高一历史商朝与青铜文化

第一单元从史前时期到夏商王朝第3课商朝与青铜文化第1页一、内容分析

本节课是上海市新编高中历史教材第二分册第一单元内容，属于中国古代史部分。第2页一、内容分析商朝从汤建国到帝辛覆亡，共传十七世三十王，六百余年。国家形态是以商王为天下共主方国联盟，商朝创建了中国第一个正式政治机构。直接管辖王畿之地——“内服”和间接管辖畿外之地——“外服”。农业、手工业与商业发展，尤其是精美青铜器制作技术和成熟甲骨文字，说明商王朝是当初世界上最发达文明古国之一。第3页一、内容分析商朝青铜冶铸技术尤其值得注意，它在世界上居遥遥领先地位。中国青铜文化作为一个造型艺术，是当初人们思想观念艺术再现，这些青铜制品表面价有丰富多彩几何形花纹和许多真实或想象动物图案，幸存到今天商朝文字大多发觉于龟甲兽骨上，不但揭示了商前文字，并使我们能了解到商人日常生活许多情景。这些在商朝废墟中发觉复杂甲骨文字，即是今它汉字前身，说明了中国文明连续性。第4页二、教学目标1、知识与技能:知道夏商周既是同时并存三个部族集团，又是前后逐次更替三个朝代。商国家体制及其盛衰。知道青铜时代及甲骨文。

说明：商朝青铜冶铸技术尤其值得注意，它在世界上居遥遥领先地位，说明只有国家才能分工、合作铸造如此青铜器。甲骨文字发觉和解读，说明了商朝是我国历史上第一个有直接文字记载王朝，也说明了中国文明连续性。第5页二、教学目标初步了解文字作为人类进入文明时代标志之一主要意义，了解甲骨文对于商朝历史研究主要价值。了解商代政治制度比夏代更为完备，政治制度产生是国家产生标志之一，是人类进入文明时期主要标志。了解从青铜器中了解商朝铸造水平及生活情况，中国青铜文化作为一个造型艺术，从其图形中了解当初人们思想观念。第6页二、教学目标2、过程与方法经过夏、商、周更替学习，了解考古学方法对于历史研究主要意义。经过对青铜器图形和甲骨文解读，初步培养学生文物解读和古文字识别能力及从中获取历史信息能力。第7页二、教学目标3、情感态度价值观商朝盛衰，说明昏庸、暴虐统治终究灭亡。从青铜器铸造和艺术价值，培养学生对灿烂辉煌中华文明情感。汉字演变和中国文明连续性关系来培养学生民族爰源流长自豪与忧患意识。第8页三、重点难点重点：解读青铜器和甲骨文。说明：分析文件与文物是学习和研究历史基本能力和方法，判别和依据史料确定和解释史实是历史学基本方法，也是二期课改历史学科基本要求。不过高一学生这方面能力相对微弱，要让学生知道，在史料充分条件下，要认真解读史料，在史料尚不充分情况下，应该努力发掘、发觉或存疑，养成重证据、不盲从，实事求是思索习惯和证据意识。夏商周三代被称为青铜时代原因：①生产规模大，技术水平高。②生产数量大，品种多，价值高。③产品类型多，用途广。④产品造型美观，纹饰精巧，含有很高艺术价值，青铜器成为上古华夏文明经典代表。第9页三、重点难点难点：商朝政治体制说明：政治体制完备是国家机器完备条件之一。什么是内外服制？商王为何要采取这种制度？对中学生而言，了解它有一定难度。第10页四、过程设计教学步骤一：导入新课向学生提供一组成语或俗语：“酒池肉林、姜太公钓鱼，愿者上钩，反戈一击，惩前毖后”等，在与学生交流过程中导入新课。

第11页四、过程设计教学步骤二：缄默地图会说话请同学观察《商朝历史地图》，找出中心分布区域。（一）商兴衰（板书）（出示）1、商族起源2、商盛衰3、商代国家机构第12页第13页商政治体制：“内服”——直接管辖王畿之地；“外服”――间接管辖畿外之地。方国联盟――商王是共主。

国王：商王是国家最高统治者，王朝权力中心，也是四方诸侯共主。商王常自称“一人”或“余一人”，以显示其至高无上身分。第14页四、过程设计教学步骤三：缄默文物会说话（二）青铜时代1、中国青铜文明概说2、商朝青铜文明特点：3、青铜图纹解析：4、我国青铜文化丰富性和多样性。

说明：帮助巫师沟通人世界与祖先、神灵世界（神与人、天与地沟通），图纹与王室、贵族祖先、神灵崇敬相关，更与王室、贵族权力和财产相关。

第15页石器——打制石器磨制石器旧石器时代新石器时代青铜时代是区分于以前石器时代及以后铁器时代一个历史阶段。青铜时代概念，最初是由丹麦国家博物馆保管员汤姆森（ChristianJurgensenThomsen,1788-1865）所创用。其后，英国考古学家柴尔德（GordonChilde,1892-1957）在《青铜时代》一书，作了科学界定。第16页青铜器优越性：可塑性、延展性、坚硬、耐用最早使用地域：前4000年两河流域前年黄河流域铁器优越性：质地坚硬韧性高、尖锐、矿藏广泛易提取最早使用地域：前1300年赫梯和埃及前800年黄河领域金属工具的发展是人类不断战胜自然的结果第17页青铜图纹解析：提升了生产力

在生产工具方面，商周时期即使继续使用石、骨、蚌、木等掘地工具和收割工具，但同时也使用了青铜臿和青铜镈（铲）。这两种青铜农具，在湖北黄破盘龙城早商遗址、河南安阳殷墟晚商遗址、山西曲沃曲村西周遗址和河南洛阳西周墓葬、陕县上村岭两周之际墓葬中都有发觉，可见其分布范围很广，沿用时间很长。不过，当前发觉数量还不是太多，这是因为青铜器用坏后能够回炉再铸，不象石骨器用残后任意扔弃，故不易发觉。青铜工具使用应该是促使农业生产发展一个主要原因。

——范文澜：《中国通史》

推进了农业发展推进了分工出现（农业与畜牧业分离、农业与手工业分离）司母戊鼎大克鼎四羊方尊镶嵌狩猎纹豆牺尊

钺父乙觥

吴王夫差鉴

青铜神树

帮助巫师沟通人世界与祖先、神灵世界（神与人、天与地沟通），说明：图纹与王室、贵族祖先、神灵崇敬相关，更与王室、贵族权力和财产相关。第18页河南郑州张寨南街出土商代兽面乳钉纹方鼎江西新干大洋州商朝晚期大墓出土双尾铜虎读图学史观察、比较两幅图片，分析商朝青铜器物主要特征。第19页四、过程设计教学步骤四：缄默文字会说话（三）甲骨文1、甲骨文发觉2、中国汉字演变3、甲骨文结构中看历史第20页“人类生生死死，

代代相继，

已逾百万年，

但我们学会书写

历史仅有6000年。”

------勒内.埃蒂姆柏第21页甲骨文第22页

甲骨文是我国已发觉最早文字，因刻在乌龟甲壳和牛肩胛骨上，故称“甲骨文”。内容包括政治、经济、军事、气候、习尚等许多方面，是研究当初历史主要资料。甲骨文先后出土约14万片，单字总数约4500个，可认者约1700字。甲骨文是现在汉字“祖先”，距今约3000多年，我国有文字记载历史即从那时开始。第23页第24页你能区分这些文字吗？第25页殷墟个性化邮票发行

第26页

东边日出西边雨，一鸟不鸣山更幽。白下门东春已老，今来风雨又维舟。

第27页五、参考资料白寿彝总主编、苏秉琦主编：《中国通史》第