2026学年四川省成都市新津县四年级数学第二学期期中学业水平测试模拟试题（含解析）

2026学年四川省成都市新津县四年级数学第二学期期中学业水平测试模拟试题（含解析）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。1．用4,8,6组成的最大三位数是（_____）,最小三位数是（_____）,它们的和是（_____）,差是（_____）。2．小李有2张5元和3枚1分，小李有（________）元；21个0.1元是（________）元。3．比54多26的数是（_______），760比480多（_______）。4．欢欢计算一道加法时，把加数85看错成58，结果所得的和为213，正确的结果是（________）。5．要使252×□的积是三位数，□里的数最大填________，要使积最接近2000，□里的数填________。6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。1（______）0.93时（______）300分428－276－124（______）428－（276＋124）3.2（______）5.7－3.20×80（______）8＋0144÷3（______）144÷47．用分数表示涂色部分。________________8．小宇和妈妈去外婆家，买两张火车票一共用去96元。小宇的火车票票价是妈妈的一半，小宇的火车票票价是（_________）元，妈妈的火车票票价是（__________）元。9．实验小学四年二班李飞扬的学号是2015040221，他是2015年入学，班排序为21，该校三年一班孙舒杨是2016年入学的，班排序是16，孙舒畅的学号是（________）。10．在☆÷8＝10……口中，口最大是（________），这时☆是（________）。11．如图所示图形的周长是（__________）米。

二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．李阿姨住华海小6号楼2单元3层1室，编号是6-2-301，张叔叔也住同一个小，他家的编号是11-4-602，那么张叔叔家住在4号楼。（__________）2．因为4÷5＝0.8，所以4是5的倍数，5是4的因数．_____3．两个面积相等的长方形，一定可以拼成一个大长方形．（______）4．121×5的积末尾只有一个1．（_____）5．比8的4倍少8的数，就是8的3倍。（______）三、仔细观察，我会填。1．一个长方形的长是8厘米，宽是6厘米，这个长方形的周长是（________）厘米．2．要配成一套衣服(上衣和裤子各1件)，有（_________）种不同的搭配方法。3．把一推苹果平均分成10份，小华分到了其中的1份，他分到了这堆苹果的____；小红分到了其中的3份，她分到了这堆苹果的____．4．一个长方形的水池，周长18米，宽4米，这个水池的长是（______）米。5．0和任何数相乘都得（________）；1和任何数相乘都得（________）。6．在50米赛跑中，三名同学的成绩如图：（______）是第三名。7．线段长（________）厘米（________）毫米。8．一个正方形广场的边长是300米，小林每天沿广场跑一圈，他每天跑（_____）米．四、认真细致，我会算。1．口算．21×3＝44×2＝16×3＝50+0＝28×2＝70×0＝101×7＝7×5+6＝72﹣27＝500×2＝27×3＝9×5+8＝2．笔算下面各题，第（4）、（5）题要求验算。（1）534×8＝（2）720×6＝（3）38×6＝（4）266＋357＝（5）602－389＝3．计算．46÷9=60÷8=56÷7=五、动手操作，我能行。1．把图形和表示它的涂色部分的分数连起来。2．下面的图是谁看到的，用线连一连。3．找朋友。六、解决问题1．英才小学三年有男生258人，女生229人。已经进行体育测试的有398人，没有进行体育测试的有多少人？2．一本字帖，小芳每天练4页，12天练完。小刚每天练6页，几天能练完？3．这辆卡车装了7台质量为750千克的机器，它有没有超载？4．（1）画一个边长为3厘米的正方形．（2）计算这个正方形的周长．5．一块巧克力，小明把它平均分成了5份，送给同桌2份，还剩下这块巧克力的几分之几？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、8644681332396【详解】略2、10.032.1【分析】2张5元等于10元，3枚1分等于3分，10元3分等于10.03元；0.1元是1角，21个0.1元是21角，21角等于2.1元。【详解】根据分析可知，小李有2张5元和3枚1分，小李有10.03元；21个0.1元是2.1元。【点睛】熟练掌握小数的意义是解答本题的关键。3、80280【详解】略4、240【分析】根据和－加数＝另一个加数，用213减去58，求出另一个正确的加数。再用将两个正确的相加求和。【详解】213－58＝155155＋85＝240则正确的结果是240。【点睛】熟练掌握加法各部分之间的关系：和－加数＝另一个加数，这个关系也常用于加法的验算。5、38【详解】三位数乘一位数，先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，要求积是三位数，百位上的数字与一位数的积加上十位进位的数小于10，要求积最接近2000，用积÷一个因数=另一个因数，据此解答。6、＞＜＝＞＜＞【分析】（1）根据数字比大小的规则，进行比较；（2）把3时的单位换算成分，再进行比较；（3）分别计算出两边的得数，再进行比较；（4）计算出得数再比较；（5）0和任何数相乘，积都是0；（6）计算出算式的得数再比较大小。【详解】（1）1＞0.9；（2）3×60＝180分，180分＜300分，所以3时＜300分；（3）428－276－124＝28，428－（276＋124）＝28，所以428－276－124＝428－（276＋124）；（4）5.7－3.2＝2.5，3.2＞2.5，所以3.2＞5.7－3.2；（5）0×80＝0，0＋8＝8，0＜8，所以0×80＜0＋8；（6）144÷3＝48，144÷4＝36，48＞36，所以144÷3＞144÷4故答案为：＞；＜；＝；＞；＜；＞【点睛】在比大小的过程中要注意：0和任何数相乘，结果都是0；0加上任何数，得数还是那个数。7、【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份；【详解】观察图1可知，把长方形平均分成8份，涂色部分占其中的1份，也就是，观察图2可知，把图形平均分成5份，涂色部分占其中的2份，也就是。；。故答案为：；。8、3264【详解】略9、2016030116【分析】根据题意可知，学号的第1~4位数表示入学年份，第5~6位数表示年，第7~8位数表示班，第9~10位数表示班排序，据此解答即可。【详解】孙舒畅的学号是2016030116。【点睛】根据已知条件明确学号各个数字表示的意义，再根据这个意义解决问题。10、787【分析】根据题意，最大余数＝除数－1，再根据被除数＝除数×商＋余数，由此得出答案。【详解】8－1＝7；8×10＋7＝87【点睛】本题考查被除数、除数、商和余数之间的关系，掌握方法是解题的关键。11、120【分析】要求图形的周长，也就是求长是40米，宽是20米的长方形的周长，根据长方形的周长公式C＝（a＋b）×2，求出图形的周长即可。【详解】（40＋20）×2＝60×2＝120（米）【点睛】此题主要考查了不规则图形的周长的计算方法，一般都是转换到规则图形中利用周长公式计算解答。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【详解】此题主要考查了数字与编码的应用，根据条件“李阿姨住华海小6号楼2单元3层1室，编号是6-2-301”可知，从左往右，第1个数字表示第几号楼，第2个数字表示第几个单元，后面的3个数字表示第几层第几室，据此解答。2、×【详解】根据因数和倍数的意义，当a÷b＝c（a、b、c为非0自然数）我们说a是b的倍数，b是a的因数．因为0.8不是非0的自然数，所以4÷5＝0.8，4是5的倍数，5是4的因数说法错误．故答案为：×3、×【解析】略4、×【解析】解：121×5=611积是611，末尾有两个1，原题说法错误．故答案为错误．【分析】先根据三位数乘一位数的计算方法求出积，再进一步判断．5、√【分析】先用8乘4求出8的4倍，再减去8，求出比8的4倍少8的数。用8乘3求出8的3倍，将两个数进行比较。【详解】8×4－8＝32－8＝248×3＝2424＝24所以比8的4倍少8的数，就是8的3倍，此说法正确。故答案为：√。【点睛】解决本题也可以这样想：8的4倍就是4个8，再少8的数，就是3个8；8的3倍也是3个8，所以原题说法正确。三、仔细观察，我会填。1、28【解析】略2、12【详解】略3、【分析】（1）求小华分到这堆苹果的几分之几，表示把这堆苹果的总质量看作单位“1”，把单位“1”平均分成10份，求的是每一份占的分率，平均分的是单位“1”，列式为1；（2）求小红分到了这堆苹果的几分之几，也就是求3个是多少，用乘法计算，列式为×3=【详解】（1）1；答：小华分到了其中的1份，他分到了这堆苹果的．（2）×3=；答：小红分到了其中的3份，她分到了这堆苹果的．【点睛】此题主要考查分数的意义：表示把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数。4、5【详解】略5、0任何数【详解】0和任何数相乘都得0；1和任何数相乘都得任何数；如：0×350＝0；1×350＝350；0×23＝0；1×23＝236、小红【详解】略7、65【分析】读图可知，线段一端和1厘米刻度线重合，另一端和7厘米5毫米重合，则这条线段长7厘米5毫米－1厘米。【详解】7厘米5毫米－1厘米＝6厘米5毫米则线段长6厘米5毫米。【点睛】用直尺测量物体长度时，物体两端所对齐的刻度差即为物体的长度。8、1200【详解】略四、认真细致，我会算。1、63；88；48；5056；0；707；4145；1000；81；53【详解】略2、（1）4272（2）4320（3）228（4）623（5）213【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。【详解】（1）534×8＝4272（2）720×6＝4320（3）38×6＝228（4）266＋357＝623（5）602－389＝213验算：验算：3、5……17……48【详解】略五、动手操作，我能行。1、见详解【分析】将一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示，分母表示平均分的份数，分子表示涂色部分的份数，第一个三角形表示，正方形表示；根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，圆形表示＝，最后一个三角形表示＝，据此解答。【详解】【点睛】本题考查分数的初步认识。2、如图所示：【详解】略3、【详解】略六、解决问题1、89人【分析】根据题意可知，先将三年的总人数计算出来，总人数－已经体测的人数＝没有体测的人数，代入数据解答即可。【详解】258＋229－398＝487－398＝89（人）答：没有进行体育测试的有89人。【点睛】本题考查万以内数的加减，关键注意进位加与退位减的计算。2、8天【分析】根据题意可知，用每天练字页数乘天数，求出这本字帖的总页数。再除以6，即可求出每天练6页时，需要的天数。【详解】12×4÷6＝48÷6＝8（天）答：8天能练完。【点睛】本题考查归总问题，先求总量，再求单一量。3、超载了【分析】用一台机器的重量乘机器数量，求出这些机器的总重量。再和卡车载重量比较大小。千克和吨之间的进率是1000，据此将卡车载重量换算成千克，再进行比较。【详解】750×7＝5250（千克）5吨＝5000千克5250千克＞5000千克答：它超载了。【点睛】解决