2025届安徽省六安市数学三年级第二学期期末预测试题（含答案）

2025届安徽省六安市数学三年级第二学期期末预测试题（含答案）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。1．有两个长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米，如果把它们拼成一个正方形，这个正方形的边长是（______）厘米，周长是（______）厘米．2．钟面上秒针从3走到9，一共走了_____秒，分针走1圈是_____时。3．一个西瓜平均分成8块，每块占这个西瓜的____，小刚吃了2块，吃了这个西瓜的____。4．要把100千克的油分装到小油瓶里，如果每个小油瓶可以装3千克，那么最少要用（________）个小油瓶。5．3吨=________千克

10000千克=________吨5米=________分米

3厘米=________毫米4000米=________千米

900厘米=________米6．用3、4、5、6这四张数字卡片，组成积末尾有0的三位数乘一位数的乘法算式：（________）×（________）＝（________）。7．3的分数单位是________，它含有_____个这样的分数单位．8．0乘15得（________）；250乘4，积的末尾有（________）个0。9．如果在一个长12厘米，宽8厘米的长方形中剪一个最大的正方形，这个正方形的周长是（________）厘米，剩下图形的周长是（________）厘米。10．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。（______）（______）（______）1千克（______）900克11．左右是两个大小形状完全相同的大三角形，写出涂色部分所表示的分数，并比较它们的大小．_______>_______二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．用70厘米长绸带能将边长为2分米的正方形手帕围一圈。（________）2．最小的四位数减去最大的三位数差是1。（______）3．3吨棉花比3吨铁轻得多．_____4．100-23×3=77×3=231。（______）5．把一个物体平均分成两份，每一份都是这个物体的．（_______）6．2分＝200秒．_____7．在、、、这四个分数中，最大，最小。（________）8．1里面有3个，1里面也有4个。（________）9．站在不同的角度观察一个正方体，所看的形状相同。（_____）10．0和任何数相乘都得0,1和任何数相乘都得1．（__________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．两个周长都是4厘米的正方形可以拼成一个周长是8厘米的长方形。（_______）2．每个盒子最多装6个球，243个球只要用40个盒子来装就够了。（______）3．长方形的一条长加上一条宽的长度，正好是这个长方形周长的一半．_____4．上午9时用24时计时法表示为21时．（____）5．周长相等的两个正方形，形状完全一样．（____）四、勤奋的你来算一算。1．直接写出得数．142×2＝0×861＝9×700＝220+280＝660﹣150＝503×6≈153×4≈﹣＝1﹣＝+＝2．用竖式计算，其中※题要验算。207×5＝256×6＝130×9＝※618＋287＝※900－254＝3．求出下面图形的周长。（单位：厘米）五、作图题。（8分）1．观察物体，连一连。

六、解决问题1．三（1）班有男生29人，女生25人，平均分成6个小组，每个小组有多少人？2．在方格子纸上分别画周长是20厘米的一个长方形、一个正方形。（下图中小方格的边长是1厘米）你画的长方形：长是（）cm，宽是（）cm；正方形：边长是（）cm。3．高原峰读一本书，4天读了32页。照这样的速度，读完一本48页的书，共需要几天？4．把42支铅笔平均分给3位同学，每人分到几支？请你把分的过程记录在下面，可以画一画、写一写。

参考答案一、用心思考，认真填写。1、416【详解】略2、301【分析】钟面上秒针每走一个大格是5秒，从3到9.走了9﹣3＝6个大格，用5乘6，即可得解；分针走1圈是1小时，时针走1个大格；因此得解。【详解】9﹣3＝6，5×6＝30（秒），答：钟面上秒针从3走到9，一共走了30秒，分针走1圈是1时；【点睛】此题考查了钟面的认识。3、【分析】把一个整体，平均分成8份，每份占整体的，2份占整体的，据此解答。【详解】一个西瓜平均分成8块，每份占这个西瓜的，2块占这个西瓜的。【点睛】此题考查了分数的初步认识，平均分成的份数做分母，取的份数做分子。4、34【详解】略5、300010503049【详解】略6、34562070【分析】根据整数乘法的计算方法，要使积末尾有0，则第二个因数个位上的数乘第一个因数个位上的数，积的末尾是0。3、4、5、6中，4×5＝20，5×6＝20，则一个因数个位上是5，另一个因数个位上可能是4或者6。据此解答即可。【详解】用3、4、5、6这四张数字卡片，组成积末尾有0的三位数乘一位数的乘法算式：345×6＝2070。（答案不唯一）【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。7、27【详解】略8、03【分析】0乘任何数都得0，则0乘15也得0。根据三位数乘一位数的计算方法，求出250×4的积，再判断积的末尾有几个0。【详解】0×15＝0250×4＝1000则0乘15得0；250乘4，积的末尾有3个0。【点睛】要判断积的末尾有几个0，可以先求出积，再进行解答。9、3224【分析】在一个长12厘米，宽8厘米的长方形中剪一个最大的正方形，这个正方形的边长是8厘米，周长是8×4＝32厘米，剩下图形是一个长为8厘米、宽为12－8＝4厘米的长方形，周长为（8＋12－8）×2＝24厘米。【详解】8×4＝32（厘米）（8＋12－8）×2＝12×2＝24（厘米）【点睛】长方形中剪一个最大的正方形，正方形的边长等于宽的长度，这是解答本题的关键。10、＜＞＜＞【分析】（1）（3）分子相同，分母大的分数小；分母相同，分子大的分数大，由此比较；（2）一个乘数相同，另一个乘数越大，积越大；（4）先将千克换算为克，1千克＝1000克，再进行比较。【详解】＜＞＜1千克＞900克【点睛】本题主要考查数的比较方法，熟练掌握每种数量的比较，灵活选择合适的比较方法。11、＞【详解】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【分析】先求出边长2分米的正方形的周长是多少，利用公式正方形周长＝边长×4，代入数据，2×4＝8（分米），把分米换算成厘米然后和70厘米比较即可。【详解】2×4＝8（分米）8分米＝80厘米70厘米＜80厘米原题说法错误，故答案为：×。【点睛】本题考查正方形的周长应用和长度单位的换算，掌握周长公式和长度单位间的进率是解题的关键。2、√【分析】根据题意可知，最小的四位数是1000，最大的三位数是999，然后求出它们的差，再判断即可。【详解】1000﹣999＝1；最小的四位数减去最大的三位数差是1，所以判断正确。【点睛】本题的关键是先求出最小的四位数与最大的三位数，然后再根据题意进一步解答即可。3、×【详解】略4、×【详解】略5、√【详解】略6、×【详解】2分＝120秒原题的换算是错误的．故答案为×．7、√【分析】同分子分数，分母大的分数小，据此即可解答。【详解】＞＞＞，最大，最小，所以判断正确。【点睛】熟练掌握分数大小的比较方法是解答本题的关键。8、√【分析】把单位“1”平均分成3份，每份是，共有3个；把单位“1”平均分成4份，每份是，共有4个。【详解】根据分析可知，1里面有3个，1里面也有4个，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对分数意义的掌握和灵活运用。9、√【详解】略10、×【解析】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】略2、×【详解】略3、√【详解】略4、✕【详解】略5、√【分析】两个正方形的周长相等，说明两个正方形的边长也相等，所以这两个正方形是完全一样的．【详解】周长相等的两个正方形，形状完全一样．原题说法正确．故答案为正确．四、勤奋的你来算一算。1、284；0；6300；500；5103000；600；；；1【详解】略2、1035；1536；1170；905；646【分析】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。据此解答即可。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。【详解】207×5＝1035256×6＝1536130×9＝1170618＋287＝905验算：905－287＝618900－254＝646验算：646＋254＝9003、32厘米；32厘米【分析】正方形的周长＝边长×4，据此求出正方形的周长。封闭图形一周的长度叫做图形的周长，据此将第二个图形四条边的长度加起来，即可求出这个图形的周长。【详解】8×4＝32（厘米）则正方形的周长是32厘米。9＋11＋6×2＝9＋11＋12＝20＋12＝32（厘米）则这个图形的周长是32厘米。五、作图题。（8分）1、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸，亮亮站在大象的侧面，看到的是大象的侧身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】

【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体，锻炼学生的空间想象能力。六、解决问题1、9人【详解】（29+25）÷6=54÷6=9（人）答：每个小组有9人。2、图见详解；6；4；5【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，（6＋4）×2＝20，则周长为20厘米的长方形可以是长6厘米宽4厘米。正方形的周长＝边长×4，5×4＝20，则周长为20厘米的正方形的边长是5厘米。据此画图即可。【详解】你画的长方形：长是6cm，宽是4cm；正方形：边长是5cm。【点睛】熟练掌握长方形和正方形的周长公式，灵活运用公式解决问题。3、6天【分析】通过4天读了32页，可以先算出平均每天看的页数；再用48除以平均每天看的页数，就能算出看完这本48页的书一共需要的天数。据此解答。【详解】48÷（32÷4）＝48÷8＝6（天）答：共需要6天。【点睛】本题考查乘除法的实际应用。通过4天看32页算出平均每天看8页是解题的关键，照这样的速度读完一本48页的书，共需要几天？需要注意的是这里要以