向“新”而行阅见精彩！-新高考英语阅读备考策略

向“新”而行

阅见精彩新高考英语阅读备考策略ContentⅠ、英语新高考题型分值变化——3Ⅱ、调查问卷（学生、教师）——5Ⅲ、研读新课标新教材——7Ⅳ、细品真卷反思备考——8Ⅴ、小结——43英语新高考题型变化Ⅰ题型老高考新高考题型题量分值题型题量分值分值变化听力短对话＋长对话2030短对话+长对话2030阅读阅读4篇＋七选五1篇2040阅读4篇＋七选五1篇2050+10完形20个空203015个空1515-15语填1篇10151篇1015短文改错1篇1010取消0-10写作应用文125应用文115-10增加读后续写125+25合计8115067150英语新高考题型变化Ⅰ应试

应用

1、关于新高考背景下高中英语阅读教学的现状调查（教师）2、新高考阅读理解题型中所面临的困难的调查问卷（学生）Ⅱ

1、关于新高考背景下高中英语阅读教学的现状调查（教师）结论：难转变，难实践，难教！2、新高考阅读理解题型中所面临的困难的调查问卷（学生）结论：词汇难，阅读难，难学！Ⅱ

Ⅲ必修（第一册至第三册）选择性必修（第一册至第四册）新课标2017新教材2021新高考2024新课程研读细品Ⅳ新高考真题高考真题材料来源严肃媒体专业刊物2023年教育部教育考试院的试题评析一、2023年高考全国I卷解读

1.探究课标基本理念，明确高考测评方向及重难点；2.重新思考高考新形势，以便更好地实施我们日常的教学；3.教学中甄别日常的试题质量，或自己能科学命制一些试题。作为一线教师研究高考试题是为了：1.整体评价一、2023年高考全国I卷解读

A.继续深化

B.注重学生C.试题选材D.试题命制2.难度分析

近三年试题一、2023年高考全国新课标I卷解读2.难度分析一、2023年高考全国新课标I卷解读A.从政策导向看B.从出处看C.从题材看D.从社会热点看2.难度分析一、2023年高考全国新课标I卷解读A.从政策导向看2.难度分析一、2023年高考全国新课标I卷解读A.从政策导向看B.从出处看2.难度分析一、2023年高考全国新课标I卷解读这本书属于科普必读书目，很多学校将其列入必读书单2.难度分析一、2023年高考全国新课标I卷解读2.难度分析原文链接：/sections/13.7/2018/03/12/592868569/no-man-is-an-island-the-wisdom-of-deliberating-crowds一、2023年高考全国新课标I卷解读2.难度分析一、2023年高考全国新课标I卷解读A.从政策导向看B.从出处看C.从题材看2.难度分析一、2023年高考全国新课标I卷解读2.难度分析一、2023年高考全国新课标I卷解读A.从政策导向看B.从出处看C.从题材看D.从社会热点看2.难度分析原文链接：/self-forgiveness/一、2023年高考全国新课标I卷解读3.从命题角度解读一、2023年高考全国新课标I卷解读21.细节理解（定位法），对应第二段关键句。干扰项命制：A、C信息错位，D偷换概念22.细节理解（定位法），对应表格相关信息。词汇的精准理解，同等概念替换。23.细节理解，词汇的精准理解，同等概念替换。3.从命题角度解读一、2023年高考全国新课标I卷解读24.

WhatcanwelearnaboutJohnfromthefirsttwoparagraphs?A.

Hewasfondoftraveling.

B.

Heenjoyedbeingalone.C.

Hehadaninquiringmind.

D.

Helongedtobeadoctor.24.推理判断。题目表述严谨，定位精准。干扰项命制：偷换概念、无中生有。精准理解正确选项中的inquiring3.从命题角度解读一、2023年高考全国新课标I卷解读26.

Whatistheauthor’spurposeinmentioningFuzhou?A.

ToreviewJohn’sresearchplans. B.

ToshowanapplicationofJohn’sidea.C.

TocompareJohn’sdifferentjobs. D.

ToerasedoubtsaboutJohn’sinvention.推理判断。结合文章脉络。分析该段所起的作用。inspirationideaexperimentapplicationconclusion27.

WhatisthebasisforJohn’swork?A.

Naturecanrepairitself.

B.

Organismsneedwatertosurvive.C.

LifeonEarthisdiverse. D.

Mosttinycreaturesliveingroups.4.科普文中的逻辑关系一、2023年高考全国新课标I卷解读Thegoalofthisbookistomakethecasefordigitalminimalism,

includingadetailedexplorationofwhatitasks

andwhyitworks,

andthentoteachyouhowtoadoptthisphilosophyifyoudecideit’srightforyou.Todoso,

Idividedthebookintotwoparts.

Inpartone,

Idescribethephilosophicalfoundationsofdigital

minimalism,

startingwithanexaminationoftheforcesthataremakingsomanypeople’sdigitallivesincreasingly

intolerable,

beforemovingontoadetaileddiscussionofthedigitalminimalismphilosophy.Partoneconcludesbyintroducingmysuggestedmethodforadoptingthisphilosophy:

thedigitaldeclutter.

This

processrequiresyoutostepawayfromoptionalonlineactivitiesforthirtydays.

Attheendofthethirtydays,

youwill

thenaddbackasmallnumberofcarefullychosenonlineactivitiesthatyoubelievewillprovidemassivebenefitstothe

thingsyouvalue.Inthefinalchapterofpartone,

I’llguideyouthroughcarryingoutyourowndigitaldeclutter.

Indoingso,

I’ll

drawonanexperimentIranin2018inwhichover1,600peopleagreedtoperformadigitaldeclutter.

You’llhear

theseparticipants’

storiesandlearnwhatstrategiesworkedwellforthem,

andwhattrapstheyencounteredthatyou

shouldavoid.Thesecondpartofthisbooktakesacloserlookatsomeideasthatwillhelpyoucultivate(培养)asustainable

digitalminimalismlifestyle.

Inthesechapters,

Iexamineissuessuchastheimportanceofsolitude(独处)andthe

necessityofcultivatinghigh-qualityleisuretoreplacethetimemostnowspendonmindlessdeviceuse.

Eachchapter

concludeswithacollectionofpractices,

whicharedesignedtohelpyouactonthebigideasofthechapter.

Youcan

viewthesepracticesasatoolboxmeanttoaidyoureffortstobuildaminimalistlifestylethatworksforyourparticular

circumstances.Anintroductionofabook.生词指代DMphilosophy需要解释和探讨看declutter和stepawayfrom的逻辑关系someones’stories=?howtool:somethingtouse28.

Whatisthebookaimedat?A.

Teachingcriticalthinkingskills. B.

Advocatingasimpledigitallifestyle.C.

Solvingphilosophicalproblems. D.

Promotingtheuseofadigitaldevice.29.

Whatdoestheunderlinedword“declutter”

inparagraph3mean?A.

Clear-up. B.

Add-on.C.

Check-in. D.

Take-over.30.

Whatispresentedinthefinalchapterofpartone?A.

Theoreticalmodels.

B.

Statisticalmethods.C.

Practicalexamples.

D.

Historicalanalyses.31.

Whatdoestheauthorsuggestreadersdowiththepracticesofferedinparttwo?A.

Usethemasneeded.

B.

Recommendthemtofriends.C.

Evaluatetheireffects.

D.

Identifytheideasbehindthem.一、2023年高考全国新课标I卷解读看完第五段后可得。同时digital一词符合文章关键信息。选项成立。同时每个选项都具备两个信息点，必须两个信息点同时成立才能选出正确答案。细节理解，定位到第四段。关键词you’llheartheseparticipants’stories...干扰项中Theoretical,Statistical等其实并没有起到干扰作用。细节理解，定位到第五段。关键词youcanviewthesepracticesasatoolbox.只需要理解toolbox就好。一、2023年高考全国新课标I卷解读D.“群体智慧效应的新研究”...illustratedwhathascometobeknownasthe“wisdomofcrowds”effect.提出“群体智慧效应”概念。theaverageofalargenumberofindependentestimatescouldbequiteaccurate.Thiseffectcapitalizes...Inmoretechnicalterms,thewisdomofcrowdsrequiresthat.阐述“群体智慧效应”内在逻辑enougherroraveragedtogetherwillresultinamoreaccurateestimate.ButanewstudyledbyJNofferedaninterestingtwist(转折)onthisclassicphenomenon.针对“群体智慧效应”提出一个有趣转折。averagesfromthesegroupsweremoreaccuratethanthosefromanequalnumberofindependentindividualsInafollow-upstudy...后续研究分析及结论theresearcherstriedtogetabettersenseofwhatthegroupmembersactuallydidintheirdiscussion.Somehow,theseargumentsandreasoningresultedinaglobalreductioninerror.从4个角度呈现“群体智慧”效应的现有理论和研究发现。引导学生关注人文科学，培养对科学研究的辩证思考。一、2023年高考全国I卷解读

在科普文中，文章整体的框架脉络和信息之间的逻辑是最重要的，虽然词汇的难度会影响做题的速度，但是我们不可能靠多背几百个单词就能解决所有科普文带来的问题。因此在讲评科普文时，尽可能多分析文章脉络和逻辑，而不仅仅是翻译句子。只有这样才是真正训练了学生的思维能力以及在长难句面前冷静思考的思维品质。一、2023年高考全国I卷解读5.阅读的词汇难度解析D（para1）OnMarch7,1907,theEnglishstatisticianFrancisGaltonpublishedapaperwhichillustratedwhathascometobeknownasthe“wisdomofcrowds”effect.Theexperimentofestimationheconductedshowedthatinsomecases,theaverageofalargenumberofindependentestimatescouldbequiteaccurate.（para2）Thiseffectcapitalizesonthefactthatwhenpeoplemakeerrors,thoseerrorsaren’talwaysthesame.Somepeoplewilltendtooverestimate,andsometounderestimate.Whenenoughoftheseerrorsareaveragedtogether,theycanceleachotherout,resultinginamoreaccurateestimate.Ifpeoplearesimilarandtendtomakethesameerrors,thentheirerrorswon’tcanceleachotherout.capitalize:v[派生词]把······大写，给·······提供资金(capital+-ize)capitalizeon:充分利用

makeerrors:犯错tendtodosth:倾向于做某事overestimate:v[课标新增词的派生词]高估(over-+estimate)underestimate:&n课标新增词的派生词低估(under+estimate)average:v[名词动化]算出·····-的平均数cancelout;抵消，对消

resultin:导致statistician:n

派生词]学术词]统计学家(statistic+-ian)illustrate:v课标新增词学术词说明，阐明effect:n[熟词生义]效应

conductanexperiment:做实验estimation:n【学术词】【课标新增词的派生词】估算(estimate+-ion)insomecases:在某些情况下average:n平均数

independent:adj独立的:accurate:ad;[学术词]准确的

estimate:[课标新增词]In估算6.阅读的长难句难度解析CTodoso,Idividedthebookintotwoparts.Inpartone,Idescribethephilosophicalfoundationsofdigitalminimalism,(方式状语1)startingwithanexaminationoftheforces(thataremakingsomanypeople’sdigitallivesincreasinglyintolerable),(方式状语2)beforemovingontoadetaileddiscussionofthedigitalminimalismphilosophy.Thegoalofthisbookis(不定式做表语1)tomakethecasefordigitalminimalism(includingadetailedexplorationofwhatitasksandwhyitworks),andthen(不定式做表语2)toteachyouhowtoadoptthisphilosophy(ifyoudecideit’srightforyou).注重语篇意识考查思维品质语篇阅读A阅读B阅读C阅读D七选五考查维度21.细节理解22.细节理解23.细节理解24.总结概括25.细节推理26.推理判断27.推理判断28.推理判断29.词义猜测30.总结概括31.细节推理32.段落主旨33.细节推理34.分析推理35.推理判断36.点题观点句37.段落中心句38.段落总结句39.顺承衔接句40.对比转折句反思Ⅴ新教材备考Ⅴ复习是什么？Ⅴ复习是什么？实现温故达成知新实现知识条理化达成认知结构化实现关键能力的提升优化思维品质发展学科素养升华观念意识促进教育价值的实现Ⅴ复习的重点必备知识梳理关键能力提升学科核心素养发展核心价值观的形成复习的难点词汇的记忆与应用阅读能力的提升书面表达的规范与练习Ⅴ普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）Ⅴ重视现代信息技术应用，丰富英语课程学习资源我很好用哦！Ⅴ普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）主题语境：基于大概念人与自我主题语境主题群主题语境内容要求人与自我

1.个人，家庭，社区及学校生活2.健康的生活方式，乐观人的生活态度3.认识自我，丰富自我，完善自我4.乐于学习，善于学习，终身学习5.语言学习的规律，方法等6.优秀品行，正确的人生态度，公民义务与社会责任7.生命的意义与价值8.未来职业发展趋势，个人职业倾向，未来规划等9.创新与创业意识生活与学习做人与做事Ⅴ人与自然主题语境主题群主题语境内容要求自然生态环境保护灾害防范宇宙探索1.主要国家地理概况；2.自然环境、自然遗产保护；3.人与环境、人与动植物；4.自然灾害与防范，安全常识与自我保护；5.人类生存、社会发展与环境的关系；6.自然科学研究成果；7.地球与宇宙奥秘探索。人与自然Ⅴ人与社会主题语境主题群主题语境内容要求人与社会社会服务与人际沟通

文学、艺术与体育

历史、社会与文化

科学与技术1.良好的人际关系与社会交往；2.公益事业与志愿服务；3.跨文化沟通、包容与合作；4.小说、戏剧、诗歌、传记、文学简史、经典演讲、文学名著等；5.绘画、建筑等领域的代表性作品和人物；6.影视、音乐等领域的概况及其发展；7.体育活动、大型体育赛事、体育与健康、体育精神；8.不同民族文化习俗与传统节日；9.对社会有突出贡献的人物；10.重要国际组织与社会公益机构；11.法律常识与法治意识等；12.物质与非物质文化遗产：13.社会热点问题；14.重大政治、历史事件，文化渊源；15.社会进步与人类文明；16.科技发展与信息技术创新，科学精神，信息安全。ⅤⅤ主题模块主题语境对应单元1.个人成长1.个人、家庭、社区及学校生活8.未来职业发展趋势，个人职业倾向，未来规划(人与自我）必修一WelcomeUnit必修一U1:TeenageLife选择性必修四U5:LaunchingYourCareer2.运动健康7.体育活动、大型体育赛事、体育与健康体育精神（人与社会）2.健康的生活方式、积极的生活态度(人与自我）2023年新高考ⅠA篇租自行车旅行2023年新高考ⅠC篇介绍一本有关电子极简主义的书（个人健康成长）2023年新高考Ⅰ七选五自我宽恕（3.认识自我，丰富自我，完善自我）必修一U2:Travelling

Around必修一U3:SportsandFitness选择性必修二U5:FirstAid选择性必修三U2:HealthyLifestyle3.优秀品行6.优秀品行正确的人生态度，公民义务与社会责任(人与自我）必修三U2:MoralsandVirtues必修三U5:TheValueofMoney选择性必修三U4:Adversityandcourage基于主题语境的群文阅读Ⅴ主题模块主题语境对应单元4.人际交往10.良好的人际关系与社会交往11.公益事业与志愿服务12.跨文化沟通、包容与合作（人与社会）2023年新高考ⅠA篇租自行车旅行必修三U3:DiverseCultures选择性必修二U2:BridgingCultures选择性必修二U3:FoodandCulture选择性必修二U4:JourneyacrossavastLand选择性必修四U2:IconicAttractions选择性必修四U4:Sharing5.文学艺术4.小说戏剧、诗歌、传记、文学简史、经典演讲、文学名著等5.绘画、建筑等领域的代表性作品和人物6.影视、音乐等领域的概况及其发展（人与社会）2023年新高考ⅠC篇介绍一本有关电子极简主义的书必修二U5:Music选择性必修三U1:Art选择性必修三U5:Poems选择性必修四U1:ScienceFictionⅤ主