过程搭建信息管理系统1）了解运行Moodle所需要的硬件和软件2）了解Moodle的功能模块。3）Moodel的安装和配置过程国家中小学课程资源课后练习小浏览器在网络学习系统上点播了语文古诗词微课，服务器接收请求并

将对应的微课视频返回给小

学习。请问该学习系统的体系结构可能是（

）。A．客户机/服务器结构B．浏览器/服务