学生干部管理制度

学生干部管理制度为深入贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育，切实加强学生干部队伍的规范化、制度化建设，充分发挥学生干部在自我教育、自我管理、自我服务中的骨干作用，依据《普通高等学校学生管理规定》《中国共产主义青年团章程》等相关文件精神，结合学校实际，制定本制度。本制度所指学生干部，包括校院两级学生会、研究生会、团委学生干部，班级（团支部）干部，以及经学校认定的其他学生组织核心成员。第一章总则学生干部是学校与学生之间的桥梁纽带，是学生群体中的先进代表，其核心使命是服务同学成长成才、助力校园和谐发展。学生干部队伍建设须坚持以下原则：1.政治引领原则。始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，强化政治理论学习，坚定理想信念，确保学生工作正确方向；2.德才兼备原则。选拔任用注重思想品德与能力素质双重考核，优先选用品学兼优、作风正派、群众基础扎实的学生；3.服务为本原则。牢固树立“从同学中来，到同学中去”的工作理念，将解决学生实际需求作为工作出发点和落脚点；4.动态发展原则。建立“选育管用”全周期培养机制，通过实践锻炼、培训提升、考核激励等方式，促进学生干部能力持续成长；5.民主监督原则。坚持公开透明的工作程序，主动接受师生监督，坚决杜绝“官本位”思想和官僚化倾向。第二章选拔与任用第一节基本资格条件学生干部须具备以下基本条件：1.思想要求：热爱祖国，拥护党的领导，积极向党组织靠拢；遵守法律法规和校规校纪，无违纪处分记录；2.学业要求：学习态度端正，上一学期学业成绩排名在班级前30%以内（或综合测评前30%），无不及格科目；3.能力要求：具备较强的组织协调、沟通表达和解决问题能力；热心学生工作，有奉献精神和责任意识；4.群众基础：在同学中威信较高，民主测评支持率不低于80%（测评范围为所在班级或部门全体成员）；5.其他要求：学生组织骨干成员需有至少一学期学生工作经历（新生干部可放宽至参与过1项以上集体活动并表现突出）。第二节选拔程序学生干部选拔须严格履行以下步骤，确保公平公正：1.公告发布：由校院两级学生工作部门（以下简称“学工部门”）或学生组织管理机构通过校园网、公众号、班会等渠道发布选拔公告，明确岗位设置、职责要求、报名时间及方式；2.个人申请：符合条件的学生填写《学生干部申请表》，提交个人简历、学业成绩单（需学院盖章）、群众推荐意见（至少5名同学联名推荐）等材料；3.资格初审：由学工部门联合所在学院对报名材料进行审核，重点核查学业成绩、违纪记录及推荐真实性，确定进入考察环节的候选人名单（原则上岗位竞争比不低于2:1）；4.综合考察：考察分为民主测评、能力测试和面试三个环节：民主测评：候选人所在班级（或部门）全体成员以无记名方式对其思想品德、工作态度、群众关系等进行评分（占比30%）；能力测试：通过笔试或情景模拟（如活动策划案撰写、突发问题处理）考察候选人的业务能力（占比30%）；面试：由学工部门负责人、辅导员、教师代表和学生代表组成评审组（7-9人），通过问答形式考察候选人的政治素养、逻辑思维和应变能力（占比40%）；5.组织审定：学工部门根据综合考察结果（总分=民主测评×30%+能力测试×30%+面试×40%），结合岗位适配度提出拟任用名单，报分管校领导审批；6.公示任命：拟任用名单在全校范围内公示5个工作日，接受师生监督。公示无异议后，由学工部门颁发《学生干部聘任证书》，明确任期（原则上为1学年，可连任但不超过2届）。第三节特殊情形处理1.转专业、休学等原因导致岗位空缺的，可启动补选程序，补选流程参照上述规定执行；2.学生组织因工作需要增设岗位的，需提前10个工作日向学工部门提交书面申请，经审核同意后实施选拔；3.对在重大活动（如疫情防控、校园安全事件）中表现突出的学生，可由2名以上辅导员联名推荐，经学工部门审核后直接进入考察环节（不占常规选拔名额）。第三章职责与规范第一节岗位分类与职责学生干部岗位分为决策层、执行层和基础层三类，具体职责如下：1.决策层（如学生会主席、团委副书记）：负责统筹学生组织全局工作，制定年度工作计划，协调各部门资源，对接学工部门及校外单位，定期向学工部门汇报工作进展；2.执行层（如学生会部长、班级班长）：落实决策层工作部署，组织实施具体活动（如学术讲座、文体竞赛），管理本部门（班级）成员，完成工作台账记录与总结；3.基础层（如学生会干事、班级委员）：协助执行层开展日常工作，参与活动策划与现场执行，收集同学意见并反馈至上级，完成分配的专项任务。第二节日常行为规范学生干部须严格遵守以下行为准则：1.政治纪律：严禁传播错误思想言论，不得参与非法组织或活动；2.工作纪律：不得利用职务便利谋取私利（如评优评奖特殊照顾、活动资源垄断）；不得擅自以学生组织名义对外发布信息或签署协议；不得推诿扯皮、敷衍塞责，对职责范围内的工作须在3个工作日内予以回应；3.生活纪律：注重个人形象，在公共场所言行得体；主动参与宿舍、课堂等日常管理，带头遵守校规校纪（如按时上课、文明就餐）；4.保密纪律：对工作中接触的学生信息（如家庭情况、成绩数据）、未公开的活动方案等须严格保密，不得泄露或用于非工作用途。第四章培养与考核第一节培养机制学校建立“三阶递进”培养体系，助力学生干部能力提升：1.岗前培训（任期首月）：由学工部门组织，内容包括：理论学习：习近平总书记关于青年工作的重要思想、学生工作政策法规解读；业务培训：公文写作（通知、总结、简报）、活动策划（预算编制、风险评估）、沟通技巧（与老师、同学、校外机构的交流方法）；案例教学：选取往届优秀活动（如“学风建设月”“迎新晚会”）和典型问题（如活动冷场、同学投诉）进行复盘分析；2.定期轮训（每学期1次）：邀请校内外专家（如学生工作资深辅导员、优秀校友、社会组织负责人）开展专题讲座，内容涵盖领导力提升、团队管理、新媒体运营等；3.实践锻炼：推行“项目负责制”：每个学生组织每学期设立3-5个重点项目（如志愿服务、学术沙龙），由1名执行层干部牵头，基础层干部参与，全程负责策划、执行、总结；开展“跨部门交流”：每学期组织校院两级学生干部交叉任职（如校学生会干事到学院学生会跟岗1周），拓宽工作视野；建立“导师制”：为每个学生组织配备1-2名教师导师（由辅导员或专业教师担任），每月至少开展1次面对面指导，帮助解决工作难题。第二节考核体系学生干部考核实行“日常记录+季度考评+年度总评”相结合的方式，结果分为“优秀”“合格”“不合格”三个等级（优秀比例不超过20%）。1.日常记录（占比30%）由所在部门（班级）负责人或指导教师每日记录以下内容：出勤情况：例会、活动参与率（迟到早退3次计1次缺勤，缺勤超过20%扣5分）；任务完成度：分配任务的及时率、质量（如活动方案被退回修改超过2次扣3分）；群众反馈：通过“学生意见箱”“线上问卷”收集同学对其工作态度、服务效果的评价（负面反馈核实后每次扣2分）。2.季度考评（占比30%）每学期第10周进行，由学工部门组织：个人述职：候选人通过PPT汇报本季度工作成果（重点说明解决了哪些实际问题、带动了多少同学参与）；民主评议：所在部门（班级）成员、服务对象代表（各占50%）对其德、能、勤、绩进行评分（10分制）；导师评价：指导教师根据日常指导情况，从“工作创新、团队协作、问题解决”三个维度打分。3.年度总评（占比40%）结合日常记录（30%）、季度考评（30%）和附加项（40%）综合计算总分：附加项包括：主持/参与校级以上重点活动（加5分）、获得省级以上荣誉（加8分）、发表学生工作相关论文（加3分）、提出被采纳的工作建议（每条加2分）；存在以下情形之一者，直接判定为不合格：▶学年内累计缺勤超过5次；▶学业成绩出现不及格科目；▶被查实存在以权谋私、拉票贿选等行为；▶因工作失误导致重大负面影响（如活动安全事故、舆情事件）。第三节结果应用考核结果作为学生干部评优评先、推优入党、综合素质测评加分的重要依据：评为“优秀”的，授予“优秀学生干部”称号，颁发荣誉证书，优先推荐参与省级以上学生骨干培训；评为“合格”的，可继续担任现职，鼓励参与更高阶培训；评为“不合格”的，予以谈话提醒并限期整改（期限1个月），整改后仍不合格的按程序免去职务。第五章监督与退出第一节监督机制1.组织监督：学工部门每学期至少召开2次学生干部座谈会，听取工作汇报和意见建议；成立学生干部监督委员会（由教师代表、学生代表组成），受理对学生干部的投诉（投诉需提供具体线索，匿名投诉不予受理）；2.群众监督：在教学楼、宿舍区设置“学生干部监督信箱”，开通线上监督平台（如微信小程序），对反映的问题3个工作日内予以核实，7个工作日内反馈处理结果；3.自我监督：学生干部需每月撰写工作反思报告（重点分析不足与改进方向），经指导教师审阅后存档。第二节退出程序学生干部退出分为正常退出和强制退出两种情形：1.正常退出：任期届满且不连任的，需在1周内完成工作交接（包括物资、文件、账号密码等），提交《离任工作总结》；因毕业、转学、休学等原因无法继续任职的，由本人提出申请，经学工部门确认后终止职务；2.强制退出：对考核不合格、严重违纪（如考试作弊、恶意拖欠学费）或造成重大责任事故的学生干部，由学工部门启动罢免程序：①调查核实：监督委员会收集证据，形成书面调查报告；②