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文档简介
南阳市宛城区2025年四年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题含答案解析注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。(20分)1.一列火车本应9:25到达,现在要晚点30分钟,晚点后火车到达的时间是(________)。2.在()里填上合适的单位。大家好,我是小明。我的身高132(________),体重25(________)。我每天背着约重3(________)的书包到学校上课。我热爱跑步,100米只用了8(________)。我从家到学校至少需要走15分钟,我要在早上7:50到校,应当在(________)时(________)分前从家出发。3.在横线上填上“>”“<”或“=”。(1)103×4______400(2)238÷6______40(3)360÷6______390÷6(4)25×4×2______200(5)700______98×7(6)180÷6______180÷54.按规律填数。64,32,(________),8,4,(________)。5.把8个○平均分成4份,一份是总数的(________),有(________)个。6.笑笑从家到外婆家要走20分,她15时45分从家出发,到外婆家是(________)时(________)分。7.在()里填上合适的单位名称一个火柴盒盒面的面积约为15(______)。一本学生笔记本封面的面积约是3(______)。世界第一长河——尼罗河全长约6670(______)。小张骑摩托车每小时行38(______)。8.的积是四位数,里最小应该填(______)。9.下列图形中,哪些是对称的,在括号里打“√”.()()()()10.上午7:20分经过(________)时是下午7:20分。二、认真辨析,我会判。1.一部动画片从下午2:05放到2:50结束,放映时间为45分钟。(________)2.一本300页的故事书,每天看61页,5天能全部看完。_____3.有4个直角的图形一定是正方形。(________)4.把一个西瓜分成8块,小丽吃了1块,吃了这个西瓜的.(______)5.一个三位数乘一个一位数,积一定还是三位数。(________)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)1.正方形的周长是它边长的()倍。A.2 B.4 C.无法确定2.图()中圈起来的小棒表示竖式中的进位“1”。
A.
B.
C.
3.下列图形中,()是轴对称图形。A. B. C.4.用3个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形,长方形的周长是()厘米。A.8 B.4 C.65.下面的说法中,正确的是()A.320×5的积的末尾有1个0B.将一张长方形纸对折三次,其中一份是这张长方形纸的C.用8个同样大的小正方形可以拼成一个大正方形6.下列说法正确的是()。A.①和②周长相等 B.②和③周长相等 C.①和③周长相等7.下面图形中①号和②号相比,它们的周长()。A.①号长 B.②号长 C.一样长8.570×48的积()57×480的积A.大于 B.等于 C.小于9.325×8的积的末尾有()0。A.没有 B.1个 C.2个 D.3个10.()这三个月一共有92天.A.1月、2月、3月 B.4月、5月、6月 C.7月、8月、9月四、快乐填空。1.一个长方形宽3米,长是宽的2倍,这个长方形的周长是_____.2.三1班参加跑操比赛。如果每行4人,可以排成9行;如果每行6人,可以排成________行。学校操场一圈长200米,跑________圈正好是1千米,大约需要6________(填“分钟”或“秒”)。3.6厘米=(________)毫米;7000米=(________)千米;1分20秒=(________)秒。4.请你当小老师,讲一讲下面这道除法竖式中每一步的含义。()(6.小红的作业纸洒上了墨水,只留下了验算的竖式。她原来计算的算式可能是(_____);也可能是(_____)。7.在括号里填上“>”“<”或“=”。6分米(________)90厘米(________)(________)(________)8.上午10:50上第四节课,一节课40分钟,第四节课应该在(________)下课。9.在()里填上合适的单位名称。三角尺厚约2(______)。1头鲸鱼重约4(______)。10.绘画社团有16名学生,其中是男生,是女生,女生有()人。五、操作题。1.小猫钓鱼,连一连。
六、解决问题1.奶奶买了一根5米长的红丝绳编中国结。编一个中国结要用掉这根红丝绳的,奶奶编了2个中国结,这根红丝绳短了几分之几?2.一个边长为400的正方形操场,郭老师每天绕着它跑5圈,她一天跑多少米?合多少千米?3.修一条路,第一天修了全长的,第二天修了全长的,第三天要把剩下的全修完。第三天修了全长的几分之几?4.王伯伯家一共摘了180千克苹果,一个箱子最多能装32千克,6个箱子能装下这些苹果吗?5.圆一画,涂一涂。(1)图形①的周长是()厘米,再分别画一个与图形①周长相等的长方形和正方形。(2)选择其中的任意一个图形,涂出它的。
参考答案一、填空题。(20分)1、9:55【分析】结束时间=开始时间+经过时间,据此即可解答。【详解】9:25+30分钟=9:55【点睛】熟练掌握时间的推算方法是解答本题的关键。2、厘米千克千克秒735【分析】根据实际生活情况,考查对长度、重量、时间的认识,填入单位时,还要根据数字的大小来判断填入什么样的单位,涉及到时间的需要进行一下计算推断。【详解】大家好,我是小明。我的身高132厘米,体重25千克。我每天背着约重3千克的书包到学校上课。我热爱跑步,100米只用了秒。我从家到学校至少需要走15分钟,我要在早上7:50到校,应当在7时35分前从家出发。【点睛】此题考查对长度、重量、时间的认识,根据实际生活情境进行判断即可解答。3、><<=><【分析】根据多位数乘一位数以及除数是一位数的除法计算方法,分别求出各算式的计算结果,再比较大小。【详解】(1)103×4=412,412>400,则103×4>400;(2)238÷6=39……4,39<40,则238÷6<40;(3)360÷6=60,390÷6=65,60<65,则360÷6<390÷6;(4)25×4×2=200;(5)98×7=686,700>686,则700>98×7;(6)180÷6=30,180÷5=36,30<36,则180÷6<180÷5;【点睛】比较两个算式的大小,应分别求出各个算式的计算结果,再进行比较。4、162【分析】通过观察我们可以发现64÷2=32,32÷2÷2=8,8÷2=4,可以推测出从左到右的相邻的两项之间,左边的数除以2可以得到右边的数,所以由32÷2=16,4÷2=2,据此填空即可。【详解】32÷2=164÷2=2【点睛】通过观察、分析、归纳并发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。5、2【分析】将8个○看作一个整体,将它平均分成4份,其中1份占它的,有8÷4个○。【详解】8÷4=2(个)则把8个○平均分成4份,一份是总数的,有2个。【点睛】本题考查分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。6、165【分析】结束时间=开始时间+经过时间,据此即可解答。【详解】15:45+20分钟=16:05【点睛】熟练掌握时间推算方法是解答本题的关键。7、平方厘米平方分米千米千米【分析】1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米,结合生活实际以及学习的面积单位和长度单位进行解答。【详解】一个火柴盒盒面的面积约为15平方厘米。一本学生笔记本封面的面积约是3平方分米。世界第一长河——尼罗河全长约6670千米。小张骑摩托车每小时行38千米。【点睛】此题考查了根据情境选择合适的计量单位,结合生活实际进行解答即可。8、4【分析】根据题意,要使积是四位数,需百位上的数和3的乘积满十,据此可判:要使3×□05的积是四位数,且□里最小,应填几。【详解】由分析可知:3×405=1215所以里最小应该填4。【点睛】解答本题首先要明确满足题干要求的不同情况,再根据不同情况,具体分析解答。9、(√)()(√)(√)【分析】如果一个图形,沿着一条直线对折,如果两侧的部分能够完全重合,这样的图形叫轴对称图形,根据定义判断即可【详解】第一幅图、第三幅图和第四幅图,沿着从上到下的中线所在的直线对折,两侧的部分能够完全重合,所以是轴对称图形第二幅图,不论怎样对折,两侧的部分都不能完全重合,所以它们都不是轴对称图形.故答案为(√)()(√)(√)【点睛】本题考查轴对称图形的特征以及生活中的轴对称图形.10、12【分析】先根据普通计时法转换成24时计时法的方法,将上午7:20分和下午7:20分转换成24时计时法。再根据经过时间=结束时间-开始时间解答。【详解】上午7:20即7:20,下午7:20分即19:2019时20分-7时20分=12(小时)则上午7:20分经过12时是下午7:20分。【点睛】本题考查经过时间的推算,关键是熟记公式经过时间=结束时间-开始时间。普通计时法转换成24时计时法的方法:中午12时以前的,直接去掉限制词。中午12点以后的,去掉限制词,“整时”加上12。二、认真辨析,我会判。1、√【分析】经过时间=结束时间-开始时间,代入计算即可。【详解】2时50分-2时5分=45(分钟)则放映时间为45分钟。故答案为:√。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式,灵活运用公式解决问题。2、√【详解】61×5=305(页)300<305所以,5天能看完.故答案为:√.3、×【分析】只要举出有4个直角不是正方形的图形即可判断。【详解】长方形有4个角是直角,所以判断错误。【点睛】熟练掌握长方形、正方形的特点是解答本题的关键。4、×【详解】略5、×【分析】一个三位数乘一个一位数积可能是三位数也可能是四位数,当三位数的百位上的数字乘以一位数有进位时积就是四位数,当三位数的百位上的数字乘以一位数没有进位时积就是三位数。【详解】例如:100×2=200,积是三位数;400×3=1200,积是四位数;故原题说法错误。【点睛】本题考查了三位数乘一位数的知识点,解题过程运用举例法更直观明了。三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)1、B【分析】正方形的四条边相等,正方形的周长=边长×4据此解题。【详解】由于正方形的周长=边长×4,所以正方形的周长是边长的4倍。故选:B。【点睛】明确正方形的周长计算公式是解决本题的关键。2、B【分析】24×3可写成20×3+4×3,用竖式计算先算个位,4×3=12,竖式中的进位“1”表示4×3=12中的10;据此解答。【详解】由分析得出:图中中圈起来的小棒表示竖式中的进位“1”。故答案为:B【点睛】解答本题的关键是要理解整数乘法的计算的方法,分清楚数字所表示的含义以及十进制计数法的进位。3、C【详解】略4、A【分析】3个边长为1厘米的小正方形排成一排拼成一个长方形,这个长方形的长是3厘米,宽是1厘米,再根据长方形的周长公式进行计算即可解答。【详解】(3+1)×2=4×2=8(厘米)故答案为:A。【点睛】首先要清楚如何拼,这是解答本题的关键。5、B【详解】略6、C【分析】观察图形可知,根据线段的平移,图形①和③周长相等,而图形②比它们两个的周长都多了2条长度为2的线段;由此选择即可。【详解】根据题干分析可得:图形①和③周长相等,而图形②比它们两个都多了2条长度为2的线段;故答案选:C。【点睛】解决问题关键是根据图形的周长和线段的平移,找出它们的周长各是由哪几部分构成的,面积是哪部分,从而即可判断。7、C【分析】根据周长的意义:周长是围成平面图形线段的长度和可知,①号和②号图形的周长都是整个图形周长一半再加上公共边,所以周长相等。【详解】根据分析可知,①号和②号的周长相等。故答案为:C。【点睛】此题考查的目的是理解周长的意义。解题时要明白,曲线部分是二者的公共边长,从而解答。8、B【详解】略9、C【分析】三位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。据此求出325×8的积,再进行解答。【详解】325×8=2600则积的末尾有2个0。故答案为:C。【点睛】求两个数的积的末尾0的个数,可以先求出它们的乘积,然后再进一步解答。10、C【详解】略四、快乐填空。1、18米【详解】(3×2+3)×2=(6+3)×2=9×2=18(米).答:周长是18米。故答案为:18米2、65分钟【分析】现在排成的行数=原来每行的人数×原来排成的行数÷现在每行的人数;跑的圈数=跑的米数÷每圈的米数。【详解】4×9÷6=6(行);1000÷200=5(圈)故答案为:6;5;分钟。3、60780【分析】1厘米=10毫米;1千米=1000米,1分=60秒。大单位换算小单位乘进率,小单位换算大单位除以进率,据此解答。【详解】6厘米=(60)毫米;7000米=(7)千米;1分20秒=(80)秒。【点睛】本题考查单位的换算,掌握单位间的进率是解题的关键。4、见详解【分析】(1)根据除数是一位数的除法计算方法可知,8在百位上,表示8个百,6表示6个百,是由1个百乘6得到的。8个百减去6个百,得到2个百,即余数2表示2个百。(2)剩下的2个百和7个十合在一起是27个十,即27表示27个十。(3)24表示24个十,是由4个十乘6得到的。27个十减去24个十,得到3个十,即余数3表示3个十。【详解】【点睛】本题考查除数是一位数的除法计算方法,需熟练掌握。152【解析】略6、905-447905-458【详解】略7、<>=>【分析】第1题把单位统一后比较大小,第2、3、4题先计算出结果再比较大小。【详解】6分米=60厘米<90厘米970-76=894,256+575=831,所以970-76>256+575245×4=980,196×5=980,所以245×4=196×5+=1,+=,所以+>+【点睛】本题主要考查长度单位的换算、分数的加减及大小比较、整数的加减及乘法知识的掌握和灵活运用。8、11:30【分析】结束时间=开始时间+经过时间,代入数据计算即可。【详解】10时50分+40分钟=11时30分则第四节课应该在11:30下课。【点睛】本题考查时间的推算,熟记经过时间的计算公式:结束时间=开始时间+经过时间。注意1小时=60分钟。9、毫米吨【详解】略10、;12【分析】将这16名学生看作单位“1”,用1减去,即可求出女生占这些学生的几分之几。将这
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