江苏省张家港市2025-2026学年七年级上学期期中调研测试历史卷（含答案）

江苏省张家港市2025-2026学年七年级上学期期中调研测试历史卷（满分50分，时间50分钟）一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意）1．下图所示的是山顶洞人使用的装饰品。从中可见，山顶洞人（）A．具有爱美意识 B．过着定居生活C．开始冶炼金属 D．学会饲养家禽2．学习历史的方法不仅局限于书本，还可以走进遗迹、遗址和博物馆等场所。某同学在参观北京人遗址时，看见遗址中有大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人（）A．会建造房屋 B．会使用火 C．会制造彩陶D．会种植作物3．距今约1万年，我国的南北方同时出现了人工栽培的农作物，并逐步形成南稻北粟的农业布局。其主要原因是（）A．生产水平的高低 B．生活习惯的不同C．自然环境的差异 D．南北人数的不同4．如图所示，为抵御北方寒风和低温，居民挖洞以为墙，屋内设灶炕以取暖，在挖的柱洞中放置立柱作为支撑，再在最上方建造屋顶。修建这种房屋的远古居民是（）A．郧阳人 B．河姆渡人 C．半坡人D．良渚人5．李白诗句：“大禹理百川，儿啼不窥家。”《史记》记载：为了治水，大禹“三过家门而不入”。以上材料表明大禹（）A．英勇无畏 B．公而忘私 C．勇于创新D．宽以待人6．据考古发现，新石器时代既有红山文化的玉猪龙，又有河南濮阳的蚌塑龙、辽西地区的石堆巨龙等，龙形象逐渐规范划一。这表明中华文明（）A．多元一体 B．时间最早 C．绵延不断D．成就辉煌7．内圆外方的玉琮是古代的祭祀礼器。位于江浙地区的良渚文化与四川地区的三星堆文化，相隔1800多公里，出现的时间相隔1000多年，但它们出土的玉琮却有相同的形制（见下图）。这体现出（）A．生产工具得到显著改善 B．早期国家的雏形已形成C．南北文化已经趋同一致 D．中华文明多元一体特征8．下图所示是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应是（）A．夏朝 B．西周 C．商朝 D．东周9．周武王建立周朝后，将一些人分封到地方，授予他们管理土地和人民的权力，以扩大统治范围。下面是他分封的部分诸侯国的示意图，这说明西周分封的依据之一是（）A．德才兼备 B．军功卓越 C．血缘关系D．地域范围10．下图为山西出土的春秋时期青铜酒器牺尊，整体为牛形，牛鼻穿有环，考古学家据此可推断出（）A．春秋时期贵族有酗酒之风，在牛鼻上装环便于拖曳沉重的青铜酒器B．春秋时期牛已被牵引从事耕作C．青铜铸造业背离礼制的传统，注重生活化D．青铜业地区特色明显，使用原料单一11．要了解战国时期各国的经济发展状况，以下研究方法最可靠的是（）A．分析诸子百家著作关于经济的论述B．研究各国的货币、农具等出土文物C．观看以春秋战国为背景的影视作品D．听取民间艺人讲述的战国时期故事12．如图是《战国七雄形势图》，其中④指的是（）A．齐 B．楚 C．秦 D．燕13．如表是某同学探究“春秋战国历史”时做的学习摘要。这些信息反映出这一历史时期的阶段特征是（）摘要一经济转变：从青铜时代到铁器时代摘要二政治转化：从纷争分裂到渐趋统一摘要三社会转型：从奴隶社会到封建社会摘要四社会文明转新：从华夏认同到多元一体A．早期国家的产生 B．社会大变革的时代C．民族关系的发展 D．从分裂到完成统一14．中华优秀传统文化蕴含治国理政的政治智慧。习近平主席在《必须坚持人民至上》文章中指出“人民是我们共和国的坚实根基”。战国时期与这一理念最为相近的思想主张是（）A．为无为，则无不治 B．民为贵，社稷次之，君为轻C．治民无常，唯法为治 D．以兼相爱、交相利之法易之15．“不以智累心，不以私累己；寄治乱于法术，托是非于赏罚。”记录这句话的典籍是A．《论语》 B．《墨子》 C．《韩非子》D．《老子》16．稷下学宫规定，凡来这里的文人学者，无论其学术派别、思想观点、政治倾向，以及国别、年龄、资历等如何，都可以自由发表意见以及相互争辩。由此可见，稷下学宫的创办（）A．打破了“学在官府”格局 B．推动了学术思想繁荣C．确立了儒家的正统地位 D．揭示了诸侯争霸根源17．如图所示的文物，是王懿荣先生于1899年在中药龙骨中发现的古文字，引起了学术界的轰动。该古文字被发现的历史价值是（）A．说明该古文字记载的内容十分丰富B．证明所有历史文物记录的信息都是真实的C．见证该古文字是世界上年代最早的文字D．印证我国有文字可考的历史从商朝开始18．七年级（1）班举办以“商周印记——国宝物语”为主题的文物照片展示活动，下列素材符合该主题的是（）①人面鱼纹彩陶盆照片②司母戊鼎照片③彩绘龙纹陶盘照片④四羊方尊照片A．①② B．③④ C．②④ D．①③19．1978年，湖北随州曾侯乙墓出土了一套战国编钟，其铸造涉及复杂的模具设计、合金配比、火候控制等技术。这65件钟的尺寸、重量按音高规律精准递增，无一件出现铸造缺陷，钟体上的纹饰（龙纹、云纹等）精细清晰。这说明了我国古代青铜制造业（）A．服务祭祀活动 B．文化价值极高C．制作工艺高超 D．发源于湖北省20．司马迁在《史记·秦始皇本纪》中写道："海内为郡县，法令由一统"，这一局面的出现，得益于哪一重大历史事件的完成（）A．商汤灭夏 B．秦统一六国C．楚汉之争 D．北魏孝文帝改革21．秦始皇曾派几十万大军南征岭南，除去伤亡者以外，基本上都作为守边部队留驻岭南；秦二世时，又将中原未嫁女或丧夫女子“万五千人”派往岭南，以便与留守士兵组成家庭，繁衍后代。这些举措（）A．旨在统一语言文字 B．利于岭南地区开发C．有助于维护禅让制 D．使分封制彻底瓦解22．下图是中国某朝代政治制度示意图，下列选项正确的是（）A．周王室实行该制度以稳定周初的政治形势B．御史大夫掌管国家的军事C．该朝的地方行政制度开创了后世的基本模式D．周天子根据血缘关系远近和功劳大小授予权力23．秦始皇统一中国后，创立了皇帝制度。他规定“天下之事无小大皆决于上”，全国的政治、军事、经济等一切大权，都由皇帝总揽。这一规定最能体现皇帝制度的哪一核心特点？（）A．等级森严 B．君主专制 C．中央集权D．皇位世袭24．下图所示体现了秦末农民（）A．坚韧不拔的勇气 B．坚持正义的品质C．不断进取的意志 D．敢于反抗的精神二、非选择题（共4题，共26分）25．我国历史悠久，是世界上发现古人类化石和石器时代遗址最多的国家之一。请阅读下列材料，回答问题。（7分）材料一（1）从材料一中图1可以看出，研究人类起源的主要依据是什么？依据图2中的两件文物，你能得出什么历史信息？（2分）材料二距今约六七千年前，居住在长江流域和黄河流域的原始居民，已经普遍使用磨制石器。那时候人们已经懂得种植农作物，饲养家畜和家禽，有稳定的食物来源，人们再也不必像过去那样四处奔波，开始了定居或半游牧生活。材料三（2）根据材料二并结合所学知识，分别列举出当时生活在黄河流域和长江流域的原始居民。并写出他们各自种植的主要作物。（2分）（3）材料二中，图一、图二分别是什么结构的房子？造成房屋结构明显不同的主要原因是什么？（3分）26．中国的政治文明萌芽于传说时期，随着社会生产力的不断发展，政治制度也在不断的演变。阅读下列材料，回答问题。（7分）材料一：尧年老时，征求各部首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。材料二：材料三：图表所示周天子把土地、人民和奴隶赐给宗亲、功臣等，让他们建立诸侯国。诸侯必须服从周天子的命令，向天子进献贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。（1）材料一反映了我国上古时期推选部落联盟首领的什么制度？结合所学知识回答，担任部落联盟首领的重要条件是什么？（2分）（2）材料二中的两幅图片有助于我们了解哪个朝代的历史信息？结合所学，说说该朝代在王位（首领）继承权方面是什么制？（2分）（3）材料三中的图文信息反映了西周的什么制度？请根据材料指出，诸侯在接受周天子分封后，有哪些权利和义务？结合所学知识，概述这种制度的作用。（3分）27．社会发展总是不断推陈出新。阅读材料，回答问题。（6分）材料一图一北京人的石制工具图二河姆渡居民的工具图三春秋农具图四穿有鼻环的牛尊材料二考古发掘的战国时期部分墓葬信息表墓葬名称墓主身份墓葬面积（平方米）陪葬坑/陪葬墓数量金村V号墓周天子148.62座胡庄韩王陵韩王95424座邯郸二号陵赵王160028座材料三夫商君①为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌②，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——摘编自《战国策·秦策三》（注释：①商君：商鞅；②阡陌：此处指西周实施的土地制度井田制）（1）根据材料一概括图中反映的主题。并根据所学知识，指出从图一到图四生产工具的变化对人类社会发展有什么重要作用？（2分）（2）根据材料二，说明周王室地位呈现的趋势。并从材料二中找出这一趋势的证据。（2分）（3）根据材料三指出“决裂阡陌”和“教民耕战”分别指什么？并结合所学知识，说明商鞅变法的作用。（2分）28．我国历史悠久、疆域辽阔，对于如何管理国家、如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。阅读材料，回答问题。（6分）材料一今日看来西周政治显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。——摘编自王家范《中国历史通论》材料二庄公（郑庄公）不朝周，周桓王率陈、蔡、虢、卫伐郑。庄公与祭仲、高渠弥发兵自救，王师大败。——《史记·郑世家》春秋时期郑国九鼎八簋

材料三今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便……分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。——《史记·秦始皇本纪》（1）根据材料一，西周的“地方分权体制”指的是什么制度？结合所学知识，概括该制度下诸侯的权利和义务。（2分）（2）根据材料二，概括两则材料可以相互印证的历史信息，结合所学知识，分析导致春秋时期政局变化的根本原因。（1分）（3）根据材料三，秦朝对地方管理的制度创新是什么？结合所学知识，概括该制度的特征。（2分）（4）综合上述材料，归纳西周到秦中央与地方权力关系的演变趋势。（1分）

参考答案1-10ABCCBADACB11-20BCBBCBDCCB21-24BCBD25.(1)依据：化石历史信息：山顶洞人已掌握磨制和钻孔技术；已经有了审美观念。

(2)黄河流域：半坡原始居民，主要作物：粟长江流域：河姆渡原始居民，主要作物：水稻

(3)图一：半地穴式圆形房屋；图二：干栏式房屋原因：自然环境不同（或气候、降水、地形差异）。26.（1）制度：禅让制；条件：需具备贤德、才能出众、得到部落首领的认可（2）朝代：夏朝；制度：世袭制。（3）制度：分封制；权利和义务：获得周天子赏赐的土地、人民、奴隶，在封国内统治的权利；服从周天子命令、向天子进献贡品、镇守疆土、战时随天子作战的义务。作用：加强了周天子对地方的控制，巩固了周王室的统治。27.（1）主题：生产工具的发展；重要作用：铁犁牛耕相比于石器使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。（2）趋势：周王室的地位逐渐衰微；证据：金村V号墓的周天子墓葬规模较小，而胡庄韩王陵和邯郸二号陵的诸侯王墓葬规模较大。（3）“决裂阡陌”：废除井田制；“教民耕战”：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；作用：商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成