【初二】【八年级】【生物】秋季开学第一课主题班会【课件】

初二生物·开学第一课一起探索生命的奥秘新学期·从这里出发生物,读懂生命的语言基承:55%活着,就会呼吸和生长你有没有注意过窗台上的绿萝,一周不见就长出新叶?遗传,是生命的密码为什么你笑起来像妈妈,走路像爸爸?响应,是对环境的应答含羞草被碰一下就缩起来,这就是生命的回应生命不远,就在你脚边、手边、眼前初二生物:从认识到了解了解上学期:认识它们①上学期:认识它们这学期:理解它们这学期:理解它们未来:运用它们未来:运用它们认识身边动植物动物如何运动和生存守护自己的健康了解细胞和结构生命怎样延续解决生活中的问题物种之间如何关联从看见,到看懂,再到用上动物的大家族:从蚯蚓到人类环节动物节肢动物一虫下雨后会随步出土壤你见过吗?一蚂蚁、蝴蝶校园里常来的动物动物家族我们也是脊椎动物人类属于戰敷物物猫狗牛羊是亲妃,一鱼、蛙、蛙、鸟、敦牧动物从水里到绿地软天空每一个生命,都是漫长的进化故事动物的运动与行为:生存的智慧觅食行为防御行为蚂蚁靠气味标记路线,工蜂跳8字舞告诉同伴蜜源方向刺猬卷起来,变色龙换颜色,都是为了不被吃掉繁殖行为社会行为O春天鸟儿唱歌、筑巢、求偶,都是在为下一代做准备蜜蜂有蜂后、工蜂、雄蜂,分工明确,像一个小社会行为没有对错,活下去就是答案生殖与发育:生命的延续不"骨受精发育成熟生长生命的起点,是一一个细胞的相遇蝌蚪长出四肢,尾巴消失,这就是变态发育从一粒种子到一棵树,营养和阳光缺一不可成熟后会继续繁衍下一代生命就这样延续每一个你,都是亿万分之一的奇迹遗传与变异:为什么你像你的父母遗传:特征往下传--你的双眼皮、酒窝、血型,都是从父母那里继承的变异:总有不同--同一窝小猫花色各异,这就是变异,让生命更多样像妈妈的地方像爸爸的地方环境也有发言权--身高不只看基因,营养和运动也会影响你和父母像,又不完全像,这就是生命的奇妙生态系统:生命之间的网络生产者消费者用阳光制造养分场场边草麻雀吃虫子,猫抓麻雀校园生态非生物因素吃被吃分解者分解阳光、水、空气、温度落叶被蚯蚓和微生物分解,回归土壤拔出萝卜带出泥,牵一发而动全身生物多样性:地球的宝藏①物种多样性遗传多样性③生态系统多样性已知物种约200万种同种生物也有差异森林、草原、湿地、海洋?还有多少没被发现?橘猫、黑猫、三花猫不同环境养不同生命每一种生命消失,都是永远健康生活:生物知识守护你传染病预防合理膳食打喷嘎捂口鼻,勤洗手,接种疫苗--这些都是生物课教你的蛋白质、碳水、维生素,了解营养结构才能吃得对运动与健康心理健康心率、肺活量,学了生理知识你会更懂自己的身体大脑和激素影响情绪,了解它才能管理它学好生物,就是给自己多一层保护学好生物的三个方法多看多画多想观察身边的一切画出来比背下来管用问为什么?为什么落叶会变黄?路边植物叫什么?画细胞结构图蚂蚁怎么搬家?画生命过程程示意图把知识和生活连起来观察:记录身边的生命用工具帮你看55%看叶续、显微看细胞边看边记55%写日期地点的观察笔记坚持记录55%树一春发芽秋落叶的变化简最好的实验室,就在你家楼下实验:自己动手探究单提出问题设计实验记录数据得出结论为什么放在窗台的植物长得更好?每天测量高度,如实记录数据说话,设置对照组和实验组只改变一个条件用证据回答问题实验不是为了验证答案,而是为了发现问题课堂上的小约定①上课时讨论时下课后认真听,别急着翻书当天笔记当天整理不懂的标记出来下次问去校园里找找课上讲的生物先听完别人再反驳不同意见也要有依据小组合作分工要清楚举手有想法就举手说重点随时记下来课堂是大家一起搭的,每个人都很重要实验安全须知护具穿戴操作规范试管口不对人,滴滴管不倒插,闻气味用手扇护目镜、手套、实验服,进实验室先穿戴好药品处理应急处理不混倒、不品尝、用用完盖好盖子,废液液倒指定容器烫伤冲冷水,酸碱溅到先冲洗,有问题立刻喊老师安全不是口号,是每一次实验的底线生物学家:探索生命之谜的人55%他们用工具看更远从放大镜到电子显微镜,每一步工具的进步都打开了新世界他们到野外去爬山涉水采集标本,在热带雨林里追踪物种,在深海里发现新生物他们问别人没问过的问题为什么鸟会飞?为什么人会生病?好奇心驱动一切也许下一个发现生命奥秘的人,就是坐在这里的你生物与生活:身边的生命科学餐桌上厨房里③阳台上冷藏保鲜靠抑制细菌酸奶里的乳酸菌植物向光生长生熟分开防交叉污染浇水太多根会烂面包里的酵母菌豆芽是种子发芽生物课的知识,就藏在你每天的生活里常见学习误区这样才行这样不行死记硬背不思考理解了再记一背了细胞结构图即得知道为为么细胞核子重要先摸懂为什么,再背是什么,只看课本不观察动手看和画一书上说蚂蚁有触角,你湾下睡看看吗?画一遍结构图比看小份重新深深,考前突击不积累每天十分钟生物靠的是日积月累,临时抱佛脚记忆不孕翻翻笔记,