大同市阳高县2026届数学三年级第二学期期末监测试题（含答案）

大同市阳高县2026届数学三年级第二学期期末监测试题（含答案）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（20分）1．在○里填上“＞”“＜”或“＝”，在□里填上合适的数。2．张明去书店，原计划下午2:30出发，实际提早了15分钟出发，张明实际出发的时间是下午（______）．3．在横线上合适的数。7分=________秒

4000千克=________吨

80厘米=________分米8厘米-6毫米=________毫米

800米+200米=________千米4．在□里填上合适的数字。5．的积是（______）位数，的积是（______）位数。6．括号里填合适的数。30平方米＝（________）平方分米2时＝（________）分1300平方厘米＝（________）平方分米300秒＝（________）分7．写出钟面上的时间，以及经过的时间。8．用分数表示图中涂色部分。（________）（________）（________）9．________叫做这个图形的周长.10．120是4的_____倍，3×209的积是_____百多．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．小张用16个边长都是1厘米的正方形拼成大的长方形或正方形，周长最短的是（）厘米。A．34 B．20 C．12 D．162．340与150的和是（

）．A．390 B．490 C．1803．3名学生分别要与2名老师拍双人照,有()种拍法。A．9 B．6 C．54．在一个长8厘米，宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）平方厘米A．32 B．48 C．365．第一个加数是30，第二个加数是27，第三个加数与第一个加数相同，求三个加数的和，列式是（）A．30+27 B．30+27+27 C．30+27+30三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．小华从右侧看到的是（）。A． B． C． D．2．我们学过的长度单位按从大到小排列正确的是（）。A．千米、米、分米、厘米、毫米 B．米、千米、分米、毫米、厘米 C．毫米、厘米、分米、米、千米3．聪聪和明明做同样的作业，聪聪用了小时，明明用了小时，做得快的是（）。A．聪聪 B．明明 C．一样快 D．无法确定4．下面算式中，积最接近200的是（）。A．39×5 B．42×5 C．49×45．下面说法正确的有（）个．①夜晚，人与路灯之间的距离越近，人的影子越短，人与路灯的距离越远，人的影子越长．②一个圆的两条直径的交点是这个圆的圆心．③假分数的倒数比1小．④要反映某种儿童食品中各种营养成分的含量，最好选用扇形统计图．⑤生产110个零件，都合格，那么零件的合格率是110%．A．1 B．2 C．3 D．4四、快乐填空。1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。3时（________）200分7500千克（________）7吨50千克80厘米＋2分米（________）10米2．我们的心脏跳动一次大约_____；钟面分针从“2”转到“3”，秒针转动_____圈，经过了_____秒．3．计算12×3，先用3乘个位上的2得（________），再用3乘十位上的1得（________），最后结果是36。4．如下图所示,每个小方格都表示边长为1厘米的正方形,左边涂色图形的周长是（____）厘米,右边涂色图形的周长是（____）厘米。5．里面有（________）个；4个是（________）。6．爸爸今年36岁，小华今年6岁，去年爸爸的年龄是小华的（______）倍．7．（1）的数量是的（____________）倍。（2）如果的数量是的9倍，有（____________）个。（3）如果的数量是的3倍，有（____________）个。8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（______）800克（______）6千克5000克（______）5千克（______）（______）（______）9．在横线里填上合适的单位名称．乐乐家到学校有1_________，他来回一趟要走20_________．10．用一根铁丝可以围成一个长5分米，宽3分米的长方形，这根铁丝长（________）分米。如果用它围成一个正方形，这个正方形的边长是（________）分米。五、作图题。（8分）1．小动物们分别看到的是哪一幅图？请你连一连。六、生活问题，我会解。1．在郑高新小学数学观摩课展示活动中，荣邦城小学李老师执教的《长方形和正方形的周长》一课，拼一拼和搭一搭，动手活动有趣又好玩，学生们兴趣盎然的分小组参加拼搭活动。有两个完全相同的长方形，长是10厘米，宽是5厘米。（1）陈小聪用它们拼成了一个长方形，这个长方形的周长是多少？（2）李小明用它们拼成了一个正方形，这个正方形的周长是多少呢？2．先提出问题，再解答。3．王老师和李老师带领25名学生去植物园参观，用600元钱买门票够吗？4．天宫一号绕地球运行一周大约需要85分钟，绕地球运行5周大约需要多少分钟？5．画方格纸上画一个长4厘米，宽2厘米的长方形，并求出它的周长．（正方形边长1厘米）

参考答案一、填空题。（20分）1、＜，【分析】把一个物体平均分成几份，阴影部分占几份就表示为这个物体的几分之几。同分母分数比较大小，分子大的分数就大。【详解】＜＞【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。2、2:15【详解】略3、42048741【分析】单位换算的方法：低单位向高单位换算，用低单位的数除以它们之间的进率；高单位向低单位换算，用高单位的数乘它们之间的进率。【详解】60×7=420，所以7分=420秒；4000÷1000=4，所以4000千克=4吨；80÷10=8，所以80厘米=8分米；10×8=80，所以8厘米-6毫米=80毫米-6毫米=74毫米；1000÷1000=1，所以800米+200米=1000米=1千米。故答案为：420；4；8；74；1。4、【详解】略5、三四【分析】根据题意，可采用估算的方法将乘数看做与它接近的整十数或整百数进行解答。【详解】≈800，所以的积是三位数；≈1600，所以的积是四位数。【点睛】此类题同学们采用估算的方法是最简单的，解答本题也可直接计算出结果。6、3000120135【分析】（1）高单位平方米化低单位平方分米，乘进率100；（2）高单位时化低单位分，乘进率60；（3）低单位平方厘米化高单位平方分米，除以进率100；（4）低单位秒化高单位分，除以进率60。【详解】30×100＝3000；2×60＝1201300÷100＝13；300÷60＝530平方米＝（3000）平方分米2时＝（120）分1300平方厘米＝（13）平方分米300秒＝（5）分【点睛】本题是考查面积的单位换算、时间的单位换算；单位换算首先要弄清是由高单位化低单位还是由低单位化高单位，其次记住单位间的进率。7、2：05；25；2：30；55；3：25；30；3：55【详解】略8、【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】（）（）（）【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。9、围成一个图形的所有边长的总和【详解】封闭图形的周长就是围成图形一周的所有线段或曲线的长度之和，围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长.10、30六【详解】120÷4＝303×209≈3×200＝600，即六百多；所以120是4的30倍，3×209的积是六百多；故答案为：30；六．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、D【分析】若让拼成的长方形或正方形周长最短，则长和宽的差应最小，即将16个正方形按照4×4的方式拼成即可。【详解】将16个正方形按照4×4的方式拼成的正方形周长最短，如图：周长：4×4＝16（厘米）。故答案为：D【点睛】此题的主要依据是：面积一定，长方形的长和宽的差越大，周长就越大，反之越小。2、B【详解】计算万以内数的加法，先把相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十就向前一位进1．3、B【详解】略4、C【详解】解：6×6＝36（平方厘米）故答案为：A。【分析】剪下的最大的正方形的边长是长方形的短边，正方形的面积＝边长×边长，据此解答。5、C【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、D【分析】观察图形可知，小华从正面看到的是一个长方形，爱心在这个长方形的左上角。从右侧看到的是一个长方形，爱心在这个长方形的右下角，从上面看到的是一个空白的长方形。【详解】根据分析可知，小华从正面看到的是，从右侧看到的是，从上面看到的是。故答案为：D。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。2、A【分析】1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，据此解答即可。【详解】我们学过的长度单位按从大到小排列正确的是千米、米、分米、厘米、毫米。故答案为：A。【点睛】本题考查学生对常见的长度单位的认识，需熟练掌握。3、A【分析】由题意可知，聪聪和明明做同样的作业，聪聪用了小时，明明用了小时；所以要知道谁做的快，只需要知道他们谁用的时间比较即可；据此解答。【详解】，所以聪聪用的时间比较少，也就是说聪聪做的比较快。故选：A【点睛】本题主要考查了分数大小的比较，关键是要掌握分数大小比较的方法：同分母分数进行比较时，只需看分子，哪个分子的这个分数就大；异分母分数比较大小时要进行通分，化成分母一样的；另外，当分子相同时，分母越大分数反而越小。4、C【分析】根据两位数乘一位数的计算方法，分别求出各算式的乘积。再求出各个乘积与200的差。比较差的大小，差最小的那个积最接近200。【详解】A．39×5＝195，200－195＝5；B．42×5＝210，210－200＝10；C．49×4＝196，200－196＝4；10＞5＞4则积最接近200的是49×4。故答案为：C。【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。5、C【分析】①物体距光源越近，影子越短，反之越长，因此，夜晚，人与路灯之间的距离越近，人的影子越短，人与路灯的距离越远，人的影子越长．②根据圆的特征，圆的直径经过圆心，因此，一个圆的两条直径的交点是这个圆的圆心．③假分数是分子大于或分等分母的分数，分子大于分母的假分数的倒数比1小，分子、分母相等的假分数的倒数等于1．④根据扇形统计图的特点：扇形比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系，因此，扇形统计图能要反映某种儿童食品中各种营养成分的含量，最好选用扇形统计图．⑤无论是合格率、出勤率、出油率等，最多是100%．生产110个零件，都合格，那么零件的合格率是100%．【详解】①夜晚，人与路灯之间的距离越近，人的影子越短，人与路灯的距离越远，人的影子越长．正确；②一个圆的两条直径的交点是这个圆的圆心．正确；③假分数的倒数比1小．错误；④要反映某种儿童食品中各种营养成分的含量，最好选用扇形统计图．正确；⑤生产110个零件，都合格，那么零件的合格率是110%．错误．故选：C．【点睛】此题考查的知识点较多，每个小题是一个知识点．有：从不同方向观察物体和几何体；倒数的认识；圆的认识；百分率的应用；统计图的特征等．四、快乐填空。1、＜＞＜【分析】根据1时＝60分，1吨＝1000千克，1米＝10分米＝100厘米，先换算单位再进行比较；据此解答。【详解】3时＝180分，3时＜200分；7吨50千克＝7050千克，7500千克＞7吨50千克；80厘米＋2分米＝80厘米＋20厘米＝100厘米＝1米，80厘米＋2分米＜10米。【点睛】本题掌握时间单位、质量单位、长度单位之间的换算进率是解题关键。2、1秒5300【详解】略3、630【分析】计算12×3时，用3乘两位数个位上的2时，即3乘2个一，得6个一，即6。用3乘两位数十位上的1时，即3乘1个十，得3个十，即30。再用6加上30，求出12×3的乘积。【详解】计算12×3，先用3乘个位上的2得6，再用3乘十位上的1得30，最后结果是36。【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。4、1412【详解】略5、4【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。【详解】里面有（4）个；4个是（）。【点睛】本题考查分数的意义，属于基础知识，掌握分析中的概念即可。6、7【详解】略7、41084【分析】（1）由图可知，西红柿有12个，西瓜有3个，西红柿的个数除以西瓜的个数即可。（2）桃子的个数＝西红柿的个数×9；（3）苹果的个数＝西红柿的个数÷3。【详解】（1）12÷3＝4，的数量是的（4）倍。（2）如果的数量是的9倍，12×9＝108（个）有（108）个。（3）如果的数量是的3倍，12÷3＝4（个）有（4）个。【点睛】此题考查了有关倍的计算，掌握求一个数的几倍是多少，用乘法；已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法。8、＞＜＝＜＞＞【分析】计算题比大小，可以先把两边计算出结果后，进行比较；不同单位的比较，可以先化成形同单位后再进行比较；分母相同的数，分子大的数就大；分子相同的数，分母小的数就大，由此解答。【详解】（1）265×8＝2120；865×2＝1730；所以265×8＞865×2；（2）6千克＝6000克，所以800克＜6千克；（3）5000克＝5千克；（4）360÷8＝45，420÷8＝52……4；所以360÷8＜420÷8；（5）＞；（6）＞【点睛】熟记单位间的进率及乘法法则，在比较分数大小时，牢记分母相同的数，分子大的数就大；分子相同的数，分母小的数就大。9、千米分钟【详解】根据生活经验，对长度单位、时间单位和数据的大小，可知计量乐乐家到学校的路程用“千米”做单位；计量他来回一趟要的时间用“分钟”做单位．10、164【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出长方形的周长，也就是铁丝的长度。用这个铁丝围成一个正方形，则这个正方形的周长等于铁丝的长度。根据正方形的边长＝周长÷4解答。【详解】（5＋3）×2＝8×2＝16（分米）16÷4＝4（分米）则正方形的边长是4分米。【点睛】解决本题时应先明确用铁丝围成