安徽省亳州市蒙城县2025届三年级数学第二学期期中模拟试题（含答案解析）

安徽省亳州市蒙城县2025届三年级数学第二学期期中模拟试题（含答案解析）请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、认真计算。1．直接写得数．120×3=

24×50=

40×70=

42×500=200×30=

1600÷8=

84÷2=

609÷3=2．用竖式计算，打★的要验算。★600－37＝650×6＝285＋617＝422×8＝508×4＝★306－265＝3．明确运算顺序，再计算。二、认真辨析，我会判。1．最小的三位数比最小的四位数少1．（____）2．小东的一支圆珠笔大约长1厘米。（________）3．长方形、正方形和平行四边形都有4个直角．（______）4．小云从一楼到二楼用了9秒，照这样的速度，他从一楼走到六楼要用54秒．（_______）5．当一个算式里同时出现中括号和小括号时，要先算中括号里面的，再算小括号里面的，最后算括号外面的．（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．把18分成2份，每份是9。（____）2．小明喝了一瓶水的，小亮喝了另一瓶水的，小明喝的比小亮多。（________）3．350×6的积的末尾只有1个0。（______）4．判断下列竖式是否正确。（________）5．4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的。（________）四、快乐填空。1．最大的三位数乘最大的一位数的积是（________）。2．一张正方形纸片的边长是10厘米，它的周长是________厘米。3．体育课上，在操场跑步的有19人，跳绳的有22人，打篮球的有8人，一共有_________人。4．在____处填上“＞”、“＜”或“=”．①_____

②6000克_____6千克

③4分_____400秒④_____

⑤49厘米_____5分米

⑥700毫米_____70厘米5．如图，长方形的周长是9米，它的长是（_____）米。6．准考证号的数字包含了考生的考场和座位号信息，准考证号是35051206的考生在第12考场06号座位，那么35051608的考生在第（______）考场（______）号座位。7．因为A×9＝45，所以45÷A＝（________），A×100＝（________）。8．2020年3月1日是星期二，那么2020年4月1日是星期_______．（只写数字）9．被除数是45，除数是9，商是（________）。10．测量从天津到杭的距离，用（______）做单位。五、动手操作，我能行。1．谁看到的?连一连。2．找座位（根据余数找座位，连一连）。3．下面右边的形状是谁看到的？（想一想，连一连）六、解决问题。（每题4分，共24分）1．买4盒粉笔要多少元钱？2．老师拿来3块木板，上面分别写着数字3、5、9，你可以用这些木板拼出多少个不同的三位数？（木板可以旋转）3．量出下面三角形的底和高，算出它们的面积．4．先提出一个两步计算的问题，再解答．一批游客去租船，小船每条坐4人，正好坐满12条船．大船每条坐6人．5．要计算下面长方形的周长，需要测量它的()和()，请你测量后计算出它的周长。周长：6．一箱苹果重50kg,8箱这样的苹果共重多少千克？

参考答案一、认真计算。1、360；1200；2800；21000；6000；200；42；203【详解】两位数乘多位数，先用两位数的个位乘多位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用两位数的十位乘多位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，然后将两次计算得出的结果加起来即可；多位数除以一位数，先看被除数的最高位，最高位上的数不够除的，再看被除数的前两位，除到哪一位商就写在那一位上，每次除得的余数要比除数小．2、563；3900；9023376；2032；41【分析】整数加法、减法的计算法则：（1）相同数位对齐；（2）从个位加起或减起；（3）哪一位相加满十向前一位进一；（4）哪一位不够减从前一位借一当十，加上原来的数再减。验算加法时，可以用交换两个加数的位置，再加一遍的方法来验算；也可以用和减其中一个加数的方法来验算。验算减法的方法有两种：一种是可以用被减数减去差，看是否等于减数；另一种是用差加减数看是否等于被减数。笔算多位数乘一位数，要注意把相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。【详解】★600－37＝563650×6＝3900验算：285＋617＝902422×8＝3376508×4＝2032★306－265＝41验算：3、196；161；920【分析】（1）先算乘法，再算减法；（2）先算除法，再算加法；（3）先算小括号里减法，再算小括号外的乘法。【详解】＝238－42＝196＝156＋5＝161＝230×4＝920二、认真辨析，我会判。1、×【分析】先明白最小三位数是10，最小的四位数是100，直接用减法列式解答后再进行判断即可．【详解】最小三位数是10，最小的四位数是100，100﹣10=900，所以最小的三位数比最小的四位数少900，故答案为×．【点睛】此题解答的关键是明确最小的三位数是10，最小四位数是100．2、×【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量一支圆珠笔的长度用“分米”作单位。【详解】小东的一支圆珠笔大约长1分米。故答案为：×。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。3、×【详解】略4、×【详解】略5、×【分析】根据四则混合运算的顺序“在一个有括号的算式里，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的。”解答即可。【详解】由分析可知要先算小括号里面的，再算中括号里的，最后算括号外的。所以判断错误．【点睛】本题主要考查整数四则混合运算的顺序。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【解析】只有平均分才能用除法求解，题目中没有说是平均分成2份。2、×【分析】因为题目中没有明确小明和小明喝的水重量大小，也就无法判断小明喝水重量与小亮喝水重量之间的大小。据此判断即可。【详解】两杯水的总量不知道，故无法判断谁喝的多谁喝的少。故答案为：×。【点睛】小明喝水重量与小明喝的那瓶水的重量有关，小亮喝水重量与小亮喝的那瓶水的重量有关。若两人喝水重量相同，则比较与的大小，即可求出哪个人喝水多。3、×【分析】根据整数乘法的计算方法，求出350×6的积，然后再进一步解答。【详解】350×6＝2100所以，350×6的积的末尾只有1个0，所以判断错误。4、×【分析】计算560－123，个位上的数相减时，不够减，应向十位借一。十位上的数相减时，6被借走一，变为5。用5减去2，够减，不需要向百位借一。计算时，向哪一位借一，就在哪一位顶点做标记。【详解】故答案为：×。【点睛】整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。5、√【分析】5的4倍表示4个5相加的和，即5＋5＋5＋5＝20；4的5倍表示5个4相加的和，即4＋4＋4＋4＋4＝20；据此即可解答。【详解】根据分析可知，4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对乘法的意义掌握和灵活运用。四、快乐填空。1、8991【分析】最大的三位数是999，最大的一位数是9，根据整数乘法的意义列出算式999×9计算即可求解。【详解】999×9＝8991【点睛】解答本题的关键是要明确最大的三位数和最大的一位数是多少。2、40【详解】略3、49【分析】求一共有多少人用加法计算，让22＋8＋19即可。【详解】22＋8＋19＝30＋19＝49（人）【点睛】本题考查整数连加的应用，一般求一共多少用加法计算。4、<=<><=【详解】略5、1【详解】设长方形的长是x米，（x+1.5）×2＝9（x+1.5）×2÷2＝9÷2x+1.5＝4.5x+1.5﹣1.5＝4.5﹣1.5x＝1．6、168【分析】根据题意准考证号是35051206在第12考场06号座位，说明5－6位表示考场，7－8位表示座位号，据此推断考生的考场和座位号。【详解】准考证号35051608的5－6位是16，所以是16考场，7－8位是08，所以座位号是8号。【点睛】本题关键是理解各个位上数字表示的含义，再根据这个含义推断考场和座位号。7、9500【分析】因数×因数＝积，其中一个因数＝积÷另外一个因数，求出A，进而求出A×100。【详解】45÷A＝9A＝45÷9＝5，A×100＝500【点睛】熟悉因数、积之间的关系是解答此题的关键。8、5【详解】略9、5【分析】根据被除数÷除数＝商，列式计算即可求解。【详解】45÷9＝5【点睛】本题关键是熟悉被除数、除数和商之间的关系。10、千米【详解】略五、动手操作，我能行。1、【详解】略2、【详解】略3、【详解】略六、解决问题