学校疫情防控措施满意度调查问卷

学校疫情防控措施满意度调查问卷为全面了解师生员工对学校疫情防控措施的实际感受与需求，进一步优化校园防疫工作方案，现开展本次问卷调查。本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于统计分析，您的真实反馈将为学校完善防控体系提供重要参考。请根据实际情况选择或填写，感谢您的支持与配合！第一部分：基本信息请根据您的实际情况选择以下选项（仅用于分类统计，不涉及个人隐私）：1.您的身份：□本科生（请注明年级：______级）□研究生（请注明年级：______级；类型：□学术型□专业型）□教职工（请注明岗位：□教学岗□行政岗□后勤岗□其他______）2.您的常住校区：□主校区（______）□分校区（______）□其他（______）3.您本学年在校居住情况（学生填写）：□校内宿舍（宿舍类型：□4人间□6人间□其他______）□校外租房（请注明是否符合学校备案要求：□是□否）□走读（通勤距离：□≤3公里□3-10公里□>10公里）4.您的健康状况（教职工填写）：□健康（无基础疾病）□亚健康（偶发慢性病，不影响日常工作）□需长期就医（需定期服药或治疗）第二部分：日常防控管理满意度本部分问题请根据近3个月（______年______月至______年______月）的实际体验作答，采用5级量表（1=非常不满意，2=不满意，3=一般，4=满意，5=非常满意）。5.校门出入管理（1）入校流程（扫码/测温/登记）的便捷性：12345（2）校外人员/物资入校审核的严格性（如访客报备、快递消毒）：12345（3）特殊时段（如节假日、考试周）校门管控的灵活性（如错峰放行）：123456.公共区域卫生管理（1）教室、图书馆、食堂等场所的通风频率（每日≥3次，每次≥30分钟）：12345（2）公共区域（走廊、电梯、卫生间）的消毒覆盖度（是否无遗漏）：12345（3）消毒后异味控制（如使用低刺激性消毒剂）：123457.个人防护指导（1）学校通过公众号/班会等渠道推送的防护指南（如正确佩戴口罩、手卫生方法）的实用性：12345（2）管理人员（如宿管、辅导员）对师生不规范防护行为的提醒及时性（如未戴口罩进入教室）：12345（3）校园内口罩、免洗消毒液等物资便民投放点的设置密度（每50米内有1处）：123458.聚集性活动管理（1）大型活动（如讲座、演出）的防疫要求告知清晰度（如参会人数限制、核酸证明要求）：12345（2）活动现场防疫措施落实情况（如间隔就座、入场二次核验）：12345（3）临时取消/调整活动时的沟通效率（如提前多久通知、通知渠道是否畅通）：12345第三部分：健康监测与应急响应9.日常健康监测（1）每日健康打卡（体温、行程）的操作便捷性（如小程序/APP是否流畅）：□非常便捷（1分钟内完成）□较便捷（1-3分钟）□一般（3-5分钟）□较繁琐（5-10分钟）□非常繁琐（>10分钟）（2）健康异常（如体温≥37.3℃）上报后的响应速度（从提交到联系的时间）：□<30分钟□30-60分钟□1-2小时□2-4小时□>4小时（3）对未按时打卡人员的提醒方式（如短信、电话、辅导员联系）的接受度：□完全接受□基本接受□一般□不太接受（干扰正常生活）□完全不接受10.核酸/抗原检测组织（1）检测时间安排与师生课程/工作的匹配度（如避开早八、晚课）：12345（2）检测点布局的合理性（如覆盖各宿舍楼、教学楼，排队距离≤1米）：12345（3）检测结果反馈的及时性（从采样到系统显示结果的时间）：□<6小时□6-12小时□12-24小时□>24小时（请注明具体情况：______）11.突发情况应急处置（1）发现阳性病例后，密接/次密接判定的准确性（如是否漏判、误判）：□非常准确□较准确□一般□较不准确□非常不准确（2）转运隔离的流程顺畅度（如等待时间、车辆安排、信息告知）：□非常顺畅□较顺畅□一般□较卡顿□非常卡顿（3）隔离期间的生活保障（饮食、日用品、药品代买）：12345（4）隔离结束后返回原居住/学习场所的衔接（如宿舍消毒、课程补课）：12345第四部分：生活与学习保障12.饮食服务（1）食堂分餐/错峰就餐的引导效果（如标识清晰、工作人员疏导）：12345（2）外卖/快递取餐点的防疫措施（如消毒、分区存放、无接触取件）：12345（3）特殊人群（如素食者、过敏体质）的餐饮适配性（如单独窗口、菜单标注）：1234513.学习支持（1）封控/静默管理期间线上教学的稳定性（如平台流畅度、设备支持）：12345（2）线上线下教学的衔接质量（如课件同步、作业提交、答疑互动）：12345（3）实验/实践类课程的替代方案（如虚拟仿真实验、延期补做）的可行性：1234514.后勤服务（1）宿舍维修（如水电、空调）的响应速度（从报修到处理的时间）：□<2小时□2-4小时□4-8小时□8-12小时□>12小时（2）洗衣房、浴室等公共设施的消毒公示透明度（如是否张贴消毒记录）：12345（3）冬季/雨季等特殊天气下，防控措施的人性化调整（如延长浴室开放时间、增设伞架）：12345第五部分：心理与人文关怀15.心理健康服务（1）学校心理咨询中心的开放情况（如线上/线下预约渠道、值班时间）：12345（2）心理疏导活动（如主题讲座、团体辅导）的针对性（如针对封控焦虑、学业压力）：12345（3）辅导员/导师对学生心理状态的关注频率（如每周沟通、随机访谈）：1234516.人文关怀举措（1）重要节点（如生日、节日）的暖心服务（如定制餐券、小礼品）：12345（2）特殊群体（如独居老人、单亲家庭学生）的个性化关怀（如定期慰问、物资优先发放）：12345（3）师生参与防控工作的激励措施（如志愿者补贴、表彰公示）：12345第六部分：综合评价与建议17.总体而言，您对学校疫情防控措施的满意度为：□非常满意（5分）□满意（4分）□一般（3分）□不满意（2分）□非常不满意（1分）18.您认为学校疫情防控工作中最值得肯定的方面是（可多选）：□流程规范，执行严格□响应迅速，处置高效□措施人性化，考虑师生需求□信息透明，沟通及时□物资充足，保障到位□其他（请注明：______）19.您认为学校疫情防控工作中需要改进的方面是（可多选）：□校门管控灵活性不足□公共区域消毒覆盖不全□健康监测操作繁琐□应急转运等待时间过长□线上教学效果不佳□心理支持力度不够□其他（请注明具体问题及建议：______）20.请用1-3句话总结您对学校疫情防控工作的感受或期望：_______________________________