2026年上海市教师职称考试 科学学科题库

2026年上海市教师职称考试·科学学科题库（精选）重要前置说明上海市教师职称（一级/高级教师）科学学科专业统一测试：官方不对外公开完整历年真题试卷，网络上不存在原版完整官方历年真题；市面上标注“历年真题全套”大多为考生回忆版、模拟汇编题。考试分小学科学（原自然）、初中科学两套试卷，请你告知学段，我可以针对性调整；考试核心依据：《义务教育科学课程标准（2022版）》，知识覆盖：生命科学、物质科学、地球宇宙科学、技术与工程+科学教学论、实验探究、教学案例分析。下面提供【上海考情适配题库（精选试题+标准答案+详细解析）】，题型完全贴合上海职称科学笔试（单选、多选、判断、简答、案例分析）。2026上海市教师职称考试・科学学科题库（精选）一、单项选择题（25题）根据《义务教育科学课程标准（2022年版）》，科学学科四大核心素养是（）

A.知识、技能、方法、价值观

B.科学观念、科学思维、探究实践、态度责任

C.观察、实验、推理、创新

D.自然认知、动手操作、合作交流、环境保护

✅答案：B

【解析】2022版课标明确四大核心素养，为上海职称考试高频考点。光合作用光反应阶段主要产物是（）

A.葡萄糖、CO₂

B.ATP、NADPH、O₂

C.水、有机物

D.丙酮酸、能量

✅答案：B

【解析】光反应：水光解产生氧气，同时生成ATP、还原氢NADPH；暗反应合成糖类。下列变化属于化学变化的是（）

A.冰雪融化B.酒精挥发C.铁钉锈蚀D.石蜡熔化

✅答案：C

【解析】铁生锈生成新物质氧化铁；其余均只是物质状态改变，物理变化。地球大气层含量最高的气体是（）

A.O₂B.CO₂C.N₂D.氩气

✅答案：C

【解析】氮气约占空气体积78%，氧气21%。哺乳动物独有的特征是（）

A.用肺呼吸B.胎生、哺乳C.恒温D.体内受精

✅答案：B

【解析】鸟类同样恒温、体内受精、肺呼吸；胎生哺乳为哺乳动物标志性特征。凸透镜成像，当物距大于2倍焦距时，所成的像是（）

A.正立放大虚像B.倒立缩小实像

C.倒立放大实像D.不成像

✅答案：B（照相机原理）下列物质属于纯净物的是（）

A.海水B.蒸馏水C.矿泉水D.空气

✅答案：B种子萌发不需要的外界条件是（）

A.适宜温度B.充足阳光C.一定水分D.充足空气

✅答案：B

【解析】种子萌发阶段不进行光合作用，光照不是必要条件。昼夜交替现象产生的直接原因是（）

A.地球公转B.地球自转

C.月球公转D.地轴倾斜

✅答案：B；四季更替由公转+地轴倾斜产生。下列电路元件利用电流热效应工作的是（）

A.电动机B.电烙铁C.LED灯D.扬声器

✅答案：B生态系统中生产者指（）

A.动物B.绿色植物等自养生物C.微生物D.土壤

✅答案：B控制变量法是科学常用实验方法，探究摩擦力大小与接触面粗糙程度关系时，需要控制不变的量是（）

A.接触面粗糙程度B.物体压力大小

C.接触面积D.运动时间

✅答案：B声音在哪种介质中传播速度最快（）

A.空气B.水C.钢铁D.真空

✅答案：C；真空不能传声。人体消化食物和吸收营养物质主要场所是（）

A.胃B.小肠C.大肠D.口腔

✅答案：B下列天体属于恒星的是（）

A.月球B.地球C.太阳D.哈雷彗星

✅答案：C下列能源属于可再生能源的是（）

A.煤炭B.天然气C.太阳能D.石油

✅答案：C化学反应前后一定不变的是（）

①原子种类②分子种类③原子数目④物质总质量

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

✅答案：B；化学反应分子种类一定改变。植物进行呼吸作用的时间是（）

A.只在白天B.只在夜晚

C.全天不间断D.光照强的时候

✅答案：C月相变化周期大约是（）

A.7天B.15天C.29.5天D.365天

✅答案：C（朔望月周期）下列属于省力杠杆的是（）

A.镊子B.羊角锤C.钓鱼竿D.筷子

✅答案：B义务教育科学课程四大学习领域不包含（）

A.物质科学B.生命科学

C.人文科学D.技术与工程

✅答案：C（四大领域：物质、生命、地球宇宙、技术工程）浆细胞的特点是（）

A.能够持续分裂增殖B.可以识别抗原

C.专门分泌抗体D.产生记忆细胞

✅答案：C

【解析】浆细胞高度分化，不能分裂、无抗原识别受体。水沸腾时持续吸热，温度（）

A.持续上升B.保持不变C.缓慢下降D.先升后降

✅答案：B垃圾分类中废旧干电池属于（）

A.可回收物B.有害垃圾C.厨余垃圾D.其他垃圾

✅答案：B科学探究完整流程排序正确的是（）

A.提出问题→猜想假设→设计实验→实施实验→分析论证→评估交流

B.猜想假设→提出问题→实验→结论

C.实验操作→发现问题→得出结论

D.搜集资料→直接得出结论

✅答案：A二、多项选择题（10题，多选、少选、错选均不得分）下列属于光的反射现象的有（）

A.平面镜成像B.水中倒影C.海市蜃楼D.潜望镜工作原理

✅答案：ABD；海市蜃楼属于光的折射绿色植物光合作用原料与产物正确的是（）

A.原料：二氧化碳、水B.产物：有机物、氧气

C.原料：氧气、水D.产物：二氧化碳

✅答案：AB下列属于无性生殖方式的是（）

A.扦插月季B.土豆块茎繁殖C.种子播种D.酵母菌出芽生殖

✅答案：ABD影响液体蒸发快慢的因素（）

A.液体温度B.液体表面积C.液面空气流速D.液体质量

✅答案：ABC下列属于生态系统组成成分的有（）

A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物环境

✅答案：ABCD下列实例属于增大摩擦力的是（）

A.鞋底花纹B.汽车轮胎防滑纹C.轴承添加润滑油D.自行车刹车皮

✅答案：ABD2022版科学课标倡导的学习方式包含（）

A.项目式学习B.探究式学习C.跨学科实践D.机械背诵记忆

✅答案：ABC下列现象能用大气压解释的是（）

A.吸管吸饮料B.吸盘挂钩吸附墙面

C.热气球升空D.马德堡半球实验

✅答案：ABD；热气球依靠浮力地球内部圈层包含（）

A.地壳B.地幔C.地核D.岩石圈

✅答案：ABC安全用电原则正确的是（）

A.不触摸低压带电体B.不靠近高压带电体

C.湿手不触碰开关D.保险丝可用铜丝替代

✅答案：ABC三、判断题（15题，正确√，错误×）物体运动速度越大，惯性越大。（×）惯性只与质量有关所有细菌都对人体有害。（×）乳酸菌等有益细菌光是沿直线传播（×）条件：同种均匀介质化石能源是远古生物遗留形成，属于一次能源。（√）食物链起点通常是绿色植物。（√）0℃的冰没有内能。（×）一切物体任何温度均具有内能岩石风化只发生在室外露天环境。（×）地下同样存在风化串联电路电流处处相等。（√）基因位于DNA上，DNA在染色体上。（√）月食发生时，太阳、地球、月球位置：地球位于中间。（√）溶解过程一定发生化学变化。（×）食盐溶于水属于物理变化声音音调高低由振动频率决定。（√）生态系统具有无限自我调节能力。（×）调节能力有限上海地区一年四季分明主要是地球自转造成。（×）地球公转科学课堂评价只需要评价学生最终考试分数。（×）提倡过程性评价四、简答题（高频考题，附答题要点）简述科学探究七大基本环节。

【参考答案】

①提出问题；②作出猜想与假设；③制订计划、设计实验；④进行实验、收集证据；⑤分析与论证；⑥评估；⑦交流与合作。简述物理变化与化学变化根本区别，各举两例。

【参考答案】

根本区别：变化过程是否产生新物质。

物理变化：水结冰、玻璃破碎；

化学变化：木材燃烧、食物腐败。在小学/初中科学教学中，开展分组实验教学有哪些注意事项？

【答题要点】

①课前明确实验目标、操作规范、安全要求；

②合理分组，明确组员分工；

③引导学生如实记录实验数据，尊重证据，不篡改结果；

④重视异常实验现象分析；

⑤组织小组交流反思；

⑥落实实验器材整理。五、教学案例分析题（上海职称必考题型・范例）案例材料某科学教师讲授《植物光合作用》，直接播放实验视频，口头讲授结论，没有安排学生动手实验；课堂提问以“是不是、对不对”封闭性问题为主，整节课缺少学生探究活动。

问题：

（1）结合2022版科学课程标准，评价该教师课堂存在哪些不足？

（2）提出优化教学设计的可行方案。参考答题要点（1）存在不足

①忽视探究实践核心素养，以视频代替真实实验，学生缺少亲身体验；

②问题设计单一，缺少开放性、探究性问题，难以发展科学思维；

③灌输式教学，未能引导学生自主建构知识，不符合科学学科做中学理念；

④缺少过程性评价，未关注学生思维发展。（2）优化方案

①设计分组探究实验：绿叶在光下制造淀粉；

②设置递进式问题链，引导学生猜想、设计对照实验；

③鼓励学生观察、记录现象，自主推导实验结论；

④增加小组讨论，对实验失败原因开展评估交流；

⑤联系生活实例拓展光合作用应用。备考补