2026学年湖北省十堰市张湾区数学三年级第二学期期中教学质量检测模拟试题（含答案）

2026学年湖北省十堰市张湾区数学三年级第二学期期中教学质量检测模拟试题（含答案）注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、认真计算。1．估算58×9≈404×3≈94×5≈196×2≈2．用竖式计算。（其中第②③题要验算。）①②③④⑤⑥3．脱式计算。102×4×572÷9＋105（403－297）×5270－198＋124二、仔细推敲，认真辨析。1．一个数除以8，商是6，余数是5，这个数是1．（______）2．小强是2018年2月29日出生的。（_____）3．把8个圆平均分成2份，1份是总数的二分之一。（______）4．把一个圆分成6份，每份是它的。（_________）5．3的4倍是12。（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．下图中大正方形的周长是小正方形的（）倍。

A．2 B．4 C．6 D．82．下面阴影部分可以用表示的是（）。A． B． C． D．3．将一张长方形纸对折后﹐沿虚线剪开，剪出的图形展开后是（）。A． B． C．4．一根铁丝用去一半，剩下的占全长的（）。A． B． C．8 D．5．把一个圆形纸片对折，再对折，这时纸片的大小是原来的（）。A． B． C．四、快乐填空。1．分一分，涂一涂表示相应的分数，再填空。（1）这些菠萝的是________个。（2）这些草莓的是________个。2．一个数的是，这个数是_____．3．□19÷7，要使商是两位数，□里最大填（______），这时商是（______），余数是（______）。4．最大的三位数与最大的两位数的和是（______）。5．18是6的_____倍，7的4倍表示表示_____个_____相加．6．一块长方形木板，长14分米，宽是长的一半，这块长方形木板的周长是________分米。7．1时30分=________分

120秒=________分

8km=________m

500cm=________m8．在下面横线上填上＞、＜和=。35×10_____35×8+3563÷9+5_____63÷9﹣580÷2_____10+80÷252×0_____52+1×09+9+8_____9×3220+20_____120×236+6_____36÷6×19÷3×3_____9×1．9．三（1）班有42名同学，喜欢吃草莓的有28名，喜欢吃柚子的有18名，没有人两种水果都不喜欢。两种水果都喜欢的同学有（________）名。10．下午2时用24时记时法表示是_____；23时是晚上_____时．五、作图题。1．连一连2．下面四幅图分别是谁看到的？连一连．3．看图连线从前面看从上面看从左面看六、解决问题。（每题4分，共24分）1．幼儿园有128朵小红花，爱心小组准备为幼儿园再做372朵小红花，已经做了260朵，剩下的要2天做完，剩下的平均每天要做多少朵？2．东辛农场种了21亩白萝卜，种的红萝卜是白萝卜的4倍，青萝卜比红萝卜多20亩，农场种了多少亩青萝卜？3．小海在迪士尼乐园的一处看到停着9辆双座自行车，17辆单座自行车。这些自行车一次共能坐多少人？4．欢欢看一本科技书，每天看3页，8天可看完。（1）照这样计算，如果每天看4页，几天可以看完？3×8＝24（页）解决的问题是：______________________________。24÷4＝6（页）解决的问题是：______________________________。（2）如果她6天看完这本书，平均每天要看几页？请列式计算。5．图书馆购进一批少儿图书，其中《成语故事》72本，《寓言故事》比《成语故事》多18本。《童话故事》的本数是《寓言故事》的3倍，购进《童话故事》多少本？6．笑笑跟妈妈去果园摘苹果，她们一共摘了多少个苹果？

参考答案一、认真计算。1、5401200450400【详解】（1）58×9≈60×9＝540（2）404×3≈400×3＝1200（3）94×5≈90×5＝450（4）196×2≈200×2＝4002、①639；②741；③347；④317；⑤2142；⑥3342；【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起，验算时，可以加减法互逆验算，笔算乘法：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。【详解】①639②741③347验算：验算：④317⑤2142⑥33423、2040；113；530；196【分析】（1）从左到右依次计算；（2）先算除法，再算加法；（3）先算减法，再算乘法；（4）先算减法，再算加法。【详解】（1）102×4×5＝408×5＝2040（2）72÷9＋105＝8＋105＝113（3）（403－297）×5＝106×5＝530（4）270－198＋124＝72＋124＝196二、仔细推敲，认真辨析。1、√【详解】8×6+5＝48+5＝1答：这个数是1．原题说法正确．故答案为：√．2、×【解析】略3、√【详解】略4、×【分析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫做分数。【详解】根据分析可知，把一个圆平均分成6份，每份是它的。故答案为：×【点睛】此题主要考查学生对分数意义的理解。5、√【详解】【解答】3×4＝12故答案为：正确。【分析】3的4倍就是4个3，根据乘法的意义可以写作4×3或3×4，根据口诀计算即可。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【分析】把小正方形的边长设为具体数，根据正方形的周长公式：C＝边长×4，算出大正方形的周长，小正方形的周长，大正方形的周长÷小正方形的周长就是所求答案。【详解】设小正方形的边长是1，则大正方形的边长就是2，小正方形的周长：1×4＝4，大正方形的周长：2×4＝8，8÷4＝2故答案为：A。【点睛】本次考查的是正方形的周长及倍数关系，正确掌握周长公式是本题的关键。2、B【分析】把一个量平均分成几份，每份是它的几分之一，写作，有这样的几份，就是把分子写成几即可，据此逐项分析即可。【详解】A．把一个大长方形平均分成4份，涂色部分有3份，则涂色部分占整个长方形的。B．把一个大长方形平均分成5份，涂色部分有3份，则涂色部分占整个长方形的。C．把一个正六边形平均分成6份，涂色部分有3份，则涂色部分占整个正六边形的。D．把一个大长方形平均分成6份，涂色部分有3份，则涂色部分占整个长方形的。故答案为：B【点睛】完成本题要注意分析每个图形是否被平均分，分成的总份数，及涂色部分的份数。3、B【分析】动手操作一下，按照题意的顺序折叠，剪开，观察所得的图形，可得正确的选项。【详解】按照题意，动手操作一下，展开后观察所得的图形即可。故答案为：B【点睛】此题考查了轴对称图形的剪纸问题，解题的关键是让学生亲自动手操作，培养学生的动手能力和空间想象能力。4、B【分析】一根铁丝用去一半还剩下一半，可以理解成，把这根铁丝平均分成2份，用去了1份，还剩下1份，剩下的占全长的。【详解】一根铁丝用去一半，剩下的占全长的。故答案为：B【点睛】把一个量平均分成几份，每份是它的几分之一，写作。5、B【分析】把一个圆形纸片对折，再对折，就是把这个圆形纸片平均分成4份。根据分数的意义可知，将这个圆形纸片平均分成4份，其中一份占它的。据此解答即可。【详解】把一个圆形纸片对折，再对折，这时纸片的大小是原来的。故答案为：B。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。四、快乐填空。1、（1）；6（2）；8【分析】求一个数的几分之几是多少，可以先求出每份数是多少，再求出几份是多少。【详解】（1）8÷4×3=6（个）（2）12÷3×2=8（个）2、【分析】把要求的数量看作单位“1”，求单位“1”的量，用除以即可．【详解】÷＝答：这个数是．故答案为：．【点睛】解答关键是明确单位“1”的量，已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算．3、6883【分析】□19÷7，，要使商是两位数，则被除数的最高位要小于除数，口里的数小于7，最大为6。再根据三位数除以一位数的除法计算方法，计算619÷7即可。【详解】□19÷7，要使商是两位数，□里最大填6。619÷7＝88……3则这时商是88，余数是3。【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。4、1098【详解】略5、347【详解】略6、42【详解】略7、90280005【分析】根据1小时=60分，1分=60秒，1千米=1000米，1米=100厘米，高单位的数×进率=低单位的数，低单位的数÷进率=高单位的数，据此列式解答.【详解】1时30分=1×60+30=90分；120秒=120÷60=2分；8km=8×1000=8000m；

500cm=500÷100=5m.故答案为90；2；8000；5.8、＞＞＜＜＜=＞=【详解】在比较算式大小时，要根据实际情况进行比较，利用规律或计算出结果再比较。9、4【分析】喜欢吃草莓的有28名，喜欢吃柚子的有18名，没有人两种水果都不喜欢，三（1）班有42名同学，根据容斥原理可知，两种水果都喜欢吃的同学有（28＋18）－42名。【详解】（28＋18）－42＝46－42＝4（名）【点睛】完成本题的依据为容斥原理之一：既是A类又是B类的元素个数＝属于A类元素个数＋属于B类元素个数－A类B类元素个数总和A。10、14：0011【详解】把24计时法转化成普通计时法时，上午时刻不变，只要在时刻前加上“早晨、上午”等词语即可；下午时数减12时，同时加上“下午、晚上”等词语即可．把普通计时法转化成24记时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可．【点睛】本题是考查普通计时法与24计时法的相互转化，属于基础知识，要记住．五、作图题。1、【详解】略2、【详解】略3、【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）1、56朵【详解】（372﹣260）÷2＝112÷2＝56（朵）答：剩下的平均每天要做56朵．2、104亩【分析】白萝卜的面积乘4等于红萝卜的面积，再加20亩就等于青萝卜的面积。【详解】21×4＋20＝84＋20＝104（亩）答：农场种了104亩青萝卜。【点睛】熟练掌握倍的相关知识是解答本题的关键。3、35人【详解】9×2+17=35（人）答：这些自行车一次共能坐35人。4、（1）这本科技书一共有多少页？如果每天看4页，几天可以看完？（2）4页【分析】（1）算式3×8＝24中，3表示每天看书页数，8表示看完这本书需要的天数。则3×8＝24表示这本故事书共有24页。（2）算式24÷4＝6中，24表示这本故事书的页数，4表示平均每天看书页数，则24÷4＝6表示每天看4页时，看完这本书需要6天。（3）用这本故事书的页数除以6，即可求出平均每天看书页数。【详解】（1）3×8＝24（页）解决的问题是：这本科技书一共有多少页。24÷4＝6（页）解决的问题是：如果每天看