2026学年宁波市象山县数学三年级下学期期末学业水平测试模拟试题含答案

2026学年宁波市象山县数学三年级下学期期末学业水平测试模拟试题含答案考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。2时（________）200分189＋85（________）189－85400米＋2600米（________）6千米3米（________）300厘米72÷8×9（________）72÷9×85千克50克（________）5500克800千克（________）8吨（________）8000克－2千克（________）5千克2．一团彩带长5米，捆扎一个礼盒需要86厘米，捆扎这样的4个礼盒需要（______）厘米长的彩带，还剩（______）厘米长的彩带。3．在（）里填上“>”“<”或“=”。（____）600米+400米（____）1千米（____）1时20分（____）120分4．从下图这张纸上剪下一个最大的正方形。正方形的周长是（_______）厘米，剩下的图形的周长是（_______）厘米。5．淘气家住五楼，每层楼的楼梯有18，他从一楼回到家，一共要走（________）楼梯。6．在（）里填上合适的单位。小洁身高145（________），体重36（________），每天大约睡9（________），早上刷牙需3（________），早餐吃了一个重约45（________）的鸡蛋，她从家到学校走15分钟，大约1（________）。课堂上她写错了一个字就拿长25（________）橡皮擦擦掉重写，就得多花5（________）的时间。7．在□里填入合适的数。8．把一个边长是4分米的正方形框架改做成一个长是5分米的长方形框架，长方形的宽是（________）分米。9．最大的两位数与最小的一位数相乘，积是_____．10．今年弟弟6岁,哥哥15岁,当两人的年龄和为65岁时,哥哥（_______）岁,弟弟（_______）岁。11．7000kg=_____t；3t=_____kg．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．秒针在钟面上走一圈，分针在钟面上走（）。A．1小格 B．1大格 C．1圈2．17与13的和，去除30，商是多少，下面列式正确的是()。A．30÷(17+13) B．(17+13)÷30 C．30÷(17–13)3．一根4分米长的绳子，对折再对折，每段绳子占总长的（），每段绳子长是（）厘米。A．、1 B．、1 C．、2 D．、104．下面属于平移现象的是（）。A． B．C． D．5．把一根绳子连续对折两次，每一小段是全长的(

)。A．

B．

C．

D．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．三位数加三位数，和一定是四位数，三位数减三位数，差一定是三位数．（____）2．把一个饼分成四份，每份是这块饼的四分之一。（______）3．用两副同样的三角尺可以拼成一个长方形和一个正方形。（______）4．在进行三位数加法的竖式计算时，不管哪一位满10，都要向百位进一。（________）5．图中阴影部分占整个图形的．（_____）四、认真细致，我会算。1．直接写出得数．12×4＝5×30＝600﹣299＝300÷50＝150×3＝302+98＝18×50＝240÷60＝92÷30≈210÷29≈2．列竖式计算。270×4＝93÷4＝72÷6＝3．计算706×8=________五、操作题。1．下面的三幅图分别是谁看到的？连一连。六、生活问题，我会解。1．一条毛巾的长是48厘米，宽是22厘米，这条毛巾的面积是多少平方厘米？2．如图所示，已知每两点之间的距离是1厘米。（1）算一算：小蚂蚁从A爬到B，所爬的长度正好是正方形的一条边，那么这个正方形的周长是（）厘米。（2）画一画：现在图上有A、B两点，小蚂蚁想再确定两个点，画一个周长是14厘米的长方形，请你帮它画在图上。3．下面每个方格的边长是1厘米，请按下列要求作图，并解答。（1）画一个宽2厘米、长是宽的2倍的长方形，这个长方形的周长是（）厘米。（2）画一个跟所画的长方形周长相等的正方形。（3）涂色表示所画正方形的。4．舅舅买这三件电器，大约需要准备多少钱？5．妈妈买了一个大面包，重190克，还买了4个小面包，每个重50克，这些面包共重多少克？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、＜＞＜＝＞＜＜＝＞【分析】1时＝60分，1千米＝1000米，1米＝100厘米，1吨＝1000千克，1千克＝1000克，不同单位的数量要化成相同单位的数量再进行比较大小，算式先算出结果再比较大小。【详解】2时＝12分＜200分189＋85＞189－85400米＋2600米＝3000米＝3千米＜6千米3米＝300厘米72÷8×9＝81，72÷9×8＝64，所以72÷8×9＞72÷9×85千克50克＝5000克＋50克＝5050克＜5500克800千克＜8000千克＝8吨＝1，＝1，所以＝8000克－2千克＝8千克－2千克＝6千克＞5千克【点睛】本题主要考查学生对时间、长度、质量单位换算知识的掌握，不同单位的数量要化成相同单位的数量再进行比较大小，算式要计算出结果再比较大小。2、344156【分析】用捆扎一个礼盒需要的长度乘礼盒的个数求出需要多少厘米长的彩带；用彩带的全长减去捆扎礼盒用的彩带长度求出还剩多少厘米的彩带。【详解】86×4＝344（厘米）5米＝500厘米500－344＝156（厘米）【点睛】本题的关键是注意单位的换算。3、<=><【详解】略4、8856【详解】略5、72【分析】从一楼到五楼要走4个18台阶，用18乘4即可得到一共要走多少楼梯。【详解】（5－1）×18＝4×18＝72（）【点睛】本题考查的是两位数乘一位数的乘法，本题需要注意从一楼到五楼要爬4层楼梯。6、厘米千克小时分钟克千米毫米秒【分析】根据生活经验，对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量小洁的身高应用“厘米”做单位；计量她的体重应用“千克”做单位；计量每天大约睡觉的时间应用“小时”做单位；计量早上刷牙需要的时间应用“分钟”做单位；计量一个鸡蛋的重量应用“克”做单位；计量她从家走到学校的路程应用“千米”做单位；计量橡皮擦的长度应用“毫米”做单位；计量写一个字的时间应用“秒”做单位；据此填空即可。【详解】小洁身高145厘米，体重36千克，每天大约睡9小时，早上刷牙需3分钟，早餐吃了一个重约45克的鸡蛋，她从家到学校走15分钟，大约1千米。课堂上她写错了一个字就拿长25毫米橡皮擦擦掉重写，就得多花5秒的时间。【点睛】解答此类题要注意密切联系生活实际，根据数据的大小来确定计量单位。7、见详解【分析】根据万以内数的加减，相同数位对齐，哪一位相加满十向前一位进一，哪一位不够减问前一位借一；根据三位数乘一位数的笔算法则，让一位数依次去乘三位数中每一位；据此解答。【详解】8、3【分析】根据正方形的周长＝边长×4，求出正方形的周长，也就是框架的长度。用这个框架改做成一个长方形，则这个长方形的周长等于框架的长度。根据正方形的宽＝周长÷2－长解答。【详解】4×4＝16（分米）16÷2－5＝8－5＝3（分米）则长方形的宽是3分米。【点睛】解决本题时应先明确用铁丝围成的长方形和正方形的周长相等，均等于铁丝的长度。再根据正方形和长方形的周长公式解答即可。9、1【详解】最小的一位数是1，最大的两位数是1；1×1＝1；答：最大的两位数与最小的一位数相乘，积是1．故答案为：1．10、3728【解析】略11、72【分析】这两个小题都是质量的单位换算，（1）是由低单位kg化高单位t，除以进率1；（2）由高单位t化低单位kg，乘进率1．【详解】（1）7000kg=7t；（2）3t=2kg；故答案为7，2．【点睛】本题是考查质量的单位换算，单位换算首先要弄清是由高单位化低单位还是由低单位化高单位，其次记住单位间的进率．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、A【分析】钟面上有12个数字，把钟面平均分成12个大格，每个大格又平均分成5个小格，秒针走一圈是60秒，分针走1小格表示1分针，60秒＝1分钟，据此解答。【详解】60秒＝1分钟，所以秒针在钟面上走一圈，分针在钟面上走1小格，故答案选：A。【点睛】本题考查钟面时间的知识，掌握1分＝60秒是解题的关键。2、A【详解】略3、D【分析】将这根绳子对折再对折，就是将这根绳子平均分成4份，其中一份占它的，是4÷4＝1分米。分米和厘米之间的进率是10，据此将每段绳子的长度换算成厘米。【详解】4÷4＝1（分米）＝10（厘米）则每段绳子占总长的，每段绳子长是10厘米。故答案为：D。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。解决本题时要注意单位的换算。4、B【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动。旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。【详解】A．属于旋转现象；B．属于平移现象；C．属于旋转现象；D．属于旋转现象；故答案为：B。【点睛】平移和旋转现象均不改变物体的大小和性质，平移不改变物体的方向，旋转改变物体的方向，应注意分。5、B【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】根据题意，假设这两个三位数分别是200、300；200＋300＝500500是三位数所以，三位数加三位数的和不一定是四位数。900－200＝700，差是三位数900－850＝50，差是两位数900－898＝2，差是一位数三位数减三位数，差不一定是三位数，所以原题说法错误；故答案为：×。2、×【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．由于把一个饼分成四份，没有说明是平均分，所以每份是这块饼的四分之一的说法是错误的。【详解】由于把一个饼分成四份，没有说明是平均分，根据分数的意义，每份是这块饼的四分之一的说法是错误的。故答案为×。【点睛】本题主要考查了学生对于分数意义中“平均分”这一要素的理解。3、√【分析】一副三角尺有两个三角板，分别是30°、60°、90°构成的直角三角形，和45°、45°、90°构成的等腰直角三角形。据此解答。【详解】两块等腰直角三角尺可拼成一个正方形，两块一个是锐角30°，一个是锐角60°的直角三角尺可拼成一个长方形。如下图示：故此说法正确。【点睛】本题的关键是根据三角板的形状进行拼组。4、×【详解】根据题意，由进位加法的计算方法可得：相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十，就向前一位进一；所以，在进行三位数加法的竖式计算时，不管哪一位满10，都要向百位进一；故此说法不正确。故答案为：×5、√【详解】略四、认真细致，我会算。1、48；150；301；6；450400；900；4；3；7【详解】略2、1080，23……1，12【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。除数是一位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的最高位；如果最高位比除数小，就要看前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。【详解】270×4＝108093÷4＝23……172÷6＝123、5648【详解】整数乘法法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来．五、操作题。1、见详解【分析】长头发女孩在熊猫的左面，小男孩在熊猫的后面，扎两个小辫的女孩在熊猫的右边，由此连线即可。【详解】因长头发女孩看到熊猫的左侧，男孩看到熊猫后面，扎两个小辫的女孩看到熊猫右侧，所以连线如下：【点睛】本题是考查了从不同方向观察物体，能正确辨认从左面、后面、右面、观察到的物体。六、生活问题，我会解。1、1056平方厘米【分析】毛巾的长乘宽等于毛巾的面积，据此即可解答。【详解】48×22＝1056（平方厘米）答：这条毛巾的面积是1056平方厘米。【点睛】熟练掌握长方形面积公式是解答本题的关键。2、（1）12；（2）见详解【分析】（1）小蚂蚁从A爬到B，爬了3厘米，则正方形的边长为3厘米。