公考错题原因分类与二刷记录表

公考错题原因分类与二刷记录表第1页公考错题原因分类与二刷记录表错因判定｜单题诊断｜7天二刷计划｜完整填写案例｜关闭与升级规则下载后10分钟的第一步从最近一次训练中挑1道“高置信度却答错”或“重复出错”的题，只记录可观察事实：题型、首做答案、用时、卡住位置。先不要写“粗心”。第2页用证据判主因，第4页完成单题诊断卡。适用对象与使用时点项目说明适用对象行测入门—强化阶段，需要把“错题”转成下一轮行动的备考者使用时点每日训练后5—8分钟；48小时后第一次二刷；7天后第二次验证本资料包含8类错因代码、判定树、单题卡、周复盘、7天计划、完整案例、可打印空表完成后得到一个有证据的主因判断、一项匹配行动、两次独立二刷记录、明确关闭/继续/升级状态使用边界本资料为原创学习工具，不对应任何官方题库、真题答案或录用结论。一次错题只反映当次作答状态；不要用单次得分给自己贴“基础差”“不适合考试”等固定标签。二刷间隔为通用建议，可根据备考周期与题量调整；最终以是否能独立迁移、稳定限时完成为准。首日完成标准至少完成1张单题诊断卡，并约定第一次二刷日期；只抄答案、不写证据，不算完成。

错因代码总表：先找最早失效点判定原则：主因取“最早导致后续答案失真的环节”，次因记录其后的放大因素；“粗心”不是代码，必须落到可观察行为。代码错因可观察证据第一修正动作二刷通过证据I1任务方向误读把“不能推出”看成“可以推出”；把意图题按主旨题作答重述题干任务；把否定词、主体和范围框出新题能在10秒内准确复述所求I2关键条件漏取/错取漏读时间、单位、限定范围；把局部条件扩大到整体列“必用条件清单”，逐项对齐选项或算式二刷无条件遗漏，且能指出条件作用K1概念/规则缺口定义、公式、逻辑关系记混；说不清适用边界写1个正例+1个反例+适用条件能口述边界，并在变式中选对规则K2题型识别偏差见到熟词就套旧方法；把增长量当增长率先写“题型信号—目标量—方法入口”不同表述下仍能选对方法P1关键步骤断裂跳过必要推理、漏写分母、排序链不完整把过程拆成不超过4步，每步只做一件事二刷步骤齐全，能解释每一步P2抄录/运算/符号失稳数字抄错、正负号错、选项涂错；检查可发现设固定复核点：单位、符号、答题卡两次新题均无同类执行错误D1比较与排除依据不足凭语感、图感或“看着像”选；未核对其余选项为保留项和淘汰项各写1条证据二刷能在限时内给出可复核排除链D2时间/顺序策略失控单题超时仍硬算；易题后置；最后集中涂卡设止损点、跳题标记和回看顺序整组训练超时题减少且正确率不降3分钟诊断法①复述题干任务；②指出第一次失效的位置；③选1个主因代码；④写能被二刷验证的动作。若只能写“没认真”，说明诊断尚未完成。

错因判定树：事实在左，解释在右判定节点事实信号优先判断1.任务是否读对？不能准确复述“求什么/选什么”优先I1；先修题干方向，不急着补知识2.条件是否取全？时间、单位、主体、范围有漏项优先I2；建立条件清单3.方法能否说清？知道答案后仍说不出规则或边界K1/K2；区分“不会”与“认错题型”4.过程是否完整？方法正确但中间跳步、算写失稳P1/P2；看错误能否被固定检查点发现5.决策是否有证据？多个选项摇摆，凭感觉落锤D1；补保留/排除证据6.时间是否破坏决策？超时、慌乱、涂卡错误集中出现D2；设止损与回看顺序事实—判断边界类型示例判据事实记录“第7题用时112秒；在A、C之间来回改3次；未圈出‘不正确’。”可复核，任何人看记录都能确认判断“主因I1，次因D1：任务方向先错，选项比较不足进一步放大。”必须能回指事实，允许二刷后修正不合格表述“今天状态不好”“就是粗心”“我语感差”。无法对应动作，也无法被复测证伪主因与次因怎么排按时间顺序还原：读题→取条件→识别方法→执行步骤→比较选项→时间控制。把“若修正这一点，后续错误是否大概率消失”作为主因测试。每题只设1个主因，最多1个次因；原因过多通常意味着还未找到最早失效点。例：不要把结果错误直接判为P2资料分析中分母写错，表面是计算结果错；若根源是把“基期”认成“现期”，主因应是K2，P2仅在抄数另有错误时记录。

单题错因诊断卡：空白模板与字段说明题源编号/模块________________首做日期/用时____/____秒题型与任务________________________________首做答案/正确答案____/____首做置信度□1□2□3□4□5是否超时□否□是，超____秒可观察事实（写卡住位置、漏读条件、改答案过程，不写评价）________________________________________________________________事实续写________________________________________________________________________________________________主因代码____；证据：________________次因代码____/无第一修正动作________________________________完成期限当天/48小时前第一次二刷日期____新题编号____对/错____用时____状态□通过□跟踪□重开第二次二刷日期____新题编号____对/错____用时____最终状态□关闭□继续□升级字段完成判据字段合格标准可观察事实至少包含位置+行为+结果，如“第2步漏掉‘同比’，用现期作分母”。主因证据能解释为何该原因发生在更早环节；不得只复述“答错”。修正动作必须是可执行动作，如“先写分母中文名称”，不能写“认真一点”。二刷新题保持核心方法相同，但材料、数字或表述结构有明显变化；不照抄原题。最终状态按第5页规则判定：关闭、继续或升级；未复测不得直接关闭。记录质量8分制事实2分＋主因证据2分＋动作匹配2分＋复测完整2分。低于6分先补记录，不急着增加错题数量。

二刷规则：不是重做原题，而是验证迁移阶段建议时点任务通过标准不算通过当日订正首做后15分钟内关答案，口述任务、关键条件与方法；再看解析补缺能解释“为什么错、为什么这样改”只抄正确选项第一次二刷建议48小时后做同方法、不同表述的新题；记录用时与证据答对且主因不再出现记住原题答案第二次二刷建议7天后在混合题组中再次遇到该方法；不提前提示独立正确、用时达标、能简述方法只在单一专项中会做关闭、继续与升级状态判定规则下一步关闭两次独立二刷均正确；核心步骤完整；用时未显著超出个人目标归档主因代码；14天后仅在混合题中抽查继续答案正确但方法说不清、用时过长，或只完成一次二刷保留一周；缩小到单一动作再测重开同一主因再次出现，或“换表述就不会”回到第3页重新判定，可能需要改主因升级同一方法连续3次独立失败，或多个模块出现成片同类困难缩小题量，寻求教师/课程支持；带上事实记录而非自我标签优先级矩阵：先修哪道错题层级触发条件处理动作先修高频题型＋主因可复现＋高置信度答错当天完成诊断，48小时内二刷跟踪方法基本正确但用时失控，或偶发执行错误加入本周混合训练，观察是否再现归档低频偏题、争议题，或两次二刷已稳定保留索引，不重复抄写长解析停止加题条件当天错题超过8道时，只处理“先修”层最多3道。记录质量下降、同一动作无法执行时，减少题量而不是继续堆错题本。

模块周复盘表：把单题记录汇总成决策填写角色：本人填写；教师/同伴只核对事实与动作是否匹配。使用时点：每7天一次。模块错题数重复主因一刷通过二刷通过下周单一动作状态言语理解________________________________□先修□跟踪□归档判断推理________________________________□先修□跟踪□归档数量关系________________________________□先修□跟踪□归档资料分析________________________________□先修□跟踪□归档常识判断________________________________□先修□跟踪□归档周判断规则信号判定行动主因集中某一代码占本周错题≥40%下周只抓该代码对应的一个动作，不同时改多个习惯重复失败同一代码在两次二刷中仍出现重开判定；检查是否把更早原因漏掉正确但慢二刷正确率稳定，但用时连续超目标20%以上从“知识补缺”转为“策略限时”训练已稳定两次二刷通过，混合题中未再现关闭，不再抄写；保留抽查日期本周行动确认第一优先主因__________（只能写1个）本周只抓的动作____________________________________________下次混合复测日期__________题量__________目标用时__________需要的支持□无□同伴计时□教师讲解□其他____________保密边界错题记录可能包含个人成绩、课程来源或学习状态。公开分享时删除姓名、账号、机构及可追溯题源信息；不上传受版权保护的完整题面。

7天二刷行动表：空白版周期目标：把1个高频主因从“反复出现”推进到“有两次独立通过证据”。每天总时长建议15—30分钟。日次任务与预计时间完成证据支持者/边界困难时降级复盘点第1天筛选最多3道先修题；完成单题卡｜20分钟3张事实记录＋主因代码同伴只核对事实只做1题，保证记录完整主因是否有证据第2天针对主因做最小方法训练｜20分钟1张规则卡/步骤卡需要时查教材或课程拆成1个动作练5次动作是否能执行第3天第一次二刷：不同表述新题｜15分钟对错、用时、排除/步骤证据同伴计时，不提示答案只测最优先1题主因是否再现第4天混合2—4题，练止损与回看｜20分钟跳题点、回看顺序、正确率同伴报时题量减半，保留限时时间是否破坏判断第5天回看失败记录，修订主因｜15分钟主因保留/改判及理由教师可核对方法边界只处理失败题是否漏了更早原因第6天第二次二刷预演：口述方法＋1题｜15分钟口述录音/书面四步无人提示先口述再做1题能否脱离原题第7天混合复测＋周复盘｜30分钟二刷结果、状态、下周动作需要时请教师复核仅测先修题＋填周表关闭/继续/升级缓冲与调整规则漏做1天：不补双倍题量，顺延二刷日期；保留至少24小时的间隔。连续2天无法完成：把题量降到1题，只保留“事实—主因—动作—复测日期”四项。二刷再次失败：停止机械重复，回到判定树重开；必要时带记录寻求讲解。阶段完成证据第7天至少有：1个主因代码、1项持续执行的动作、2次独立二刷结果、1个明确状态。缺一项，不判“已解决”。

完整案例（一）：从原始事实到优先级案例背景考生“许澄”完成40题混合训练：答错12题。她过去习惯把错题都归为“粗心”，本次只选3道高价值错题做证据化诊断。案例题干均为原创摘要，不对应真题。记录可观察事实主因次因优先证据层级A｜言语·意图判断题干问“作者意在说明”；许澄选了概括现象的B。用时76秒，置信度5；未写作者提出的行动方向。I1D1高置信度答错；任务方向与选项层级同时失准先修B｜判断·定义判断定义含“由第三方实施”；许澄只比对目的，漏看实施主体。用时58秒，置信度4。I2D1限定条件漏取，直接导致排除链失效先修C｜资料·基期比重求基期比重，许澄直接用两个现期量相除。用时108秒，置信度3；能计算但说不清基期。K2P1题型识别错误，且步骤未声明分母先修为什么不是“粗心”错题反事实测试结论A即使把选项再看一遍，若仍把“意图”当“主旨”，错误会复现。I1是方法入口错误，不是偶发手滑。B漏掉的是定义的必要条件，且置信度高。I2需要条件清单，不能只提醒“仔细”。C计算过程稳定，但起始分母就选错。K2优先于P1；先纠正题型识别。优先级决策三题都进入“先修”，但本周只设一个跨题动作：作答前先写“任务/必要条件/目标量”三个短语。预计每天20分钟；同伴仅负责计时与检查是否写出三个短语，不提示答案。若第3天仍有两题主因复现，则把训练缩小到单题，不增加题量。案例第0天输出优先主因结构：I1、I2、K2；共同问题不是知识量，而是“入口定位未外显”。因此先修动作必须发生在计算或比较之前。

完整案例（二）：连续7天行动记录日次任务与预计时间完成证据支持者/边界调整复盘判断第1天完成A/B/C三张单题卡；重述任务与条件｜24分钟三题均写出事实；A主因I1、B主因I2、C主因K2同伴只核对是否写证据原计划3题，完成3题主因证据均可回指事实第2天制作“三短语入口卡”；各找1个正反例｜21分钟意图≠主旨；定义必要条件；基期比重目标量查课程笔记，不抄原题C例题较难，改为口述公式边界入口卡可在30秒内口述第3天第一次二刷：3道新题｜17分钟A对62秒；B错64秒；C对89秒同伴计时，不提示B失败后不追加题B再次漏主体，I2重开第4天只练B：必要条件打勾法4题｜18分钟4题对3；错题漏“实施主体”同伴只读定义，不解释题量由6降到4条件清单需固定顺序第5天混合4题＋止损｜22分钟4题对3；B类题正确（入口卡可见）；1题超时后主动跳过使用手机计时；入口卡不撤保留4题，不补做D2未成为主因；B仍非独立通过第6天口述三短语＋第二次二刷预演｜16分钟A/B/C方法均能脱离原题说明；预演3/3无人提示按计划完成已具备迁移条件第7天混合复测6题＋周复盘｜29分钟6题对6；平均67秒；三类主因均未再现同伴仅核对记录无需降级A/C关闭；B转跟踪阶段判断项目证据状态下一步A｜I1一刷对、二刷混合题对；任务复述稳定关闭14天后混合抽查B｜I2第3天失败后重开；第7天通过，但独立通过次数仅1次跟踪7天后再测1道不同定义结构C｜K2两次均对；能说清基期与现期分母关闭只在常规混合题中维护案例关键点失败并不等于计划无效。第3天B题失败提供了更精确证据：I2仍在，因此减少题量、固定条件顺序，而不是把三类题一起重练。

完整案例（三）：三张单题卡的填写结果题目代码事实与动作二刷证据状态A｜意图判断I1/D1事实：选了现象概括项；未识别行动方向。

动作：题干旁写“作者希望读者做什么”。一刷：新题正确，62秒；证据完整。

二刷：混合题正确，65秒。关闭B｜定义判断I2/D1事实：只比目的，漏实施主体。

动作：按“主体—行为—目的—结果”打勾。一刷：再次漏主体，错误；重开。

补练中正确，59秒，但入口卡仍可见。跟踪C｜基期比重K2/P1事实：直接用现期量相除；未写目标量。

动作：先写“基期A÷基期B”。一刷：正确，89秒。

二刷：正确，78秒；能口述边界。关闭记录质量评分项目事实主因证据动作匹配复测完整总分A2/22/22/22/28/8B2/22/22/22/28/8C2/22/22/22/28/8周复盘完整填写模块错题数重复主因一刷通过二刷通过下周动作状态言语理解3I13/32/2题干旁写任务方向归档判断推理4I23/41/2定义条件按固定顺序打勾跟踪资料分析3K23/32/2先写目标量与分母归档数量关系1P21/1—涂卡前核对符号跟踪常识判断1K10/1—不纳入本周主线归档问题关闭状态本周不是“12道错题全部消失”，而是形成可观察结果：I1、K2已关闭；I2仍跟踪；下周只保留一个动作，避免重新堆积。

迷惑性反例：表面合理，实际无法促成进步迷惑性做法看似合理的记录问题修正与验证反例1｜“都是粗心”一周12道错题都写P2，动作统一为“认真检查”。不同题的最早失效点被抹平，二刷无法验证。抽3题按判定树重做；至少区分任务、条件、方法、执行。反例2｜“重做原题对了就算会”看完解析后立即重做，全部正确。可能只记住答案或步骤，不能证明迁移。48小时后换材料、表述或数字；保留同一核心方法。反例3｜“错题本越厚越好”每天抄10道完整题面和长解析。记录成本挤压训练时间，也可能涉及版权。只记题源编号、关键事实、主因、动作和复测证据。反例4｜“原因越多越全面”一题同时填I1、I2、K1、P2、D2。无法确定先修环节，行动互相竞争。只选最早主因＋最多1个次因；二刷后允许改判。修正演示：从“粗心”到可验证步骤内容原记录“第18题粗心看错了，下次认真。”补事实“题干要求选‘不能支持’，我圈了材料中的支持证据，却未处理否定词；用时54秒，置信度5。”重判主因I1任务方向误读；无次因。立即动作读题后先改写为“我要找一个不支持的选项”，再看材料。二刷证据48小时后新题正确，读题10秒内复述任务；7天混合题再次正确，状态关闭。立即自查翻看你最近3条错题记录：若动作都可以互换（例如“认真”“多练”“细心”），说明原因分类还不够具体，应退回第3页。

独立二刷设计卡：保证“同方法，不同表面”设计条件合格判据核心方法保持主因对应的方法不变，如仍需识别必要条件、基期分母或作者意图。表面至少改变2项材料主题、数字、问法、选项结构、图形布局、条件顺序中至少改变2项。不提前提示题目前不写主因代码、公式或答案；可在作答后复盘。记录双证据既记对错，也记用时与关键步骤/排除依据。通过不等于关闭第一次通过后仍需第二次混合验证。完整填写示例｜为I2设计二刷字段示例原错因定义判断漏“实施主体”，主因I2。核心方法把定义拆为主体—行为—目的—结果，逐项打勾。新题变化换成劳动关系场景；条件顺序调整；选项干扰从“目的相同”改为“主体不同”。第一次结果正确，63秒；四项均勾选；排除依据完整。第二次安排7天后放入6题混合组，不标注题型；目标≤70秒。状态判定目前“继续”，不能因一次正确直接关闭。我的独立二刷设计原题编号与主因____________________________________________________________核心方法保持什么____________________________________________________________表面改变哪2项____________________________________________________________第一次二刷日期/目标____________________________________________________________第二次二刷日期/目标____________________________________________________________版权与题源可记录题源编号和自己的方法证据；公开分享时不复制受版权保护的完整题面、解析或机构专属材料。

可打印单题记录卡A建议一题一张；先填事实和主因，再约二刷日期。题源编号/模块/题型____________________________________________________________首做日期/用时/置信度________/______秒/□1□2□3□4□5首做答案/正确答案________/________可观察事实（位置＋行为＋结果）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________主因代码与证据____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________次因代码（最多1个）____________________________________________________________第一修正动作与完成期限____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第一次二刷：日期/新题/对错/用时____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二次二刷：日期/新题/对错/用时____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________最终状态与下一步□关闭□继续□重开□升级；________________________________卡A完成检查□事实不含自我评价□主因只有1个□动作能在48小时内执行□已写两次二刷日期

可打印单题记录卡B用于第二道高价值错题；字段与卡A相同，便于并排比较主因。题源编号/模块/题型____________________________________________________________首做日期/用时/置信度________/______秒/□1□2□3□4□5首做答案/正确答案________/________可观察事实（位置＋行为＋结果）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________主因代码与证据____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________次因代码（最多1个）____________________________________________________________第一修正动作与完成期限____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第一次二刷：日期/新题/对错/用时____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二次二刷：日期/新题/对错/用时______________________________________________________________________________________________________