仙游县2026年数学四下期中监测模拟试题含答案解析

仙游县2026年数学四下期中监测模拟试题含答案解析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．直接写出得数．495+208≈1000﹣564≈12×6＝13×7＝420÷6＝400÷5＝63÷3＝98÷7＝902×2≈1022×4≈300×7＝206×3＝2．用竖式计算，带※的要验算．214×5＝607×4＝※276＋394＝650×9＝326－158＝※606－439＝3．脱式计算。二、认真辨析，我会判。1．四条边都相等的图形不一定是正方形．_____2．求一个数是另一个数的几倍，用乘法．（_______）3．1988年2月份有29天。（______）4．4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的。（________）5．把一个蛋糕分成了7份，每份是它的。（________）三、仔细观察，我会填。1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）1400×9（________）400＋91000千克（________）7吨＋30千克（________）51米（________）500分米65×8（________）55035毫米（________）30毫米＋5厘米2．、、、这四个数中，最大的分数是（________），最小的分数是（________）。3．已知△+○＝口，如果△+○+口＝60，那么口＝（______）.4．口算8×20时，把20看成（____）个十，可得8×20等于16个（____）。5．把一个蛋糕平均分成6块，小强吃了3块，吃了这个蛋糕的，小刚吃了2块，吃了这个蛋糕的，还剩下这个蛋糕的没有吃。6．里有（________）个（________），再加上（________）个（________）是1。7．5分米＝（________）毫米3千米＋5千米＝（________）米1时15分＝（________）分6600千克－600千克＝（________）吨28厘米＋12厘米＝（________）分米3厘米6毫米＝（________）毫米8．每箱苹果48元，买这样的4箱，估计一下，带______元肯定够了。四、认真细致，我会算。1．直接写得数。2．笔算下面各题，其中带*的要验算。*602－184＝453＋556＝306×7＝*476＋121＝870×6＝313×5＝3．在下面的式中填上括号，使等式成立。3×6－12÷1＋5＝16五、作图题。1．送小动物回家，连一连．2．哪两个数相乘的积最接近圈中的数？把它们连起来。3．正确连线六、解决问题。（每题4分，共24分）1．量出每条边的长度并算出长方形的周长。2．有8个小朋友就餐，哪种方式更钱。3．文具盒零售每个18元，批发购买5个80元，批发比零售每个便宜多少元？4．明明跑步，3分钟跑了720米，平均每分钟跑多少米？5．学校开展节约用水活动，前3个月共节约用水435吨．照这样计算，学校一年能节约用水多少吨？6．（1）估一估，淘气带了40元，想买这两本书，够吗？（2）淘气买这两本书，实际要花多少元？（3）请你结合以上信息说一说“14×5＋19”表示什么。

参考答案一、认真计算。1、700；440；72；9170；80；21；141800；4000；2100；618【详解】略2、1070；2428；6705850；168；167【详解】略3、854；324；

600；20；

8；71。【分析】根据四则混合运算的规则，先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里的后算括号外的，据此进行解答。【详解】905－17×3＝905－51＝854（71＋37）×3＝108×3＝3241000－165－235＝835－235＝600200÷5÷2＝40÷2＝20（34＋38）÷9＝72÷9＝880－45÷5＝80－9＝71二、认真辨析，我会判。1、√【详解】略2、×【详解】略3、√【详解】略4、√【分析】5的4倍表示4个5相加的和，即5＋5＋5＋5＝20；4的5倍表示5个4相加的和，即4＋4＋4＋4＋4＝20；据此即可解答。【详解】根据分析可知，4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对乘法的意义掌握和灵活运用。5、×【分析】根据分数的意义可知，将一个蛋糕平均分成7份，其中一份占它的。但是题目中没有明确这块蛋糕是被平均分成7份，则每份不能确定是它的，据此解答即可。【详解】把一个蛋糕分成了7份，而不确定是平均分，则每份不是它的。故答案为：×。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意“平均分”这个关键词。三、仔细观察，我会填。1、＞＝＞＜＞＞＜＜【分析】（1）分子相同的分数比较大小，分母大的那个分数反而小；（2）首先把左边的分数化成整数，然后根据整数大小比较的方法判断即可；（3）（7）先计算出算式的结果，再比较整数大小得解；（4）先把右边7吨乘进率1000化成7000千克，再求出7000千克与30千克的和，再根据整数的大小比较方法进行比较；（5）同分母的分数比较大小，比较分子，分子大的那个分数就大；（6）不同单位的名数比较大小，先化成统一的单位，再根据数值大小进行比较得解；（8）把5厘米乘进率10化成50毫米，与30毫米相加，再与左边进行比较。【详解】＞＝1，1＝1，所以＝1；400×9＝3600，400＋9＝409，3600＞409，所以400×9＞400＋9；7×1000＝7000，7000＋30＝7030，7030＞1000，所以1000千克＜7吨＋30千克；＞500÷10＝50，50＜51，所以51米＞500分米；65×8＝520，520＜550，所以65×8＜550；5×10＝50，50＋30＝80，80＞35，所以35毫米＜30毫米＋5厘米。【点睛】本题考查的知识点比较多，有长度的单位换算、质量的单位换算、名数的大小比较、分数的大小比较、乘数的应用等，方法要灵活掌握，不要死记硬背。2、【分析】同分母分数比较大小时，分子大的分数大，分子小的分数小。同分子分数比较大小时，分母大的分数小，分母小的分数大。据此解答即可。【详解】＞＞，＞则＞＞＞。这四个数中，最大的分数是，最小的分数是。【点睛】本题考查分数比较大小的方法，需熟练掌握。3、30【详解】略4、210【分析】这道题其实是考查对口算的算理的掌握，口算整十数乘一位数，就是要把整十数看作“几个10”，口算时在心里想着一位数同“几个10”相乘，主要看整十数的十位上的数字，起到了化繁为简的作用。【详解】本题直接想算式本身的意义，8乘2个十等于16个十，算例算法都得以体现，以前只需计算8×2=16，而现在还要强化推理出结果为几个十。故答案为：2；10【点睛】算理是计算的依据，学生头脑中清楚了算理，就可以有条不紊地进行计算，不明白算理的算法是机械的计算，对计算技能的形成是不利的。5、；；【详解】略6、35【分析】根据分数的意义可知，将一个整体平均分成8份，其中一份占它的，3份占它的。用1减去解答即可。【详解】里有3个。1－＝，而里有5个。即再加上5个是1。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。同分母分数相减时，分母不变，分子相减。7、5008000756436【分析】分米和毫米之间的进率是100，厘米和分米之间的进率是10，厘米和毫米之间的进率是10，千米和米之间的进率是1000。千克和吨之间的进率是1000，时和分之间的进率是60，据此解答即可。【详解】5分米＝500毫米3千米＋5千米＝8000米1时15分＝75分6600千克－600千克＝6吨28厘米＋12厘米＝4分米3厘米6毫米＝36毫米【点睛】本题考查长度单位、质量单位、时间单位的换算。把高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。把低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。8、200【分析】根据总价＝单价×数量，买4箱需要48×4元。将48估成50，再进行计算。【详解】48×4≈50×4＝200（元）则带200元肯定够了。【点睛】整数乘法估算时，将因数估成与其接近的整十数、整百数，再进行计算。四、认真细致，我会算。1、63；630；63004；40；40055；23；6060；66；20120；23；1000；0【详解】略2、418；1009；2142597；5220；1565【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】*602－184＝418验算：418＋184＝602453＋556＝1009306×7＝2142*476＋121＝597验算：597－121＝476870×6＝5220313×5＝15653、3×6－12÷（1＋5）＝16【分析】整数四则混合运算的运算顺序是：4、如果是同一运算，一般按从左往右依次进行计算；5、如果既有加减、又有乘除，先算乘除、再算加减；6、如果有括号，先算括号里面的。【详解】3×6－12÷（1＋5）＝18－12÷6＝18－2＝16【点睛】熟练掌握整数四则混合运算的运算顺序是解答本题的关键。五、作图题。1、【详解】略2、【详解】385≈400，400×5=2000；249≈250，250×8=2000；484≈500，500×4=2000；345≈350，350×6=2100；根据分析，连线如下：3、【分析】首先根据整数除法的计算法则分别计算出各式的结果，然后对应连线即可．【详解】545÷5＝109；925÷5＝185；280÷5＝56；450÷3＝150；540÷9＝60；927÷9＝103；404÷4＝101；966÷6＝161；720÷8＝90；296÷8＝1．六、解决问题。（每题4分，共24分）1、；82毫米；【分析】通过测量这个长方形的长是26毫米，宽是15毫米，然后把数据代入长方形的周长公式：C＝（a＋b）×2解答即可。【详解】通过测量这个长方形的长是26毫米，宽是15毫米，（26＋15）×2，＝41×2，＝82（毫米）；答：长方形的周长是82毫米。【点睛】本题考查长方形的周长的计算，在测量时要注意测量的准确性。2、吃团餐更钱【详解】16×4=64（元）64元＞56元答：吃团餐更钱。3、2元【详解】18-80÷5=2（元）答：批发比零售每个便宜2元。4、240米【详解】720÷3＝240（米/分）答：平均每分钟跑240米．5、1380吨【分析】由题意先求得平均每月节约用水多少吨，再乘12求得学校一年能节约用水多少吨．【详解】345÷3×12=115×12=1380（吨）答：学校一年能节约用水1380吨．6、（1）够（2）39.5元（3）见详解【分析】（1）把两本书的价格