【初三】【九年级】【英语】秋季开学第一课主题班会【课件】

初三英语·开学第一课NewBeginnings,NewPossibilities九年级·秋季学期英语,最后的冲刺!英语占中考总分120分拉分关键科目每个题型都不能偏科初三英语1600+词汇量,每天背10个,一年刚好够初中三年所有语法点,这一年全部过一遍这一年,拼的就是坚持和方法!初三英语,到底变了什么?课文更长语法更难定语从句、被动语态这些高级语法来了,其实就多了几个套路一篇文章从200词变到400词,别慌,学会分段读就不怕阅读更绕写作要求高别怕,咱们一个个来阅读理解不再只问细节,开始考推理和主旨,要多想想作者为啥这么写从写5句话变成写80词短文,记住:有结构就不慌变化不可怕,怕的是你不开始。Howdoyoustudyforatest?学会学习问对问题比找答案更重要九年级Unit1的核心句型,bydoingsth.这个结构帮你把学习方法说清楚bydoingsth.你呢?先想想自己怎么学的你是刷题派?背诵派?还是看片派?每个人人的方法不一样,找到适合自己的分享你的学习方法课堂上用bydoingsth.句型,和同学交流你的学习心得好的学习方法,值得被分享。%09bydoingsth.这个句型超实用超实用①结构拆解2你的学习方法③对话练习Howdoyoustudyforatest?IstudybyworkingwithfriendsIlearnEnglishby...by+动词ing=通过做某事后面接你自己的方法就行Byreadingaloud朗读记忆Bytakingnotes边听边记BywatchingEnglishmovies看电影学英语说出来,你的方法就变成真本事。Iusedtobeafraidofthedark.想想过去的你Past55%想想你自己Iusedtobeshy.我以前很害羞Iusedtoplaybasketballeveryday.我以前每天打篮球usedtodo=过去常常做Now你有没有变?从初一到现在,你变了什么?变得更自信了?还是英语更好了?Unit3的核心句型,用来谈论过去的样子、习惯和状态,现在不这样了回头看看,你已经走了很远。usedtodo还是beusedtodoing?别搞混了beusedtodoingusedtodo过去常常做(现在不做了)Iusedtogetupat6.我以前6点起床Heusedtoplaygamesalot.他以前常打游戏习惯于做某事(现在还在做)Iamusedtogettingupat6.我已经习惯了6点起床SheisusedtospeakingEnglish.她习惯说英语了VS一个看过去,一个看现在,你分清了吗?Teenagersshouldbeallowedto...你觉得呢你觉得呢?65%来聊聊这些话题TeenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothesStudentsshouldnotbeallowedtousephonesinclass.含情态动词的被动语态65%你的观点是什么?Unit7的核心语法,shouldbeallowedtodo=应该被允许做某事用shouldbeallowedto造句,说说你觉得学生应该被允许做什么should+be过去分词学语法不只是背规则,更是学表达想法。ItmustbelongtoCarla.情态动词也能表推测表推测②can't③might4couldmustItmustbelongtoCarla这一定是Carla的ItmightbeTom's.可能是Tom的Itcan'tbeJohn's这不可能是John的Itcouldbehers.可能是她的比might语气稍弱你有十足把握时用你有理由否定时用不太确定但有可能推测就是在找证据,英语也是破案!背单词的捷径:词根词缀55%前缀改变意思wheun-=不:happy变成unhappy不开心的dis-=否定:like变成dislike不喜欢re-=再一次:write变成rewrite重写seanread后缀改变词性readfiah-tion=名词:educate变成education教育-ment=名词:develop变成development发展-able=形容词:read变成readable可读的-ful=充满:care变成careful仔细的读提前释会拆词,就不用死记硬背。词根阅读理解:先略读,再扫读SkimmingScanning略读扫读快速浏览抓大意带着问题找细节先skimming,后scanning读标题、首尾段、每段第一句目标:30秒知道文章讲什么别纠结生词,先看整体先看题目关键词,再回文章定位目标:精准找到答案所在位置像雷达一样扫描特定信息先看森林,再看树木,阅读就不慌。听力考试:抓住关键词就赢了一半听后检查①听前预测听中抓词②提前看题猜内容快速浏览题目和选项,猜猜要听什么注意who/when/where/what这些疑问词锁定关键词听到数字、时间、人名要敏感but/however后面的往往是答案回头验证不确定的题用排除法别在一道题上纠结太久听力不是听懂每个词,是抓住关键信息。写作不慌:段落要有主题句一句话点明这段讲什么TopicSentence比如:Ilikereadingbooksforthreereasons.主题句用2-3个具体例子展开SupportingSentencesFirst,readinghelpsmerelax.支撑句Second,Icanleamnewwords.Third,bookstakemetodifferentworlds.收尾呼应主题句Soreadingisreallyimportanttome.ConcludingSentence总结句有结构的文章,读起来才舒服。定语从句:用一句话来修饰一个名词先看一个例子ThebookthatIboughtisinteresting.我买的那本书很有趣thatIbought就是在修饰thebook关系词拆开来看先行词定语从句thebook=先行词(被修饰的名词)that=关系词(连接两句话的桥梁)Ibought=定语从句(补充说明的部分)你发现了吗?其实就是把两个短句用that连起来Thebookisinteresting.加上Iboughtthebook.变成ThebookthatIboughtisinteresting.定语从句就是把两句话缝在一起的拉链。定语从句的三件套:先行词加关系词加从句先行词被修饰的名词,放在前面theman/thebook/theplace就像被打扮的人,等着穿衣服关系词连接主句和从句的纽带定语从句that/which/who/whom/whose选谁取决于先行词是人还是物(定语从句本体)跟在先行词后面补充说明...thatImetyesterday...whichisonthetable搞清三件套,定语从句就不难了。that和which,到底用哪个?thatwhich能指人也能指物只能指物,不能指人Themanthatworkshereismyfriend.(指人)√ThebookthatIreadisgreat.(指物)ThebookwhichIreadisgreat.(指物)Thecarwhichheboughtisred.(指物)限定性定语从句中可用不能用来指人指物时,that和which可以互换小窍门但如果前面有逗号(非限定性),只能用which记不住就记:人用that,物用which或that。中考英语五大题型,你了解几个?听力单选完形填空阅读理解写作约25分,20分钟考反应速度和抓约15分,15题考语法和词汇基础一分都不能丢约15分,10-15空考上下文理解,先通读再填约30分,3-4篇分值最高,得阅读者得天下约15分,80词左右有结构、有亮点点句就能拿高分关键词能力总分120分阅读和写作占了快一半分,你计划怎么练?每天30分钟,英语稳步提升②午间10分钟①早读10分钟③晚上10分钟听15分钟英语音频可以是课文录音、英文歌、BBC新闻不用全听懂,抓住关键词就行·写一段话,3-5句记录今天发生的一件事用上新学的单词和句型背10个新单词·大声朗读课文,练语感用bydoing造一个句子不是没时间,是你还没开始。咱们英语课的三条约定23①大胆开口,不怕犯错②每天坚持听力③用英语记笔记说错了没关系,不说才可惜每次举手回答问题,你就在进步记住:没有人天生说得好哪怕只听5分钟也要坚持耳朵需要天天喂英语把碎片时间用起来:等车、走路、吃饭课堂笔记尽量用英文写关键词用英文思维记东西,记得更牢不会不会的词先画圈,课后查约定的意义,在于每一天都在践行。新学期寄语:每个高手都曾是新手Everyexpertwasonceabeginner.