2025届福建省三明市沙县数学四年级第二学期期中考试模拟试题含答案解析

2025届福建省三明市沙县数学四年级第二学期期中考试模拟试题含答案解析考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。1．小芳的妈妈带500元钱，买了一双318元的鞋，还剩________元。2．2017年2月有_________天。2020年全年共有_________天。3．括号里填合适的数。5分米＝（______）厘米4000千克＝（______）吨6小时＝（______）分700千克＋800千克＝（______）千克4．三年（1）班有42人，每人都至少获得了语文或数学的三星的奖项，有25人获语文三星，有27人获数学三星，两项都获奖的有（______）人。5．小明高1米3分米6厘米，用小数写作是（________）米，小数读作（________）米。6．用最简分数表示下列图形中的涂色部分．（____）（____）（____）（____）7．比一比，将“＞”“＜”“＝”找到合适的位置。7分（________）70秒

5时（________）60分

1分25秒（________）75秒6时（________）360分

120秒（________）120分

1时30分（________）90分8．同学们到植物园游玩，参观梅园的有23人，参观的菊园有36人，两个园都参观的有11人，去植物园的一共有（______）人。9．芳芳今年7岁，妈妈今年42岁。今年妈妈的年龄是芳芳的________倍，两年前妈妈的年龄是芳芳的________倍。10．口算34×2时，先用（________）乘2得（________），再用（________）乘2得（________），然后把两次乘得的积加起来得（________）。11．把8个○平均分成4份，一份是总数的（________），有（________）个。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．23×78得数比1400大，比2400小．_____2．359×25876=36987597的结果一定是错误的．（____）3．2016年的第一季度是91天．（________）4．在混合运算中，一定先算乘除，后算加减。（______）5．8.4能被4整除．（______）6．笔算加减法与笔算乘法竖式计算时注意的问题一样．_____7．用3个边长是1厘米的正方形纸片拼成1个长方形（不重叠）这个长方形的周长是8厘米。（________）8．正方形的周长小于平行四边形的周长。（_____）9．一张长方形纸分成6份，每份是它的。（________）10．正方体从正面和侧面观察，看到的形状都是正方形。（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．因为7＞6，所以＞。（________）2．一件上衣248元，一件裤子129元，一条围巾98元，妈妈带了500元钱，买这三件商品够了。（_____）3．两个周长相等的长方形一定可以拼成一个大长方形．（_____）4．999×101的积和999×（100×1）的积相等.（_____）5．因为24÷6＝4，所以24是倍数，6和4都是因数（_____）．四、认真细致，我会算。1．口算：68÷2=24×4=280÷7=9.3元+6.6元=0×500=90÷5=0÷999=9元-5.9元=2．用竖式计算，第②题要验算。①800－269＝②639＋401＝③442×6＝④208×9＝⑤570×9＝3．计算下面各题。47+68÷4=（246-183）÷3=6×（54-9）=162÷6-8=五、操作题1．下面各题的积比较接近哪一个数？用线连一连．2．哪两个数相乘的积最接近圈中的数？把它们连起来。六、解决问题1．王奶奶想用篱笆圈一个长方形鸡舍，长16米，宽9米。如果一面靠墙，最长需要多长的篱笆？2．下面是“成都——昆明”沿线车站的火车里程表。里程成都——峨眉156千米成都——西昌557千米成都——攀枝花749千米成都——广通947千米成都——昆明1100千米（1）西昌到攀枝花有多少千米？在如图中描出该段路线并标出距离。（2）一列火车从成都出发行驶约1000千米，在上图中用“△”标出此时火车的大概位置。3．湖滨路种着一排柳树，每相邻两棵树之间的距离是5米，小明从第一棵树到第200棵树，一共跑了多少米？4．小兔子运萝卜，每个萝卜约重350克，它能一次把8个萝卜运回家吗？5．小丽的这些衣服,可以有多少种不同的搭配方法,请用字母表示出搭配方法。红色上衣白色上衣蓝色裤子粉红短裙牛仔短裤ABCDE

参考答案一、用心思考，认真填写。1、182【分析】妈妈带的总钱数-买些用去的钱数=剩下的钱数，列式解答即可。【详解】500-318=182（元）所以还剩182元。故答案为：182.2、28366【分析】一般年份数能被4整除的是闰年，整百年份数能被400整除的是闰年，否则是平年，平年2月有28天，全年有365天；闰年2月有29天，全年有366天；据此即可解答。【详解】2017÷4＝504……1，2017年是平年，2月有28天。2020÷4＝505，2020年是闰年，全年有366天。【点睛】本题主要考查学生对平、闰年判定方法的掌握和灵活运用。3、5043601500【分析】1分米＝10厘米，1吨＝1000千克，1小时＝60分，据此解答即可。【详解】根据分析可得：（1）5分米＝50厘米；（2）4000千克＝4吨；（3）6小时＝360分；（4）700千克＋800千克＝1500千克；【点睛】本题的关键是掌握各单位之间的换算率。4、10【分析】两项都获得的人数＝获语文三星人数＋获数学三星人数－三年总人数，据此代入解答。【详解】25＋27－42＝52－42＝10（人）【点睛】本题主要考查集合问题；A类B类元素个数总和＝属于A类元素个数＋属于B类元素个数－既是A类又是B类的元素个数。5、1.36一点三六【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出每个数位上的数字。小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，再顺次写出小数部分每一个数位上的数字。【详解】小明高1米3分米6厘米，用小数写作是1.36米，小数读作一点三六米。【点睛】本题主要考查学生对小数读写知识的掌握的灵活运用。6、【分析】数出每一组中的总数即是分母，然后数出涂色部分的份数就是分子，如果不是最简分数的再化简．【详解】第一幅图有9个相同的三角形，涂色部分是5个，就是第二幅图有6个相同的三角形，涂色部分是4个，就是，化简后是第三幅图有6组圆柱，涂色部分是3份，就是，化简后是第四幅图有15个同样的圆，涂色部分是5个，就是，化简后是故答案为；；；【点睛】本题考查分数的意义，以及根据分数的基本性质化简分数．7、＞＞＞＝＜＝【分析】分和秒之间的进率是60，时和分之间的进率是60，据此将各个数统一单位，再比较大小。【详解】7分＝420秒，420秒＞70秒，则7分＞70秒；

5时＝300分，300分＞60分，则5时＞60分；

1分25秒＝85秒，85秒＞75秒，则1分25秒＞75秒；6时＝360分

120秒＝2分，2分＜120分，则120秒＜120分；

1时30分＝90分。【点睛】时间单位换算时，把高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。把低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。8、48【分析】用参观梅园的23人加上参观的菊园的36人再减去重复计算的两个园都参观的11人，即是去植物园的总人数。【详解】23＋36－11＝59－11＝48（人）【点睛】A类与B类元素个数的总和＝A类元素的个数＋B类元素个数－既是A类又是B类的元素个数。9、68【分析】今年妈妈的年龄是芳芳的倍数=今年妈妈的年龄÷今年芳芳的年龄；两年前妈妈的年龄是芳芳的倍数=两年前妈妈的年龄÷两年间芳芳的年龄。【详解】42÷7=6；（42-2）÷（7-2）=8故答案为：6；8。10、48306068【分析】根据两位数乘一位数口算的方法，先用个位上的数同这个一位数相乘，再用十位上的数同这个数相乘，然后再把两次乘得的积相加，据此解答。【详解】口算34×2时，先用4乘2得8，再用30乘2得60，然后把两次乘得的积加起来得68。【点睛】本题主要考查了学生对口算乘法计算方法的掌握。11、2【分析】将8个○看作一个整体，将它平均分成4份，其中1份占它的，有8÷4个○。【详解】8÷4＝2（个）则把8个○平均分成4份，一份是总数的，有2个。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、√【详解】23×78可按20×70估算，23×78≈20×70＝1400，又23×78也可按30×80估算，23×78≈30×80＝2400，所以，23×78得数比1400大，比2400小故答案为：√2、正确【分析】根据整数乘法的计算方法，359×25816，个位数9×6=54，所得的积的个位上的数是4，据此判断．本题关键是根据乘积的个位上数进行判断即可．【详解】9×6=54；所以，359×25816的积的个位上的数是4，原题是1．故答案为正确．3、√【详解】略4、×【详解】略5、错误【解析】本题考查的主要内容是因数和倍数的应用问题，根据因数和倍数的定义进行分析.8.4不能被4整除。故答案为：错误.6、×【详解】略7、√【分析】3个正方形排成一排拼成一个长为3厘米、宽为1厘米的长方形，再根据长方形周长公式计算即可解答。【详解】（3＋1）×2＝8（厘米），所以判断正确。【点睛】先要清楚是把3个正方形排成一排拼成一个长方形，这是解答本题的关键。8、×【详解】略9、×【分析】把单位“1”平均分成若干份，每份是它的几分之一。【详解】一张长方形纸平均分成6份，每份是它的，原题说法错误。故答案为：×【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。10、√【分析】正方体从正面、左面、右面、后面和上面看，看到的形状都是正方形。【详解】根据分析可知，正方体从正面和侧面观察，看到的形状都是正方形，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【分析】两个分数，分子相同，分母大的分数小。【详解】因为7＞6，所以＜。原题说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查了同分子分数的大小比较，另外也要记住同分母的分数，分子大的分数大。2、√【详解】248+129+98=475（元），475＜500，买这三件商品够了。故答案为：√3、×【详解】略4、×【解析】999×101表示101个999相加．999×（100×1）=999×100表示100个999相加，所以999×101＞999×（100×1）的积，所以题干的说法是错误的．故答案为×．5、×【详解】因为24÷6＝4，所以24是6和4的倍数，6和4是24的因数，因数和倍数是相互依存的；故答案为：×．四、认真细致，我会算。1、34；96；40；15.9元0；18；0；3.1元【详解】略2、①531；②1040；③2652④1872；⑤5130【分析】（1）整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。（2）整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。（3）多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】①800－269＝531②639＋401＝1040验算：1040－401＝639③442×6＝2652④208×9＝1872⑤570×9＝51303、64；21；270；19【详解】略五、操作题1、【详解】略2、【详解】385≈400，400×5=2000；249≈250，250×8=2000；484≈500，500×4=2000；345≈350，350×6=2100；根据分析，连线如下：六、解决问题1、41米【分析】长方形的周长＝2×长＋2×宽，当这个长方形的一面靠墙，且篱笆最长时，长方形的