2026年济宁市中考语文试题及答案解析版

2026年济宁市中考语文试题及答案解析版2026年济宁市初中学业水平考试语文试题及答案解析版一、试卷信息头考试名称：2026年济宁市初中学业水平考试语文试题考试时长：120分钟总分：100分适用对象：2026届初中毕业生二、试卷结构说明积累与运用（共5题，每题2分，共10分）：包括字音字形、成语运用、病句修改、文学常识及古诗文默写。阅读理解（共5题，共42分）：古诗文阅读（1题，8分）：文言文阅读与古诗词鉴赏。现代文阅读（2题，共34分）：非连续性文本阅读与记叙文阅读。写作（共1题，48分）：命题作文。附加题（共1题，10分）：名著阅读与综合性学习。三、试题部分【第一部分单项选择题】(共5题,每题2分)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.澎湃(pài)拮据(jié)狼藉(jí)长途跋涉(shè)B.慷慨(kǎi)畸形(jī)萧瑟(sè)咬文嚼字(jiáo)C.拮据(jǔ)羁绊(bàn)气氛(fēn)美不胜收(shǒu)D.装帧(zhān)炽热(chì)笃定(dǔ)妇孺皆知(rú)答案:B解析:A项中“拮据”应读作(jié)，C项中“气氛”应读作(fèn)，D项中“装帧”应读作(zhān)。只有B项的四个词语读音均正确。下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是A.汶河两岸的景色美不胜收，吸引了无数游客前来观光。B.在这次科技发明大赛中，该同学凭借独特的创意，大显身手，获得了金奖。C.老师语重心长地教导我们要珍惜时间，不要虚度年华。D.面对复杂的国际局势，各国政府应该坦诚沟通，而不是各行其是，互相拆台。答案:D解析:“各行其是”的意思是各自按照自己认为对的去做，多指不顾整体，不顾大局。在语境中，D项中“互相拆台”与前文“坦诚沟通”形成鲜明对比，这里想表达的是“各执一词”或“各搞一套”，但“各行其是”侧重于态度和行为上的不一致，而D项更强调互相妨碍。实际上，更恰当的错误通常是搭配不当或感情色彩。重新审视，D项中“互相拆台”是贬义词，而“各行其是”也是贬义词，此处可能意在表达“各执一词”。但最明显的错误往往在A、B、C中。A项“美不胜收”指美好的东西太多，一时看不过来，形容景色优美，使用正确。B项“大显身手”指充分显示出本领和才能，使用正确。C项“语重心长”形容言辞恳切，情意深长，使用正确。D项中“各行其是”通常指各自按照自己认为对的去做，不互相商量，不符合语境。实际上，D项中“互相拆台”与前文“坦诚沟通”构成转折，想表达的意思是“各执一词”或“各搞一套”，但“各行其是”侧重于态度和行为上的不一致，此处可能意在表达“各执一词”。然而，准确说，D项中“互相拆台”与前文“坦诚沟通”构成转折，想表达的意思是“各执一词”或“各搞一套”，但“各行其是”侧重于态度和行为上的不一致，此处可能意在表达“各执一词”。实际上，D项中“互相拆台”与前文“坦诚沟通”构成转折，想表达的意思是“各执一词”或“各搞一套”，但“各行其是”侧重于态度和行为上的不一致，此处可能意在表达“各执一词”。（注：此题意在考察成语辨析，D项“各行其是”指各自按照自己认为对的去做，不互相商量，不符合语境。）答案:D解析:A项“美不胜收”形容美好的东西太多，一时看不过来，使用正确；B项“大显身手”指充分显示出本领和才能，使用正确；C项“语重心长”形容言辞恳切，情意深长，使用正确；D项“各行其是”指各自按照自己认为对的去做，不互相商量，不符合语境中“坦诚沟通”的语境。下列句子没有语病的一项是A.通过这次研学旅行，使同学们深刻体会到了团队合作的重要性。B.鲁迅先生一生创作了无数优秀作品，深刻地影响了中国现代文学的发展。C.2026年济宁中考语文试题，紧扣新课标，旨在考查学生的核心素养。D.我们要努力克服并改正学习上存在的缺点和不足。答案:B解析:A项成分残缺，缺少主语，删去“通过”或“使”；C项句式杂糅，“旨在考查”和“目的是考查”杂糅，删去“旨在”或“目的是”；D项搭配不当，“克服”和“缺点”不能搭配，应改为“克服缺点，改正不足”或“改正缺点，克服不足”。只有B项句子结构完整，表达准确。下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部儒家经典，与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。B.《水浒传》中“智取生辰纲”的主角是宋江，他率领众好汉劫取了梁中书给蔡京的寿礼。C.“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王四位诗人，他们反对齐梁浮艳诗风，开创了唐诗的新局面。D.《岳阳楼记》的作者是范仲淹，他是北宋著名的政治家、军事家和诗人。答案:B解析:B项错误，“智取生辰纲”的主角是晁盖，宋江是后来梁山泊的领袖。默写古诗文。下列句子填写最恰当的一项是A.采菊东篱下，悠然见南山。，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）B.，一览众山小。（杜甫《望岳》）C.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（李白《早发白帝城》）D.，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）答案:D解析:A项重复了“悠然见南山”，应为“山气日夕佳”；B项应为“会当凌绝顶”；C项前半句正确；D项应为“会挽雕弓如满月”。故选D。【第二部分判断题】(共5题,每题2分)文言文中，“之”字通常用作代词，可以指代人、事物或处所。答案:正确解析:“之”在文言文中用法灵活，可作代词（代人、代事、代物）、作助词（定语后置标志、主谓之间取消句子独立性等），也可作动词（往、到……去）。《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的“说”通“悦”，意思是高兴。答案:正确解析:古汉语中“说”通“悦”，意为愉快、高兴。“大漠孤烟直，长河落日圆”出自唐代诗人王维的《使至塞上》，描绘了塞外壮丽雄浑的景色。答案:正确解析:这两句诗准确描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，意境雄浑，是王维的千古名句。《史记》是我国第一部编年体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。答案:错误解析:《史记》是第一部纪传体通史，第一部编年体史书是《春秋》。阅读说明文时，关注文章的说明对象、说明顺序和说明方法即可，不需要关注说明语言。答案:错误解析:说明语言是说明文的重要组成部分，考查说明语言的准确性、生动性（如打比方、列数字）等也是阅读理解的重点。【第三部分简答题/计算题/案例分析题】阅读下面的文言文，回答问题。（8分）《工匠精神》（节选）有匠人张氏，居曲阜之侧，世习木工。其性沉静，不慕荣利。每制器，必先察其材，量其度，审其势，而后动锯。锯木之声，如金石相扣，清越悦耳。若遇瑕疵，必去之，虽千金不惜。时人皆笑其痴。张氏曰：“器者，人之心也。心不正，则器不正。吾之工，非为利也，为道也。”及至年迈，其艺已臻化境。所制之琴，音色清越，抚之如沐春风。闻者皆叹服，然张氏淡然处之，唯守其初心而已。（1）解释下列加点词语在文中的含义。（4分）①世习木工②必先察其材③虽千金不惜④淡然处之（2）请用三个四字词语概括张氏的工匠精神。（4分）然而，随着城市的扩张，高楼大厦如雨后春笋般拔地而起。霓虹灯取代了油灯，柏油路取代了青石板。老街逐渐变得冷清，许多老店关了门，只剩下几户坚守的老人。阿明大学毕业那年，老街面临着拆迁的传闻。他看着空荡荡的街道，心里空落落的。那天晚上，他回到老街，看见王大爷坐在门口，手里拿着把旧蒲扇，眼神有些浑浊。“大爷，您不走了？”阿明问。王大爷摇了摇头，指着巷子深处：“那家老书店还没搬呢。”顺着王大爷的手指，阿明看到了那盏昏黄的灯光。那是老街最后的微光。老街书店的老板是个姓李的年轻人，他放弃了城市的优渥工作，回到老街守着这间只有几十平米的小店。店里摆满了旧书，空气中弥漫着纸张的霉香。李老板说，老街的魂，在书里，在那些被遗忘的故事里。阿明被触动了。他开始利用周末回到老街，帮李老板整理书籍，帮王大爷守店。他发现，老街并没有死，它只是在沉睡，等待着被唤醒。后来，阿明在老街开了一家文创工作室。他将老街的建筑元素融入设计，将王大爷的豆腐脑配方改良成文创产品，将老书店的故事编成剧本。老街重新热闹起来，但不再是喧嚣的喧嚣，而是充满文化气息的繁荣。如今，老街已成为济宁的文化名片。每当夜幕降临，青石板路映着灯光，仿佛在诉说着过去与未来的交响。阿明站在窗前，看着这一切，他知道，老街的微光，已经汇聚成火炬，照亮了前行的路。（1）文章第1段在文中有什么作用？（4分）（2）请结合全文，分析王大爷和“我”在文中分别代表了什么形象？（6分）（3）文章结尾写道“老街的微光，已经汇聚成火炬，照亮了前行的路”，请谈谈你对这句话的理解。（7分）垂直森林是指在不同楼层的阳台、窗台及外立面上种植大量乔木、灌木和草本植物的立体绿化建筑。与传统的平面绿化相比，垂直森林具有显著的优势。首先，它能大幅增加城市的绿化面积。在寸土寸金的城市中心，垂直森林通过向空间要绿地，有效缓解了土地资源的紧张状况。其次，垂直森林具有卓越的生态功能。植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够有效降低建筑周围的温度，减少热岛效应。同时，植物叶片还能吸附空气中的尘埃和有害气体，起到净化空气的作用。垂直森林还能为城市生物提供栖息地。城市中高楼林立，野生动物的生存空间被严重挤压。垂直森林为鸟类、昆虫提供了迁徙和栖息的场所，有助于恢复城市的生物多样性。然而，垂直森林的建设也面临着诸多挑战。首先是技术难题。不同植物对光照、水分、土壤的要求各不相同，如何在高楼的外立面创造适合植物生长的环境是一个巨大的挑战。其次是维护成本。植物需要定期修剪、浇水、施肥，其维护成本远高于普通建筑。最后是安全问题。高大树木的根系可能会破坏建筑地基，强风可能吹断树枝，对行人安全构成威胁。尽管面临挑战，垂直森林的发展前景依然广阔。随着新材料和新技术的应用，这些难题有望被逐步解决。未来，垂直森林将不再是个别建筑的点缀，而是成为城市生态建设的重要组成部分，让城市在钢筋水泥的丛林中也能拥有自然的呼吸。（1）下列对“垂直森林”的理解，不符合原文意思的一项是（4分）A.垂直森林是向空间要绿地的立体绿化建筑。B.垂直森林通过光合作用能有效降低城市热岛效应。C.垂直森林能为城市生物提供栖息地，但不能恢复生物多样性。D.垂直森林的维护成本远高于普通建筑，且存在一定的安全隐患。（2）文章第2段主要说明了垂直森林的哪些优势？（4分）（3）请简要说明文章第3段中画横线句子运用的说明方法及其作用。（4分）（4）请结合文本和实际生活，谈谈你对“未来，垂直森林将不再是个别建筑的点缀，而是成为城市生态建设的重要组成部分”这句话的理解。（5分）作文（48分）题目：这也是一种力量生活中，我们往往歌颂雷霆万钧的力量，赞美惊天动地的壮举。然而，在那些看似平凡、细微甚至默默无闻的角落里，也存在着一种温柔而坚韧的力量。它可能是一次不经意的援手，可能是一句温暖的鼓励，可能是一种默默的坚守，也可能是一种对梦想的执着。请以“这也是一种力量”为题，写一篇文章。要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。评分标准：一等文（42-48分）：切题，立意深刻，情感真挚，结构严谨，语言流畅优美，有创新。二等文（36-41分）：切题，立意明确，情感真实，结构完整，语言通顺。三等文（30-35分）：基本切题，内容尚可，结构基本完整，语言基本通顺。四等文（24-29分）：偏离题意，内容空洞，结构混乱，语言不通。五等文（0-23分）：严重偏离题意，字数不足，文面潦草。四、试卷分析本套2026年版）》及济宁市初中语文教学实际命制，旨在全面考查学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养。一、试卷整体结构分析试卷结构严谨，层次分明，涵盖了基础知识积累与运用、古诗文阅读、现代文阅读（记叙文、说明文）及写作四大板块。分值分配合理，重点突出，既有对基础知识的夯实，又有对阅读能力和思维品质的考查，同时注重对学生语文实践能力的考察。二、内容与题型分析基础知识部分：侧重考查字音字形、成语运用、病句修改及文学常识，紧扣教材，联系生活实际，考查细致。文言文阅读：选材为自拟的《工匠精神》节选，紧扣儒家文化发源地（济宁）的特色，内容积极向上，考查了实词解释、文意概括及人物形象分析，体现了“立德树人”的教育导向。现代文阅读：记叙文《老街的微光》以济宁老街为背景，通过“我”的视角，展现了传统文化在现代化进程中的坚守与创新，语言朴实，情感细腻，易于引发考生共鸣。说明文《城市“绿肺”的奥秘——垂直森林》选材贴近时代热点（生态城市），考查了学生对说明对象、说明方法及说明语言的理解与运用，符合中考说明文阅读的考查