2026年吉林省中考语文试卷及答案

2026年吉林省中考语文试卷及答案2026年吉林省初中毕业升学统一考试（语文）一、试卷信息头考试名称：2026年吉林省初中毕业升学统一考试（语文）考试时长：120分钟总分：120分适用对象：吉林省初中毕业生二、试卷结构说明积累与运用（24分）：包括单项选择题（6题，共12分）、填空题（2题，共6分）、语言综合运用题（1题，共3分）及名著阅读题（1题，共3分）。文言文阅读（14分）：包括选择题（2题，共6分）、句子翻译（2题，共4分）、内容分析与概括（1题，共4分）。现代文阅读（30分）：非连续性文本阅读（10分）：包括选择题（2题，共4分）、图表分析（1题，共3分）、探究题（1题，共3分）。文学类文本阅读（20分）：包括选择题（2题，共6分）、内容赏析（2题，共8分）、探究题（1题，共6分）。作文（52分）：一道全命题作文。三、试题部分【第一部分积累与运用】（共10题，每题3分，共30分）下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是A.挑剔（tī）拂晓（fú）折戟沉沙（zhé）B.脊梁（jǐ）踌躇（chú）绝处逢生（jí）C.谬误（miù）轻盈（yíng）筋疲力尽（jīn）D.桑梓（sǎng）鲜为人知（xiǎn）锐不可当（dāng）答案：B解析：A项“挑剔（tī）”应读“tāo”，“拂晓（fú）”应读“fú”；C项“轻量级（líng）”应读“líng”，“筋疲力尽（jīn）”应读“jīn”；D项“鲜为人知（xiǎn）”应读“xiǎn”。B项“脊梁（jǐ）”、“踌躇（chú）”、“绝处逢生（jí）”、“锐不可当（dāng）”读音正确。下列词语书写，完全正确的一项是A.羁绊即使弥漫再接再励B.慰藉简陋喧嚣戛然而止C.荒谬凛冽气概精彩绝伦D.疏朗驰骋警觉振耳欲聋答案：B解析：A项“再接再励”应为“再接再厉”；C项“气概”应为“气概”；D项“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”。B项词语书写均正确。下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是A.在紧张的学习生活中，他总是从善如流，虚心接受老师和同学的建议。B.面对困难，我们不能自暴自弃，而要知难而上，努力寻找解决问题的办法。C.这位老教授学识渊博，他在讲座中旁征博引，将枯燥的理论讲得栩栩如生。D.经过多年的努力，这家企业终于改头换面，成为了行业内的佼佼者。答案：C解析：C项“栩栩如生”多形容艺术形象非常逼真，像活的一样。用于形容理论讲解不当，应改为“妙趣横生”或“深入浅出”。下列句子中，没有语病的一项是A.随着科技的飞速发展，人们的生活水平和生活质量有了显著提高。B.长白山的雪景如画，吸引了许多国内外游客前来观赏。C.为了防止不再发生类似的安全事故，相关部门加强了监管力度。D.语文不仅是一门工具性学科，更是一门具有丰富人文精神的学科。答案：D解析：A项句式杂糅，应删去“的生活水平”；B项语序不当，“国内外”应放在“游客”之后；C项否定失当，“防止”和“不再”语义重复，应删去“不”。下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部儒家经典，是“四书”之一。B.《故乡》选自小说集《呐喊》，作者是现代文学家鲁迅。C.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，与《史记》并称“史家之绝唱，无韵之离骚”。D.“杨柳岸，晓风残月”出自宋代柳永的《雨霖铃》，这首词是典型的豪放派词作。答案：D解析：D项“豪放派”表述错误，柳永的《雨霖铃》属于婉约派的代表作，苏轼等人的作品才属于豪放派。2026年吉林省将举办“冰雪文化嘉年华”活动，请你为活动现场设计一条宣传标语，要求对仗工整，主题鲜明。A.冰雪之约，梦想起航B.欢度冰雪季，享受美好生活C.激情冰雪，活力吉林D.沉浸式体验，全方位享受答案：C解析：A项略显单薄；B项过于口语化；D项缺乏文化气息；C项“激情冰雪”对“活力吉林”，对仗工整，主题鲜明，符合宣传标语的规范。请在横线上补写出下列名句的上句或下句。①，一览众山小。（杜甫《望岳》）②水击三千里，抟扶摇而上者九万里。（《庄子·逍遥游》）③非淡泊无以明志，。（诸葛亮《诫子书》）④晴空一鹤排云上，。（刘禹锡《秋词》）古诗文中蕴含着丰富的文化内涵。请写出下列句子中加点的词在语境中的意思。①予独爱莲之出淤泥而不染②亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也阅读名著《西游记》，完成下面的问题。唐僧师徒四人西天取经，一路降妖伏魔，历经九九八十一难。其中，孙悟空是团队的核心力量，他的神通广大和火眼金睛是取经成功的关键。猪八戒虽然好吃懒做，但在某些关键时刻也展现了憨态可掬的一面。沙僧忠厚老实，任劳任怨。请你结合原著内容，简要分析孙悟空在“三打白骨精”这一情节中的作用。下列说法正确的一项是A.“春风又绿江南岸”中，“绿”字使用了拟人修辞手法。B.《老王》和《阿长与》都选自杨绛先生的文集，都是回忆性散文。C.小说中塑造人物形象的主要方法有肖像描写、动作描写、心理描写、语言描写等。D.“中国空间站‘天宫’全面建成”是病句，主语中心语缺失。答案：B解析：A项“绿”字使用了拟人修辞；B项正确，两篇均为杨绛回忆性散文；C项正确，但与B项相比，B项更符合题干要求（B项为杨绛散文的常识性表述）；D项主语中心语为“空间站”，完整。【第二部分文言文阅读】（共2题，每题7分，共14分）阅读下面的文言文，完成问题。【材料】长白山，古称太白山，因其主峰多积雪，终年不化，望之皓然，故名长白山。山势雄伟，森林茂密，野生动物繁多。山中盛产人参、灵芝等名贵中药材，素有“东北三宝”之一的美誉。旧志载：“长白山，国之魂魄，民之根蒂。”其发脉于白头山（注：此处原文引文特指长白山主峰的别称或古称，按古文语境理解），起伏绵延千余里，至朝鲜边境而止。山间云雾缭绕，气象万千。每当晴朗之日，登高远眺，可见云海翻腾，群山若隐若现，宛如仙境。当地有谚云：“长白山灵，长白山神。”百姓敬畏自然，山间供奉神灵，祈祷风调雨顺，五谷丰登。清廷曾在此设立围场，严禁外人进入，以示对神山的尊崇。（选自《吉林通志·地理志》，有删改）下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.望之皓然（明亮的样子）B.至朝鲜边境而止（到达）C.当地有谚云（谚语）D.封建朝廷（指中国历史上各个王朝）答案：D解析：D项“封建朝廷”属于现代汉语解释，不符合文言文阅读语境，此处应解释为“朝代”或“朝廷”。翻译下列句子。①山势雄伟，森林茂密，野生动物繁多。②每当晴朗之日，登高远眺，可见云海翻腾，群山若隐若现，宛如仙境。答案：①山势雄伟，森林茂密，野生动物很多。（关键词：势、茂密、多）②每当晴朗的日子，登上高处向远处眺望，可以看到云海翻腾，群山若隐若现，好像仙人居住的地方一样。（关键词：当、登高、远眺、若隐若现）下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是A.文段首先介绍了长白山的历史名称和地理位置。B.文段通过引用旧志记载和当地谚语，说明了长白山在历史上的重要地位。C.清廷设立围场是因为长白山风景优美，适合作为皇家园林。D.文段采用了说明和引用相结合的表达方式，使介绍更加生动。答案：C解析：C项理解错误，清廷设立围场主要是为了尊崇神山，维护统治，并非单纯因为风景优美。【第三部分现代文阅读】（共3题，每题10分，共30分）阅读下面的非连续性文本，完成问题。【材料一】随着人口老龄化的加剧，我国养老服务需求日益增长。据统计，2026年我国65岁及以上人口将达到3.5亿，占总人口的24.5%。与此同时，传统家庭养老功能逐渐弱化，社会化养老成为必然趋势。目前，我国养老服务体系主要由居家养老、社区养老和机构养老三部分组成。居家养老是基础，约占养老总数的76%；社区养老是依托，提供日间照料、助餐助浴等服务；机构养老是补充，针对失能、半失能老人提供专业照护。然而，各模式之间缺乏有效衔接，资源配置不均等问题依然存在。【材料二】智慧养老通过物联网、大数据、人工智能等技术，为养老服务带来全新变革。在某市的智慧养老示范社区，安装了“一键呼叫”系统，独居老人遇到紧急情况可随时求助，工作人员会在5分钟内响应。此外，智能手环可以实时监测老人的心率、血压等健康数据，并将异常情况自动上报。这种“互联网+养老”的模式，极大地提高了养老服务的效率和精准度。【材料三】2026年某市养老服务满意度调查数据如下表所示：养老模式满意度(%)主要痛点居家养老65.3照护人员不足，服务上门难社区养老78.6设施利用率不高，场地受限机构养老82.1费用较高，居住环境单调下列关于图表信息的描述，不正确的一项是A.2026年我国养老总需求将比2026年有显著增长。B.在三种养老模式中，机构养老的满意度最高。C.社区养老的主要痛点在于设施利用率和场地问题。D.居家养老作为基础模式，其满意度反而低于机构养老。答案：A解析：材料一提到的是“据统计，2026年……将达到……”，并未提供2026年的具体数据进行比较。A项属于无中生有。结合材料一和材料二，请简要概括智慧养老的主要优势。答案：①能够应对人口老龄化带来的巨大需求；②能够有效解决居家养老照护人员不足的问题，提供便捷的求助服务；③能够提高养老服务的效率和精准度，实现全天候的健康监测和响应。（答出任意三点即可）请根据以上材料，谈谈你对完善我国养老服务体系的看法。答案：完善养老服务体系应坚持“居家为基础、社区为依托、机构为补充”的原则。一方面，应大力发展智慧养老，利用科技手段提高服务效率和精准度；另一方面，应关注不同养老模式的痛点，加强资源配置，促进各模式有效衔接，以满足多样化的养老需求。（言之有理即可）阅读下面的文学类文本，完成问题。【文本】《守山人》长白山脚下，有一座孤零零的小木屋。小木屋的主人叫老林，今年六十八岁。他守在这里已经整整四十年了。四十年前，老林还是个年轻的小伙子，被分派到这座林场做护林员。那时候，山路崎岖，没有手机信号，更没有交通工具。老林每天的工作就是沿着巡山路线，检查是否有非法采伐的痕迹，或者看看树木的长势。冬天的时候，大雪封山，气温低至零下三十度。老林裹着厚厚的羊皮袄，戴着狗皮帽子，提着马灯在林子里走。风像刀子一样刮在脸上，但他从不退缩。有时候，为了抢救一棵被雪压弯的松树，他会在雪地里忙活一整天。他说，每一棵树都是长白山的生命，不能让它们白死了。以前靠腿走，现在有了越野车；以前靠望远镜，现在有了红外相机。老林也学会了用电脑，学会了在巡山日志里记录树木的生长数据。可是，老林依然喜欢一个人待在小木屋里。他觉得，只有在林子里，心里才踏实。他常常坐在窗前，看着远处巍峨的雪峰，听着林间鸟儿的鸣叫，感觉整个世界都安静了下来。2026年），条理清晰地展现了老林守山历程的变化，突出了老林几十年如一日的坚守，使文章脉络清晰，情感真挚。请结合全文，谈谈你对“守山人”这一形象的感悟。答案：“守山人”是一个平凡而伟大的形象。老林虽然平凡，但他几十年如一日，在艰苦的环境中坚守岗位，守护着生态环境。他的故事体现了敬业精神和责任感，也表达了人与自然和谐共处的主题。这种默默奉献、不求回报的精神值得我们学习。（言之有理即可）【第四部分作文】（共1题，52分）阅读下面材料，根据要求写作。【材料】（1）一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。（2）在这个时代，没有人是一座孤岛。（3）每一次出发，都是为了更好的回归；每一次成长，都伴随着告别。以上三则材料引发了你怎样的联想和思考？请结合自己的经历和感悟，以《我们在一起》为题目，写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。评分标准：一类卷（48-52分）：切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，标点正确，字数符合要求。二类卷（42-47分）：切合题意，中心明确，内容较充实，感情真挚，结构完整，语言通顺，标点基本正确，字数符合要求。三类卷（36-41分）：基本切合题意，中心尚明确，内容较空洞，感情尚真实，结构基本完整，语言基本通顺，有个别错别字和标点错误，字数略少或略多。四类卷（30-35分）：偏离题意，中心不明或立意不当，内容贫乏，感情虚假，结构混乱，语言不通顺，错别字较多，字数严重不足。【第五部分试卷分析】本试卷紧扣《义务教育语文课程标准（2026年版）》的要求，紧密联系吉林省初中教育教学实际，旨在全面考察学生的语文核心素养。试卷结构合理，难度适中，区分度明显。从内容上看，试卷注重