2026学年辽宁省四年级语文期末点睛提升黑金考题附答案详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、看拼音，写词语。zhuāng

shì

bà

qì

xiáng

xì

shū

cài

téng

luó

jiāo

chā

xiāo

sǎ

zāoyāng

jǐng

jiè

pì

rú

二、选择题

2、下列加点字的注音全部正确的一项是（

）A．尽职（zhí）

疙瘩（dá）

侮辱（wŭ）B．啄食（zhuó）

凄凉（qī）

抡起（lūn）C．叫嚣（xiāo）

犬吠（fèi）

窥探（kuì）D．侍候（sì）

陡峭（qiào）

哺乳（bŭ）

3、下列词语中有错别字的一项是（

）A．凤仙

凤凰

大风

风向B．踏步

踩踏

倒塌

崩塌C．纱帐

肿胀

胀大

蚊帐D．例外

罗列

举列

照例

4、依次填入下列文段中横线上的词语，最恰当的一项是（

）

读书是一种思维的训练、人格的修炼、内心的历练。所以，爱读书的人，说话有

，掷地有声；为人有

，豁达淡泊；生命有

，深远厚重。恰如季羡林老先生所言，天下第一好事，还是读书。

①质量

②分量

③海量

④雅量A．②③④B．②④①C．①④②D．①②④

5、下列词语中，描写的画面与其他词语完全不相同的是（

）A．振耳欲聋B．响彻云宵C．鸦雀无声D．锣鼓喧天

三、非选择题

6、按要求完成练习。

（1）分析下面句子的说明方法及作用，并用这种说明方法补充句子。

有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻。

这句话用______的方法，把“碳纳米管”与______进行比较，突出了“碳纳米管”这种材料______和______的特点。

补充句子：这棵树非常高，比___________。

（2）体会下面句子冒号的用法，仿照着把句子写完整。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

校园的花坛十分美丽：____________________

7、用修改符号修改病句

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。

8、填上合适的词语。

（1）(

)地照着

(

)的枝叶

绿得(

)

（2）冰箱里(

)使用一种纳米涂层，()会具有杀菌和除臭功能。（填关联词语）

四、日积月累

9、理清脉络

内容梳理第三步

1．《芙蓉楼送辛渐》描写了________________的情景，抒发了诗人________________，表达了________________。

2．《塞下曲》描写了________________，“________________”一句从侧面烘托出战斗的艰苦和将士们英勇无畏的精神。

3．《墨梅》开头两句运用________________手法，写梅花的形态。“________________，________________”两句盛赞墨梅的高风亮节，诗人借墨梅自喻，表达了________________________。

五、阅读与理解

10、阅读下面的文言文，回答问题。宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1．解释下面加横线字的意思。

（1）兔走触株

(

)

（2）因释其耒而守株

(

)

（3）冀复得兔

(

)

2．翻译下面的句子。

因释其耒而守株，冀复得兔。

____________________________________________

3．用原文说一说事情的起因、经过和结果。

起因：_______________________________________________________________

经过：_______________________________________________________________

结果：_______________________________________________________________

4．阅读这则寓言故事，你获得怎样的启示？

____________________________________________

11、阅读理解。偷饼贼①一天晚上，我在机场候机，离飞机起飞还有好几个小时。我在机场商店里找了一本书，买了一袋甜饼之后找个地方坐下，悠然地看起书来。②我沉浸在书里，却无意中发现，坐在我旁边的男人，竟然如此无耻，从放在我们座位中间的袋子里抓起一块甜饼，随手塞进嘴里。③我试着回避这件事，避免大发脾气。我读着书，使劲嚼着甜饼，可那个“偷饼贼”继续在减少我的甜饼。时间一分一秒地过去，我越来越气愤，我想：“如果我不是这样宽容，我一定打得他鼻青脸肿！”④我每拿出一块甜饼，他也跟着拿一块。当只剩一块时，我猜测他会怎么做。⑤他的脸上浮现出笑意，并且略带拘谨。他抓起了最后那块甜饼，把它分成了两半，递给我半块，自己吃了另一半。⑥我从他手中抢过半块饼，并且想道：“天哪，这个家伙还真有点意思，但却很无礼，他为什么连一句感谢的话都不说？”⑦当我的航班通知登机时，我如释重负般松了口气，我收拾起自己的物品走向门口，拒绝回头再看一眼那个无礼的、忘恩负义的人。⑧我登上飞机，坐到自己的座位上，然后找寻我那本已经快看完了的书。当我把手伸进行李包，我因意外而惊讶得目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜饼！⑨“如果这是我的，”我喃喃自语，“那另一包就是他的，而他却尽力与我分享！”可是太迟了，已经无法道歉。我是那样难过，那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼，恰恰是我自己！1．“偷饼贼”本意是指_________。作者开始认为“偷饼贼”是________（谁），最后发现真正的“偷饼贼”是______（谁）。

2．随着故事情节的发展，“我”的心情也在不断变化。请把下面表格补充完整。故事情节发展____甜饼被邻座吃通知登机离开___已经无法道歉“我”的心情变化悠然______惊讶___

3．品读第⑤自然段，完成下列各题：

（1）作者描写“我”旁边的男乘客主要采用了(

)

A．语言描写和动作描写

B．心理描写和语言描写

C．神态描写和动作描写

D．神态描写和语言描写

（2）“我”旁边的男乘客脸上为什么浮现出笑意？又为什么略带拘谨？（2分）

______________________________

（3）结合全文，从本自然段描写中你感受到了男乘客哪些优秀品质？（1分）

________________________________

4．第⑦自然段“我如释重负般松了口气……”的原因是（

）A．我的航班通知登机了。B．那袋甜饼我终于找到了。C．在机场商店买的那本书我看完了。D．我终于可以离开那个让我讨厌的男乘客了。5．第⑧自然段“我因意外而惊讶得目瞪口呆……”这“意外”是（

）A．我乘错了飞机。B．我的甜饼还在。C．我邻座是熟人。D．我拿错了行李。6．读完这篇文章后，你最想提出一个什么问题？你准备怎样解决这个问题？

最想提出的问题：______________________

解决问题的方法：______________________

六、语言综合运用

12、口语交际。

学校组织野炊，四(三)班的其他同学都玩得很开心，可团支书杨业却怎么也开心不起来，因为他看到先前干净的野炊场地，此时已是一片狼藉，到处都是食品包装袋和食物残余。于是，在队伍整队返回前，他对同学们进行了一番劝告。假如你是杨业，你会怎样劝说？注意语言委婉得体，同时能够劝说大家改正缺点。

___________________

13、1习作。

笑，是世间最美的表情。你曾经见过哪些人的笑？是学生取得优异成绩时，老师欣慰的笑；是将马路打扫干净后，环卫工人开