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文档简介
2025届安徽省安庆市宿松县四下数学期中监测试题(含答案解析)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考,认真填写。1.小丽有6块巧克力,吃了这些巧克力的,还剩()块。(把题中的信息和问题画图表示出来,并填空)2.一列火车应7:05分到达,晚点25分钟,火车(_______)能到达。3.一本书,小华第一天看了全部的,第二天看了全部的,还剩下全书的(______)。4.一根2米长的绳子,第一次用去米,第二次用去米,还剩(_______)米。5.要使□的积是三位数,□里最大填(________)。6.一袋食盐重200克,9袋这样的食盐接近(________)千克。7.在横线上合适的数。7分=________秒
4000千克=________吨
80厘米=________分米8厘米-6毫米=________毫米
800米+200米=________千米8.学生桌的桌面长60(________),黑板的面积大约是4(________)。A、厘米B、平方米C、分米D、平方分米9.在括号里填上“>”“<”或“=”。(________)(________)(________)(________)400克(________)4千克1千米(________)1000米1分15秒(________)65秒10.里有(______)个;(_______)个加上(______)个是。11.用两个长6厘米、宽3厘米的长方形拼成正方形,拼成的正方形的周长是(______),如果拼成长方形,拼成的长方形的周长是(______)。二、仔细推敲,认真辨析。1.1吨石头比1000千克棉花重..2.一袋水泥约重50千克。(________)3.250×8的末尾共有2个0..(_________)4.任何分数都比1小。(________)5.小明立定跳远跳了5千米。(________)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.边长是3厘米的正方形3个连接在一起,拼成一个长方形,它的周长是(
)。A.12厘米 B.26厘米 C.24厘米2.小可从家到学校需走17分,8时要到校。他最晚要()从家开始出发。A.7时40分 B.7时43分 C.7时47分3.一根绳子长120米,平均剪成30米长的小段,一共剪了()次.A.4 B.3 C.24.一本书有350页,小明已经看了270页,还剩(
)页没有看.A.180 B.520 C.80 D.6205.一块长方形菜地,长5米,宽4米,如果一面靠墙,另外三面用篱笆围起来,至少要()米。A.13 B.10 C.18 D.14四、勤奋的你来算一算。1.直接写出得数。65-25=24+19=70-38==42×2=56×0=307×8=504-298≈2.笔算(第3小题要验算)。①65+37=②385-72=③368+524=④65×6=⑤224×4=⑥240×7=3.求下面图形的周长.(1)(2)五、作图题。1.谁看到的?连一连。2.下面的三幅图分别是谁看到的?连一连。3.下面各图分别是谁看到的?六、解决问题1.要买6盒牛奶,在哪个超买划算?2.爸爸和儿子一共下了14盘跳棋,儿子赢了,爸爸赢了几盘?3.请你用竖线把下面的☆分成两部分,使右边的☆是左边的2倍。4.希望小学有男生678人,女生比男生多41人,希望小学共有学生多少人?
参考答案一、用心思考,认真填写。1、2【分析】小丽有6块巧克力,吃了这些巧克力的,那么就是将6块巧克力分成3份,吃掉了其中的2份,6块巧克力分成3份以后每份是6÷3=2块,吃掉其中的2份就是2×2=4块,那么剩余的巧克力有6-4=2块。【详解】根据分析可以画出图,如下所示:图中直虚线表示将6块巧克力分成了3份,圆圈中表示被吃掉的2份,则圈外的为剩余的巧克力,所以剩余的巧克力有2块。【点睛】考查分数的实际运用,分数表示一个数是另一个数的几分之几,将分数的概念和意义带入到问题中解决问题即可。2、7:30【详解】略3、【分析】一本书用1减去第1天看了全部的,再减去第2天看了全部的,这是还剩下全书的几分之几。【详解】1--=-=一本书,小华第一天看了全部的,第二天看了全部的,还剩下全书的()。【点睛】1减几分之几,先把1换成与几分之几分母相同的分数,再进行计算。4、1【详解】略5、4【分析】243×4=972,243×5=1215,所以要使□的积是三位数,□里最大填4,据此即可解答。【详解】要使□的积是三位数,□里最大填4。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。6、2【详解】略7、42048741【分析】单位换算的方法:低单位向高单位换算,用低单位的数除以它们之间的进率;高单位向低单位换算,用高单位的数乘它们之间的进率。【详解】60×7=420,所以7分=420秒;4000÷1000=4,所以4000千克=4吨;80÷10=8,所以80厘米=8分米;10×8=80,所以8厘米-6毫米=80毫米-6毫米=74毫米;1000÷1000=1,所以800米+200米=1000米=1千米。故答案为:420;4;8;74;1。8、AB【详解】略9、<>><<=>【分析】(1)(3)分母相同,分子大则分数大;(2)(4)分子相同,则分母小的分数大;(5)(6)(7)不同单位的名数比较大小,先化成统一单位,再根据数值的大小比较得解。【详解】(<)(>)(>)(<)4×1000=4000,4000>400,所以400克(<)4千克;1×1000=1000,1000=1000,所以1千米(=)1000米;1×60=60,60+15=75,75>65,所以1分15秒(>)65秒。【点睛】考查了分数和名数大小的比较,把高单位的名数换算成低单位的名数,就乘单位间的进率,反之,则除以进率。10、713【分析】里有几个,看分子的数是几,就有几个;要使几个加上几个是;有两种答案:1个加上3个是;或2个加上2个是,由此即可解答。【详解】里有7个;1个加上3个是;【点睛】本题考查了对分数的认识,里有几个看分子的数是几就有几个是解答本题的关键。11、24厘米30厘米【详解】略二、仔细推敲,认真辨析。1、√【分析】由于单位不同,所以应先统一单位,然后进行比较即可.【详解】因为1吨=1000千克,所以,1吨石头和1000千克棉花一样重,故答案为错误.2、√【分析】常见的质量单位有吨、千克、克;1吨=1000千克,1千克=1000克,根据质量单位之间的换算进率、生活经验与数据大小进行判断即可。【详解】在日常生活中,一袋水泥的重量大约是50千克;故答案为:√。【点睛】本题根据质量单位间的换算进率,考查对质量单位与数据大小的灵活应用。3、×【解析】略4、×【分析】在分数中,分子小于分母的分数为真分数,真分数小于1;分子大于或等于分母的分数为假分数,假分数大于等于1。据此判断即可。【详解】分数分为假分数与真分数,根据假分数的意义可知,假分数大于等于1。所以分数都比1小是错误的。故答案为:×。【点睛】解决本题时应明确真分数小于1,假分数大于等于1。5、×【分析】我们学过的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米;毫米、厘米、分米表示比较短的长度,米表示较长的长度,千米表示很长的长度,联系生活实际进行判断即可。【详解】立定跳远一般不会很远,所以小明立定跳远跳了15分米,与生活最接近,5千米与生活实际不符;所以原题判断错误。故答案为:×【点睛】此题考查了长度单位的认识与应用,要熟练掌握。三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1、C【详解】略2、B【详解】略3、B【详解】120÷30=4(段);4﹣1=3(次).答:一共要剪3次.故选:B.4、C【分析】用总页数减去已经看的页数即可求出还剩下的页数,计算时注意退位情况.【详解】350-270=80(页)故答案为C5、A【详解】略四、勤奋的你来算一算。1、40;43;32;1;84;0;2456;200【详解】略2、①102②313③892④390⑤896⑥1680【详解】①65+37=102②385-72=313③368+524=892④65×6=390⑤224×4=896⑥240×7=16803、(1)18厘米(2)32厘米【详解】(1)(6+3)×2=18(厘米)答:这个长方形的周长是18厘米。(2)8×4=32(厘米)答:这个正方形的周长是32厘米。五、作图题。1、【详解】略2、见详解【分析】长头发女孩在熊猫的左面,小男孩在熊猫的后面,扎两个小辫的女孩在熊猫的右边,由此连线即可。【详解】因长头发女孩看到熊猫的左侧,男孩看到熊猫后面,扎两个小辫的女孩看到熊猫右侧,所以连线如下:【点睛】本题是考查了从不同方向观察物体,能正确辨认从左面、后面、右面、观察到的物体。3、【详解】略六、解决问题1、小兵超【分析】根据总价=单价×数量可知:乐乐超买6盒牛奶的价格=6×6;小兵超买6盒牛奶只需要付5盒牛奶的价钱,再赠一盒正好是6盒,所以小兵超买6盒牛奶的价格=5×7;最后再比较价格看在哪个超买划算。【详解】在乐乐超买6盒牛奶需要:(元);在小兵超买6盒牛奶需要:(元);36>35答:在小兵超买划算。【点睛】理清去小兵超买牛奶只需要付5盒牛奶的价格是解答本题的关键。2、8盘【分析】根据分数的意义可知,将这14盘跳棋平均分成7份,其中一份占它的,是14÷7=2盘。儿子赢了,就是2×3=6盘。用跳棋总盘数减去儿子赢的盘数,即可求出爸爸赢的盘数。【详解】14-14÷7×3=14-2×3=14-6=8(盘)答:爸爸赢了8盘。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。3、见详解【分析】题图中☆共9个,则右边的☆加上左边的☆等于9个。右边的☆是左边的2倍,则左边的☆的3倍是9个,
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