2026届山东省聊城市高考二模英语试题（PDF版）

2026届山东省聊城市高考二模英语试题（PDF版）一、试卷信息头考试名称：2026届山东省聊城市高考模拟考试（二模）英语试卷考试时长：120分钟总分：100分适用对象：2026届高三学生二、试卷结构说明第一部分单项选择题：共30题，每题1分，满分30分。考查语法、词汇、固定搭配及语境理解。第二部分判断题：共5题，每题2分，满分10分。考查对英语语法规则及语篇逻辑的深层理解。第三部分阅读简答题：共2题，每题5分，满分10分。考查信息提取与概括能力。第四部分写作：共1题，满分50分。考查书面表达与逻辑组织能力。【第一部分单项选择题】（共30题，每题1分）Themanager,togetherwithhisassistants,totheprojectsiteforaninspection.A.havegoneB.hasgoneC.aregoingD.isgoing答案:D解析:本题考查主谓一致与固定搭配。句中主语是"Themanager"，谓语动词用单数形式，排除B项；"togetherwith"引导的短语作同位语时，谓语动词仍与主语保持一致，排除C项；表示即将发生的动作或计划安排，通常用一般现在时表将来，故选D。Itisreportedthatanewhigh-speedrailwaybetweenLiaochengandJinanisexpectedtobecompletedbytheendofnextyear.A.tobuildB.beingbuiltC.tobebuiltD.built答案:C解析:本题考查非谓语动词。句中"newhigh-speedrailway"与"build"之间是被动关系，且表示将来的动作，故用不定式的被动式"tobebuilt"作后置定语，修饰railway。OnlybypracticingspeakingEnglisheverydayimproveyourfluencyeffectively.A.youcanB.canyouC.youwillD.willyou答案:B解析:本题考查倒装句。句首由"Onlyby..."引导的介词短语修饰状语，且位于句首时，句子需要部分倒装，即将助动词或情态动词提前，故选B。Thescientistforhiscontributionstoenvironmentalprotectionwasinvitedtogiveaspeechattheconference.A.tobeknownB.knowingC.knownD.havingknown答案:C解析:本题考查非谓语动词。此处"known"作后置定语修饰"scientist"，表示"已知的"或"大家一般都知道的"，与scientist之间是被动关系，且表示一种状态或过去的事实，故用过去分词作定语。Itwasinthelibraryheoftenwenttoborrowbookshemethisoldfriendfromhighschool.A.that;whereB.where;thatC.that;thatD.where;where答案:B解析:本题考查强调句与定语从句。第一个空是强调句型"Itis/was...that..."，故排除A和D；第二个空由"met"可知，先行词是"place"，且在从句中作地点状语，故用where引导定语从句。Thelectureonenvironmentalprotectionwassoinspiringthateveryonepresentwasdeeplymoved.A.focusingB.focusedC.tofocusD.havingfocused答案:B解析:本题考查非谓语动词。此处"focused"作后置定语修饰"lecture"，表示"专注的"或"以……为主题的"，与lecture之间是被动关系，且为一般状态，故用过去分词。withthesizeofthewholeearth,thehighestmountaindoesnotseemhighatall.A.CompareB.WhencomparedC.ComparingD.Tocompare答案:B解析:本题考查非谓语动词。句中主语是"thehighestmountain"，它与"compare"之间是被动关系，且表示条件，相当于省略了"whenitiscompared"，故用过去分词作状语。Iamlookingforwardtofromyouassoonaspossible.A.hearB.hearingC.beheardD.havingheard答案:B解析:本题考查固定搭配。"lookforwardto"中"to"为介词，后接动名词作宾语，故选B。Theweatherforecastsaysitwillbecloudytomorrow,withtemperaturerisingslightly.A.aB.theC.anD./(不填)答案:A解析:本题考查冠词。此处泛指"气温"，且"temperature"以辅音音素开头，故用不定冠词"a"。Notonlyinterestedinfootball,butallhisclassmatesare.A.heis;heisB.heis;aretheyC.ishe;aretheyD.ishe;heis答案:C解析:本题考查倒装句与连词。"Notonly"位于句首时，句子需要部分倒装，且"notonly"连接两个分句，第二个分句也应用倒装。故选C。Theoldmanhastwosons,aredoctorsinthelocalhospital.A.bothofwhichB.bothofwhomC.bothofthemD.neitherofwhom答案:B解析:本题考查定语从句。先行词是"sons"，指代人，且在从句中作"are"的宾语，故用关系代词"whom"；"bothof"表示"两者都"，故选B。Ifittomorrow,wewillputoffthesportsmeetinguntilnextweek.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining答案:A解析:本题考查虚拟语气。在"if"引导的条件状语从句中，若主句用一般将来时，从句通常用一般现在时表将来，故选A。themoreyouarelikelytolearn.A.ThemorebooksyoureadB.ThemoreyoureadbooksC.WhenyoureadmorebooksD.Youreadmorebooks答案:A解析:本题考查倍数比较级句型"themore...,themore..."。正常语序为"Themorebooksyouread,themoreyouarelikelytolearn."Itisgenerallybelievedthateducationiskeytoasuccessfulcareer.A.aB.theC.anD./答案:B解析:本题考查冠词。此处特指"通往成功职业生涯的那个关键"，表示独一无二，故用定冠词"the"。Thereasonheexplainedtousforhisabsencewasnotacceptable.A.whyB.thatC.becauseD.forwhich答案:B解析:本题考查定语从句。先行词是"reason"，且在从句中作表语，故用关系代词"that"引导定语从句，也可以用"why"。HesuggestedthatthemeetingputoffuntilnextFriday.A.shouldbeB.beC.wasD.wouldbe答案:A解析:本题考查虚拟语气。在"suggest"等表示建议、命令、要求的词后的宾语从句中，谓语动词用"（should）+动词原形"，故选A。ThenovelbyMoYanhasbeenadaptedintoamovie.A.writtenB.writingC.towriteD.write答案:A解析:本题考查非谓语动词。此处"written"作后置定语修饰"novel"，表示"被写的"，与novel之间是被动关系，故用过去分词。Iadmitthattherearesomeproblems,Idon'tagreethattheycannotbesolved.A.WhileB.UnlessC.SinceD.Until答案:A解析:本题考查连词。此处表示让步关系，意为"虽然我承认……但我不同意……"，故用While引导让步状语从句。theheavyrain,thefootballmatchhadtobecancelled.A.BecauseB.AsC.DuetoD.Becauseof答案:C解析:本题考查介词短语。此处表示原因，"dueto"和"becauseof"都可以，且作表语或状语更合适，而"because"和"as"引导原因状语从句，故选C。Itwasinthevillagehespenthischildhoodhemethisbestfriend.A.where;thatB.which;whereC.that;whereD.where;which答案:A解析:本题考查强调句与定语从句。第一个空是强调句型，故排除B和D；第二个空先行词是"village"，在从句中作地点状语，故用where引导定语从句。Wemustworkhardtoourgoals.A.achieveB.acceptC.admireD.afford答案:A解析:本题考查动词辨析。"achieve"意为"实现"，符合语境；"accept"意为"接受"，"admire"意为"钦佩"，"afford"意为"负担得起"。Thetrafficisheavythesedays.,wearrivedatthestationontime.A.HoweverB.ThereforeC.BesidesD.Anyway答案:D解析:本题考查副词辨析。此处表示转折后的让步或补充说明，意为"不管交通多拥堵，我们还是准时到了"，"anyway"表示"无论如何"。isknowntoall,Chinahasmadegreatprogressinspacetechnology.A.ItB.AsC.ThatD.What答案:B解析:本题考查非限制性定语从句。Thedoctorthepatientcarefullybutcouldn'tfindanythingwrong.A.examinedB.wasexaminingC.hasexaminedD.wouldexamine答案:A解析:本题考查时态。句中描述的是过去发生的事情，且动词"examine"表示"检查"，故用一般过去时。Idon'tthinkpossibletomasteraforeignlanguageinashorttime.A.thisB.thatC.itD.its答案:C解析:本题考查形式宾语。句中"think"后接宾语从句，且从句中缺真正的主语，故用"it"作形式宾语。fromthetopofthetower,thecitylookslikeabeautifulpainting.A.SeeingB.SeenC.ToseeD.See答案:B解析:本题考查非谓语动词。句中主语是"thecity"，它与"see"之间是被动关系，故用过去分词作状语。Thelittlegirlbythefireismyniece.A.tositB.satC.sittingD.sits答案:C解析:本题考查非谓语动词。此处"sitting"作后置定语修饰"girl"，表示"正在坐着的"，与girl之间是主动关系。youreturnthebookstothelibraryontime,youwillbefined.A.IfB.UnlessC.SinceD.Although答案:B解析:本题考查连词。句意是"除非你按时还书，否则你会被罚款"，表示条件，"unless"意为"除非"。Thefactorylastyearisnowafamoustouristattraction.A.setupB.settingupC.tosetupD.wassetup答案:A解析:本题考查非谓语动词。此处"setup"作后置定语修饰"factory"，表示"去年建立的"，与factory之间是被动关系，故用过去分词。—DoyouknowwhereTomis?—Hetothelibrary.Hewillbebacksoon.A.hasbeenB.hasgoneC.wentD.goes答案:B解析:本题考查动词时态。"hasgoneto"表示"去某地了，现在不在此处"；"hasbeento"表示"去过某地，现在回来了"。句意是"他去图书馆了，很快就会回来"，故选B。【第二部分判断题】（共5题，每题2分）Theword"unique"ispronouncedas/'juːniːk/.答案:错误解析:单词"unique"的发音应为/'juːniːk/，但在国际音标中元音字母"u"在"qu"组合中发音为/j/，即/ˈjuːniːk/，而不是/əˈniːk/。根据发音规则，"unique"的音标标注为/ˈjuːniːk/更为准确，通常标准词典中音标前有短横线表示重读。此处误读为无重音的/əˈniːk/是错误的。"Neitheroftheboysisinterestedinplayingbasketball."答案:正确解析:句子结构分析：主语是"Neitheroftheboys"，属于单数概念，谓语动词应用单数形式"interests"或"isinterested"。选项中"isinterested"符合语法规则，表示"两个男孩都不对打篮球感兴趣"，逻辑通顺且语法正确。"HaveyoueverbeentoBeijing?"isanopenquestion.答案:错误解析:"HaveyoueverbeentoBeijing?"是一个一般疑问句。虽然它询问信息，但准确说，一般疑问句（Yes/NoQuestion）在英语语法分类中属于封闭式问题，因为它期待的回答通常是"Yes"或"No"，而不是具体的信息。开放式问题通常指特殊疑问句（Wh-Question）。Theadjectiveformof"act"is"active".答案:正确解析:英语构词法中，名词"act"加上后缀"-ive"可以转化为形容词"active"，意为"活跃的、积极的"。这是一个正确的转化形式。InEnglish,asentencemusthaveatleastonefiniteverb.答案:正确解析:英语属于分析语，句子必须有一个限定动词作为谓语，这是英语句子合法性的基本要求。没有限定动词的短语（如动词不定式、分词短语）不能独立构成句子。【第三部分阅读简答题】（共2题，每题5分）Readthefollowingpassageandanswerthequestionbelow.Passage:Thedigitalrevolutionhastransformedthewaywelearnandcommunicate.Traditionalclassroomsarebeingreplacedbyonlineplatforms,offeringflexibilityandaccessibility.However,thisshifthasalsoraisedconcernsaboutthequalityofeducationandsocialisolationamongstudents.Educatorsarenowfocusingonhybridlearningmodelsthatcombinethebestofbothworlds.Question:Whyareeducatorsfocusingonhybridlearningmodels?Question:Whatisthemainconsequenceofrisingtemperaturesmentionedinthetext?你的观点：如何在两者之间取得平衡。评分标准:一等卷（41-50分）：涵盖所有要点，语言流畅，句式丰富，词汇准确，逻辑清晰，无明显错误。二等卷（31-40分）：要点齐全，语言较流畅，基本句式运用得当，有个别语法错误但不影响理解。三等卷（21-30分）：要点不完整，语言较平淡，错误较多，但能传递部分信息。四等卷（10-20分）：要点很少，语言几乎不通，错误严重，无法理解。五等卷（0-9分）：未作答或只有个别单词。参考范文:TechnologyandTraditionalCultureWiththerapiddevelopmentofscienceandtechnology,ourliveshaveundergonetremendouschanges.Smartphonesandtheinternethavemadecommunicationinstant,whileonlineshoppinghasmadedailylifemoreconvenient.However,traditionalculture,suchascalligraphyandfolkarts,isgraduallyfadingawayinsomepartsofthedigitalworld.Inmyopinion,technologyandtraditionalcultureshouldnotbeenemiesbutratherpartners.Technologycanserveasapowerfultooltopromotetraditionalculture.Forinstance,virtualreality(VR)canrecreatehistoricalscenes,allowingpeopletoexperienceancientculturemorevividly.Socialmediaplatformscanalsobeusedtospreadthebeautyoffolkartstoaglobalaudience.Inconclusion,weshouldnotdiscardtraditionforthesakeoftechnology.Ins