2025-2026学年黑龙江省伊春市伊春区数学四年级下学期期中教学质量检测试题含解析_第1页
2025-2026学年黑龙江省伊春市伊春区数学四年级下学期期中教学质量检测试题含解析_第2页
2025-2026学年黑龙江省伊春市伊春区数学四年级下学期期中教学质量检测试题含解析_第3页
2025-2026学年黑龙江省伊春市伊春区数学四年级下学期期中教学质量检测试题含解析_第4页
2025-2026学年黑龙江省伊春市伊春区数学四年级下学期期中教学质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025-2026学年黑龙江省伊春市伊春区数学四年级下学期期中教学质量检测试题含解析请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、用心思考,我会选。1.要使35×□的得数的十位上是0,□里可以填().A.2 B.3 C.42.电饭锅182元,电风扇327元,下面错误的问题是(

).A.两样东西一共多少元?

B.电饭锅比电风扇便宜多少元?C.两样东西相差多少元?

D.电饭锅比电风扇贵多少元?3.用4个不能拼成().A.正方形 B.长方形 C.圆4.三位数减三位数,差是()A.三位数 B.两位数 C.不确定5.苹苹到学校有下面两条路可以走,这两条路相比,()。A.①长些 B.②长些 C.一样长二、仔细推敲,认真辨析。1.钟面分针走6个大格就是6分钟,秒针正好走6圈。(________)2.的积最高位是千位。(______)3.每年的下半年都有184天._____.4.8千克棉花比8千克铁轻。(______)5.口算420﹣260时,可以想420﹣200=220,220+60=1._____三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1.下面()图形的周长最长?(每个小方格的边长表示1厘米)A.图1 B.图2 C.图32.学校把207根跳绳平均分给三年的3个班,每班分得多少根?下边是小军竖式计算的过程,方框里的数表示已经分掉了()。A.60根 B.18根 C.180根3.30个同学排成一排,明明的左面有8人,亮亮的右面有9人。明明和亮亮中间有()人。A.11 B.12 C.134.小马虎在计算一道减法算式时,把减数个位上的8错写成3,把十位上的7错写成1,这样求出的差是257。正确的差是()。A.192 B.322 C.268 D.2015.()大约重100克。A.一个草莓 B.一个桃 C.一个西瓜四、计算题。(28分)1.直接写得数。12×4=9×400=23×2=90÷9=59×7=897×0=718÷9≈2.用竖式计算。43×3245×6209×7五、动手操作,我能行。1.把下面的交通工具与每小时所行路程用线连起来。2.下面的图是谁看到的,用线连一连。3.小飞絮会落到哪里呢?请你连一连.六、解决问题1.三年365名同学准备租车去教育基地,每辆车限乘48人,租7辆车够吗?2.一个边长为20米的正方形菜园,用篱笆围起来,需要围多少米长的篱笆?3.(如图)下面是刘大爷家的一块菜地,其中的一面靠墙。(1)为了保护菜地防止鸡、鸭入内,要给菜地周围围上篱笆,至少要围多少米的篱笆?(2)如果菜地的种黄瓜,余下的种丝瓜,种丝瓜的地占这块菜地的几分之几?4.下面是笑笑爸爸每天晚上下班后记录的汽车里程表读数(单位:千米),哪一天行驶的里程最多?时间上周末星期一星期二星期三星期四星期五里程表读数4474955566787337825.一块长方形地的周长是120米,长是40米,这块地的宽是多少米?

参考答案一、用心思考,我会选。1、B【详解】略2、D【详解】略3、C【详解】略4、C【分析】三位数减三位数,差可以是三位数,也可以是两位数,还可以是一位数,可以举例证明,据此解答.【详解】900﹣200=700,差是三位数,900﹣850=50,差是两位数,900﹣898=2,差是一位数,所以三位数减三位数,差可以是三位数,也可以是两位数,还可以是一位数.所以位数不确定.故选:C.【点睛】本题主要考查整数的减法中被减数、减数的位数和差的位数的关系,像这种题可以采用举例证明法.5、C【分析】①路线的长度是长方形的一条长边与一条宽边的和,②路线通过平移也可以看做是这个长方形的一条长边与一条宽边的和,故①②两条路线同样远。【详解】苹苹到学校有下面两条路可以走,这两条路相比,一样长。故答案为:C【点睛】此题考查长方形周长的计算方法,可以把一个不规则图形通过平移转化成长方形,求不规则图形的周长也就是求长方形的周长。二、仔细推敲,认真辨析。1、×【分析】钟面上,分针走一个小格是1分钟,走1个大格是5分钟,走6个大格是30分钟。秒针走1圈是60秒,即1分钟。秒针走30圈是30分钟,此时分针走6个大格。【详解】钟面分针走6个大格就是30分钟,秒针正好走30圈。故答案为:×。【点睛】本题考查学生对钟面上指针的认识,秒针走1圈是60秒,即1分钟。分针走一大格是5分钟。2、×【分析】本题计算结果便会一目了然,我们计算出125×7的积是多少,再判断积的最高位。【详解】=875,积是三位数,积的最高位是百位;故答案为:×【点睛】本题主要考查了整数乘法的计算法则及整数的数位问题。3、√【分析】下半年是:七月(31天),八月(31天),九月(30天),十月(31天),十一月(30天),十二月(31天);求出这几个月的总天数就是下半年的天数;【详解】下半年:31+31+30+31+30+31=184(天),所以每年的下半年都有184天,说法正确,故答案为√.4、×【详解】略5、×【解析】口算420﹣260时,可以想420﹣200=220,220﹣60=160;所以原题计算错误;故答案为:×.三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1、B【分析】根据周长的定义,封闭图形一周的长度叫做周长,由此分别求出图形的周长即可解答。【详解】图1的周长:3×4=12(厘米)图2的周长:(4+3)×2=7×2=14(厘米)图3的周长:4×3=12(厘米)所以图2的周长最长;故答案为:B【点睛】本题主要考查周长的认识,要熟练掌握相关图形周长的计算方法。2、C【分析】根据除法竖式中的算理解答即可。【详解】商6在十位上表示6个十,所以表示3乘6个十,即3×60=180。故答案为:C【点睛】此题考查了除法的运用,关键在于明确除法竖式计算中的算理即可。3、A【分析】要求明明和亮亮中间的人数,用同学总人数减去明明左面的人数,再减去亮亮右面的人数,还要减去明明和亮亮这2人。【详解】30-8-9-2=11(人)则明明和亮亮中间有11人。故答案为:A。【点睛】解决本题时不要忘记减去明明和亮亮,可以通过画图去理解题意,即可得出结论。4、A【分析】把减数个位上的8错写成3,个位少减去5个一,把十位上的7错写成1,十位少减去6个十,合起来就是少减65,让257减去65即可求解。【详解】根据分析可得:257-65=192,故答案选:A。【点睛】本题考查减法的应用,错中求解时,计算出少减的值是解题的关键。5、B【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识,一个桃大约重100克。【详解】由分析可知:一个桃大约重100克;故答案为:B【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。四、计算题。(28分)1、48;3600;46;10;413;;;1;0;80;【详解】略2、129;1470;1463【分析】多位数乘一位数计算法则:从右边起,依次用一位数去乘多位数的每一位,乘到哪一位,得数的末尾就和哪一位对齐,满几十就向前一位进几。【详解】43×3=129245×6=1470209×7=1463五、动手操作,我能行。1、见详解。【分析】根据生活经验以及长度单位千米和数据大小的认识可知,骑自行车大约每小时行18千米,坐汽车大约每小时行75千米,坐飞机大约每小时行170千米。据此解答即可。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的解答。2、如图所示:【详解】略3、【详解】略六、解决问题1、不够【分析】每辆车限乘人数乘车辆数等于可以乘座的人数,再与学生数进行比较即可解答。【详解】48×7=336(人)336<365答:租7辆车不够。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。2、80米【分析】正方形的周长=边长×4,代入数据解答即可。【详解】20×4=80(米)答:需要围80米长的篱笆。【点睛】本题考查正方形的周长应用,掌握周长公式是解题的关键。3、(1)19米(2)【分析】(1)根据上图可知,篱笆的长度等于长为8+3=11米、宽为4米长方形3边长度和;(2)把菜地面积看作“1”,用“1”减去黄瓜占的即可解答。【详解】(1)8+3+4+4=11+8=19(米)答:至少要围19米的篱笆。(2)1-=答:种丝瓜的地占这块菜地的。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式、分数的加减法是解答本题的关键。4、星期三【分析】用今天的里程表读数减去昨天的里程表读数,即可求出今天汽车行驶的里程。据此分别求出汽车每天行驶的里程,再比较解答。【详解】星期一:498-447

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论