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文档简介
国家中小学课程资源4.3
信息系统在社会应用中的优势及局限性年 级:高一年级学 科:信息技术(粤教版)学
校某省市龙岗区平冈中学国家中小学课程资源问题导入随着社会的发展,行业竞争日趋激烈,越来越多的管理者认为,实行计算机科学化管理是解决这一问题的关键。以计算机技术为基础的各类信息系统已成为信息社会飞速发展的有力支持。信息系统的应用已深入到人们的生活中,给人们的生活带来便利,有利于提高工作效率,优化工作流程,提高管理决策的科学性。国家中小学课程资源新知学习6:信息系统在社会应用中的优势信息系统通过对数据的有效控制,实现对工作流程的控制、协调;通过对数据的整理分析,给管理层提供有利于决策的决策模型;通过对信息系统中的数据仓库进行管理,可以对大量的日常数据进行数据挖掘操作,发现一些切实可用的规律变化。国家中小学课程资源新知学习6:信息系统在社会应用中的优势例如,电话公司的自动缴费系统大大缩短了客户缴费的某省市去了传统的前台收费后还要手动把所收取费用计入账本的麻烦;物流公司通过信息系统,对货物进行跟踪控制等,如右图所示。物流信息系统的应用国家中小学课程资源新知学习6:信息系统在社会应用中的优势(1)实现了信息资源的有效利用随着生产现代化和管理信息化的发展,信息资源与物质资源和人力资源并称为企业的三大资源。企业对于信息资源的利用直接关系到企业效益的提某省市场竞争中的成败。国家中小学课程资源新知学习6:信息系统在社会应用中的优势信息系统改变了信息资源管理混乱的情况,实现了管理信息化的思想转变。企业在信息的收集和数据的处理等方面都形成了标准化流程,信息资源的利用效率明显提升,为企业带来了新的效益空间,为企业的发展提供了巨大的推动力。国家中小学课程资源新知学习6:信息系统在社会应用中的优势(2)有助于管理和决策的科学化传统管理环境下的决策主要根据经验和直觉做出,决策原则中的管理预测性原则和科学性原则很难贯彻和实现,管理和决策的信度与效度大打折扣。这与现代企业管理环境和管理目标背道而驰。信息系统的出现和应用有助于实现现代管理环境下企业管理决策的要求。国家中小学课程资源新知学习6:信息系统在社会应用中的优势(3)进行辅助管理控制信息系统的应用,让过程烦琐且数据量大的数据收集工作高效进行。对于计划执行来说,信息的有效传递使逆向信息流更加准确迅速地到达管理者手中,更加及时地实行实时控制,有利于提高效率。国家中小学课程资源新知学习6:信息系统在社会应用中的优势(4)降低企业的人力和信息成本信息系统的应用,简化了工作中大量机械重复操作,替代不少人工工作,企业能够合理地降低人工成本,提升企业效率。同时,信息系统是一项系统性工程,对信息的采集和处理能力又快又准,企业增强了对信息的把握能力,降低了信息成本。国家中小学课程资源探究活动4根据以下案例,结合前几章项目学习的经历,分析归纳生活中常见的信息系统的优势。小助图书馆借书,通过自助借书机查询到所需图书,自助借阅成功。小丁通过医院的官方,并按预约时间到医院分诊台确认看病。小文是高三学生,利用信息系统完成高考报名、志愿填报,并最终通过信息系统查询到自己被理想中的大学录取,信息系统如右图所示。高考报名、志愿填报系统国家中小学课程资源新知学习7:信息系统在社会应用中的局限性随着计算机网络发展和信息化水平的不断提高,信息系统涵盖了各行各业绝大部分业务流程,具有数据量大、涉及岗位多和处理流程复杂多变的特点。信息系统设计的规范性与合理性、计算机网络及信息系统运行的外部环境存在的各种安全隐患,在一定程度上限制了信息系统的应用。国家中小学课程资源新知学习7:信息系统在社会应用中的局限性1.信息系统设计缺陷导致用户损失在信息系统开发前期,尽管信息系统开发技术人员与系统用户之间做了详细的沟通和验证,但是由于系统本身的复杂性,信息系统开发技术人员与系统用户之间对系统的需求、工作流程的梳理仍可能存在理解差异,因此在设计规范性和合理性方面,可能存在导致系统出现错误而造成损失的风险。国家中小学课程资源新知学习7:信息系统在社会应用中的局限性2.信息系统受制于网络环境的安全因素信息系统建立在网络环境基础上,采用浏览器/服务器架构模式,用户直接接入信息系统,通过浏览器访问与操作,对产生的信息进行存储、共享和处理。网络环境中物理网络设备、网络系统和通信链路的安全缺陷等,都会造成信息系统应用出现漏洞和风险。国家中小学课程资源新知学习7:信息系统在社会应用中的局限性3.信息系统面临病毒攻击的风险虽然在计算机设备终端部署了防病毒系统,但是在使用过程中,信息系统终端用户在特定条件下触发病毒感染,会造成病毒在网络扩散,攻击信息系统服务器,导致服务器不能正常工作,从而导致信息系统瘫痪。国家中小学课程资源新知学习7:信息系统在社会应用中的局限性4.信息系统实施过程中隐藏的风险信息系统的数据往往是高度集中的,存储数据库的服务器的安全性会影响到整个信息系统是否能正常运作。因此,如何保证信息数据的安全,也是信息系统实施过程中最重要的一个环节。国家中小学课程资源探究活动5请同学们结合课前学习任务中收集、了解到的资料和本节课学到的知识,梳理归纳传统管理模式与应用信息系统管理的区别,了解信息系统在行业中应用的优势,完成下面的表格。国家中小学课程资源知识小结信息系统在社会应用中的优势及局限性信息系统在社会应用中的优势实现了信息资源的有效利用有助于管理和决策的科学化进行辅助管理控制降低企业的人力和信息成本信息系统在社会应用中的局限性信息系统设计缺陷导致用户损失信息系统受制于网络环境的安全因素信息系统面临病毒攻击的风险信息系统实施过程中隐藏的风险国家中小学课程资源项目实施各小组根据项目选题及拟定的项目方案,结合本节所学知识,进一步完善该项目方案中的各项学习活动,并参照项目范例的样式,撰写相应的项目成果报告。国家中小学课程资源成果交流各小组运用数字化学习工具,将所完成的项目成果,在小组或班级上进行展示与交流,共享创造、分享快乐。国家中小学课程资源活动评价各小组根据项目选题、拟定的项目方案、实施情况以及所形成的项目成果,利用教科书附录2
的“
项目活动评价表”,开展项目学习活动评价。国家中小学课程资源课堂小结信息系统在社会应用中的优势及局限性新知学习信息系统在社会应用中的优势信息系统在社会应用中的局限性实现了信息资源的有效利用有助于管理和决策的科学化进行辅助管理控制降低企业的人力和信息成本信息系统设计缺陷导致用户损失信息系统受制于网络环境的安全因素信息系统面临病毒攻击的风险信息系统实施过程中隐藏的风险探究活动项目实施成果交流活动评价自助借阅预约挂号志愿填报行业应用项目成果报告展示与交流项目活动评价表国家中小学课程资源课后练习1.单选题下列对信息系统在社会应用中的描述,不正确的是(
)。A.信息系统的应用能够简化人们日常工作中大量机械重复的操作。由于系统本身的复杂性,信息系统设计缺陷容用户损失。计算机设备终端部署了防病毒系统,就能保护信息系统不受病毒攻击。信息系统的应用有助于实现管理和决策的科学化。国家中小学课程资源课后练习2.情景题小阳是生活在信息社会的青年,忙碌的工作生活都离不开信息技术:阳光明媚的早晨,小阳伴着晨光出门,在公交车站,一辆公交车迎面而来,司机开门后,小阳刷卡上了公交车。到站后,小阳步行一段路到达公司门口,在门口的“考勤机”上刷卡进入公司。进入办公室后,小阳打开电脑,登上办公室OA系统,接收公司的文件,然后认真处理文件。午饭时间
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