高中语文高考复习 修辞手法新题型专项练习

高中语文高考复习·修辞手法新题型专项练习高中语文高考复习・修辞手法新题型专项练习适配新高考：不再单纯选择题辨析，以语段主观赏析、修辞异同对比、指定修辞仿写、多修辞综合、修辞与句式结合为主；考查9大必掌握修辞：比喻、比拟、借代、排比、对偶、反复、夸张、设问、反问。全套含习题+参考答案+解析。答题模板（新高考主观题必背）修辞赏析题：点明修辞+结合文本具体解说+分析表达效果（内容+情感）多修辞：分点作答，一种修辞一段；不要只写术语，必须结合画线句原文。仿写题：看清指定修辞（明喻/暗喻/借喻/拟人等），本体喻体本质不同、要有相似点，语意连贯。第一部分语段赏析新题型（高考主流题型）练习1（设问+排比，仿照新高考Ⅰ卷）阅读下面文字，完成小题。

科研路上，挫折与失败总是相伴而行。这些失败意味着什么？意味着无数深夜的钻研付诸东流，意味着原定的计划被迫推倒重来，意味着攀登目标的脚步不得不暂时停下。但失败不等于全盘否定，它为我们排查漏洞，指引我们走向更可靠的前路。文中画线句使用了设问和排比，请结合材料简要分析表达效果。（4分）练习2（比拟+排比，仿照新高考Ⅱ卷真题）阅读下面文字，完成小题。

故乡的园子总藏着无尽怀念。那清晨的露珠是不是还沾在菜叶之上，那正午的日光是不是还铺满矮矮篱笆，那傍晚的晚风是不是还携着花草淡淡的清香。物是人非，唯有记忆在心底久久停留。文中画横线部分除反问外，还使用了哪种修辞？结合文本分析效果。（4分）练习3（比喻、借代综合）阅读下面文字，完成小题。

江南古镇，一砖一瓦都浸着岁月。长巷里，几盏灯火摇曳，几笔丹青描摹水乡的温柔。白墙黛瓦是岁月写下的诗，桨声摇碎河面的月光，白发坐在石阶上，静静望着流水远去。请赏析文中画线两处修辞。（5分）练习4（反问、夸张）阅读下面文字，完成小题。

山河壮阔，多少仁人志士为家国奔赴。一腔热血，足以烧尽长夜黑暗；一片丹心，何惧千难万险。若没有一代代人的坚守，何来今日国泰民安？分析语段所用修辞及其表达效果。（4分）练习5（多修辞综合，整段赏析）阅读下面文字，完成小题。

书院何以受人青睐？是厚重的典籍，是沉静的氛围，是代代相传的文脉。一座座书院如雨后春笋，扎根大地，滋养心灵，传承千年不息的书香。请简要分析本段使用的修辞手法及其效果。（5分）第二部分对比辨析新题型（新高考热门：修辞异同、易混辨析）练习6（比喻vs比拟辨析）①“荷叶挨挨挤挤，像一把把撑开的绿伞。”

②“荷叶挨挨挤挤，争先恐后地舒展腰肢。”两句话都写荷叶，修辞有何不同？请分别说明表达效果。（4分）练习7（借喻与借代辨析，高频易错）(1)我和他之间，已经隔了一层可悲的厚障壁。

(2)举酒欲饮无管弦。两句话都不出现本体，请区分两句修辞，并简要解说。（4分）第三部分指定修辞仿写创新题型（近年新高考仿写考法）练习8（借喻仿写）例句：疲劳是压在肩头的重负。（借喻，本体不出现，只出现喻体）

请以“思念”为本体，写一个借喻句子，语意完整，流畅。（4分）练习9（拟人仿写）仿照下面句子，以“晚风”为对象写一句话，使用比拟，不少于20字。

示例：溪水穿过山谷，低声诉说着山林藏了许久的心事。（4分）练习10（博喻仿写，一个本体多个喻体）仿照“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”，以“落叶”为本体写博喻。（4分）第四部分选择辨析（传统题型巩固）练习11下列选项修辞判断全部正确的一项（3分）A.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（对偶、夸张、借代）

B.“你难道不明白这份坚守的意义吗？”（设问，引发读者思考）

C.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（暗喻，把金柳比作新娘）

D.路边的野花你追我赶，热闹地开满山野。（比喻，写出花开繁盛）参考答案与详细解析练习1【答案】①设问：先用“这些失败意味着什么”提出问题，后文自行作答，引发读者思考，引出下文对失败后果的阐释，吸引读者注意力。（2分）

②排比：连用三个“意味着……”句式，句式整齐，节奏强烈，条理清晰地写出失败带来的多重打击，增强语言气势。（2分）练习2【答案】修辞：排比（2分）。

效果：连用三个“那……是不是……”，句式整齐，从清晨、正午、傍晚三个时间铺陈故乡园子景物，层层渲染，强化对故乡的深切怀念，情感浓厚。（2分）练习3【答案】①“白墙黛瓦是岁月写下的诗”运用暗喻，把白墙黛瓦比作岁月写的诗，生动形象写出古镇建筑饱含历史韵味。（2分）

②“白发坐在石阶上”运用借代，用白发代指老人，以特征代本体，语言简洁，勾勒老人静坐河畔的画面。（3分）练习4【答案】①夸张：“一腔热血，足以烧尽长夜黑暗”，夸大热血的力量，突出志士爱国精神的强大力量。（2分）

②反问：“何来今日国泰民安？”用反问加强语气，强调先辈坚守的重要意义，增强感染力。（2分）练习5【答案】①设问：“书院何以受人青睐？”自问自答，引发读者思考书院受人喜爱的原因。（2分）

②排比：“是厚重的典籍，是沉静的氛围，是代代相传的文脉”三个“是”构成排比，句式整齐，多角度说明书院魅力。（2分）

③比喻：“如雨后春笋”把大量兴起的书院比作雨后春笋，生动写出书院蓬勃涌现的状态。（1分）练习6【答案】①第一句是比喻，把荷叶比作绿伞，突出荷叶宽大、舒展的外形特点，形象直观。（2分）

②第二句是拟人（比拟），赋予荷叶“争先恐后、舒展腰肢”人的动作情态，写出荷叶蓬勃生长的姿态，富有生机情趣。（2分）区分关键点：比喻重在相似，甲像乙；比拟重在把甲当作乙来写，直接赋予动作神态。练习7【答案】(1)借喻。“厚障壁”比喻人与人之间隔阂，本体（隔阂）、比喻词均不出现；厚障壁和隔阂是相似关系。（2分）

(2)借代。“管弦”代指音乐，用乐器代本体音乐；二者是相关关系。（2分）核心区分：借喻：相似，可以改成“像”字句；借代：相关，不能改成比喻句。练习8【借喻仿写示例】示例：心头缠绕着剪不断理还乱的丝。

解析：本体“思念”不出现，“丝”直接喻思念，借喻。（只要本体不出现，喻体贴切即可）练习9【拟人仿写示例】晚风穿过林间，轻轻抚摸树梢，低声向归鸟诉说暮色的温柔。练习10【博喻仿写示例】一片片飘落的黄叶，如翻飞的蝴蝶，如离别的信笺，如随风起舞的小舟。练习11答案：C解析：

A：无借代，是对偶、夸张、比喻；

B：反问，不是设问；

D：拟人（比拟），不是比喻。附加：9种修辞高频答题关键词速记比喻：生动形象，化抽象为具体，通俗易懂比拟（拟人