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文档简介

家是温暖的船、家是避风的港、

家是回忆的海教科版语文六年级下册kejianzhizuo:yingmei小屋生字学习秸笆沃巢jiēbāwòcháo秸秆

篱笆肥沃鸟巢蹈勾汁躁dǎogōuzhīzào舞蹈勾销墨汁烦躁

1、想想课文主要讲的是什么内容，根据这个内容你想怎样分段？

2、课文最主要的部分是按照什么顺序描写的？你是从哪里看出来的？几根长短不齐的木棒结成、瘸瘸秫秸围成肥沃光光的，可以拉着铁勺跑方方正正的大“眼睛”木呆呆、总也不会笑拥满半边花儿

作者都在哪里找到快乐，画出表示作者快乐的语句？最令他感兴趣的是什么，在哪看出来的？

我们震天动地地喊，扭着荒诞不经的舞蹈，炕禁不住压力便一块一块塌下去，墙上的土被震落，我们笑得不成样子。

彩色的幻想有时飞到窗外，飘飘而去，我们就雀跃着，感到莫名的喜悦。

我一个劲儿拼命地跑、拼命地飞、拼命地喊、拼命地笑。

屋南角那个箱子仿佛涂上了神秘的色彩，我的心被它紧紧地拴住了，我觉得小屋满满的了。小屋，我们要到南山那边去了。车轮卷起一股烟儿，泪扑噜噜掉。窗子方方的“眼睛”愣愣地望着我。小屋，小了。瘸腿儿的大门还在傻傻地踮着脚。小屋，远了。

前后呼应的写法我爱我的小屋，爱那个装满整个童年的小屋。小屋啊，小屋，梦里我变成小鸟要飞了，你却系在我的翅膀上，好沉好沉。啊，小屋，我竟舍不得你了，你知道为什么吗?哦，小屋，我深深怀恋的小屋，你知道吗？外面的世界大极了，我真想变成一只蜗牛，把你背到背上，去逛逛大海。边记叙边抒情的写法作者通过对童年居住时的小屋的美好回

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