2026年下半年中小学教师资格笔试信息技术练习题（含解析）

2026年下半年中小学教师资格笔试信息技术练习题（含解析）1.2022版义务教育信息科技课程标准规定的核心素养包括信息意识、逻辑思维、数字化实践、信息道德四个维度。2.TCP协议属于传输层协议，能够提供可靠的面向连接的数据传输服务。3.矢量图放大后不会出现失真现象，是因为其存储的是像素点的颜色、位置信息。4.算法的时间复杂度是指算法执行过程中所需要的运算次数，时间复杂度越低算法运行效率越高。5.信息科技课程的过程性评价只需要考察学生的实操完成情况，不需要关注学生的思维过程。6.勒索病毒只感染Windows系统的电脑，苹果MacOS系统的设备完全不会遭受勒索病毒攻击。7.在Excel2021中，函数SUM(A1:B3)的计算范围是A1、B3两个单元格的数值之和。8.生成式AI能够自主生成文本、图像、音频等内容，生成的所有内容都不存在知识产权风险。9.IPv4地址的长度是32位，IPv6地址的长度是128位，能够有效解决IP地址不足的问题。10.义务教育信息科技课程在三到八年级独立开设，总课时不少于180课时。1.某教师在教学中引导学生分析身边数据泄露的案例，辨析信息传播的合法性，该教学活动主要指向培养学生的哪项核心素养？A.信息意识B.计算思维C.数字化学习与创新D.信息社会责任2.将十进制数37转换为二进制数，结果正确的是？A.100101B.100110C.101001D.1010103.某同学需要制作一段时长2分钟、分辨率为19201080、24位真彩色、帧频为30fps的无压缩视频，该视频的存储容量大约是？A.17GBB.21GBC.26GBD.32GB4.下列排序算法中，平均时间复杂度为O(nlogn)的是？A.冒泡排序B.插入排序C.快速排序D.选择排序5.某学校的校园网内，学生电脑无法访问外部互联网，但可以正常访问校内的教学资源平台，下列选项中最不可能导致该问题的是？A.校园网出口路由器故障B.学校DNS服务器故障C.学生电脑的网关设置错误D.学生电脑的IP地址与校内其他设备冲突6.在Word2021中，要实现文档中每一页的顶部都显示相同的学校名称，最便捷的操作是？A.逐页输入学校名称B.使用页眉功能C.使用文本框功能D.使用引用功能7.下列数据结构中，属于非线性结构的是？A.队列B.栈C.二叉树D.线性表8.信息科技课程开展项目式教学时，下列做法不符合课标要求的是？A.项目主题贴近学生真实生活B.项目实施完全由学生自主完成，教师不做干预C.项目评价兼顾过程性评价和结果性评价D.项目任务覆盖对应学段的核心知识点9.下列行为中符合网络安全规范的是？A.为了方便记忆，将自己的银行卡密码设置为123456B.在公共社交平台发布他人的私人信息C.下载软件时从官方正规渠道下载D.随意点击陌生短信中的链接10.下列应用中，不属于计算机视觉领域的是？A.人脸识别打卡B.语音转文字C.自动驾驶环境感知D.图片文字识别（OCR）1.2022版义务教育信息科技课程的内容模块包括以下哪些？A.数据与编码B.网络与通信C.人工智能与智慧社会D.信息科技与社会2.下列属于操作系统的是？A.Windows11B.macOSVenturaC.WPSOffice2024D.Ubuntu22.043.下列文件格式属于视频格式的是？A.MP4B.WAVC.AVID.MOV4.下列关于算法特征的描述，正确的有？A.有穷性：算法必须能在执行有限个步骤之后终止B.确定性：算法的每一步骤都必须有确切的定义C.可行性：算法的每一步都可以通过已经实现的基本运算执行有限次实现D.输入输出：算法必须有至少一个输入和一个输出5.下列属于计算机网络拓扑结构的有？A.星型拓扑B.总线型拓扑C.环型拓扑D.网状拓扑6.下列属于面向对象程序设计语言的有？A.PythonB.JavaC.C语言D.C++7.信息科技课程的学业质量评价维度包括以下哪些？A.核心素养达成度B.知识技能掌握情况C.问题解决能力D.学习态度与参与度8.下列属于常见的网络攻击手段的有？A.分布式拒绝服务攻击（DDoS）B.钓鱼攻击C.SQL注入攻击D.勒索病毒攻击9.下列Excel函数中，属于统计函数的有？A.SUMB.AVERAGEC.VLOOKUPD.COUNT10.下列属于生成式AI应用的有？A.ChatGPT生成文本B.Midjourney生成图像C.剪映的AI生成字幕D.StableDiffusion生成视频1.案例：李老师在七年级《数据编码》一课的教学中，设计了如下活动：首先播放一段用户扫健康码进出公共场所的短视频，提出问题“健康码为什么能够快速展示个人的健康状态？”，随后带领学生学习二进制编码、字符编码的基础知识，然后组织学生分组完成“自己的姓名拼音转ASCII码”的实操任务，最后随机抽取3组学生展示成果，对完成速度快的小组给予表扬，直接结束课程。问题：（1）分析李老师教学过程中的优点；（2）指出李老师教学过程中存在的不足并给出改进建议。2.案例：初二学生小张平时喜欢研究信息技术，某次信息技术课上，他利用自己掌握的网络知识，破解了班级多媒体设备的管理员密码，修改了设备的开机画面，还把密码分享给了其他同学，导致后续多节课的老师无法正常使用多媒体设备。问题：如果你是该班的信息技术教师，你会如何处理这件事？要求结合信息科技核心素养的培养要求作答。问题：分析王老师的考核方案存在的问题，并给出优化的考核方案。1.2022版义务教育信息科技课程标准提出要“倡导真实性学习，强化情境设计与问题引领”，请结合信息技术学科的特点，论述在信息科技课堂教学中如何落实这一要求。2.当前生成式AI技术广泛应用，很多学生在完成信息技术学科的作业时会使用AI工具生成答案，有人认为这会降低学生的思考能力，应该严格禁止，也有人认为这是技术发展的趋势，应该引导学生合理使用。请结合信息科技课程的教学目标，谈谈你的看法和相应的教学措施。---标准答案及解析一、判断题答案及解析1.参考答案：×。解析：2022版义务教育信息科技课程标准规定的核心素养为信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个维度，题干表述的维度名称均存在错误。2.参考答案：√。解析：TCP（传输控制协议）工作在OSI模型的传输层，通过三次握手建立连接，具备数据校验、重传机制，能够提供可靠的面向连接的传输服务。3.参考答案：×。解析：矢量图存储的是描述图形形状、位置、颜色的函数和参数，放大后不会失真；位图才是存储像素点的相关信息，放大后会出现锯齿、失真。4.参考答案：√。解析：时间复杂度是衡量算法运行效率的核心指标，指算法执行所需的基本运算次数，数值越低代表算法运行所需时间越少、效率越高。5.参考答案：×。解析：信息科技课程的过程性评价既要关注实操完成情况，也要关注学生的思维过程、创新意识、合作能力等多维度表现，不能仅以实操结果为评价依据。6.参考答案：×。解析：勒索病毒的攻击范围覆盖Windows、MacOS、Linux等主流操作系统，不存在完全免疫的系统，用户需要定期更新系统补丁、备份数据防范攻击。7.参考答案：×。解析：SUM(A1:B3)的计算范围是A1到B3的矩形区域，包含A1、A2、A3、B1、B2、B3共6个单元格，不是仅两个端点单元格。8.参考答案：×。解析：生成式AI生成的内容如果使用了受版权保护的训练素材，或者未经授权使用他人的肖像、作品等，会存在知识产权侵权风险。9.参考答案：√。解析：IPv4地址由32位二进制数组成，可提供的地址量约43亿，已经枯竭；IPv6地址长度为128位，地址总量可以满足全球设备的联网需求，有效解决IP地址不足问题。10.参考答案：√。解析：2022版义务教育信息科技课程标准明确规定，信息科技课程在三到八年级独立开设，总课时不少于180课时，高中阶段设置必修、选择性必修和选修课程。二、单选题答案及解析1.参考答案：D。解析：引导学生辨析信息传播的合法性、树立正确的信息使用观念，属于信息社会责任核心素养的培养范畴；信息意识侧重对信息的敏感度，计算思维侧重问题解决的逻辑方法，数字化学习与创新侧重使用数字工具解决问题的能力。2.参考答案：A。解析：十进制转二进制采用除2取余逆序排列法，37除以2依次得到余数1、0、1、0、0、1，逆序排列后为100101。3.参考答案：B。解析：无压缩视频存储容量计算公式为：存储容量（字节）=分辨率×位深×帧频×时长（秒）/8，代入数据得1920×1080×24×30×120/8=22394880000字节，转换为GB约等于20.8GB，最接近21GB。4.参考答案：C。解析：冒泡排序、插入排序、选择排序的平均时间复杂度均为O(n²)，快速排序的平均时间复杂度为O(nlogn)。5.参考答案：D。解析：如果学生电脑IP地址与校内其他设备冲突，会导致无法正常连接校内网络，也不能访问校内资源平台，因此该情况不可能出现；出口路由器故障、DNS故障、网关设置错误均会导致仅能访问内网不能访问外网。6.参考答案：B。解析：页眉功能可以实现文档每一页顶部/底部显示统一的内容，是实现该需求最便捷的操作；逐页输入效率低，文本框和引用功能无法自动适配所有页面。7.参考答案：C。解析：队列、栈、线性表都属于线性结构，元素之间是一对一的关系；二叉树属于非线性结构，元素之间是一对多的关系。8.参考答案：B。解析：项目式教学过程中，教师需要在学生遇到困难时提供适当的引导、支架，不能完全放任学生自主完成，否则会导致项目偏离教学目标，学生无法掌握对应知识点。9.参考答案：C。解析：从官方渠道下载软件可以避免下载到植入病毒、木马的安装包，符合网络安全规范；简单密码、发布他人隐私、点击陌生链接都存在安全风险。10.参考答案：B。解析：语音转文字属于语音识别、自然语言处理领域的应用，不属于计算机视觉领域；人脸识别、环境感知、OCR识别都属于计算机视觉领域，是通过计算机处理图像、视频信息实现的功能。三、多选题答案及解析1.参考答案：ABCD。解析：2022版义务教育信息科技课程的内容模块包括数据与编码、网络与通信、算法与程序设计、数字媒体与创新、人工智能与智慧社会、信息科技与社会六个模块，四个选项均属于官方规定的内容模块。2.参考答案：ABD。解析：Windows11、macOSVentura、Ubuntu22.04都属于操作系统，负责管理计算机硬件与软件资源；WPSOffice2024属于办公应用软件，运行在操作系统之上。3.参考答案：ACD。解析：MP4、AVI、MOV都是常见的视频存储格式；WAV是无损音频格式，不属于视频格式。4.参考答案：ABC。解析：算法可以没有输入，比如计算1到10的和的算法不需要外部输入数据，因此D选项错误；有穷性、确定性、可行性、至少一个输出都是算法的必备特征。5.参考答案：ABCD。解析：常见的计算机网络拓扑结构包括星型、总线型、环型、网状、树型等，四个选项均属于主流的拓扑结构。6.参考答案：ABD。解析：Python、Java、C++都支持面向对象的编程范式；C语言属于面向过程的程序设计语言，不支持面向对象的核心特性。7.参考答案：ABCD。解析：信息科技课程的学业质量评价要以核心素养为导向，覆盖核心素养达成度、知识技能掌握情况、问题解决能力、学习态度与参与度等多个维度，实现过程性评价与结果性评价结合。8.参考答案：ABCD。解析：DDoS攻击通过大量请求占用服务器资源导致服务瘫痪，钓鱼攻击通过伪造的页面骗取用户隐私信息，SQL注入攻击通过插入SQL代码获取数据库权限，勒索病毒通过加密用户文件索要赎金，四个选项都属于常见的网络攻击手段。9.参考答案：ABD。解析：SUM（求和）、AVERAGE（求平均）、COUNT（计数）都属于统计类函数；VLOOKUP属于查找引用类函数，用于匹配不同区域的数据。10.参考答案：ABCD。解析：生成式AI指能够自主生成内容的人工智能技术，文本生成、图像生成、字幕生成、视频生成都属于生成式AI的应用场景，四个选项均符合要求。四、案例分析题答题要点及评分标准1.答题要点：（1）优点：①创设了贴近学生生活的真实情境，通过健康码的案例导入课程，能够激发学生的学习兴趣；②教学环节符合从问题到知识再到实操的认知规律，兼顾了理论教学与实践操作；③采用分组学习的方式，能够培养学生的合作能力。（2分，答出两点即可得满分）（2）不足及改进建议：①评价环节仅关注完成速度，没有关注学生的思维过程、小组合作情况，也没有对知识点进行总结巩固，建议评价时兼顾完成质量、合作表现等多维度，展示后带领学生梳理知识点，构建知识体系；②没有落实核心素养培养要求，没有引导学生理解编码技术在现实生活中的应用价值，建议最后设置拓展环节，引导学生讨论编码技术的其他应用场景，提升学生的信息意识。（4分，答出两点不足及对应建议即可得满分）评分标准：要点表述准确、符合教学逻辑即可