2025-2026学年广东省茂名市化州市数学三下期末教学质量检测模拟试题（含答案解析）

2025-2026学年广东省茂名市化州市数学三下期末教学质量检测模拟试题（含答案解析）注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、用心思考，我会选。1．下面算式中，得数与其他算式不同的是（）。A．365×0 B．365+0 C．365-02．商最接近70的除法算式是（ ）．A．254÷5 B．400÷6 C．492÷73．一堆小麦重500kg，（）堆小麦重3吨．A．4 B．5 C．64．一个数减去480，差是490，这个数是（）．A．707 B．717 C．790 D．9705．把73+21=94，94×3=282这两个算式组成一个综合算式是()。A．73+21×3 B．（73+21）×3 C．73+94×3二、认真辨析，我会判。1．时针走1大格，分针正好走60小格。（________）2．9的3倍是3。

（______）3．6328中的“6”表示6个千。（______）4．图中阴影部分占整个图形的．（_____）5．把一根木料锯成4段,平均每锯断一次用5分钟,一共要用20分钟。（____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．求4个25相加和是多少，列式为（）。A．25＋4 B．25－4 C．25×4 D．25÷42．奶奶拿了7.5元去买文具，花了5.8元，还剩（）元。A．13.3元 B．1.7元 C．1.3元3．下面算式的结果最接近600的是（）。A． B． C．4．第一个加数是30，第二个加数是27，第三个加数与第一个加数相同，求三个加数的和，列式是（）A．30+27 B．30+27+27 C．30+27+305．下面说法正确的是（）。A．明明家距姥姥家15千米，他最好步行去 B．唱一首歌用4秒C．0和任何数相乘都得0 D．四边形有4个直角四、计算题。（28分）1．直接写出得数．60×3＝12×4＝15×5＝450÷9＝300×6＝64÷4＝80÷5＝400÷4＝2．列竖式计算。（带*的要验算）78×6＝340×5＝*95÷4＝*464÷4＝五、动手操作，我能行。1．下面各题的积比较接近哪一个数？用线连一连．2．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。3．小蜜蜂采蜜。六、生活问题，我会解。1．彤彤有20块糖，拿出送给乐乐，送给乐乐多少块，请你画一画，写一写，表示出自己的想法．2．王叔叔用一根铁丝围成一个长方形框(如下图)，如果这根铁丝围成一个正方形，正方形的边长是多少？3．5只大熊猫每天共吃竹子30千克，照这样计算，18只大熊猫每天共吃竹子多少千克？4．天山小学组织学生到博物馆参观，票价每人9元，248名学生，带2500元买门票，够吗？5．下面是小明写的日记。10月13日星期三天气阴一天的学习生活终于结束了，下午4：40我到家一看时间还早，就先玩了起来。6：10妈妈回来了，我赶紧去写了会儿作业。半小时后，爸爸回来了，我们一起吃饭。吃完饭我和爸爸开心地看了一个小时动画片，抬头一看8：00了。都这么晚了，作文还没写，明天怎么跟语文老师交代啊……（1）下图标出了小明开始玩耍的时间，请标出他结束玩耍的时间并计算他玩了多久。

由上图可知小明玩耍的时间共（）分钟。（2）根据小明的日记将下面表格补充完整。写作业吃饭看动画片时间6：10～（）（）～（）（）～8：00时长（）分钟（）分钟（）分钟（3）你认为小明放学后的时间安排是否合理？说明理由。

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【详解】略2、C【详解】略3、C【详解】3吨＝3000千克3000÷500＝6（堆）答：6堆小麦重3吨。故选：C。4、D【详解】略5、B【详解】略二、认真辨析，我会判。1、√【分析】分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，走一圈即走60小格是60分钟，此时时针正好走1大格。也就是1小时＝60分钟。据此判断即可。【详解】根据分析可知，时针走1大格，分针正好走60小格。故答案为：√。【点睛】本题考查学生对钟面上指针的认识和掌握情况。2、×【解析】略3、√【分析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上，这个数位的计数单位是什么，它就表示有几个这样的计数单位。【详解】6328中的“6”在千位上表示6个千，所以原题说法正确；故答案为：√【点睛】此题考查整数中的数字所表示的意义，关键是看清它所在的数位。4、√【详解】略5、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】求几个相同加数的和的简便运算是：加数乘数的个数。【详解】根据分析可知列式为：25×4故答案为：C【点睛】考查学生对乘法意义的理解。2、B【详解】略3、A【分析】先根据加减法的计算方法求出各个算式的结果，再把结果与600作差，然后比较差，找出最小的即可。【详解】A．980－390＝590；600－590＝10B．410＋240＝650；650－600＝50C．850－220＝630；630－600＝3010＜30＜50由以上计算结果可知只有算式980－390与600最接近。故答案为：A【点睛】本题主要考查了学生对整数加减法的方法的掌握情况，解答的关键是先求出算式的结果，再进一步解答。4、C【详解】略5、C【分析】（1）根据生活经验以及对长度单位的认识可知，15千米太远了，步行时间太长。（2）唱一首歌的时间大约需要4分钟。（3）根据0在整数乘法中的特性可知，0乘任何数都得0。例如0×213＝0。（4）四边形有4条直的边，有4个角，但不一定是都是直角，是封闭图形。【详解】A．明明家距姥姥家15千米，不适合步行去。原说法错误；B．唱一首歌用4分钟。原说法错误；C．0和任何数相乘都得0。原说法正确；D．四边形有4个角，但不一定是直角。原说法错误。故答案为：C。【点睛】当四边形的4个角都是直角时，这个四边形是正方形或长方形。正方形或长方形是特殊的四边形，但不是所有的四边形都是正方形或长方形。四、计算题。（28分）1、18048755018001616100【详解】略2、468；1700；23……3；116【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。【详解】78×6＝468340×5＝1700*95÷4＝23……3验算：23×4＋3＝95*464÷4＝116验算：116×4＝464五、动手操作，我能行。1、【详解】略2、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。3、【详解】略六、生活问题，我会解。1、先把20块糖平均分成5份，每份4块．再拿两份送给乐乐．所以送给乐乐8块．【详解】略2、8分米【详解】（9+7）×2÷4=8（分米）3、108千克【分析】根据题意可知，用竹子重量除以大熊猫只数，求出平均每只大熊猫吃竹子的重量。再乘18，即可求出18只大熊猫吃竹子的重量。【详解】30÷5×18＝6×18＝108（千克）答：18只大熊猫每天共吃竹子108千克。【点睛】本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。4、够【分析】用学生数乘每人的票价，然后估算出门票价钱，再用实际门票钱与估算数进行比较即可解答。【详解】248×9≈250×10＝2500（元）250＞248，10＞9，所以2500＞248×9，带2500够了。答：带2500元买门票够了。【点睛】熟练掌握整数乘法估算方法是解答本题的关键。5、（1）图见详解；90（2）6：40；6：40；7：00；7：00；20；20；60（3）不合理，4：00回到家之后应该先写作业，这样就不会写不了作文了。【分析】（1）在时间轴上4时的后面数4格表示出4：40，6：10结束玩耍，计算经过时间让6：10－4：40即可。（2）写作业从6：10开始，写了半小时，也就是30分钟，结束时间，让开始时间6：10＋00：30即可解答；看动画片结束时间是8：00，看了一小时也就是60分钟，让结束时间8：00减去看动画片的时间1：00，即可求解动画片开始时间；吃饭开始时间是写作业的结束时间，吃饭的结束时间是动画片的开始时间，经过时间让结束时间减