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文档简介

杯子碎了小班安全教案一、活动目标设定（一）认知目标。幼儿通过情景模拟，理解杯子破碎后的正确处理方法，掌握基本的安全常识。（二）能力目标。幼儿能运用观察、判断和表达的能力，描述危险行为并说出预防措施。（三）情感目标。幼儿形成自我保护意识，养成关注身边安全的行为习惯。二、活动准备实施（一）教具准备。准备透明玻璃杯、塑料杯、安全剪刀、急救箱、情景图片等教学材料。（二）场地布置。在活动室设置模拟场景，包括厨房、教室等易发生碎杯事故的场所。（三）知识铺垫。通过提问引导幼儿回忆"什么情况下杯子容易碎"，建立初步认知基础。三、情景导入环节1.观察演示。教师用透明玻璃杯装水后从不同角度摔碎，让幼儿直观感受破碎过程。2.提问引导。针对碎片位置提问"为什么玻璃杯会这样碎"，引导幼儿思考因果关系。3.故事引入。讲述《小猴摔杯子》的故事，通过角色对话强化安全意识。四、安全知识讲解（一）碎片危害。展示锋利碎片特写图片，讲解碎片可能造成的伤害类型。（二）正确处理。分步骤演示碎片清理流程：1.戴上手套保护双手2.用硬纸板吸附较大碎片3.用湿布包裹剩余细小碎片（三）预防措施。结合幼儿日常生活，列举预防碎杯事故的方法：1.不用杯子当玩具投掷2.饮水时避免奔跑3.搬运时用双手托住杯底五、互动游戏体验（一）安全大闯关。设置三个关卡：1.碎片识别。让幼儿判断哪些碎片仍具有危险性2.正确清理。分组进行模拟清理比赛3.预防表演。用肢体语言表演安全搬运动作（二）情景判断。教师描述生活场景，让幼儿判断是否存在安全隐患。六、总结延伸活动（一）经验分享。请幼儿总结"今天学到的安全知识"，教师补充完善。（二）家庭任务。布置"回家检查家中易碎品"的观察任务，填写安全记录表。（三）延伸阅读。推荐《安全小卫士》绘本，布置亲子共读作业。七、安全意识强化（一）危险行为清单。用图文对照形式展示"禁止行为"，如：1.用杯子玩接球游戏2.倒水时摇晃杯子3.从高处扔杯子（二）安全承诺书。设计幼儿签名版安全承诺书，张贴在班级显眼位置。（三）定期演练。每月开展"紧急疏散"演练，强化碎片飞溅时的躲避技巧。八、效果评估机制（一）观察记录。教师使用《幼儿安全行为观察表》记录日常表现。（二）家长反馈。通过问卷收集家庭实践情况，调整教学重点。（三）阶段性测试。每学期进行安全知识问答，评估学习成效。九、家园共育措施（一）安全提示卡。制作包含"正确清理碎片"步骤的提示卡，分发给家长。（二）亲子实验。建议家长与幼儿用塑料杯进行安全摔碎实验，观察碎片形态。（三）隐患排查。联合家长定期检查家中厨房、阳台等危险区域的安全设施。十、注意事项说明（一）材料安全。所有实验必须使用塑料杯替代玻璃杯，避免真实伤害。（二）操作规范。教

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